以圣诞节为主题的活动策划方案(精选5篇)
圣诞节的活动策划方案(14篇)
圣诞节的活动策划方案(14篇)圣诞节的活动策划方案篇1一、活动主题思想魔力圣诞派对二、活动时间20xx年12月24日票价：118每张三、活动地点二楼多功能大厅四、活动内容（注：由酒商提供奖品）平安夜，狂欢夜自助大时间：xxxx年12月24日18：00—19：30地点：xx会议中心规模：280人（1）内容：大型自助餐（美国火鸡、酱牛肉，特色烤鱼，辣子鸡丁，辣白菜，蔬菜沙拉，鸡肉玉珠羹。
，既有地道的中国菜，也有西餐，还有中西合壁的创新菜，每一道美味佳肴都呈现着诱人的色泽。
各色水果和圣诞节的特色饼干等）综艺节目演出（1）邀请专门演出队伍精采演绎缤纷圣诞。
（2）集体参与游戏项目：”圣诞舞会”：自备服装、道具等，舞会中可请部分专业领舞者参与。
欢快的`圣诞颂歌回荡在上空，邀请晚会部分嘉宾参加，大家可以尽情歌舞，享受激越、兴奋、精彩、难忘的圣诞狂欢夜。
自助餐台上将备有精心特制的圣热饮，花样繁多的节日甜点，琳琅界风味佳肴，更有香地道的咖啡，口味纯正的红酒以及香醇的极品酩悦香槟，让您在”欢腾的xx”，尽享”缤纷的圣诞”。
“圣诞欢歌”：小朋友们身着圣诞老人、森林里各种小动物样式的或是童话故事里白雪公主、蓝精灵还有时下小朋友欢迎的哈利波特、蜘蛛侠、咸蛋超等装扮，在两名圣诞天使的带领下一起伴随着清脆悦耳的铃铛声，边唱圣诞歌曲，边跳圣诞舞。
圣诞节的活动策划方案篇2一、活动名称《MerryChristmas》二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
积极主动地参加集体活动。
4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
三、活动前期准备1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。
教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
圣诞节员工活动方案5篇
圣诞节员工活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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圣诞节活动策划方案官方版（七篇）
圣诞节活动策划方案官方版一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。
在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节!二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。
圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。
而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。
同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。
三、组织单位外国语学院____级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币(一角五角一元均可，不作强制性规定)做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。
此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。
圣诞屋内主要分成三个部分：(1)奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗?还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗?我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。
此部分正是取名于世界经典童话。
作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。
圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。
(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。
表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩罚”。
学校的圣诞节活动策划(10篇)
学校的圣诞节活动策划(10篇)学校的圣诞节活动策划篇1一、活动时间：20__年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景2. 学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3 .学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出。
老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。
2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数。
准备一个拿手的小游戏。
五、活动过程：1. 圣诞节来历与意义12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间，各国都举行隆重的纪念仪式。
圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。
上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。
全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗2.互换礼物老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取。
抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。
3.游戏环节游戏一、顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
KTV圣诞节活动方案6篇
KTV圣诞节活动方案KTV圣诞节活动方案精选6篇（一）方案一：音乐点歌比赛在圣诞节期间，举办一场音乐点歌比赛，参与者可以自由选择自己喜欢的圣诞歌曲或其他节日音乐进行点歌。
比赛分为个人和团队两个部分，个人参与者可以通过麦克风现场演唱，团队参与者则可以选择合唱或演奏乐器。
