福建省2019年高中学业水平考试历史试题试题命题范围及样题
福建省南平市2019届高三年毕业班第一次综合质量检查文科综合试题历史参考答案
南平市2018—2019学年高中毕业班第一次综合质量检测文科综合能力测试（历史）参考答案及评分标准历史试题参考答案及评分标准24．B 25．D 26．A 27．D 28．A 29．C30．D 31．C 32．A 33．B 34．C 35．D41．（25分）（1）特点：与世界同步；出现在南方经济发达地区；与儒家文化相结合（商人文化产生）；渗透城乡；集中在传统部门。
（6分，答出其中三点即可）影响：推动城市化；商人地位提高；资本主义萌芽产生。
(6分)（2）原因：政治环境（政策支持）；思想意识（思想解放）；大农业影响；移民政策促进；世界贸易发展。
（6分，答出其中三点即可）因素：专制政体的阻碍(3分)；小农经济的制约；重农抑商和闭关锁国政策；传统观念的束缚；严格的户籍管理。
（4分，答出其中两点即可）42．（12分）【示例一】历史现象：英国工业革命。
关系：工业革命的开展，英国对棉花的需求增加。
评价：工业革命使机器代替了手工劳动，实现了从传统农业社会向现代工业社会的变革。
它创造了巨大生产力，引发深刻的社会关系变革。
同时，工业革命进一步密切了世界的联系，确立西方资本主义国家对世界的统治。
工业革命还带来了环境、道德危机等一系列社会问题。
【示例二】历史现象：美国南北战争。
关系：美国南部种植园经济阻碍资本主义的发展，导致南北战争的爆发。
评价：美国南北战争废除了奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了道路。
但并没有解决美国的种族歧视问题。
评分标准：45．（15分）（1）特点：从传统向近代外交转变；传统与近代外交杂糅（中西结合）；人员选拔制度的随意性；人事组织的临时性；使节制度的不稳定性；制度化。
（8分，答出其中四点即可）（2）影响：有利于外交近代化；为中国对外交涉提供制度保障；开阔了视野；改善国家形象；（4分，答出其中两点即可）由于制度的缺陷，其外交效应是有限的。
（3分）46．（15分）（1）趋势：从全面禁运到逐步放宽。
2019届福建省普通高中毕业班质量检查文综历史试题
2019年福建省普通高中毕业班质量检测文综历史试题24．周王灭商以后，在授土授民的同时，还把殷商遗民中从事手工业的一些族氏封赐给诸候。
如将条氏（编织工）等六族赐给鲁公，将陶氏（陶工）等七族赐给康叔。
这一举措A．加强了中央集权制度B．保证了官府手工业技术力量C．笼络了门阀贵族阶层D．巩固了士农工商的社会体系25．《佛说盂兰盆经》讲述了目连救母的故事。
东晋以后，汉传佛寺中出现了讲诵《盂兰盆经》的斋会，并逐渐形成盂兰盆斋节。
之后，这一节日进入宫廷，传布民间，近千年而不衰。
这一衍变表明A．故事主题契合传统伦理B．佛教在民间流传更为广泛C．外来文化冲击主流观念D．世俗节日与佛教节日趋同26．宋人孟元老根据自身经历撰写的《东京梦华录》，记述了汴京城市面貌、岁时物产、风土习俗等。
后人在研究宋史时，除官修史书外，还重视对此类书籍的利用。
由此可知A．区分官修史书与私人著述是研究历史的前提B．官修史书可以弥补私人著述视角单一的缺陷C．私人著述一定程度上可以反映历史原本面目D．亲历者见闻形成的私人著述最接近历史真相27．在统一西南的过程中，清政府规定当地土司的子弟须入学习礼，还积极兴办义学，并专为义学设训导一职。
清政府采取这些措施，旨在A．发展文化教育事业B．巩固移风易俗的成果C．推行汉族传统礼制D．达成绥服边地的目标28．19世纪90年代中期，嘉定县大多数传统商品被洋货所取代，如火柴、肥皂、窗玻璃逐步代替了火石、皂荚和窗户纸。
这种现象表明，当地A．传统工艺日见式微B．居民生活习尚渐变C．民族工业初步发展D．外国商品大量倾销29．1917年，全国教育联合会决议“请教育部速定国语标准，并设法将注音字母推行各省区，以为将来小学改国语之预备”。
1918年，教育部正式公布注音字母。
1922年，除语文课本中的文言文课文外，所有的文言文教科书停止使用。
这主要得益于A．英文字母的传入B．科举制度的废除C ．白话文运动的发展D ．国民素质的提高30．1941年5月颁布的《陕甘宁边区施政纲领》规定，“实行合理的税收制度，居民中除极贫者应予以免除税外，均须按照财产等第或多寡实施程度不同的累进税制，使大多数人民均能负担抗日经费”。
2019年福建历史中考试题及答案
福建省2019年历史中考试题第I 卷（选择题60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题目要求。
1 .若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（） A .木器 B .彩色陶器 C .石器D .炭化稻谷2 .图1中所示的“古文字”是（）A .甲骨文B .小篆C .契丹文D .西夏文 3 .秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝（）A .延续分封制度B .增强地方势力C .恢复社会经济D .实行中央集权 4 .“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”（）A .改进了造纸术B .发明了印刷术C .研制了指南针D .配制了火药5 .图2、图3所示文物可以直接印证唐代（）古文字现代 汉字焚休IT图2唐舞马衔杯银壶图3唐三彩女俑 A .社会政治状况C .思想开放程度 B .科举选才标准D .手工制作水平6.北宋东京，”酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明'。
