醴泉小学践行社会主义核心价值观主题队会总结
小学开展社会主义核心价值观教育活动总结【精品范文】
小学开展社会主义核心价值观教育活动总结小学开展社会主义核心价值观教育活动总结各位同仁：大家好XX小学建于2013年，2014年2月17日正式使用，它是县委县政府为还迁居民子女就近入学享受优质教育资源而建的一所高标准现代化的学校。
学校占地33亩----XX平方米，建筑面积12369平方米。
欧式西班牙风格的建筑楼群分为A、B两个教学区，C、D功能区和体育活动区。
一个标志性的建筑钟楼时刻提醒我们师生要珍惜时间。
努力工作刻苦学习。
学校能容纳30个教学班XX名学生。
现有学生XX人，教师71人，教学班26个。
全体师生在县委、县政府和教育局的正确领导下，坚持“博雅育人、传承发展”的办学理念。
把校训“好习惯成就未来”的主题思想贯穿到教育教学工作的每个环节中。
努力打造“美丽花园、人文家园、启智学园、心灵乐园”的八小品牌。
经过一年的打造，学校各项工作都有了突飞猛进的发展，每月一歌、红领巾广播站和上放学管理成为学校亮点，更是新城一道道风景线。
自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
具体活动开展如下：一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“博雅育人，传承发展”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。
我校的校园文化墙兼具欣赏性、教育性的特点。
布局合理，美观实用。
一层传统文化教育，涵盖了中国传统文化精髓。
内容总体包括尊师、孝亲两大板块。
有尊师重教的经典故事，有名人孝敬父母的成语典故，形式多样，让学生步入校园就能从这些文化氛围中感受社会主义核心价值观之所在。
二层以读好书，赏名画，听名曲为主题。
中外名作简介，古今大家的作品，让学生在感受美、欣赏美的同时去尝试创造美，并且，我们定期向学生推荐好书，在文化墙上公示。
最新-践行社会主义核心价值观活动总结4篇 精品
践行社会主义核心价值观活动总结4篇近日年级举办了以社会主义价值观为主题的团日活动，学生们在活动中对社会主义核心价值观进行了相关介绍，也就此发表了自己的看法，同时也互相进行了交流。
同学们对社会主义核心价值观有了一定了了解，也表示将以社会主义核心价值观严格要求自己。
党的十八大曾首次以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个来高度概括社会主义核心价值观的组成。
这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。
社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。
要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。
把三个倡导和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。
这次活动不仅加深了同学们对社会主义核心价值观的深入理解，还丰富了同学们的文化生活，真正做到了在学生中树立中国特色社会主义共同理想，铸牢大学生的精神支柱，增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信。
青年是祖国的未来，要深刻践行社会主义核心价值观，自觉承担起自身所肩负的中华民族伟大复兴的责任，每一位同学通过学习都对自身有了新的评判标准。
最新-践行社会主义核心价值观活动总结范文4篇 精品
践行社会主义核心价值观活动总结范文4篇年11月，中共十八大报告明确提出三个倡导，即在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面倡导自由、平等、公正、法治，在个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
根据上级精神，结合我校的实际情况，我们自年2月以来围绕了这24个的核心价值观开展了一些列活动，现总结如下1年开学之初，我们组织同学们观看了《感动中国年度人物颁奖晚会》，在这些平凡而又伟大的人物身上，我们看到了社会的正能量——文明、和谐、友善、敬业等，同学们也纷纷发表了自己的观看感言；2随着3月5日学雷锋日的到来，围绕文明，我校组织了学雷锋，做文明小使者的系列活动，组织大家起草了文明倡议书，并在国旗下讲话时向全体师生做了文明倡议，并借此以小手拉大手的方式，示范辐射到每个家庭，甚至社会；我们从班级层面开展了文明礼仪伴我行的主题班会，对身边的不文明现象进行了纠正，树立了文明的新风尚；我们还出了一期携手文明，做一个有道德的人主题板报，并进行了文明礼仪主题征文和摄影作品的征集。
我们还将一批校优秀的作品推荐到了市里。
此外，在上个学期末，我们还评出了各班的文明小使者，每个班都涌现出了践行文明的先进个人。
3围绕爱国这一核心词语，我们从爱家乡出发，根据学校发展的实际情况，我们抓住地理上的优势，探寻曲圣——魏良辅，对南郊的文化资源的进行了发掘，并提炼了以勤研，合作，创新为主题词的良辅精神，通过招募和培训良辅讲解员，讲良辅故事以弘扬良辅精神，并希望以此为开端，发展到讲良辅学子故事来发展良辅精神。
4在5-6月份，我校迎来了又一次的快乐成长节活动，初一年级的同学以儿童节为主题，各班举行了主题班会，告别了金色童年，迎接美好青春。
初二、初三年级的同学中涌现了一批新团员，他们以自己的行动来践行爱国、敬业、诚信、友善这些主题词。
5随着教师节的到来，我们组织广大同学制作教师节电子小报，向我们爱岗敬业的老师们，送上一份祝福，表达一份感恩。
【活动总结范文】社会主义核心价值观主题活动总结字
社会主义核心价值观主题活动总结字【篇一】
【篇二】