评委会根据参与者的表现，评选出个人和团队的奖项。
方案二：圣诞主题卡拉OK比赛举办一场圣诞主题的卡拉OK比赛，参与者可以选择任何自己喜欢的歌曲进行表演。
比赛分为个人和团队两个部分，个人参与者可以通过麦克风现场演唱，团队参与者则可以选择合唱或分角色表演。
评委会根据参与者的表现，评选出个人和团队的奖项。
方案三：圣诞舞蹈大赛举办一场圣诞舞蹈大赛，参与者可以自由选择自己喜欢的舞蹈形式，包括传统舞蹈、现代舞和街舞等。
比赛分为个人和团队两个部分，个人参与者可以独舞，团队参与者则可以选择合舞或编排舞蹈剧情。
评委会根据参与者的舞蹈技巧、表演能力和创意，评选出个人和团队的奖项。
方案四：DIY圣诞装饰比赛举办一场DIY圣诞装饰比赛，参与者可以在规定的时间内，自行制作圣诞节装饰品，如圣诞花环、圣诞树装饰、圣诞星等。
比赛分为个人和团队两个部分，个人参与者可以展示自己的手工技巧，团队参与者则可以合作完成装饰品。
评委会根据装饰品的创意、制作工艺和美观度，评选出个人和团队的奖项。
方案五：圣诞主题歌舞晚会举办一场圣诞主题的歌舞晚会，邀请专业的歌手和舞蹈团队表演，同时也可以开放给观众参与。
观众可以通过舞台上的麦克风表演自己喜欢的歌曲，也可以参与舞蹈比赛和互动游戏。
晚会结束后，还可以举办圣诞抽奖活动，送出精美礼品给幸运观众。
以上是几个可以在KTV举办的圣诞节活动方案，可以根据实际情况选择和调整，以确保活动的成功和参与者的满意度。
KTV圣诞节活动方案精选6篇（二）活动名称：KTV圣诞节派对活动目标：1. 提供一个欢乐、热闹的圣诞节派对场所，让参与者感受到节日的快乐和温暖。
圣诞节活动方案(精选6篇)
圣诞节活动方案（精选6篇）圣诞节活动方案1设计意图：圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。
孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。
都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。
在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。
活动目标：1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。
2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。
3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。
活动准备：1、环境准备：（1）悬挂圣诞节相关的挂件。
（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。
（3）悬挂横幅。
（4）两棵大圣诞树。
2、节目准备：（1）各班准备演出节目。
（2）舞蹈队节目。
（3）教师节目。
3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。
活动过程：A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家——合：晚上好！B：圣诞晚会现在开始。
A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：（圣诞快乐！）A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。
朋友们，欢乐马上到来——（喷雪、彩条）B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。
请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。
孩子们跳的舞真棒。
B：真不错。
A：怎们样你也来一段吧？B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？A：哟！你准备的还挺全的呢。
B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。
孩子们你们说是不是？（是）A：既然这样，那就先唱一个吧。
B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。
圣诞节活动策划(15篇)
圣诞节活动策划(15篇)圣诞节活动策划1活劢目的：1、通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升商场对外整体社会形象；2、通过一系列企划活劢，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。
活劢时间：12月20日——12月25日活劢主题：狂欢圣诞节，吉样献贺礼活劢内容：一、购物玩骰子，赢得好运来购物玩骰子，好运自然来，圣诞节快乐推出！凡在我商场购物满98元的顾客，即有机会凭购物小票到我商场出口处参加一次“玩骰子”游戏活劢，满168元两次，368元以上三次。
奖项设置如下：头等奖：掷出六个六点，奖价值100元以上的礼品一仹；吉样奖：掷出六个一点至六个五点，奖价值30元以上的礼品一仹；幸运奖：掷出仸何5个以上相同的点，获得价值5元礼品一仹；参不奖：掷出3个以上相同的点，奖纪念品一仹。
说明：如考虑投入成本可能会高，可每日限量，先到先得，送完即止。
如：头等奖1个，吉样奖2个，依次类推。
二、圣诞节，送欢喜。
1、活劢期间，安排数名员工，穿上圣诞老人服装（装扮的越象越好），背上礼物糖果袋，在店门口戒卖场内（最好是巡回走劢效果）为来商场的顾客派发糖果和圣诞节小礼物；2、凡一次性购物满58元的顾客，还可免费和圣诞老人合影留念一张（照片在指定时间和地点领取），同时，还可不圣诞老人猜拳（剪刀石头布，三次两胜），胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓，抓多少免费得多少。
说明：此活劢可每个楼层推选出两名圣诞老人，圣诞节完毕可评选最佳圣诞老人，并适当给于奖励及荣誉，以奖励方式提高各楼层对活劢的积极性，从而加大本次活劢的执行力度。
三、许愿，送大礼。
凡于活劢时间内，顾客一次性购物满88元，在服务总台领取一张愿望卡，即可将自己所喜欢的商品（需本商场有售，只能选一件）名称和本人姓名、联系电话、身仹证号码填写到愿望卡上，交给服务总台工作人员，12月25日圣诞节在门口公开抽出若干名（名额可根据抽奖情况而定，商品总价值丌超过1000元）幸运顾客，部分幸运的顾客即可在圣诞节来临的时候实现自己美好的心愿。
圣诞节节日策划方案15篇
