2014年高考语文(高考真题+模拟新题)分类汇编:W2文学名著与文化经典阅读(福建、江西)
【高考宝典】2014年语文真题分类汇编(含答案解析):考点14 一般论述类文章阅读

考点14 一般论述类文章阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文字,完成1~3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”,即产生净化的作用。
然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。
可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期,在演出歌剧《白毛女》的过程中,曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。
(完整版)2014高考语文全国新课标2卷+答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第 I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题.周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,用代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市.”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余•……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法.即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十.若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞.即人自食致死者,从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。
宋代,饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之场,饰为新奇;假伪之物,饰为真实.如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物(《袁氏世范》)有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润,为了加强对食品掺假,以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责,市肆谓之行者,因官府料索而得此名,不以其物小大,但合充用者,皆置为行,虽医卜亦有职.”(《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会,商铺,手工业和其他服务性行业的相关人员必领加入行会组织,并按行业登记在籍,否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关,行会的首领作为拉保人,负责评定物价和监察不法行为.除了由行会把关外,宋代法律也继承了《唐律》的规定,对有毒有害食品的销售者予以严惩上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措,可以给我们很多启示•也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择.(摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》>1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场,以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。
【精品】2014年高考语文真题分类汇编:考点20 江苏加试

考点20 江苏加试一、(2014·江苏卷)阅读材料,完成1~4题。
(10分)今日读《列女传》蔡琰二诗,其词明白感慨,颇类世所传木兰诗,东京无此格也。
建安七子,犹涵养圭角,不尽发见,况伯喈女乎?又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸。
今此诗乃云为董卓所驱虏入胡,尤知其非真也。
盖拟作者疏略,而范晔荒浅,遂载之本传,可以一笑也。
(节选自苏轼《题蔡琰传》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限3处)(3分)【解析】根据文意前面写蔡琰,后面分别写了董卓和伯喈。
答案又琰之流离/必在父死之后/董卓既诛/伯喈乃遇祸。
【评分标准】三处断句,一处1分。
2.作为地名,文中“东京”即今天的(限填城市名)(1分)答【解析】隋朝时期,洛阳为东京,隋炀帝对东京进行大规模营建称东都,并迁都洛阳。
657年,高宗李治和武则天居洛阳,封其为东都,武则天建武周政权改东都为神都,唐玄宗天宝元年又改称东京。
答案洛阳【评分标准】答对1分。
答成“开封”不给分。
3.依据材料,其中的《列女传》出自(3分) ( )A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《宋史》【解析】选C。
本题考查文学常识。
A项《史记》作者为司马迁;B项《汉书》作者为班固;C项《后汉书》作者是范晔,从语段中“而范晔荒浅”可知应为《后汉书》;D项《宋史》是二十四史之一,收录于《四库全书》史部正史类,于元末至正三年(1343年)由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。
4.苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作?请简要概括。
(不超过20个字)(3分) 答【解析】本题考查对文意的理解和概括。
从“颇类世所传木兰诗,东京无此格也”可知“蔡琰二诗”不符合时代的诗风;从“建安七子,犹涵养圭角,不尽发见,况伯喈女乎”可知蔡琰深受家庭影响;从“今此诗乃云为董卓所驱虏入胡,尤知其非真也”可知诗歌的创作时间存在问题。
答案时代诗风、家庭影响、创作时间。
【评分标准】三点每点1分。
概括不准确酌情扣分。
2014年全国高考语文真题分类汇编:文学常识、名著知识

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷文学常识、名著题汇编(江西卷)6、下列关于名著的表述,正确的一项是A、觉新是“无抵抗主义”的奉行者,他虽然爱着梅,却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。
