物理:20.4《能源、环境与可持续发展》课件1(沪粤版九年级下)

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2019年沪粤版九年级下册物理20.4能源、环境与可持续发展ppt课件

2019年沪粤版九年级下册物理20.4能源、环境与可持续发展ppt课件
可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?” 母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是我背着的小时候的女儿。 我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。 这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。
讲授新课
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ห้องสมุดไป่ตู้
酸雨的危害
讲授新课
3.铅尘污染 空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和成
年人患高血压、心脏病、中风等恶性疾病。
讲授新课
二 让天更蓝、水更清、地更绿
(1)绿色能源 “绿色能源”有两层含义:
一是利用现代技术开发干净、无污染新能源,如太阳能、 风能、潮汐能等;
二是化害为利,同改善环境相结合,充分利用城市垃圾 淤泥等废物中所蕴藏的能源。与此同时,大量普及自动 化控制技术和设备提高能源利用率。
有生,也就有了死,没有永恒的物质,正如有聚,一定有离,这是不变的定律。有人说,公平是全面的,不公平却是局部的。是谁,遥控了这样的距离?是谁,挽结了这样的丝愁?是谁,张开了这样的情网?又是谁,营造了这样的氛围? 有时,无言是这个世界上最好的诠释。我知道,这个世界上,即使是最落寞的角落,也一定有一缕阳光,温暖那个寂寞的灵魂。
走过那段清贫的岁月,方知吃不饱,穿不暖是怎么定义的,也知道苦难真是一所名牌大学,从那里毕业的人,应该都是强者。起早摸黑,劳作三百六十五天,结果还是家徒四壁,老鼠都会半夜打架的,那是一种怎么样的生活! 唯一温暖的是,一家大大小小,叽叽喳喳,尔语我侬,可以清楚地听见彼此的呼吸,还有某些不能避免的臭味,如今想来,都是一种奢侈。不是吗?如今,父亲见不到儿子,母亲见不到女儿,一个天南,一个地北,一个天涯,一个海角,想要见一面,真不是那么容易的事情,哪里还能闻到彼此的臭脚丫子的味道,哪里还能奢侈地听到彼此的打鼾声音? 或许,那种日出而作,日落而息的模式,更能激发人们某种内在的情愫。微笑看着儿女的嬉戏,儿女扯着父母长满老茧的双手,心疼地看着父母老去的容颜,守着炊烟袅袅升起的地方,看风起风止,水涨水落,云散云聚,不是一种简单的幸福生活吗?岁岁年年,年年岁岁,温情依然,简单依然。有时,也会想着外面世界的精彩,都市的繁华,都被这简单的幸福打败了,为它而止步。从不知道,何为别离,何为重逢。现在想来,那个时候的自己试最真的自我,想哭就哭,想笑就笑,满足了就手舞足蹈,得不到就大吵大闹。多么奢侈的自己,多么简单的自己!如今,该往何处去寻觅,曾经的快乐?

【精选】九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展课件新版粤教沪版

【精选】九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展课件新版粤教沪版

的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进
行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元
法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
活动3:你对建造核电站持何种态度?
【例1】下列情况不会造成温室效应的是( C ) A.煤的燃烧 B.天然气燃烧 C.植物的光合作用 D.汽油燃烧
造成温室效应的物质主要是二氧化碳和氟利昂,再看 题中所述变化中是否产生了这两种物质。煤、天然气 和汽油燃烧生成大量的二氧化碳,能造成温室效应; 植物的光合作用是吸收二氧化碳,所以不会造成温室 效应,故C正确。
煤、石油、天然气等化石能源的利用,使人类获得 大量的内能,给人类文明带来进步,但同时给人类 带来环境污染,造成危害。如这些燃料在燃烧过程 中产生了大量的有害气体,造成了大气污染,不但 直接损害人体健康,而且会影响动植物的正常生长。 因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。
(一)温室效应 温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗 称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放 出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低 层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室, 故名温室效应。自工业革命以来,人类向大气中排入 的二氧化碳、氟氯烃(又称氟利昂)等吸热性强的温 室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引 起全球气候变暖等一系列严重问题,引起了全世界各 国的关注。
3 (中考·浙江)日前,嘉兴正式成为全国首批16座 “海绵城市”建设试点城市之一。海绵城市是 指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水,需要时 将蓄存的水“释放”并加以利用。下列做法不 符合建设海绵城市要求的是( ) A.植树种草,增加城市绿地面积 B.疏浚河道、沟渠,建设并保护湿地 C.采用透水材料铺装城市的通道、广场 D.大量建设水泥道路,改善城市交通

