选修三 现代生物技术 详尽复习

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高三生物的选修三复习方法

高三生物的选修三复习方法

实用标准文案 精彩文档 高三生物选修三《现代生物科技专题》复习 I.课标、考纲、考纲说明对本模块的要求 全国统一考试大纲(的说明) 课程标准 知识内容和学习目标 要 求 各水平要求 5-1基因工程 (1) 基因工程的诞生(简述) (2) 基因工程的原理及技术(简述) a. 基因工程的概念 b. 基因工程(DNA重组技术)的基本工具 c. 基因工程的基本操作程序 (目的基因的获取及利用PCR技术扩增目的基因的过程、基因表达载体的构建、将目的基因导入植物细胞的方法、将目的基因导入动物细胞的方法——显微注射技术、将目的基因导入微生物细胞的方法——氯化钙法、目的基因的分子检测和个体生物学水平的鉴定) (3) 基因工程的应用(举例说出) a. 基因工程在农业上的应用(植物基因工程) b. 基因工程在畜牧业上的应用(动物基因工程) c. 基因工程在药学上的应用(基因工程药物) d. 基因工程在生态环境保护中的应用 e. 基因诊断 f. 基因治疗 (4) 蛋白质工程(简述) a. 蛋白质工程崛起的缘由 b. 蛋白质工程的概念 c. 蛋白质工程的基本原理 d. 蛋白质工程的进展和前景 I II II I 了解 应用

理解 理解 5-2克隆技术 (1) 植物的组织培养(简述) a. 细胞全能性 b. 植物组织培养技术(概念、过程) c. 植物细胞工程的实际应用(植物繁殖新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产) (2) 动物的细胞培养与体细胞克隆(简述) a. 动物细胞培养(概念、过程、条件、应用) b. 动物体细胞核移植技术和克隆动物(概念、过程、应用前景、存在问题) (3) 细胞融合与单克隆抗体(举例说出) a. 植物体细胞杂交技术(概念、过程) b. 动物细胞融合(概念、过程、应用) c. 单克隆抗体(概念、制备、过程、应用) II I II 了解

了解 理解 5-3胚胎工程 (1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论I 了解 实用标准文案 精彩文档 基础(简述) a. 体内受精和早期胚胎发育(精子的发生、卵子的发生、受精、胚胎发育) b. 体外受精和早期胚胎培养(发展试管动物技术的意义、体外受精的主要步骤、早期胚胎培养) c. 胚胎移植(意义、生理学基础、基本程序) d. 胚胎分割 e. 性别控制技术 (2) 胚胎干细胞的移植(举例说出) a. 胚胎干细胞的特征 b. 胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植 c. 胚胎干细胞的应用 (3) 胚胎工程的应用(举例说出) a.哺乳动物胚胎工程的应用 I II

生物选修三知识点

生物选修三知识点

生物选修三知识点生物选修三是高中生物课程中的重要组成部分,涵盖了许多现代生物技术的核心内容。

下面我们就来一起梳理一下其中的关键知识点。

基因工程是生物选修三的重点之一。

它是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。

这其中,限制性核酸内切酶是基因的“剪刀”,能够识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA 分子。