据此可知，当时（）A.乡村文化繁荣B.夜市已经出现C海外贸易活跃D.交子开始使用7.诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊（遥远）采玉河边青石子，收来东国易桑麻” 反映了（）A.陆上丝路贸易B.玄奘西行天竺C.鉴真东渡日本D.郑和七下西洋8.“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁。
”“他”的事迹是（）A.抗击倭寇 B .收复台湾C领导虎门销烟D.率舰激战黄海9.图4中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全。
该剧种形成于（）图4A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝10.《南京条约》规定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
这说明（）A.中国丧失了关税自主权B.中国半殖民地化程度大大加深C.列强掀起瓜分中国的狂潮D.清政府沦为“洋人的朝廷”11.“辛亥革命从根本上确立了中国‘民主共和’的政治方向，因此促进了中华民族的复兴。
福建省2019学年高二下学期期末考试历史试卷【含答案及解析】
福建省2019学年高二下学期期末考试历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明A. 分封制在历史上的作用是弊大于利B. 分封制隐含着国家分裂割据的因素C. 宗法制是古代中国政治制度的核心D. 宗法制与分封制是互为表里的关系2. 秦政府规定：官吏必须经过国家正式任命才能奏效；未经任命而先行任职，或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。
官吏一经任命，必须服从调遣，且不准带随员赴任；到了新任职位之后，也不得随意除其故官佐，更以之新官……违者依法治罪。
这些规定，旨在A. 加强中央集权B. 规范官吏从政C. 树立法律权威D. 强化君主专制3. 西汉初期，“取周秦之制而兼用，形成了一种新的地方行政体制”。
材料中的“体制”A. 是对秦政的彻底否定________B. 巩固了汉政权的统治C. 暂时适应了时代要求________D. 确保了皇权专制统治4. 2010年我国的两部中医药古籍成功入选《世界记忆亚太地区名录》，一部奠定了中医学理论的基础，另一部被誉为“东方药物巨典”，这两部著作A. 《黄帝内经》\《本草纲目》________B. 《伤寒杂病论》\《本草纲目》C. 《齐民要术》\《农政全书》________D. 《本草纲目》\《农政全书》5. 《九章算术》中包括田亩、粮食、赋税、土方、仓窖等应用问题的计算方法；中国古代历法的重要功能就是敬授民时，郭守敬编订的《授时历》即取此意；中国古代还有编订农书的传统，不仅有私人修撰，更有朝廷主持编订的著作。
以上材料主要说明中国古代科技（）A. 具有服务于农业发展的特点B. 其发展受到农业社会的限制C. 不可能发展为近代科学技术D. 注重经验性和实用性的特点6. 唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。
厦门市2019年第一学期高二年级质量检测历史试题及参考答案
第一学期高二年级质量检测历史试题注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间90分钟。
一、选择题（本大题共24题，每题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项1.子日：“为政以德，譬如北辰，居其所面众星共之。
”朱熹注解为：“为政以德，则无为而天下归之”，达到“不动而化、不言而信、无为而成”的效果。
这表明儒家的“无为”A.植根于道家的无为思想B.与道家的实施路径相同C.始终以百姓的利益为重D.要求君主作为道德典范2.汉初至昭帝（武帝之子）在位期间，政府公卿长吏等高官中儒士出身者所占比重不过10%。
这反映出当时A.世家大族操纵用人大权B.儒卑吏尊观念根深蒂固C.治国方略基本未做调整D.政府审慎对待儒生参政3.唐初，山东士族的政治特权虽已消失，但仍坚持在大族内部进行通婚。
高宗为此颁布“禁婚令”，中宗时曾再次予以强调，而民间仍以“五姓婚姻为第一”。
对此理解正确的是A.崇尚门第之风已然成俗B.中央对地方行政力减弱C.皇室摒弃宗法血缘观念D.政府的禁婚令违背律典4.据宋《图画见闻志》载：“古名士画金童玉女及神仙星官中有妇人形相者，貌虽端严，神必清古，自有威重俨然之色…。
今之画者但贵其婷丽之容，是取悦于众目，不达画之理趣也。
”该言论旨在A.批驳文人画的愉悦功能B.倡导绘画的蔡古风气C.强调绘画应涵伦理意趣D.迎合社会的价值取向5.中国传统的雕版印刷原本是单色，到元末始用朱、墨两色，继而到明末发展为流行的三色、四色。
明中期以后，版画发达，刊印书籍有“传奇行于世，无不冠图”之称。
雕版印刷的不断进步折射出A.市场经济的活跃B.文化氛围的宽松C.社会需求的强大D.社会转型的缩影6.明清之际，有人指出“以西法为有验于今，可也，如谓不易之法，务事求进，不可也”，并反对“喜立异而缺稽古之功”。
