高中政治统编版必修一中国特色社会主义第一、二单元测试题
高中政治部编版必修一《中国特色社会主义》选择题练习(共16道2023高考真题,附参考答案和解析)
高中政治必修一高考真题练习班级考号姓名总分（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每题3分，共48分）1.（2023·浙江·高考真题）因为过度垦荒放牧，宁夏西海固曾经陷入“越穷越垦、越垦越穷”的循环。
在党的领导下，渴望过上幸福生活的西海固人民艰苦奋斗，治山、治水、治穷一起发力。
10年后，山坡绿了，村庄美了，老百姓的日子也红火了。
从西海固人民梦想成真可以看出，中国梦（）A.归根到底是中国人民的梦B.是中国人民奉献世界的梦C.是每个中国人梦想的总和D.需要更为完善的制度保障其实现2.（2022·海南·高考真题）冰雪上的青春之花，绽放于奋斗之中。
冬奥健儿坚定梦想，顽强拼搏，超越自我，为祖国和人民贡献青春和力量，诠释了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。
这启示新时代中国青年要（）①增长才干，练就过硬本领②锐意进取，引领时代发展方向③遵守道德规范，追求完美人生④把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中A.①③B.①④C.②③D.②④3.（2022·辽宁·高考真题）改革开放以来，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，依靠人民群众创造了伟大奇迹，实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破，全面建成了小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
这表明（）①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路②改革开放必须突破制度约束，解放和发展生产力③人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者④改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因A.①②B.①③C.②④D.③④4.（2022·海南·高考真题）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。
该论断（）A.强调了阶级斗争的重要性B.表达了对未来理想社会的诉求C.揭露和批判了资本主义的真实面目D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性5.（23届高考辽宁5月模拟题）中华人民共和国成立70多年来，我们党不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2020新教材高中政治第四课第1框中国特色社会主义进入新时代随堂练习含解析部编版必修一
第1框中国特色社会主义进入新时代1．经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的( D )A．未来方向B．未来方位C．历史方向D．历史方位[解析] 本题考查我国发展新的历史方位。
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，D说法正确。
2．党的十九大报告高举旗帜、立论定向、把握大势、总揽全局，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断。
对这一重大判断认识错误的是( D )A．明确了我国发展新的历史方位B．赋予了我们党新的历史使命和目标任务C．改革开放以来我国社会发展进步的必然结果D．不具有深厚的思想内涵[解析] 经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
中国特色社会主义进入新时代，这一重大判断赋予了我们党新的历史使命和目标任务，是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果。
所以A、B、C正确；“中国特色社会主义进入新时代”这一重大判断具有深厚的思想内涵，D错误，本题为逆向选择题，符合题意。
3．建设中国特色社会主义伟大实践的经验证明，我们的事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证，集中到一点，就是毫不动摇地坚持( D ) A．以经济建设为中心B．经济体制改革C．对外开放D．党的基本路线[解析] 本题旨在考查学生对党的基本路线的认识。
实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党的基本路线。
4．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的________需要和________的发展之间的矛盾。
( D )A．美好生活不充分不平衡B．幸福生活不平衡不充分C．幸福生活不充分不平衡D．美好生活不平衡不充分[解析] 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
故选D。
5．新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义第二课 只有社会主义才能救中国检测题
第二课只有社会主义才能救中国检测题一、选择题1．中国沦为半殖民地半封建社会开始于( )A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．辛亥革命 D．五四运动2．近代中国人民必须完成的历史任务是( )①争取民族独立和人民解放②实现国家富强和人民幸福③建立资产阶级民主共和国，发展资本主义④维护封建君主专制统治，富国强兵A.①② B．①③ C．②③ D．③④3.在近代中国，资本主义道路之所以走不通，原因是多方面的。