DNA 连接酶则像“针线”一样,把切下来的基因片段拼接成新的 DNA 分子。

基因工程的基本操作程序包括:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定。

细胞工程也是重要的一部分。

植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术。

植物组织培养是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。

植物体细胞杂交则是将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体。

动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合和单克隆抗体的制备等。

动物细胞培养是动物细胞工程的基础,它需要无菌、无毒的环境,适宜的温度、pH 和气体环境等条件。

胚胎工程涉及到胚胎移植、胚胎分割、体外受精、早期胚胎培养等内容。

胚胎移植是指将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。

胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

体外受精是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。

生态工程是为了实现可持续发展,遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

生态工程的基本原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等。

高考生物大二轮专题复习 选修3_1 现代生物科技专题课件

高考生物大二轮专题复习 选修3_1 现代生物科技专题课件

农杆菌转化 法、 ___________ 基因枪法、
花粉管通道法 ______________
受精卵、体细胞
显微注射技术 ________
受精卵 _________
感受态细胞 法(用 Ca2+ _____________
处理) 原核细胞
(4)目的基因的检测与鉴定:
DNA分子杂交 技术(使用 DNA 探针) ①导入检测:_______________
(2)基因表达载体的构建——重组质粒的构建:
启动子 +________ 终止子 +标记基因+复制原点。 ①表达载体的组成: 目的基因+________
DNA聚合酶 结合位点,启动转录;终止 ②启动子和终止子:启动子是________________ 终止转录 的位点。 子是__________
(3)将目的基因导入受体细胞: 植物细胞 常用方法 受体细胞 动物细胞 微生物细胞
______________和______________________________的细胞也是不能区分的,其 原因是____________________________________________。 在上述筛选的基础上, 若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落,还需使用含有 ______________的固体培养基。 (3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其 DNA 复制所需的原 料来自于______________。
提示: ①限制性核酸内切酶 ②DNA 连接酶 ③目的基因的获取 ④检测 与鉴定 ⑤基因 ⑥细胞的全能性 ⑦愈伤组织 ⑧细胞膜的流动性 ⑨细胞增
殖 ⑩流动性 ⑪骨髓瘤细胞
核工程的三种基本工具 限制酶 DNA 连接酶 载体
载体 目的基因 和_____ 作用 切割_________

高考生物选修三复习考点

高考生物选修三复习考点

选修3现代生物科技专题主要知识点专题1 基因工程概念:又叫DNA 重组技术,是指按照人们的愿望,进展严格的设计,通过体外DNA 重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品 DNA 中某种特定的核苷酸序列,并使基本 :只连接黏性末端工T 4噬菌体具 具有标记基因 目的基因的获取 检测与鉴定专题2 细胞工程脱分化再分化离体的高度 愈伤组织 试管苗 植物体过程:植物细胞A 原生质体 ↑诱导融合酶 植物细胞B 原生质体B :克制远缘杂交不亲和的障碍〕原理细胞的全能性细胞的增殖培养基的物理性质固体液体〔合成培养基〕培养基的成分水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂、激素等葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等过程结果培育成新的植株或组织培育成细胞系或细胞株培养目的①植株快速繁殖②脱毒植株的培育③人工种子④生产药物、杀虫剂等⑤转基因植物的培育①蛋白质生物制品的生产②皮肤移植材料的培育③检测有毒物质④生理、病理、药理学研究取材植物幼嫩的部位或或花药等动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织其他条件均为无菌操作,需要适宜的温度、pH、O2 等条件四、植物体细胞杂交与动物细胞融合的比拟植物体细胞杂交动物细胞融合细胞融合原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞的全能性细胞融合方法用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散后,诱导细胞融合诱导手段离心、电刺激、振动、显微操作、聚乙二醇等诱导与植物体细胞杂交相比,还可用灭活的病毒诱导结果获取杂种植株获得杂种细胞,以生产细胞产品用途克制远缘杂交不亲和的障碍,扩展杂交亲本围,培育新品种制备单克隆抗体、病毒疫苗、干扰素等五、生物技术与育种技术原理优点缺点诱变育种基因突变提高生物廉价的频率,使后代变异性状较快稳定;可大幅度改良某些性状,缩短育种进程盲目性大,需大量处理供试材料杂交育种基因重组使位于不同个体的优良性状集中于一个个体周期长,难以克制远缘杂交不亲和的障碍单倍体育种染色体变异获得个体均为纯种,明显缩短育种年限技术复杂,须与杂交育种配合、且需细胞工程参与多倍体育种染色体变异器官大,提高产量和营养成分适用于植物,动物方面难以展开专题3 胚胎工程初情期以后场所:睾丸曲细精管二者重要区别:哺乳动物卵泡体精子的发生过程:三个阶段的形成和在卵巢的储藏是在出生受前完成的,而精子是从初情期开始的和性别分化以后早卵子的发生场所:卵巢输卵管期过程胚受精前的准备阶段准备阶段1:精子获〔得受精〕能〔力〕胎受精准备阶段2:卵子的准备发受精阶段:顶体反响、透明带反响、卵黄膜封闭作用育胚胎发育:受精卵→卵裂→桑椹胚〔32个、全能性〕→囊胚→原肠胚试管动物技术:是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术①促性腺激素处理卵母细胞的采集和培养②超声波探测仪、窥镜等①假阴道法体外采集②手握法体受精精子的采集和获能③电刺激法外受获能①培养法精②化学法和受精:获能的精子和培养成熟的卵子发生作用早期培养液成分:无机盐、有机盐、维生素、激素、胚早期胚氨基酸、核苷酸、血清等胎胎培养不同动物胚胎移植时间不同培定义养现状和意义胚胎移植生理学根底:与供体、受体的生理状况有关胚胎工程的根本程序应用与前景定义胚胎分割设备:实体显微镜和显微操作仪定义:由早期胚胎或原始性腺别离出来的一类细胞。