这反映出当时A.兼采中西已成为学界共识B.对西学东渐的现象有所反思C.西学作为夷狄思想被排斥D.西学中源仍旧束缚民众观念7.林则徐到广东后，知道中国军器不如西洋，所以开始购买外国船炮，同时派人翻译外国刊物；可他怕清议派的指摘，不敢公开提倡改革。
2019年高中学业水平考试历史试题 含答案
机密★启用并使用完毕前2019年高中学业水平考试历史试题含答案本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。
满分100分，考试限定用时90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的位置。
考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。
第I卷（选择题共40分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．第I卷共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。
”“中国之政”主要是指A．分封制B．宗法制C．科举制D．中央集权制2．设置参知政事、枢密使、三司使、通判等官职的朝代是A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝3．清朝专制皇权高度发展的标志是A．察举制的创立B．内阁的设立C．三省六郝制的创立D．军机处的设立4．《资政新篇》是先进的中国入最早提出的持有资本主义色彩的改革方案。
其作者是A．洪秀全B．杨秀清C．洪仁玕D．石达开5．在下列各项不平等条约中，清政府被迫割让台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本的是A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》6．邓小平指出“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦制度，……我们认为（我们）这个制度比较好，适合中国的情况。
”“这个制度”是指A．基层民主选举制度B．人民代表大会制度C．民族区域自治制度D．政治协商制度7．古希腊是西方文明的源头，它在政治领域对西方社会发展最大的贡献是A．自由传统B．民主政治C．法律建设D．国家统一8．我们认为英国是近代代议制民主的先驱，因为英国最早A．颁布成文宪法B．实行多党制C．创立总统制D．确立君主立宪制9．1848年诞生的社会主义理论，被誉为“沐浴全世界工人的阳光”。
它诞生的标志是A．《人权宣言》的颁布B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．十月革命的胜利10．下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。
2019届福建省福州市高三毕业班质量检测文综历史部分(解析版)
2019年福州市高中毕业班质量检测文综历史部分一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1.《尚书·牧誓》记载：“时甲子昧爽（黎明），王朝（清晨）至于商郊牧野，乃誓。
”1976年在陕西出土了西周早期青铜器的利簋，上有铭文记载“武王征商，唯甲子朝。
”由此可知A. 《尚书》是纪事真实可信的史籍B. 《尚书》与青铜利簋产生于同一时期C. 出土文物与文献记载需互补互证D. 利簋铭文提升《尚书》此载的可信度【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，西周早期青铜器的利簋铭文印证了《尚书·牧誓》中“时甲子昧爽（黎明），王朝（清晨）至于商郊牧野，乃誓。
”的记载，这提升了《尚书》此载的可信度，因此D选项正确。
A选项错误，材料体现的是利簋铭文印证了《尚书·牧誓》中的一段记载，无法得出整部《尚书》是真实可信的史籍；B选项错误，《尚书》为春秋末期的思想家孔子编定，青铜利簋产生于西周早期，两者并非产生于同一时期；C选项错误，材料体现的是出土文物对文献记载的印证，不是两者的互补互证。
故正确答案为D选项。
2.魏晋时期，州刺史一般均兼任军职，或由都督兼领刺史，或由刺史兼任将军。
不领军职的刺史称为“单车刺史”，不仅权责有限，而且为时俗所轻，到南北朝时被取消。
这反映出A. 战争体制的需求B. 中央集权的加强C. 门阀势力的形成D. 监察制度的异化【答案】A【解析】【详解】依据材料可知，魏晋时期州刺史一般兼任军职，结合所学可知，这一时期社会动荡、战争频发，地方刺史兼任军职，便于应对边境战事，这是战争体制的需求，因此A选项正确。
B选项错误，依据材料可知，地方刺史掌握行政权和军权，地方权力过大，容易形成威胁中央集权的势力，削弱了中央集权；C 选项错误，材料体现的是地方刺史兼任军职，与门阀势力的形成没有直接关系；D选项错误，材料体现的是地方刺史兼任军职，这是符合法律制度的现实的需要，并未体现出监察制度的异化。
2019年福建省中考历史真题及答案
2019年福建省中考历史真题及答案一、选择题本卷共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项量符合题目要求．1．（2分）若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（）A．木器B．彩色陶器C．石器D．炭化稻谷【分析】本题考查了河姆渡原始居民。
