2011-2012学年度第二学期个人教学工作总结
20112012年下学期教学工作总结.doc
201-2012年下学期教学工作总结[优质文档]12011-2012学年第二学期班主任工作总结本学期班级逐渐步入正轨，班级各项工作都能顺利地开展，学生的思想动态也有了一定的提高，总的来说，自己的能力也有所提高，甚至教育方法方面也有所创新，注重学生的心理辅导以及心理问题分析。
具体事项如下：一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析、社会道德模范，对学生装进行道德品行教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设接手1104班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。
2011-2012学年第二学期工作总结
韩川小学2011----2012学年度第二学期工作总结细巷乡教育办公室：我校全体师生经过一学期的共同努力，取得了一定的成绩。
为了指导今后的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、加强管理，内强素质1、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分响应乡教办“三项重点工作”开展多种形式的培训活动。
学校所有教师互听课、评课，推动广大教师努力工作。
2、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座，提升学生的自我保护意识。
二、突出重点、注重细节我校积极响应县局的“三项重点工作”，在去年的基础上继续深化了“高效课堂建设年”活动，学习洋思教学模式，每学期组织人人上公开课，骨干教师上示范课等活动，给予教师互相交流，取长补短的机会，真正起到示范、引领、知道的作用。
巩固了学生养成教育。
以中小学生日常行为规范、《静宁县中小学生一日常规》为准则，继续以抓升旗仪式、抓集体宣誓、抓红歌传唱、抓礼貌待人、抓文明出行、抓卫生习惯等“六抓”为重点，切实加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学校良好校风、学风的形成和教育教学质量的提高。
在养成教育活动中，我们还制定了详细的教育计划，如：我们利用周一升旗仪式开展讲文明、懂礼貌、争做好少年的倡议活动，并且传唱红歌，宣誓词，开展丰富多彩的校园活动。
让每个学生真正达到文明好少年.完善了校园文化建设。
我校在2011年“校园文化建设”活动基础上，扎实开展了以绿化、硬化、亮化、净化、文化等“五化”为重点内容的校园环境建设，经过努力，学校园文化氛围更加浓厚，环境育人功能明显增强。
2011-2012学年度第二学期信息技术课教学工作总结
信息技术教学工作总结草庙学区中心学校陈勇2011-2012学年第二学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作1、备课方面开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术新课程标准》。
力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。
在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。
课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、学习生活积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
上外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。
认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。
三、今后打算1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
2011~2012学年第二学期期末教学工作总结
2011~2012学年第二学期期末教学工作总结20xx~20xx学年第二学期期末教学工作总结20xx年是我踏上工作岗位从事职业教育工作的第二个年头。
过去的一年转眼间过去了。
追忆往昔，从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。
我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。
展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名合格的教师，我现将工作情况简单总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，结合职业教育的特点和我教授的《秘书四级考证》的课程不断加强自己修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种秘书考证的资料进行教学参考，经常上网学习各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己是教育的初行者，教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。
2011-2012教学工作总结
六郎乡中心小学2011-2012学年教学工作总结在2011——2012学年度下学期，六郎乡中心小学的教学工作致力于“建设高效课堂、落实教学常规、进行扎实教学”；通过开展各项活动彰显教学特色；收获了丰硕的教学成果。
本学年的教学工作有以下三大特点：第一大特点：全面推进课改工作，致力建设高效课堂1、计划、总结，有始有终。
期初，教务处制定了学校教学工作计划以及教师业务培训计划、教师业务自修计划；王祥菊、肖飞二位学科组长制定了各学科组工作计划；全体老师制定了所任学科的教学计划。
期末，全体老师撰写了学科教学工作总结，二位组长进行了各学科组工作总结，教务处进行了教学工作各方面的总结和档案整理。
2、健全评价机制。
为了切实落实各项计划的有效实行，我们制定了以下构建高效课堂的教学工作制度：（1）教师教学常规制度；（2）体育课堂常规制度；（3）新聘教师导师制制度；（4）教师备课制度；（5）集体备课制度；（6）侯课、上课制度；（7）课堂教学评价制度；（8）听课、评课制度；（9）学生课堂常规制度；（10）学生学习常规制度；（11）作业批阅制度；（12）校本研训管理制度；（13）业务学习制度。
3、明确个人职责。
由校长牵头，把握课改方向，进行统筹安排；教务主任督促实施、总结整理；各学科组长进行具体方案的实施；各学科教师分工合作。
4、营造温馨氛围。
（1）、集体备课，资源共享。
本学年同年级同科的老师自主合作进行备课工作，实现了资源共享。
四年级语文，组长曹廷严；五年级语文，组长王祥菊。
五年级数学，组长向安东。
老师们在集体备课中相互讨论、相互提高。
（2）、新教师“导师制”。
本学年一共有4位新老师。
我们用“导师制”的形式促使新老师快速成长，他们分别是：（师傅）肖飞——（徒弟）刘意琴李廷远——孟辉阮仕珍——袁艳袁智山——向安东。
新教师们能够勤奋刻苦、学有所成、脱颖而出。
（3）、随堂听课，博采众长。
随堂听课：本学年由校领导、学科组长牵头，带领老师们自主的走进别的老师的课堂随堂听课，相互取长补短，共同进步。
2011-2012第二学期教师个人专业发展总结
教师专业化成长工作总结本学期，我仍然一如既往、兢兢业业，热爱本职工作。
我仍然以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的孩子，爱这份工作。
而且在工作中常常换位思考，为孩子们着想，尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。
我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者。
教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为，因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，尤其在孩子们面前，树立良好的教师形象。