高考生物选修三现代生物科技专题全套课件

高考生物选修三现代生物科技专题全套课件

03
胚胎工程
胚胎工程简介
01
胚胎工程定义
胚胎工程是指对早期胚胎进行人为操作,以改变其遗传或分化命运,进
而实现特定生物学目标的生物技术。
02 03
胚胎工程发展历程
胚胎工程起始于20世纪50年代,随着显微操作技术、胚胎培养技术和 基因转移技术的发展,胚胎工程逐渐成熟并广泛应用于农业生产、医学 和生物科学研究等领域。
胚胎工程的意义
胚胎工程在人类生殖、遗传疾病治疗、动物良种繁育等方面具有重要意 义,为人类和动物健康、生态平衡和农业发展提供了有力支持。
胚胎工程的基本技术
显微操作技术
通过显微操作仪对早期胚胎进行人为操作, 如显微受精、胚胎切割、显微注射等。
胚胎移植技术
将早期胚胎移植到母体子宫内,使其发育成 为健康的个体。
克隆技术包括动物克隆、植物克隆和微生物克隆等,其中动物克隆技术最 为成熟。
克隆技术的研究和应用涉及多个学科领域,如遗传学、细胞生物学、发育 生物学等。
克隆技术的基本原理
01
克隆技术的核心是细胞核移植。通过将一个细胞的细胞核转移到 另一个去除了细胞核的卵母细胞中,可以重新构建一个完整的胚
胎。
02
在胚胎发育过程中,细胞核中的遗传物质会控制细胞的分裂和 分化,最终发育成与原生物遗传物质完全相同的个体。
关于在招聘、保险和教育中基于 基因信息的歧视问题,需要关注 平等和公正原则。
克隆技术的伦理问题
动物权益
关于克隆动物实验对动物权益的侵犯,需要考虑动物 福利和伦理关怀。
人类克隆的禁止
关于是否允许克隆人类个体的伦理争议,涉及对人类 尊严和生命的尊重。
克隆技术的滥用
关于克隆技术被用于非医学目的的伦理担忧,需要防 止技术的滥用和误导。

高中生物选修3《现代生物科技专题》知识梳理

高中生物选修3《现代生物科技专题》知识梳理

______________________________________________________________________________________________________________ -可编辑修改- 选修3《现代生物科技专题》知识梳理