对此，以下说法错误的是( )①帝国主义为了维护自身利益，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来②中国民族资产阶级的力量十分弱小，不愿意领导中国完成反帝反封建的任务③资产阶级没有自己的政党和革命纲领④中国的封建势力与帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义的发展①② B．①④ C．②③ D．③④4.中国革命分为两个阶段，即旧民主主义革命和新民主主义革命。
中国新民主主义革命开始的标志是（）A.鸦片战争B.辛亥革命C.中国共产党成立D.五四运动5.五四运动的性质属于（）A.无产阶级领导的社会主义革命B.亚洲觉醒中的民族解放运动C.资产阶级民主革命D.世界无产阶级革命6.1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生，经过28年的浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导各族人民终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利。
这其中先后经历的阶段，表述和排序均正确的是（）A.五四运动、辛亥革命、抗日战争、解放战争B.辛亥革命、土地革命战争、抗日战争、解放战争C.北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争D.北伐战争、辛亥革命，抗日战争、解放战争7.新民主主义革命的性质是（）A.农民革命B.资产阶级革命C.无产阶级领导的民主革命D.社会主义革命8.新民主主义革命的三大法宝是（）A.实事求是、群众路线、独立自主B.武装斗争、土地革命、根据地建设C.统一战线、武装斗争、党的建设D.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评9.中国民主革命分为新旧民主主义革命两个阶段,区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（）A.革命指导思想不同B.革命领导权不同C.革命前途不同D.革命对象不同10.1921年中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，中国人民从此有了主心骨，中国共产党诞生的历史条件有( )①十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义②五四运动的爆发促进了马克思主义与中国工人运动的结合③近代探索复兴之路，部分仁人志士取得了初步的成功④孙中山领导的资产阶级民主革命完成了反帝反封建的任务①② B．①③ C．②③ D．③④11．近代中国的基本国情决定了中国革命需经历新民主主义革命和社会主义革命两个革命阶段。
高中政治 2024版必修一中国特色社会主义 1-4课全书默写填空( 含答案)
高中政治2024版必修一中国特色社会主义一至四课默写填空第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.人类社会的基本矛盾为_______________________________________________，是历史发展的___________动力。
2.原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，_________________________，在生产中结成____________________的关系，_________________劳动产品。
这是原始社会生产关系的特点。
3._______________________________________标志着私有制的确立。
4.奴隶制生产关系的特点是：______________占有生产资料并_____________奴隶；奴隶_________人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的______________都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
5.奴隶社会代替原始社会后，____________的广泛使用、___________的出现，_________的发明和应用、_______________________的分工等，促进了生产力的发展，使人类迈入了______________的门槛。
6._________________________________是地主阶级剥削农民的基础。
_______________________是地主阶级剥削农民的主要方式。
7.封建国家的显著特征是_________________________________________。
8.资本主义生产关系的特点是：资本家占有___________________，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的______________________。
9.资本主义发展到一定阶段，就会发生以___________________为基本特征的经济危机，这种生产过剩是______________ 10.经济危机的根本原因在于______________________________________________，这是______________________。
【新教材】高中政治统编版必修1第一课复习资料(含测试题)
统编版高一政治必修一复习资料第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一部分：知识归纳整理一、从生产力与生产关系角度看人类社会的发展历程社会类型生产力生产关系社会组织社会贡献原始社会劳动技能低下、生产工具极其简陋,劳动对象范围有限,生产力水平非常低下共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品氏族、部落、部落联盟原始社会的生产和生活变化非常缓慢奴隶社会金属工具开始广泛使用,生产工具改进,大大推动了生产力的发展奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料形成奴隶主和奴隶两大对立阶级在生产力发展的基础上,城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛封建社会生产力发展到新的水平地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。