新沪粤版九年级物理下册第20章第4节能源、环境与可持续发展教学课件 (共21张PPT)

新沪粤版九年级物理下册第20章第4节能源、环境与可持续发展教学课件 (共21张PPT)

全球变暖的后果
(2)酸雨
大气中酸性污染物质,如二氧化硫、二氧化 碳、氢氧化物等,在降水过程中溶入雨水,使其 成为酸雨。
(2)酸雨的危害
•影响人体健康,诱发各种呼吸道疾病 •破坏生态系统,使土壤酸化,深林遭受 破坏,以及河水湖水酸化影响鱼儿生长 •对建筑物有腐蚀作用
(3)铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智商 下降和成年人患高血压、心脏病、中风等 恶性疾病。
“绿色能源”有两层含义
一是利用现代技术开发干净、无污染新能源, 如太阳能、风能、潮汐能等;
二是化害为利,同改善环境相结合,充分利 用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏的能源。与 此同时,大量普及自动化控制技术和设备提 高能源利用率。
未来的理想能源必须满足的条件:
• 第一,必须足够丰富,可以保证长期使用; • 第二,必须足够便宜,可以保证多数人用
二、让天更蓝、水更清、地更绿
交流讨论
(1)你认为怎样正确处理“能源与环境”这对矛盾? (2)我国提出“可持续发展”这一策略,你认为怎 样才能做到可持续发展,仅靠我们一个国家行吗? 为什么? (3)你打算怎样从自身做起来保护我们的环境?
可持续发展
要做到可持续发展,首先世界各国必须合作, 严格遵守联合国制定的环境保护公约;其次,各国 都要不断改进传统利用能源的技术,制定“三废” 排放的严格管理法规和政策,积极开发和利用无污 染的“绿色能源”;再次,要提高公民的环境保护 意识,每个人都要从自身做起,用实际行动来保护 我们的环境,实现“天更蓝、水更清、地更绿”的 环保目标!
得起; • 第三,相关的技术必须成熟,可以保证大
规模使用; • 第四,必须足够安全、清洁,可以保证不
会严重影响环境。
小结 学完本节课后你有什么收获?

九年级物理下册 能源 环境与可持续发展教学课件粤教沪粤教沪级下册物理课件

九年级物理下册  能源 环境与可持续发展教学课件粤教沪粤教沪级下册物理课件

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第十一页,共二十一页。
讲授新课
2.酸雨(suān yǔ)
被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于5.65的降水叫酸雨。
酸雨主要是因人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主 要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外(cǐwài),各种机动车排放的 尾气也是形成酸雨的重要原因。近年来,我国一些地区已经成为酸雨多 发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
课堂小结
温室效应


能源(néngyuán)与环境酸雨


铅污染





(chí xù)
环保措施

能源与可持续发展

绿色能源
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内容(nèiróng)总结
20.4 能源、环境与可持续发展。20.4 能源、环境与可持续发展。课堂小结。大气污染物主要是含硫 化合物、含氮化合物、碳的氧化物等,其中有些污染物有可以分为一次污染物和二次污染物。C1~C5 化合
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第六页,共二十一页。
讲授新课
大气(dàqì)污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳的氧化物等,其中有 些污染物有可以分为一次污染物和二次污染物。直接由污染源排出的物质称
为一次污染物。SO3、H2SO4称为二次污染物,因为它们是SO2、H2S被氧化 而生成的,如下表:
大气中气体污染物分类
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兆Btu
导入新课
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能源的大量应用造成(zào chénɡ)环境污染
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沪粤版九年级物理下册课件: 能源、环境与可持续发展

沪粤版九年级物理下册课件: 能源、环境与可持续发展

碳的氧化物
CO2、CO

含氮化合物
NO、NH3
NO2、HNO3 等
碳氧化合物
C1~C5 化合物
醛、酮、过氧化酰硝酸脂
以上四类污染物主要来自煤、石油等化石燃料及其炼制品的燃烧过程.
1.温室效应
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的 俗称.大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放 出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层 大气温度升高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故 名温室效应.
酸雨的形成
酸雨的危害
3.铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和成年人 患高血压、心脏病、中风等恶性疾病.
二 让天更蓝、水更清、地更绿
(1)绿色能源
“绿色能源”有两层含义: 一是利用现代技术开发干净、无污染新能源,如太阳能、风能、 潮汐能等; 二是化害为利,同改善环境相结合,充分利用城市垃圾淤泥 等废物中所蕴藏的能源.与此同时,大量普及自动化控制技术 和设备提高能源利用率.
大气污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳的氧化物等,其中有
些污染物有可以分为一次污染物和二次污染物.直接由污染源排出的物质称 为一次污染物.SO3、H2SO4称为二次污染物,因为它们是SO2、H2S被氧化而 生成的,如下表:
大气中气体污染物分类
污染物
一次污染物
二次污染物
含硫化合物
SO2、H2S
SO3、H2SO4 等
第二十章 能源与能量守恒定律
能源、环境与可持续发展
新课引入
主要国家能源消耗量
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
美国
中国
俄国
日本
德国