本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结：一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
1、积极争取参加体育教师专业知识培训等2、参加了有关部门及本校组织的师德等培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼与提高，促进了自身素质的不断更新。
3、积极参加学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了自身的教学水平，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、根据自己在《计划》中的“重点学习内容”，在本学年我对科研、运动队训练等方面进行了重点学习和参加培训。
以提高自己的素质和能力，尽量保持和《计划》一致。
1、在教育教学方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究交流中更进一步提高了自己的教育教学水平，例如教学中对突发事件的处理能力等。
通过各种教师培训。
我也认识到了自己早教学设计过程中还是存在着不足，我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
2、本学期参加了教师远程教育培训，在学习过程中积累了不少的教学经验。
3、在年级组工作方面，我虚心的向有经验的老师和前辈们学习，探讨有效的管理方法。
三，本学期在个人专业发展过程中获得的成绩和所做的其他一些具体工作。
在课堂教学中与教研组的其他老师进行了学习和交流。
2011-2012学年度第二学期工作总结
固镇二中2011---2012学年度第二学期学校工作总结在上级领导的正确领导和广大师生的共同努力下，固镇二中2011-2012学年度第二学期的各项工作已经顺利完成，现对本学期主要工作成绩和不足作一总结。
一、安全工作常抓不懈1、加强宣传力度，完善制度措施学校始终把安全工作作为头等大事来抓。
春季，学校把交通安全、饮食安全、住宿安全作为安全工作重点。
一方面学校加强宣传教育，从分管领导到职能部门，从年级组到各班级，从教师到学生，层层抓落实，使全体师生都能够牢固树立起安全第一的思想观念；另一方面学校不断建立健全安全保障措施，尤其是食品监督和宿舍巡查制度的不断完善，保证了本校学生和复读学校学生的饮食和住宿安全。
天气转暖，学校集中开展防溺水宣传活动，从6月初直至学期结束，学校利用条幅、游走字幕、宣传单、致家长信等形式开展广泛持久的宣传活动，同时建立起课前课后提醒和教师包保制度，以签署责任书的形式明确责任。
6月11日上午7：00，固镇二中召集全体师生利用升旗仪式开展防溺水安全教育，与会师生共同宣读防溺水“四个不”，使防溺水宣传深入人心。
本学期，尽管校园内有两所学校且作息时间不尽相同，但是没有发生一起安全事故，平安校园建设成效斐然。
2、严密排查，防患于未然保卫股在学期初即完善了安全隐患排查和月报制度，对存在的涉及师生和校园人身和财产安全的安全隐患做到了早发现、早排除。
防火和禁毒宣传在我校一直常抓不懈，保卫股利用展板和各班级利用黑板报定期进行相关宣传，使消防知识和预防毒品犯罪知识深入人心，保证学校火灾事故为零，涉毒案件为零。
每逢大型活动，学校安全保卫人员总是坚守在一线，对存在的不安定因素做到了及时发现，及时处理，确保各次活动井然有序。
二、德育工作具有鲜明特色1、积极组织开展集体活动升旗仪式活动是学校每周工作的第一道靓丽风景线，在学校政教处的精心组织安排下，本学期学校共进行了17次升旗仪式。
3月5日，学校组织150名青年志愿者在县体育场参加了固镇县“弘扬雷锋精神、开展志愿者服务”活动启动仪式，之后又来到火车站广场开展志愿者活动。
2011-2012学年第二学期教学工作总结
教学工作总结2011-2012学年第二学期我担任六（3）班的数学教学工作。
在这一学期的工作中，我将“以爱育爱”的办学理念融汇到教学过程当中，与学生建立起了深厚的感情，为我的有效课堂教学奠定了坚实的基础。
教学中我认真对待每一节课，课前分析教材和学生，根据所教学生的实际情况开展教学，使课堂效率最大化，也让学生在有限的时间内有最大的收获。
教学中关注每一个学生，注重学生的信息反馈，用适合学生年龄特点的方法开展教学，让学生对数学感兴趣，调动学生主动学习的积极性，同时激发学生的情感，使学生上课处于开心快乐的状态，让学生体会到学习数学的乐趣。
课堂上我将多年的经验和不久前外出学到的方法结合在一起，根据我的学生的特点开展教学。
现在的学生接受的信息比较多，思维也比较活跃，若教师还是简单采用讲练的模式授课，很难引起孩子的注意，也很难调动孩子学习的积极性。
从上个学期开始，我就在班级当中尝试“讲讲、练练、说说、议议”的教学模式，把一部分课堂时间交给学生，让学生做学习的主人。
课堂上我只作为孩子的“引路人”，通过精讲提炼出课堂内容的问题，解决问题的过程主要交给学生，让学生在小组内议议的过程中探讨所学，在小组和全班说说的过程中巩固所学。
这种方法的运用，让学生由被动学习变为主动学习，在很大程度上调动了学生的学习积极性，尤其是让一部分不爱学习的孩子慢慢对学习有了兴趣，取得了较好的教学效果。
课堂抓住了，还有一个重要的环节就是查漏补遗。
自我接手这个班开始，班级里转入的学生就特别多，到本学期为止，有近三分之一的学生都是转入的。
这些孩子的水平参差不齐，有些孩子的知识断层特别多，加之原班有些学生的知识缺漏也不尽相同。
针对这种情况，本学期我采用每日一练的方法为学生补习。
我将小学阶段所有的知识点进行归纳，将其分成一个一个的考察点，通过每天的练习，发现学生当中存在的问题，根据问题分析原因，然后找出解决问题的方法。
经过一个一个知识点的突破，学生的基础越来越扎实，学习遇到的困难就越来越少。
2011-2012学年度第二学期个人工作总结
2011-2012学年度第二学期个人工作总结伍佰城幼儿园中（4）班陈玉玲首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己收拾桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助；从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩；从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步！学习方面，到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强！再次，共同的适应！由小班到中班，两位教师，工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜欢，也经历了一段较长的时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师都“长大”了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中四班融为了一体，努力向上，坚强不屈！有时，家长来幼儿园告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。
在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。
进入中班，课程的增多，使我们两位教师的工作节奏快了许多，今天把明天一天的课备好，及时作好教具，有的需要家长配合，由此也提高了我们与家长沟通的能力。
教师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自我认识的提高，自我管理，组织能力的提高，在没有配班教师的配合下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。
另外，利用中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。
积极进修，在工作保证的基础上，也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。