专题1 基因工程 1.1 基因工程的诞生 一、基因工程的诞生 1、20世纪中叶,基础理论取得了重大突破 • DNA是遗传物质的证明:1944艾弗里等人 • DNA双螺旋结构和中心法则的确立: 1953年沃森和克里克建立了DNA双螺旋结构模型。1958年,梅塞尔松和斯塔尔用实验证明了DNA的半保留复制,随后不久确立了中心法则。 • 遗传密码的破译:1963年,尼伦贝格等破译了遗传密码。 2、技术的发明使基因工程的实施成为可能 • 基因转移载体的发现 • 工具酶的发明 • DNA合成和测序技术的发明 • DNA体外重组的实现 • 重组DNA表达实验的成功: 1973年,博耶和科恩将两种不同来源的DNA 分子进行体外重组,并首次实现了在大肠杆菌中的表达,至此,基因工程正式问世。 • 第一例转基因动物问世: 1980年,科学家首次通过显微注射法,培育出世界上第一个转基因动物。这一实验被认为是基因工程发展史上的一个里程碑。 • PCR技术的发明:1985年,科学家莫里斯发明。 二、基因工程的概念 ______________________________________________________________________________________________________________ -可编辑修改- 是指在体外通过人工“剪切”和“拼接”等方法,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞

并使重组基因在受体细胞中表达,产生人类需要的基因产物的技术。又称重组DNA技术。 思考: (1)基因工程的物质基础是:所有生物的DNA均由四种脱氧核苷酸组成。 (2)基因工程的结构基础是:所有生物的DNA均为双螺旋结构。 (3)一种生物的DNA上的基因之所以能在其他生物体内得以进行相同的表达,是因为它们共用一套遗传密码子。

人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》知识点整理

生物选修3知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。

b5E2RGbCAP(一)基因工程的基本工具1•“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶(限制酶)(1 )来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。

(2)功能:能够识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。

plEanqFDPw(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。

2•“分子缝合针” 一一DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E • coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。

②区别:E • coliDNA连接酶来源于T£噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。

DXDiTa9E3d(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。

DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。

RTCrpUDGiT3•“分子运输车”一一载体(1)载体具备的条件:① 能在受体细胞中复制并稳定保存。

②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。

③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。

(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。

5PCzVD7HxA(3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1. 目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。

2. 原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。

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导入微生物细胞方法 (称为转化) 检测插入染色体 分子水平 检测转录mRNA 目的基因的检测与鉴定 检测翻译蛋白质
应用
个体水平鉴定
基因工程概念
基因工程是指按照人们的意愿,进行 严格的设计,并通过体外DNA重组和转 基因等技术,赋予生物以新的遗传特性 ,从而创造出更符合人们需要的新的生 物类型和生物产品。 由于基因工程是在DNA分子水平上进 行设计和施工的,因此又叫做DNA重组 技术
• 作用特点:特异性,即识别特定核苷酸序列(反向对 称重复排列),切割特定切点(磷酸二酯键)。
• 结果:产生黏性未端(EcoRI)(碱基互补配对)或平 末端(SmaI)。
基因工程的基本工具
2.DNA连接酶——“分子缝合针” 1)、种类:
E· coli DNA连接酶(黏性末端)
对比DNA聚合 2)、作用部位: 磷酸二酯键 酶
(二)基因表达载体构建
(复制原点) 启动子 1、基因表达载体由 ________、______ 终止子 目的基因 标记基因 ______、_______、_______ 四(五)部 分组成。 2、启动子作用: RNA聚合酶识别和结合的位点 启动转录的“开关”。
3、标记基因的作用:
鉴别受体细胞中是否含有 目的基因 ,从普通细胞 中筛选出含目的基因的受 体细胞
蛋白质工程
©概念:以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为
基础,通过基因修饰或基因合成,对现有的蛋白质进行改造, 或制造一种新的蛋白质,以满足人类生产生活的需要。
©原理:
复制 DNA 转录 mRNA
翻译
折叠 具有空间结 肽链 构的蛋白质
表达生物 特有的功 能或性状
©步骤:
基因
DNA合成 转录
mRNA
方法——抗原—抗体杂交(生物中蛋白质与抗体) ⑵个体水平鉴定(性状) 抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等
转基因生物
转基因生物是指利用 基因工程 技术导 入 外源基因 培育出的能够将新性状稳定地 遗传 给后代的 基因工程 生物。
优点: 打破了常规育种难以突破的
物种之间的界限(生殖隔离) , 定向