我国是世界上最早种植水稻的国家。
【解答】若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的炭化稻谷。
生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。
他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
故选：D。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况。
2．（2分）如图中所示的“古文字”是（）A．甲骨文B．小篆C．契丹文D．西夏文【分析】本题考查了甲骨文、中国文字的演变。
今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
【解答】题干给出的图中所示的“古文字”是甲骨文。
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
故选：A。
【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
3．（2分）秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝（）A．延续分封制度B．增强地方势力C．恢复社会经济D．实行中央集权【分析】本题以秦朝创立的中央集权制度，对中国历史产生了深远的影响为切入点，考查百家争鸣、秦朝巩固统一措施。
【解答】在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制度。
地方上郡守、县令都由朝廷直接任免。
郡县制的实行说明秦朝实行中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
故选：D。
【点评】本题以秦朝巩固统一措施为背景，考查学生识记历史知识能力。
福建省2019届高三历史毕业班3月质量检测试题解析版
福建省2019届高三历史毕业班3月质量检测试题（含解析）一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.周王灭商以后，在授土授民的同时，还把殷商遗民中从事手工业的一些族氏封赐给诸侯。
如将条氏（编织工）等六族赐给鲁公，将陶氏（陶工）等七族赐给康叔。
这一举措A. 加强了中央集权制度B. 保证了官府手工业技术力量C. 笼络了门阀贵族阶层D. 巩固了士农工商的社会体系【答案】B【解析】【详解】从材料中的“把殷商遗民中从事手工业的一些族氏封赐给诸侯”来看，这一做法有利于官府控制手工业者，从而保证了官府的手工业技术力量。
故答案为B项。
秦朝统一后建立起中央集权制度，排除A项；西周尚未形成门阀贵族阶层，排除C项；材料信息只反映对手工业的措施，不能说明巩固士农工商的社会体系，排除D项。
2.《佛说盂兰盆经》讲述了目连救母的故事。
东晋以后，汉传佛寺中出现了讲诵《盂兰盆经》的斋会，并逐渐形成盂兰盆斋节。
之后，这一节日进入宫廷，传布民间，近千年而不衰。
这一衍变表明A. 故事主题契合传统伦理B. 佛教在民间流传更为广泛C. 外来文化冲击主流观念D. 世俗节日与佛教节日趋同【答案】A【解析】【详解】从材料信息可以看出，《佛说盂兰盆经》中目连救母的故事符合传统儒家孝道，从而以节日形式受到宫廷和民间的推崇。
故答案为A项。
材料没有反映佛教在民间的流传状况，排除B项；材料反映的是外来文化中契合传统主流观念的因素得以流传，是外来文化借助主流观念而不是冲击主流观念，排除C项；D项说法绝对，材料没有对世俗节日与佛教节日进行比较，排除。
3.宋人孟元老根据自身经历撰写的《东京梦华录》，记述了东京城市面貌、岁时物产、风土习俗等。
后人在研究宋史时，除官修史书外，还重视对此类书籍的利用。
由此可知A. 区分官修史书与私人著述是研究历史的前提B. 官修史书可以弥补私人著述视角单一的缺陷C. 私人著述一定程度上可以反映历史原本面目D. 亲历者见闻形成的私人著述最接近历史真相【答案】C【解析】【详解】从材料中的“自身经历”“记述了东京城市面貌、岁时物产、风土习俗等”等信息来看，私人著述也有较大的真实性，在一定程度上可以反映历史的原本面目，从而在后人研究历史时得到重视。
2019年福建省中考历史试题 阶段检测卷(三).doc
2019年福建省中考历史试题阶段检测卷(三)世界史试题(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1．“种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。
因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。
这种制度反映了古代哪一文明的社会状况( )A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代印度 D．古代巴比伦2．黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。