农民有一定人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租之外能留下一部分归自己支配在封建土地所有制基础上,形成了地主阶级与农民阶级出现了封建君主专制国家资本主义社会社会生产力和商品经济发展资本家占有一切生产资料,劳动者受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值在生产资料私有制基础上形成了资产阶级与无产阶级提出了“自由、平等、博爱”等口号;工业革命促进了生产力的发展社会主义社会社会化大生产的发展劳动者共同占有生产资料,消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配无产阶级成为社会的领导阶段人类社会进入新的发展阶段二、认识社会发展趋势1.资本主义社会的演变(1)资本主义的发展历程。
发展阶段自由竞争资本主义→私人垄断资本主义→国家垄断资本主义阶级剥削资本家通过延长劳动时间和增加劳动强度,提高劳动生产率,榨取更多的剩余价值演变实质资本主义不同阶段进行的变革,都是在生产资料资本主义私有制基础上进行的,是资本主义生产关系为适应生产力发展而作出的自我调节,不能根治资本主义经济危机的痼疾发展趋势生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品越集中在少数资本家的手里,资本主义基本矛盾尖锐化就不可避免,资本主义终究要被社会主义所取代(2)资本主义的经济危机。
第二课 只有社会主义才能救中国 学考复习(教学课件)-2023-2024学年高中政治统编版必修一
一、知识复习
4.指导思想——毛泽东思想
★★★（3）意义：毛泽东思想的形成，使全党在思想上、工作上有了 牢固的理论基石。在中国革命建设上，在毛泽东思想的指导下，中国共 产党团结带领全党全国各族人民，经过长期浴血奋斗，完成了新民主主 义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，成功实现 了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定 了根本政治前提和制度基础。
一、知识复习
二、胜利的征程——新民主主义革命 1.马克思列宁主义传入中国 （1）1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 （2）中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中 国问题的出路。
2.新民主主义革命 ★★（1）主心骨——中国共产党 ①产生的条件：a.十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义 b.1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同 中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 ★★★②中国共产党诞生的伟大历史意义 a.中国共产党的诞生是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、 人民幸福的斗争有了主心骨。 b. 中国共产党领导新民主主义革命，探索出一条以农村包围城市、武 装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。领导中国各族 人民经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争四个阶段，运 用三大法宝——统一战线、武装斗争、党的建设，是在1949年夺取了新 民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
C.新中国成立初期，我国社会主义国营经济迅速发展
D.国家积累了利用和管理个体农业经济的经验
新教材高中政治第一单元中国共产党的领导12中国共产党领导人民站起来富起来强起来测试(含解析)新人教版
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．提出要“使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”的会议是( A )A．党的七届二中全会B．党的七届三中全会C．党的八大D．党的八届二中全会解析：1949年3月，党的七届二中全会提出，要“使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”。
故选A。
2．我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始的标志是( D ) A．五四运动B．党的七届二中全会的召开C．土地革命的完成D．中华人民共和国的成立解析：中华人民共和国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
故选D。
3．江苏省海安县某村一农户墙上刷有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进！”的标语。
从内容上分析，这条标语最有可能刷写于( D )A．新民主主义革命时期B．社会主义道路探索时期C．“文化大革命”时期D．改革开放时期解析：十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，开始建设有中国特色的社会主义。
故本题正确答案为D。