改变了生物的遗传性状.
将目的基因导入微生物细胞
原核生物繁殖快、多为单细胞、遗 传物质相对较少,故早期常作为受体 细胞。
大肠杆菌细胞
用Ca2+处理
感受态细胞
重组表达载体DNA 溶于缓冲液
混合
导入
目的基因的检测与鉴定
分子探针:同位 ⑴分子水平检测: 素标记的目的基 ①检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目 因的单链
的基因: 方法——DNA分子杂交(探针与基因组DNA) • ②检测目的基因是否转录出了mRNA: 方法——分子杂交(探针与生物体mRNA) • ③检测目的基因是否翻译成蛋白质:
1
基因工程步骤
2
3
4
(2009福建卷) 转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、
SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 含抗病基因的DNA、质粒 对 进行切割。
PstⅠ、EcoRⅠ ,
(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入 抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。 (2)抗卡那霉素基因 全能性 (3)香蕉组织细胞具有 ,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基 因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞 的 。 脱分化、再分化
• (1)图中①所指的是 PCR 技 术。 • (2)图中②所指的物质 mRNA ,③所指的物质 是 是 rhEPO 。 • (3)培养重组CHO 细胞时, 为便于清除代谢产物,防止细 胞严物积累对细胞自身造成危 害,应定期更换 培养液 。 • (4)检测 rhEPO外活性需用 抗rhEPO单克隆抗体。分泌单 克隆抗体的 杂交瘤 细胞, 可由rhEPO免疫过的小鼠B淋 巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 而成
• • • • • • • • • •
21、PCR技术中基因增加的方式是什么? 22、PCR技术的步骤包括哪几步? 23、基因表达载体包括哪些必需部分? 24、启动子的作用是什么?通常启动子来自哪 里? 25、终止子的作用是什么? 26、将目的基因导入植物细胞有哪几种方法? 27、将目的基因导入动物细胞的常用方法是? 28、动物基因工程的受体细胞通常是? 29、原核生物具有什么特点? 30、大肠杆菌最常用的转化方法是什么?
基 因 工 程 小 导入植物细胞方法 步骤 结 将目的基因导入受体细胞 导入动物细胞方法
概念: 原理: 来源;作用及特点;结果 限制性核酸内切酶: 工具 DNA连接酶:种类;作用 载体: 作用;PCR技术扩增 人工合成 基因表达载体的构建 :构建目的、组成
基因工程药物(转基因工程菌生产抗体、 细胞因子等)
基因工程的应用
3、基因诊断:用放射性同位素(如32P)、荧光分子等 标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴 定被检测标本上的遗传信息,达到检测疾病的目的。 4、基因治疗:把
健康的外源基因 导入有基因缺陷 的细胞中,达到 治疗疾病的目的。
将目的基因导入受体细胞
转化:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞 内维持稳定和表达的过程。
受体细胞种类 植物细胞 方法
农杆菌转化法(双子叶植物、裸子植物) 基因枪法(单子叶植物) 花粉管通道法
动物细胞
微生物细胞
显微注射技术:目的基因表达载体提纯→ 取卵 (受精卵)→显微注射→受精卵发育→新性状动物 用Ca2+处理细胞→感受态细胞→表达载体与感 受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子
重组质粒形成过程:
限制酶 (1)用一定的_________ 切割质粒,使其出现一个 黏性末端 切口,露出____________。 (平末端) 同一种限制酶 (2)用_______________ 切断目的基因,使其产生 相同的黏性末端 ____________。