与这里的“精神”有关的是( )A．雅典民主政治B．西欧等级制度C．《汉谟拉比法典》D．罗马教廷3．下列关于日本大化改新的表述，正确的是( )A．是一次封建性质的改革B．仿效英国建立君主立宪制度C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机D．倡导文明开化，大力发展教育4．史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评价的是( ) A．新航路的开辟 B．宗教改革C．文艺复兴D．启蒙运动5．1492年的一段航行日记：“星期日，10月28日，我就因此便去寻找在西南方向海岸的古巴岛，向着该岛的最近点出发。
据此推断，该航行日记记录的是( )A．迪亚士航行 B．哥伦布航行 C．达·伽马航行 D．麦哲伦航行6．“光荣革命”后，“英格兰议会借机剥夺了国王原有的很多特权，此后国王再也不可能超越成文的制定法。
”“成文的制定法”指的是( )A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》7．初三某同学上网查阅“来克星顿”“华盛顿”“《独立宣言》”等资料，由此可以判断他学习的相关内容是( )A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．俄国农奴制改革D．美国南北战争8．如图所示是发生在法国的一个重大事件，它掀开了法国大革命的序幕。
该事件是( )A．攻占巴士底狱B．萨拉托加大捷C．起义者英勇抗击英国军队D．约克镇战役9．比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。
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福建高中学业水平考试历史试题
必修（Ⅰ）
1．古代中国的政治制度
(1)了解宗法制和分封制的基本内容。
(2)知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度的历史影响。
(3)了解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制的基本内容与作用。
(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
2．列强侵略与中国人民的反抗斗争
(1)列举鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中列强侵华的主要史实；了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及影响；概述黄海海战、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
(2)了解九一八事变、七七事变、南京大屠杀等侵华日军的罪行；简述抗日民族统一战线的形成及意义；列举淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等中国军民抗日斗争的主要史实；理解全民族团结抗战的重要性，认识抗日战争胜利在近代中国反侵略斗争中的历史地位。
3．近代中国的民主革命
(1)了解太平天国运动的主要史实，认识太平天国运动的作用。
(2)简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史功绩。
(3)概述五四运动的原因、经过，认识其历史作用；知道中共“一大”“二大”内容，认识中共成立对中国社会变革的影响。
(4)知道国民革命、“农村包围城市”道路的开辟、红军长征、解放战争等新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
4．现代中国的政治建设与祖国统一
(1)知道开国大典的基本史实；了解人民代表大会制度、共产党领导
的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识新中国民主政治的特色。
(2)知道中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的成就。
(3)简述“一国两制”的理论，了解香港、澳门的回归、海峡两岸关系的缓和与发展，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
5．现代中国的对外关系
(1)了解新中国独立自主的和平外交政策的确立，知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
(2)简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及意义。
(3)了解中美关系正常化的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
(4)以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
6．古代希腊罗马的政治制度
(1)知道雅典梭伦改革、伯里克利时代民主政治的主要内容，认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
(2)了解《十二铜表法》的主要内容及地位，认识罗马法在世界法制史上的地位。
7．欧美资产阶级代议制的确立与发展
(1)了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
(2)了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，分析1787年美国宪法的作用。