为了正确树立和大力弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领学校德育工作，近期，我校以班级为单位开展了“学习社会主义核心价值观”主题班会活动。
在班会活动中，班主任向学生阐述了社会主义核心价值观的主要内容及深刻涵义，教育学生在成才的过程中，要养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，从小做积极向上的好学生、好孩子，长大后成为有担当、有责任感的好公民。
同学们也踊跃发言，畅谈自己对社会主义核心价值观的认识，表示要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。
通过此次主题班会活动，学生纷纷表示深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性，学校旨在以社会主义核心价值观引领青少年健康成长，努力把他们培养成传承中华民
族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践
的社会主义事业建设者和接班人。
【篇三】
为在全校范围内深入宣传以“明理，崇德，励志，笃行”为主题
的社会主义核心价值观，我校首先通过“社会主义核心价值观”横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。
建立了以班
主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并
把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。
针对社会主义核心价值
观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过
活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学雷锋
活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，与学习张雷烈士先进事迹
结合起来。
小学社会主义核心价值观教育活动总结
小学社会主义核心价值观教育活动总结在当今社会，培养学生的正确价值观念和思想道德是教育的重要任务之一。
为了推动学生的全面发展，我校积极开展了以社会主义核心价值观教育为主题的活动，以培养学生的社会责任感和公民意识。
本文将对我校开展的小学社会主义核心价值观教育活动进行总结。
首先，我们在课堂教育中加强了核心价值观的教育。
在语文、思品等课程中，除了传授知识，我们注重在教材内容中融入社会主义核心价值观，通过故事、案例等形式引导学生理解和践行社会主义核心价值观。
此外，教师还注重培养学生的审美情趣和文化品味，让学生在艺术作品中感受社会主义核心价值观的力量。
其次，学校组织了一系列丰富多彩的主题活动。
比如，在国庆节期间，我们开展了以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的绘画比赛和演讲比赛。
通过参与这些活动，学生们深入了解了社会主义核心价值观的具体内容，同时提高了他们的表达能力和艺术素养。
此外，我们还积极引导学生参与公益活动。
每学期，我们都会安排一次社区志愿服务活动，鼓励学生到社区、老人院等地开展志愿服务。
参与这些活动，学生们亲身体验到了“奉献”和“友善”的重要性，树立起了社会责任感和公民意识。
除了在学校内部开展的活动外，我们还与家长和社会各界建立了有效的合作机制。
通过家委会、社区组织等渠道，我们邀请家长参与到社会主义核心价值观教育中来。
举办家长学校、主题讲座等形式，让家长了解学校的教育理念和教育方式，共同为孩子的成长营造良好的家庭环境。
经过一段时间的努力，我们发现学生们对社会主义核心价值观的理解和认同逐渐增加，他们的行为也更加符合社会公德和道德规范。
学生们学会了尊重他人、关心弱者，懂得感恩和分享，形成了积极向上的生活态度和价值观。
然而，在开展这一系列活动的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。
首先，部分学生对核心价值观的理解还较为肤浅，需要进一步加强教育引导。
其次，一些学生在实践过程中缺乏主动性和参与性，需要加强激发兴趣的措施。
小学开展践行社会主义核心价值观活动总结_校园活动总结_
小学开展践行社会主义核心价值观活动总结六一儿童节前夕，习总书记发表了重要讲话，强调“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来”的要求，适应学生年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
我校牢记习总书记的讲话，在德育工作方面切实加强社会主义核心价值观内涵建设，把社会主义核心价值观内化为师生精神动力和价值追求。
现将学校开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观如下：一、加大宣传力度：为教育和引导师生牢固树立社会主义核心价值观，树立为“中国梦---爱学习、爱劳动、爱祖国”而勤学奋进的远大理想，我校深入地开展了社会主义核心价值观主题教育活动。
我校在教学楼各层大厅、楼梯转角及操场的醒目位置张贴了有关社会主义核心价值观二十四字的文字注释及浅显易懂的宣传画，图文并茂，吸引学生。
通过班级、校园厨窗，校园广播及班班通视频、教师例会等方式大力宣传社会主义核心价值观。
让教师和学生不断加深对社会主义核心价值观涵义的理解，从而树立正确的价值观念。
二、扎实有效地开展活动：1、在全校举行了“践行社会主义核心价值观”的启动仪式。
2、利用周一升旗仪式开展了“核心价值观引领我成长”主题教育活动。
3、把社会主义核心价值观的理念引进思品、语文、综实、数学、音乐、美术等课堂。