切口 (3)将切下的目的基因片段插入质粒的______处, DNA连接酶 再加入适量___________,形成了一个重组DNA分 子(重组质粒)
基因工程相关要点
基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术 操作环境 操作对象 生物体外 基因
操作水平
基本过程 实质 结果
DNA分子水平
剪切 → 拼接 → 导入 → 表达 基因重组 新生物类型、生物产品
基因工程的基本工具
1.限制性核酸内切酶
黏性末端
EcoRI
黏性末端
基因工程的基本工具
1、限制性核酸内切酶----“分子手术刀” • 来源:原核生物
质粒——细菌拟核DNA之外结构简单、能自主复
制的很小的环状DNA分子。
小结
限制酶
DNA连 接酶
主要存在于原核生物中 具有专一性(识别序列) 切开DNA分子的磷酸二酯键 连接磷酸二酯键
基因工 程
的工具
运载 工具
E.coliDNA连接酶 种类 T4 DNA连接酶 结构简单,大小适中 能在宿主细胞中自 具备的 我复制并稳定存在 条件 具一个或多个限制酶切位点 具标记基因 质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒
四、 基因工程的应用
抗虫转基因植物(抗虫棉)
1、植物基因工程成果 抗逆转基因植物(抗性基因)
抗病转基因植物(病毒外壳蛋白基因)
改良植物品质(营养、实用、观赏价值)
方法:
提高动物生长速度(外源生长激素基因)
改善畜产品质量
2、动物基因工程成果 做器官移植供体(导入调节因子,避免
排异反应)
生产药物(乳腺生物反应器)
定向改造生物啦!
基因工程相关要点
基因拼接技术 DNA重组技术 1、基因工程又叫做____ ___或__________ 。 2、基本工具:
限制性核酸内切酶 “分子手术刀”: DNA连接酶 “分子缝合针”:
基因进入受体细胞的载体: 运载体 3、基本操作步骤:
1、目的基因的获取 2、基因表达载体的构建(核心) 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测与鉴定
• (10天津卷)Ⅰ.(14分)下图是培育表达人乳铁蛋白 的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素 抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性金银,BamHI、 HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答:
条件 :耐高温DNA聚合酶
聚合酶链式反应(PCR)
原理:DNA半保留复制 前提:一段已知目 的基因的核苷酸序 列 条件: 模板DNA 4种脱氧核苷酸 一对引物 热稳定DNA聚合酶(Taq 酶)温度控制 过程:
变性(90℃-95℃ ) 退火(55℃ -60℃ )
延伸(70℃ -75℃ )
利用PCR技术扩增目的基因
用化学方法直接人工合成
条件:
基因较小,核苷酸序列已知。
总结:获取目的基因⑴.基因组与cDNA的构建类型 c含子
基因多少 种间基因交流
可以
⑵.利用PCR技术扩增目的基因
选修1P58
PCR的全称: 聚合酶链式反应 PCR的原理: DNA复制 PCR技术扩增目的基因的前提条件: 要有一段已知的目的基因的核苷酸序列。
利用PCR技术扩增目的基因
PCR的条件: 模板 ——目的基因DNA
原料 ——四种脱氧核苷酸
引物 ——如单链DNA分子片段 酶 ——耐热的DNA聚合酶
控制温度 ——PCR仪自动调控
高二生物
先问问自己,这些都掌握了没有?
• 1、什么是基因工程? • 2、世界上第一个转基因小鼠是用什么方法导入目 的基因的? • 3、世界上第一例转基因烟草是用什么方法导入目 的基因的? • 4、DNA重组技术需用哪些基本工具? • 5、简述基因工程的基本操作程序。 • 6、什么是目的基因? • 7、标记基因的作用是什么? • 8、什么是PCR技术? • 9、分子杂交技术在基因工程上有哪些应用? • 10、什么是“工程菌”?它在基因工程中有何作用?
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