高老太爷病了,觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。
(《家》)B、高老头租住到伏盖公寓后,伏盖太太见他似乎很富有,就希望接近他,和他结婚,便请一房客德·昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头,结果却无功而返。
(《高老头》)C、季氏已十分富有,作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富,孔子因此评价冉求说:“非吾徒也,朽木不可雕也。
”(《论语》)D、贾母带刘姥姥等人来到院中,黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅,奉上茶。
品罢茶,黛玉令人将那茶杯另外收了,宝玉知道,是因为刘姥姥用过,黛玉嫌脏,不要了。
(《红楼梦》)【答案】B 。
【考点】识记文常识.层级为识记A。
【解析】【A、见《家》第三十四章。
应该是觉慧不开门,三叔克明和觉新催着觉慧开门。
C、先进篇载:“季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。
子曰:‘非吾徒也!小子鸣鼓而攻之可也。
’” (先进篇记载:“季康子比王朝的周公还富有,而冉求还替他搜刮、聚积,进一步增加他的财富。
孔子说:‘冉求不是我的门徒了!你们大张旗鼓地去声讨他好了。
’” )公冶长篇载:宰予昼寝。
子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬①也!于予与②何诛③?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
于予与改是。
” (①圬(wū):指泥工抹墙的工具,也作动词用,指把墙面抹平。
② 与:语气词,同“欤”,下文“于予与改是”中的“与”同义。
③诛:责备。
宰予大白天睡觉。
孔子说:“腐烂的木头不堪雕刻。
粪土的墙面不堪涂抹!对于宰予这样的人,还有什么好责备的呢?”又说:“起初我对于人,听了他说的话就相信他的行为;现在我对于人,听了他说的话却还要观察他的行为。
这是由于宰予的事而改变。
)D、见《红楼梦》第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵刘姥姥醉卧怡红院。
【VIP专享】福建省莆田一中2014届高三高考考前模拟语文 Word版含答案

福建省莆田一中2014年高考考前模拟语文试题语文 2014.5.24一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) ,愿乞终养(李密《陈情表》)(2),归雁入胡天。
(《使至塞上》)(3)夜深忽梦少年事,。
(白居易《琵琶行》)(4),诵明月之诗,歌窈窕之章。
(苏轼《赤壁赋》)(5)从今若许闲乘月,。
(陆游《游山西村》)(6)浩荡离愁白日斜,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
大命①(清)唐甄岁饥,唐子之妻曰:“食无粟矣,如之何?”唐子曰:“以粞。
②”他日,不能具粞,曰:“三糠而七粞。
”他日,犹不能具。
其妻曰:“三糠七粞而犹不足,子则奚以为生也?”曰:“然则七糠而三粞。
”邻有见之者,蹙额而吊之曰:“子非仕者与?何其贫若此也?意者其无资身之能乎?”唐子曰:“不然。
鱼在江河,则忘其所为生;其在涸泽之中,则不得其所为生。
以江河之水广,涸泽之水浅也。
今吾与予在涸泽之中,无所资以为生也。
子曷以吊我者吊天下乎?”唐子行于野,见妇人祭于墓而哭者。
比其反也,犹哭。
问:“何哭之哀也?”曰:“是吾夫之墓也。
昔也吾舅织席,终身有余帛;今也吾夫织帛,终身无完席。
业过其父,命则不如,是以哭之哀也。
”唐子慨然而叹曰:“是天下之大命也夫!昔之时,人无寝敝席者也;今之时,人鲜衣新帛者也。
”唐子曰:“天地之道故平,平则万物各得其所。
及其不平也,此厚则彼薄,此乐则彼忧。
为高台者必有洿池,为安乘者必有茧足。
王公之家一宴之味,费上农一岁之获,犹食之而不甘;吴西之民,非凶岁为舰粥,杂以莜秆之灰;无食者见之,以为天下之美味也。
人之生也,无不同也。
今若此,不平甚矣!提衡者权重于物则坠,负担者前重于后则倾,不平故也。
是以舜禹之有天下也,恶衣菲食,不敢自恣。
岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也!”唐子之父死三十一年而不能葬。
乃游于江西,乞于故人之宦者。
2014年全国高考17套语文试题详解汇编——教师版

2014年全国高考语文试题汇编目录1.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——安徽卷 (1)2.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——北京卷 (13)3.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——福建卷 (26)4.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——广东卷 (37)5.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——湖南卷 (51)6.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——湖北卷 (62)7.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——江苏卷 (76)8.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——江西卷 (90)9.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——大纲卷 (102)10.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——辽宁卷 (113)11.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——四川卷 (126)12.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——新课标1 (140)13.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——新课标Ⅱ (153)14.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——浙江卷 (165)15.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——重庆卷 (178)16.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——天津卷 (191)17.2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题详解——上海卷 (204)2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)语文试题详解第Ⅰ卷(阅读题,共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