工作的成果。
在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极参与了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅；午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全，定期晒被褥，所以保证幼儿的出勤率。
2011-2012学年第二学期小学教育教学工作总结
2011-2012学年第二学期小学教育教学工作总结XXX中心校教育教学工作总结20xx—20xx学年第二学期转眼一学期的工作就将结束，回顾这一学年的工作，可以说我们用知识、智慧、情感为自己留下一些美好的回忆，并从中感受着投入工作的快乐。
在工作中，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以重实际，抓事实，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划。
大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。
在上级领导的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下。
圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下：一、德育工作教师是人类智慧和品行的象征，为人师者楷模也。
教师的一言一行直接影响到学生的健康成长，特别是小学生，他们辨别是非的能力不强，但模仿能力特别强。
世界观人生观尚未形成。
因此加强教师职业道德建设是学校工作的重点，我们为了使德育工作真正落到实处，我校形成了由校长、大队辅导员配合，班主任为工作骨干的德育工作网络。
1、我们在9月组织教师认真学习《教师职业道德》以及《公民道德建设实施纲要》等。
通过学习使每位教师的心灵得到净化，教师认识到从事教育事业的责任感和使命感。
更加坚定了从教的信心。
“教书育人，廉洁从教”在每位教师的心里扎根。
在各项工作中教师齐心协力、团结互助，集体责任感、集体荣誉感都非常强。
班主任，他们爱校如家。
老教师能给年轻的教师起榜样作用。
年轻教师们朝气蓬勃，年轻有为，为我校注入新鲜活力，他们虚心好学积极参与学校的各项活动，一跃成为学校的教学骨干。
学校领导能以身作则，率先垂范，带动全体教师做好每一项工作。
使学校的德育工作、思想工作有了新的起色。
2、在做学生的思想工作中，我们通过队会、班会等活动向学生认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》。
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2011-2012学年度第二学期个人教学工作总结
马曙光
时光如梭转眼间一学期过去了，我送走了初三毕业班的学生，圆
满的完成了教学任务。我对教学工作要求比较严格，不敢有任何怠慢，
认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。
经过一学期的努力，取得了不错的成绩。以下是我在本学期教学的一
些心得体会，总结如下：
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。这
一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同
事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台
阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我
还积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学
校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
1、在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为
了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅一些教学方面的书籍。还
争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时
还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我
的信念是----不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教
材的特点及学生的实际情况设计教案。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，
条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简
意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交
流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能
力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的
课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请
其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、师德方面
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，
对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在
学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，
直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下
几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨
天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。以平常的心态对待：后进生
也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样
的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，对待学
生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一
切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学
习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷
漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到
“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留
在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，
把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了
思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各
种素质都得到有效的发展和培养。
总之一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代
表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行
为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不
足，扬长避短，争取更大的成绩。