我校的张学元工会主席、何春华副校长在思品课堂上，经常把爱国将领、敬业英雄、诚信商人、身边善人的事迹编成故事，讲解给孩子们听，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。
4、为了切实把习总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求落到实处，我校分别邀请关工委领导陈爷爷作《我的中国梦》讲座；法制副校长彭警官作《未成年人保护法》知识讲座，并与学生进行法律知识的互动；模范老师张水凤作《随风潜入爱，润物细有声》如何关爱教育学生的讲座；模范交警杨冰冰做遵守交通规则的知识讲座。
美德少年王斯絮同学作《我的书法梦》讲座。
小学关于培育和践行社会主义核心价值观总结
小学关于培育和践行社会主义核心价值观总结中心小学关于培育和践行社会主义核心价值观总结中心小学2014年10月15日一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。
没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。
中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。
要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。
要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
传承和弘扬中华传统文化，并不意味着固步自封，闭上眼睛不看世界。
中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族，在漫长历史进程中，不断学习他人的好东西，把他人的好东西化成我们自己的东西，这才形成我们的民族特色。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，对各国人民创造的优秀文明成果，我们当然要学习借鉴，而且要认真学习借鉴，在不断汲取各种文明养分中丰富和发展中华文化。
二、活动开展1、学生层面通过多种途径要很好地传承和弘扬传统文化，引导学生初步感知社会主义核心价值观体系的基本内容，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。
结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，以立德树人为导向，引导学生从自我做起，从小事做起。
逐步形成爱国主义、集体主义、社会主义，爱家、敬长、明理、知荣辱善恶、讲诚信多种方式，加强引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
2、教师层面中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。
要用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，决不可抛弃中华民族的优秀文化传统。
从理想信念和师德师风建设入手，着力提高广大教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人的意识；党员干部更要从党性和警示教育入手，加强思想建设和作风建设，着力打造为民、务实、清廉的党员干部队伍，在教育和实际工作中培育和践行社会主义核心价值观。
学校社会主义核心价值观活动总结5篇
学校社会主义核心价值观活动总结5篇第1篇示例：学校是社会主义核心价值观的重要阵地，培养学生树立正确的价值观是学校教育的根本任务之一。
为落实党的十九大提出的社会主义核心价值观，促进青少年的全面发展，我校积极开展了一系列的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
以下是对学校举办的关于学校社会主义核心价值观活动的总结。
一、活动内容1.主题讲座：学校邀请社会主义核心价值观领域的专家学者来校进行主题讲座，介绍社会主义核心价值观的基本内涵和重要意义，引导学生正确理解社会主义核心价值观。
2.德育课程：学校开设了社会主义核心价值观相关的德育课程，通过案例分析、小组讨论等方式引导学生思考社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现。
3.主题演讲比赛：学校组织了以社会主义核心价值观为主题的演讲比赛，增强学生宣传社会主义核心价值观的积极性和主动性，提高他们的口才表达能力。
4.德育主题班会：每周一次的德育主题班会围绕社会主义核心价值观展开，通过班主任引导、学生发言、互动讨论等形式，帮助学生理解和接受社会主义核心价值观。
5.丰富多彩的活动：学校还开展了丰富多彩的社会主义核心价值观活动，如集体读书、义工活动、志愿者服务等，让学生在实践中感悟社会主义核心价值观的真谛。
二、活动效果经过一段时间的开展，学校开展的关于学校社会主义核心价值观活动取得了明显效果：1.学生的价值观发生了积极的变化，树立了正确的世界观、人生观和价值观，形成了勤俭节约、诚实守信、关爱他人等良好品质。
2.学生的社会责任感得到提升，更加关注社会公益事业，积极参与各类志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。
3.学生成绩和综合素质均有提升，社会主义核心价值观的教育不仅仅是道德层面的引导，更是对学生综合素质的培养。
4.师生之间的互动更加融洽，学校形成了浓厚的社会主义核心价值观氛围，全体师生都积极参与共同营造了一个良好的教育环境。
三、展望未来学校将继续加大对社会主义核心价值观的教育力度，不断创新形式，拓展内容，使之成为学校德育工作的重要组成部分。
小学社会主义核心价值观教育活动总结