(9分)①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射,3D电影院里上下左右晃动的座椅,魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差,摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之,从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。
2014高考真题+模拟新题 语文分类汇编:F扩展语句 纯word版解析可编辑
16.2013·新课标全国卷Ⅱ在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
(6分)一提到根的作用,可能首先想到__①__。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是____②____,这种早期类型的根被称为假根。
____③____,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。
假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
16.[答案] ①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根(每写出一句给2分。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
)[解析] 本题考查文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。
补写语言连贯题主要是根据上下文的语境分析,要与前后文都能联系起来。
根据下文“然而”可知①填“吸收水分和吸取养料”;由“而是”可知②强调根的另一种作用——“固定植株”;③根据陈述一致的原则,这里应强调“假根”。
1.2014·邯郸模拟中国的绘画艺术注重含蓄,讲究诗意美。
齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作,画面是一群群蝌蚪顺涧而下。
作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来,意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。
假设你也是一位画家,请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的诗意美。
请用简洁的语言说明你想象中的画面,并简要加以解析。
(不超过100字)(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.【解析】描述画面时要抓住“注重含蓄”的特点,就是画面的主题不要直接展示出来,而要用其他细节来暗示。
2014年高考真题分类汇编文学作品阅读——全国大纲卷
2014年高考真题分类汇编文学作品阅读——全国大纲卷阅读下面的文字,完成14~17题。
听雨叶延滨写下这个题目,便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇,而且大多是古人的句子。
雨,大概是古典的。
而且常常当人们进入一种诗化的境况,才会从喧嚣的市井声浪里逃出来,逃出来的耳朵才能听雨。
听雨有三个条件:第一是心静而神动,心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜,心平如水,不起波澜;神动者,是心神与自然呼应,天地万象,胸中百感,互交互合。
第二是独处一室,或书房与书为侣,或山中小亭坐对群峰。
第三是有雨。
说到这里,话题的主角就出来了,听雨者,与雨为友,其喜怒哀乐,无不是因雨而起。
我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句,它们虽美,但吟哦的是他人心曲。
雨声已经伴千载百代的人,抒发自己的情怀。
像永不退场的乐师,耐心地为一个又一个的登台者伴奏,他只是在人们不觉察之中,调动自己的琴弦。
疏雨漏梧桐,春水洗杏花,剑门斜雨细,古城涤尘轻。
这些都是人们久唱而常新的曲子,它们让我们只能相信,雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
这是六月,久旱无雨的京城,下起第一场透雨。
雷声沉沉地滚过,把都市里嘈杂的市声驱走,然后是闪电,是风。
好风啊,让窗外一排高高的杨树,起舞俯仰地欢迎,满世界都是叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚,如碎玉,如奔马,如瀑布狂泻我躺在床上,听雨声从窗外跳进屋里来,又沿着白石灰抹的老墙往上爬,爬出一道道渍印。
这是我最早的记忆,好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。
那是一个旧公馆,房子是木结构为主的,木框里砌上砖抹上白灰。
我们的房子背墙临街,墙的上部有两只小窗,用来通气透光的。
小窗很高,又从不开,布一张挂满灰尘的蛛网,让人想到许多故事。
故事是雨声送进来的,这是我对这个世界最早的印象:雨夜里两只高墙上的窗,窗上挂着一张蛛网,网不住的雨声和更声漏湿了童年。
(前两年我调出这个城市,妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。
)我有一段让大雨泡着的记忆,那是1966年秋。
2014福建省高考语文试卷及答案(必备资料)
1、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)书是整个人类的记忆。