4．下列事件标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入社会主义社会的是( A )A．1956年生产资料所有制的社会主义改造取得决定性胜利B．1949年中华人民共和国成立C．新民主主义革命的胜利D．1945年中国共产党第七次全国代表大会召开解析：1956年，生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。
故选A。
5．从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
党在这个过渡时期的总路线和总任务概括起来就是“一化三改”。
下列不属于“一化三改” 的是( D )A．对农业的社会主义改造B．对手工业的社会主义改造C．对资本主义工商业的社会主义改造D．对封建地主阶级的社会主义改造解析：党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义2
2.2 社会主义制度在中国的确立总议题：新中国是如何一步步建成社会主义国家的【课标要求】理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
【教材分析】本框分两目：第一目“最广泛而深刻的社会变革”通过了解过渡时期及其总路线和总任务，从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性，深刻领会中国走上社会主义道路是历史发展的必然，是亿万中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择。
第二目“在艰辛探索中前进”主要讲述了在中国共产党的领导下，全国人民在社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义所做出艰辛探索。
【学情分析】高一学生已经初步掌握了社会主义制度确立时期的基本史实，对“一化三改”有了一定认识，但是尚未对中国共产党人独立探索社会主义发展道路有具体的、理性的认知。
同时，高中阶段学生的理性思维和思辨能力有所提升，通过课堂的深度学习和辩证思考，可以对社会主义制度在中国确立的重大意义有较深的体悟，理解中国走上社会主义道路是历史的必然抉择，增强政治认同。
【学习目标】1.通过回顾“三大改造”的成功、社会主义制度的建立及中国在社会主义初步建设时期取得的成就，感悟只有社会主义才能救中国，增强对我国社会主义社会制度的认同感；2.通过回望1956年的中共八大，认识到中国共产党人实事求是，立足于我国基本国情，分析我国社会的主要矛盾和制定我国的根本任务，培养学生实事求是和求真务实的科学精神；3.通过辩证看待中国在社会主义改造和建设初期探索道路的成就和曲折，分析社会主义革命和建设的道路不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力。
【教学重、难点】重点：生产资料所有制的社会主义改造的实质与意义。
难点：为什么说只有社会主义可以救中国？【学习方法】情境议学法，合作探究法，讲授分析法等。
【教学素材】利用多媒体，结合相关史实视频，通过情境设置，展开教学。
【教学过程】导入新课复习提问：同学们，上节课我们了解到中国革命要分两步走，请问是哪两步？它们之间是什么关系？教师从同学们的回答中，引出节课内容《社会主义制度在中国的确立》。
高中政治统编版必修一中国特色社会主义2
2.1新民主主义革命的胜利总议题：近代中国如何从黑暗迎来曙光？【课标要求】阐述新民主主义革命的性质和特点。
【教材分析】本框分两目：第一目“悲怆的历程——近代中国探索复兴之路”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了处于半殖民地半封建社会的中国所面临的内忧外患，分析了近代中国人民的各种尝试和斗争均已失败告终，说明资本主义道路在中国行不通。
第二目“胜利的征程——新民主主义革命”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了中国共产党成立后，领导各族人民进行浴血奋战和顽强奋斗，探索出一条适合中国革命的道路，并最终夺取了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
【学情分析】高一年级学生在初中已学习了近代中国史，对于新民主主义革命时期的重大史实有不同程度的了解，但存在浅层理解和碎片化记忆的现象，尤其对历史史实背后的本质和规律没有完成掌握。
通过本课学习我们要帮助学生通过探究议题情境，明确只有社会主义才能救中国，坚定对中国共产党和社会主义道路的信心。
【学习目标】1.通过探究近代中国探索复兴之路的悲怆历程及失败原因，明确只有新民主主义革命道路才能把中国革命引向胜利，从而让学生懂得只有社会主义才能救中国的道理，形成对社会主义道路选择的政治认同；2.通过绘制时间轴，理解近代中国革命的基本规律，科学分析为什么资本主义道路救不了中国；理解中国革命两阶段论的科学性；了解新民主主义革命取得胜利的三件法宝及其内在联系，弘扬科学精神；3.通过了解近代以来中国革命所经历的曲折，深刻的体会新民主主义革命的胜利和社会主义成果的来之不易。
尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。
【教学重、难点】重点：中国共产党成立的条件和意义、新中国成立的意义难点：新民主主义革命“新”的体现【教学方法】情境议学法，合作探究法，讲授分析法等。
【教学素材】利用多媒体，结合相关史实视频，通过情境设置，展开教学。
【教学过程】导入新课同学们，我们都了解近代中国曾处于一个水深火热的黑暗境地，本节课，我们将学习《只有社会主义可以救中国》的第一框《新民主主义革命的胜利》，一起来探究近代中国如何从黑暗迎来曙光？新课讲授议题一近代中国如何探索复兴之路？探究活动一：进入19世纪中叶，由于封建统治腐败和西方列强入侵，中国逐渐沦为半封建半殖民地封建社会，政治黑暗、经济凋敝、社会残破、民不聊生。
2022-2023学年高中政治统编版必修一：第二课 只有社会主义才能救中国 同步练习
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。