小学社会主义核心价值观教育活动总结自从我们学校开展社会主义核心价值观进校园活动以来, 我们采取了积极有效的措施来培养学生积极向上的人生态度、健康的心理情感和高尚的道德品质。
我们成立了领导小组, 制定了实施方案, 加强了组织领导和管理, 让社会主义核心价值观贯穿于师生的日常研究、工作和生活中。
现在, 我将对我们的活动进行总结。
首先, 我们加强了组织领导, 强化了管理, 积极践行社会主义核心价值观。
我们召开了领导班子会议, 制定了《环山路小学社会主义核心价值观活动方案》, 成立了领导小组, 具体组织实施研究活动。
我们将研究要求细化到师生日常研究、工作、生活的方方面面, 让教师和学生都明确了社会主义核心价值观的基本内容。
我们还健全了机制, 实施到位, 政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中, 做到有计划, 有目标, 真正把工作落到实处。
同时, 我们让学生的日常规范贯穿于每日的行为之中, 教师要给予详细讲解和耐心教育, 对班级中开展的各项活动进行督查, 不流于形式, 既要检查活动的开展情况, 更要讲究实效。
其次, 我们加大了宣传力度, 营造了社会主义核心价值观建设氛围。
我们通过各种形式的宣传, 让学生深刻理解社会主义核心价值观, 并付之于行动。
我们让学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动, 并将其成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。
我们还注重了班级中开展的各项活动的实效性, 让学生在活动中深刻领悟社会主义核心价值观。
总之, 我们的社会主义核心价值观进校园活动取得了显著的成效, 让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观, 并付之于行动。
我们将继续加强组织领导, 强化管理, 积极践行社会主义核心价值观, 让更多的学生受益。
我们通过多种形式的宣传, 营造了良好的育人氛围。
首先, 在教学楼张贴了“富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容, 让全体师生熟知于心, 让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
2023年小学少先队工作总结2：践行社会主义核心价值观的实践与探索
2023年小学少先队工作总结2：践行社会主义核心价值观的实践与探索践行社会主义核心价值观的实践与探索一、引言2023年，作为小学少先队工作的重要一年，我们深入贯彻党的教育方针，紧密围绕践行社会主义核心价值观，不断推进少先队工作创新与发展。
在全体教师和少先队员的共同努力下，我们积极开展一系列活动，提升少先队员的思想道德素质，引导他们正确认识社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
以下将对2023年小学少先队工作的践行社会主义核心价值观的实践与探索进行全面总结。
二、主题活动1.爱祖国，热爱人民：我们组织学生参观革命纪念馆、抗战遗址，并开展多种主题教育活动。
通过讲解解放战争和抗日战争的历史事实，让少先队员深刻认识到我们幸福生活的来之不易，培养他们对祖国的热爱之情，进一步增强他们的民族自尊心和自豪感。
2.勤劳创造，努力进取：我们在学校开展了多场勤劳创造活动。
少先队员们参与帮助老师整理教室、绿化校园等活动，提升他们的实践能力和劳动素养。
同时，我们还积极组织学习努力奖评选活动，激励队员们勤奋学习，努力进取，为实现个人梦想和国家富强贡献力量。
3.诚实守信，友善团结：通过开展“诚信礼仪，友善相处”主题活动，我们教育少先队员要诚实守信，学会遵守规则和承担责任。
并通过开展友善交往的讲座和角色扮演活动，培养少先队员的友善团结意识，加强班级凝聚力和合作意识。
4.弘扬科学，绿色环保：我们组织队员们参观科技馆和生态园，引导他们热爱科学，关注环境保护。
并通过开展科技创新活动和环保主题社区志愿服务活动，引领队员们从小开始关注科学技术和绿色环保，培养他们创新意识和环保意识。
三、优秀少先队员评选为了激励少先队员在践行社会主义核心价值观中做出突出贡献，我们开展优秀少先队员评选活动。
经过认真筛选和评审，最终评选出了一批优秀少先队员。
他们以实际行动践行社会主义核心价值观，在学校和社区中展现出出色的表现和领导能力。
四、其他活动此外，我们还积极组织少先队员参加各类社会实践活动，开展与社区居民的互动，开展寒暑假社区志愿服务活动等，不断拓宽少先队员的视野，让他们更好地学习理解社会。
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赵村小学“培育和践行社会主义核心价值观”
主题活动总结
根据上级文件精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展
了形式多样的“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动。活
动形式多样，内容丰富，成绩显着，现总结如下：
1.大队部首先对中队辅导员进行了“社会主义核心价值观”的知识培
训。
2．我们采用集体备课的形式确定了主题队会的内容。保证了主题队会
的质量。
3．以德育副校长挂帅，对活动及时的进行评价，评选出了23个优秀
中队。
4．充分利用各种宣传阵地对学生进行“价值观的教育”。
5.其他学习宣传活动：
一是组织师生分别观看了社会主义核心价值观教育电视片；
二是组织了一次社会主义核心价值观知识主题讲座，利用周一“国旗
下讲话”，校长为学生作了主题为“社会主义核心价值观”的讲座。
三是各班利用班队会时间开展一次主题班会或主题演讲活动，对学生
开展社会主义核心价值观的宣传教育。