没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书,不仅需要的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食 B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食 D.踟蹰积聚废寝忘食2、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇,围绕这一名字的由来,人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的,有名扬四海的文人墨客,也有戎马倥偬的赳赳武夫,还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何,不容置喙的是,石钟山因此更加有名了。
A.叹为观止 B.戎马倥偬 C.名不见经传 D.不容置喙3、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论无果而终。
C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。
4、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单,写起来省事。
A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②①5、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.缜(shân)密感喟(kuì)紫蔷薇(wēi)暗香盈(yínɡ)袖B.镶(xiānɡ)嵌驰骋(chěnɡ)栀(zhī)子花逸兴遄(chuán)飞C.热忱(chãn)别(biã)扭康乃馨(xīn)积微成著(zhù)D.菜肴(yáo)酣(hān)畅蒲(pú)公英春风拂(fï)面6、下列语句中,加点词语使用不正确的一项是A.国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行,值得注意的是,该规定首次提出保修期不低于三年。
2014年高考语文(高考真题+模拟新题)分类汇编:P文学类文本阅读——散文
[2014·安徽卷] 阅读下面的文字,完成11~14题。
独木舟之道[美] 西格德·F.奥尔森①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。
宁静是它的一部分,还有拍打的水声,树中的鸟语和风声。
荡舟之人是独木舟的一部分,从而也与它所熟悉的山水融为一体。
从他将船桨浸入水中的那一刻起,他便与它一起漂流,独木舟在他的手下服服帖帖,完全依照他的意愿而行。
船桨是他延长的手臂,一如手臂是他身体的器官。
划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同,带着那种轻快如飞的惬意,小舟灵活敏捷,任你摆布;划独木舟还有一种与大地和睦相处,融为一体的感觉。
然而,对于一个划独木舟的人而言,最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。
②掌控独木舟需要平衡,要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。
当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时,疲劳便被忘却,还有时间来观望天空和岸上的风景,不必费力,也不必去考虑行驶的距离。
此时,独木舟随意滑行,划桨就如同呼吸那样毫无意识,悠然自得。
倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面,或许还会有悬在天地之间的感觉,仿佛不是在水中而是在天上荡舟。
③如果风起浪涌,你必须破浪前进,则另有一番奋战的乐趣。
每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。
顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个小岛,沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进,猛然再冲进激荡的水流和狂风之中,如此这般,周而复始——可以确保你晚上睡得香,做个好梦。
在独木舟上,你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争。
这就是为什么当经过一天的搏斗之后,终于在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷,竖起独木舟晾干,烧着晚饭时,心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。
乘风破浪需要的不只是划桨的技巧,而且要凭直觉判断出浪的规模势头,要知道它们在身后如何破碎。
荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数,还要懂得身后涌起的波涛意味着什么。
在狂野的水路上,乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快!④急流也是一种挑战。
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7.[2014·福建卷] 下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)( )
A.冯云卿靠放高利贷挣起了一份家产,因投机公债库券,很快就亏折了,但他不承认
是自己失误,而认为是运气不好。(《子夜》)
B.觉慧去看生病的祖父,祖父对他说,冯家的亲事不能不提,要他去把二哥找回来谈
这件事,但是觉新等人却把觉民藏了起来。(《家》)
C.老葛朗台知道欧也妮把私房钱给了堂弟,大怒,把她关在房间里。克罗旭得知后,
提醒他欧也妮拥有母亲去世后的遗产继承权,劝他善待欧也妮。(《欧也妮·葛朗台》)
D.伽西莫多因为出奇的丑陋,没有参赛却意外地当选为愚人王。当有人称他是十全十
美的愚人王时,伽西莫多激动地说:“谢谢!”(《巴黎圣母院》)
E.押解马斯洛娃这一批人的火车就要开了,涅赫柳多夫去为她送行。见到他,马斯洛
娃很高兴。涅赫柳多夫告诉她,下一班火车他也去西伯利亚。(《复活》)
7.B D [解析] 本题考查识记文学名著的故事情节。以识记为本,通过设置错误点,
考查考生对名著的阅读情况。B项,正确的内容应该是祖父要求觉新把觉民找回来,但是,
觉慧等人却把觉慧藏起来。D项,伽西莫多并没有激动地说这样的话。首先,他是一个聋子,
他根本听不到谁在说什么;其次,从“伽西莫多听凭打扮,眼睛连眨都不眨一下,一副既顺
从又高傲的样子”这句话中可以看出,他不会说这样的话。
8.[2014·福建卷] 简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》第十九回(下邳城曹操鏖兵)选段,完成后面的题目。
徐晃解陈宫至。(曹)操曰:“公台别来无恙!”宫曰:“汝心术不正,吾故弃汝!”