沪粤版九年级物理下册教学课件 第20章 能源与能量守恒定律 20.4 能源、环境与可持续发展

沪粤版九年级物理下册教学课件 第20章 能源与能量守恒定律 20.4 能源、环境与可持续发展

二、酸雨 酸雨被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于
5.65的降水叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排 放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃 烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的 尾气也是形成酸雨的重要原因。近年来,我国一些地 区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经 引起人们的密切关注。
提出下列环保建议:①开发新能源,减少化石燃料
的燃烧;②多用手帕,减少餐巾纸的使用;③市内
出行乘公交车或骑自行车,少开私家车;④使用一
次性发泡塑料餐具或塑料袋;⑤分类回收垃圾。其
中你认为可行的是( A )
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①③⑤
D.①②③④⑤
合作探究
能源
能源利用的积极因素和消极因素
积极因素
2.酸雨是怎样形成的?有什么危害? 答:二氧化硫和氮氧化物排放到大气中,会生成酸 性物质,溶在雨水中便成了酸雨。
酸雨具有很大的破坏力,它会导致土壤酸化, 使树木等植物难以生长。
3.空气中铅尘增加有什么危害? 答:空气中铅的含量增加,将导致儿童智力下降, 也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
知识板块二 让天更蓝、水更清、地更绿
2 .( 多选 ) 为控制大气污染,下列措施目前可行的是
( ABC ) A.尽量用天然气代替煤作为城市居民生活燃料 B.开发和使用新能源 C.改进消烟和除尘装置,提高其性能 D.禁止使用石油资源
3.为防止环境污染和温室效应的加剧,下列燃料最
理想的是( B )
A.煤
B.氢
C.木柴
D.石油

酸雨毁掉的森林和农作物
铅尘污染 空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和
成年人患高血压、心脏病、中风等恶性疾病。

沪科粤教版初中物理九年级下册《二十章 能源与能量守恒定律 20.4 能源、环境与可持续发展》优质课PPT课件_2


交流讨论
(1)什么是温室效应?请你设想一下,全球变 暖会产生什么样的后果? (2)酸雨是怎样形成的?酸雨现象和大气中的 铅尘增加,给人类带来的后果是什么? (3)今天的天气预报跟传统天气预报相比,增 加了那些内容,增加的这些内容说明了什么? (4)你对发展核电工业的态度是什么?并说明 理由
温室效应
为了减少利用能源时对环境的污染和破坏,做到可 持续发展,不仅要改进利用传统能源的技术,而且 要开发无污染的“绿色能源”
我们要留给子孙后代蓝天、绿水、绿地,决不能让 他们因为我们的失误而背上沉重的债务
让天更蓝、水更清、地更绿
让天更蓝、水更清、地更绿
小结
1、温室效应给全球都来了很多不良的影响
2、酸雨使林木被毁,建筑物和文物被严重腐蚀
人们对建造核电站有两种态度:一是赞成,理由是 化石能源储量有限,总有枯竭的一天,而能源对经济、 社会的发展生死攸关,必须开发利用核能;二是反对, 理由是会造成核污染,且以世界上多次核事故为例,说 明它会危及人们的生命安全。
你的态度如何?如果核电站就建在你家乡的附近, 你的态度会改变吗?
让天更蓝、水更清、地更绿
过量的二氧化氮、氟氯烃(又称氟利昂)等气体 排放到大气中后,会聚集为一个温室气体层,将地面 向空间散发的热量反射回地面,使地球的平均温度升 高,形成了温室效应
温室效应到21世纪末,全球平均气温可能要上升1℃~
5 ℃,而全球平均气温上升后带来了很多不良后果
活动1:全球变暖对人们生活的影响
请想象一下,如果年平均气温上升5℃,你的生活将会发 生哪些变化?你的家庭为此大约要多花多少费用?
美国科幻片《后天》,给我们讲述了一个现代冰川世纪的故事 !但科学家却认为:温室效应不会诱发片中这种冰川世纪的到 来,对此你有什么看法?
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