陈宫被俘前辅佐的是谁?陈宫所说的“汝心术不正,吾故弃汝”,指的是什么事?请简
述相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》第十七回(大观园试才题对额)选段,完成后面的题目。
至院外,就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住,都说:“今儿亏我们,老爷才喜欢,老
太太打发人出来问了几遍,都亏我们回说喜欢;不然,若老太太叫你进去,就不得展才了。
人人都说,你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头,该赏我们了。”
被小厮抱住的人是谁?引得“老爷喜欢”的有什么事?几个小厮讨赏的结果如何?请
简述相关情节。
答第( )题:
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.(1)[答案] (第一问)吕布
(第二问)[要点]①陈宫与曹操一起逃亡,投宿在吕伯奢家时误杀多人;②外逃时路遇吕
伯奢;③曹操为绝后患,杀了吕伯奢;④陈宫见曹操如此不义,就弃他而去。(意思对即可。)
(2)[答案] (第一问)贾宝玉
(第二问)[要点]①众清客交口称赞大观园;②大观园题匾额对联,宝玉施展了诗才。
(第三问)[要点]几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。(意思对即可。)
9. [2014·福建卷] 阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。(6分)
①富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处①也。(《论语·里仁》)
②非其义也,非其道也,一介②不以与人,一介不以取诸人。(《孟子·万章上》)
【注】 ①不处:不享有。②一介:一点点小东西。
(1)请概括上面两个选段主张的共同之处。(2分)
答:________________________________________________________________________
(2)上面两个选段主张的不同之处是什么?请简要分析。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9.(1)[答案] 取得财富不能违背原则。(意思对即可。)
[解析] 本题考查分析综合文化经典选段内容。材料①为选修课内容,题目中要求概括
两处选段主张的共同之处,只要读懂第一则材料即可轻松得出答案,即财富与道的关系,《论
语》与《孟子》都倡导“取得财富要合乎 ‘道’”。本题中容易答错的地方在于第一则还
谈到“贵”,而第二则没有,因此,答题时,应该用“财富”,而不用“富贵”。
(2)[答案] 《论语》选段立足于“道”,其主张侧重于取得的方式方法要正当;《孟子》
选段立足于“义”和“道”,其主张侧重于取得和给予都要合乎道义。(意思对即可。)
[解析] 本题考查理解分析能力。两则材料的不同之处有:第一则只提到取,而第二则
既有取又有与,第一则只言道,第二则既言道又言义。
16.[2014·江西卷] 阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。(3分)
操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄
德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德
闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
玄德闻言大惊失色,是因为担心之前的哪件事被曹操觉察?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.[答案] 衣带诏上的签名(参与密谋伐曹)。或:担心自己学圃,实是韬光养晦的用心
被曹操识破。
[解析] 本题内容出自《三国演义》第二十一回“曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄”。
曹操在白门楼勒杀吕布后,带着刘、关、张三人回到许昌,刘备说自己是中山靖王之后、孝
景皇帝阁下玄孙,献帝和刘备论上了亲戚,并称刘备为皇叔。献帝此时察觉曹操的不臣之心,
于是给董承衣带诏书,除掉曹操。而董承在暗地里联合了刘备等大臣密谋除掉曹操。
6.2014·九江一模下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A.孔子来看望担任武城行政长官的学生子游,听到处处是弦歌之声,他非常高兴,对
子游施行的礼乐之治表示了充分的肯定。(《论语》)
B.刘姥姥受王熙凤作弄,饭前几句话逗得众人都哈哈大笑。史湘云撑不住,一口饭都
喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子叫“嗳哟”;宝玉早滚到贾母怀里„„(《红楼梦》)
C.张飞性格暴躁,以勇猛著称,但是他粗中有细:在当阳桥妙用疑兵之计退曹兵,巴
郡城义释严颜先入西川,樊城水淹七军力擒于禁等。(《三国演义》)
D.女仆佩葛蒂与大卫的母亲因为默德斯东产生了争议,不久就和好了。她抱了一下大
卫的母亲,又来抱大卫,因为长得胖,她一用力,背上的那排扣子就像排枪的子弹一样全迸
跑了。(《大卫·科波菲尔》)
6.C 【解析】 “樊城水淹七军力擒于禁”的是关羽。
7.2014·南昌一模《巴黎圣母院》第7卷中说,爱斯梅拉达“每次提起那两个人都十分
恐惧”。这两个人一个是弗罗洛,还有一个人是谁?这个人与爱斯梅拉达是什么关系?爱斯
梅拉达“恐惧”这个人的原因是什么?
7.另一个人是隐修女(居第尔),她与爱斯梅拉达是母女关系,因为爱斯梅拉达被吉卜
赛人调换,失去女儿的隐修女极度仇恨吉卜赛人。
6.2014·江西新余质检下列对名著的表述,不正确的一项是( )
A.子贡向孔子问“仁”,孔子对“仁”的解释是“克己复礼为仁”。子贡要孔子说出
“仁”的条目和详情,孔子回答是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。(《论语》)
B.《三国演义》中描写的袁绍与曹操的官渡之战、魏与吴蜀联军的赤壁之战、吴蜀的
彝陵之战,都是历史上著名的以弱胜强的战例,都采用了火攻的方法。(《三国演义》)
C.大卫在成长过程中遭遇过许多不友善的人:凶残、贪婪的继父默德斯东,残忍的校
长克里克尔,狡诈的朋友史蒂尔·福斯,心怀歹意的希普。(《大卫·科波菲尔》)
D.有趣的绅士堂吉诃德:一位形态古怪、愁容满面的瘦高骑士,披挂着一副残缺不全
的盔甲,骑着一匹瘦骨嶙峋、无精打采的驽马;他的身旁是一位装束粗俗、机灵乐观,骑着
一头苍老矮小的灰色毛驴的矮胖侍从。(《堂吉诃德》)
6.A 【解析】 不是子贡,是颜渊。
7.2014·福建漳州七校联考阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。
宝钗忙问因何又打他,探春悉把昨夜怎的抄检,怎的打他,一一说了出来。尤氏见探春
已经说了出来,便把惜春方才之事也说了出来。探春道:“这是他的僻性,孤介太过,我们
再傲不过他的。”
抄检大观园时,探春为何打人?“惜春方才之事”指的是什么事?请简述。
7.抄检大观园时,王善保家的自恃是邢夫人陪房,拉起探春的衣襟,故意一掀。探春
于是大怒,在她的脸上打了一巴掌。当惜春的丫头入画的身上被搜出了男人的物件时,她不
顾他人的劝阻,执意把入画赶走。惜春还声称要和宁国府断绝来往。