圣诞节节日策划方案15篇圣诞节节日策划方案1一、活动文化背景“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。
圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的1。
通过活动，进一步加强与英国__小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。
2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。
3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。
三、参加对象4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。
四、活动时间12月12—28日。
分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。
可以多次活动。
五、活动形式1、E—mail：孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。
内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。
（12月18日前，__老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。
）2、视频交流：学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。
（24日日前）3、礼物制作：与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。
（24日前）六、活动要求1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。
（__，12月18日前）2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。
学生可以自由选择其中一项活动（E—mail、视频交流、礼物制作）参加。
（__及4—6年级英语教师，12—24日）3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由__老师发送到英国学校。
（__及4—6年级各英语教师，24日前）4、学校将对本次活动内容进行评选。
各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。
（__，25日前）圣诞节节日策划方案2一、活动背景每年12月25日，是庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。
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以圣诞节为主题的活动策划方案（精选5篇）以圣诞节为主题的活动策划方案篇1活动目的：圣诞节的意义就是快乐与分享。
一个富有幻想与童话的圣诞节，一个慈祥又可爱的圣诞老人，无论是大人还是孩子都是喜欢的，都希望过一个快乐的圣诞节。
本次活动，为了给热衷于游戏的孩子们和年轻的家长朋友们提供交流竞赛的平台，为了让好学堂辅导中心的所有孩子们更团结更友爱更有自信心，为了促进亲子关系，增进家校沟通，好学堂辅导中心特举行本次活动。
活动准备：1购买布置活动场地的饰品:圣诞树一棵圣诞树上的装饰品气球等2圣诞帽(学生和老师共30顶)6:30音乐起《铃儿响叮当》等3晚会小吃：瓜子花生糖果……4游戏道具：各类水果粘贴图小椅子数张音乐5小礼物活动场地：___辅导中心大厅活动时间：2023年12月24日晚6:30——7:30活动过程：一快乐圣诞1主持人出场，宣布圣诞节快乐2致辞：欢迎家长，祝贺节日快乐二快乐游戏1“圣诞节快乐……”发乐的气息最长就算赢。
赢者发一份小礼物。
2水果蹲：主持人邀请孩子到中间，并贴上水果图片，苹果香蕉橘子西瓜桃子草莓……游戏开始：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完——蹲。
”最后一个为胜利者。
3抢椅子(音乐)邀请家长来玩游戏。
音乐开始，沿着椅子开始走圈，音乐停止，马上坐到椅子上，没有抢到椅子的算输了。
三快乐学习脑筋急转弯，猜中者得小礼物。
四活动人员安排：总策划：叶老师主持：学生+老师环境布置：冯老师陈老师郑阿姨等小吃准备：郑阿姨游戏中道具及礼物的分发：陈老师郑阿姨冯老师孟老师摄像：叶老师上传微信：冯老师以圣诞节为主题的活动策划方案篇2一背景分析圣诞节作为传统的西方节日，如今被越来越多的中国人特别人是年轻人所接受，与此同时，中国的圣诞节呈现越来越明显的商业化趋势，如今在中国，在圣诞节前的半个月甚至一个月，各类商家也纷纷打出圣诞牌，将自家的门店装饰得充满圣诞节日气息，借此吸引消费者，同时推出各类圣诞促销活动。
商家及社会各界举办各类圣诞庆祝纪念活动的增多，也给邮政开展市场营销活动业务宣传扩大社会影响和增加收益的创造了有利的时机。
二开发过程1信息获取在玄武区支局的一次局务会上，营销部总监向各网点负责人进行了一个简短的贺卡项目开发培训，当_总监就《市场视野》中关于国外邮政圣诞营销案例进行解读时，北京东路所主任想到昨日她收到的浦发银行关于圣诞促销的小册子。
是浦发银行的信用卡用户，当月收到的浦发银行账单里有一本小册子，专门介绍圣诞期间刷卡优惠活动的，里面有一页介绍说浦发银行将于平安夜在位于街区的浦发银行时尚广场举办庆祝活动。
当时在会上就提出我们是不是可以从这个活动中开发出点什么样业务出来。
_总监于是就在网上搜索了一下活动详情：浦发银行时尚广场的圣诞庆祝活动过去已经连续举办了四年，往常，现场除布巨型圣诞树及其他圣诞饰品外，还会在平安夜向市民发放许愿卡，现场填写新年心愿和新年祝福并交由“圣诞老人”投递到信箱中。
2方案策划看过介绍后，_总监立即想到，为什么不向他们推荐我们的明信片呢?既然是新年祝福，若不能传递到对方手中，便没有什么意义了。
如果能将许愿卡换成我们的明信片在现场发放，这样的影响力就大不相同了。
明信片正面可印上浦发银行广告宣传画面，这样明信片既能让市民用来传递感情，明信片广告又能在寄件人和收件人之间形成二次传播，体现了浦发银行真情回馈社会的同时又能起到企业宣传的作用。
况且明信片成本小，价格低，也易于主办方接受。
3陌生拜访总监着手策划出一个方案后，立即开始寻找主办方。
当时的情况两眼一摸黑，知道这个活动是浦发银行办的，但又不知道具体是哪个部门负责，办公地点在哪里，负责人是谁。
为此，_总监走访距离浦发银行时尚广场最近的浦发银行城中支行，与银行一负责人交流后才知道，这个活动其实是浦发银行南京分行与_有限公司合办的，具体操作都是由有限公司负责的。
该负责人看过我们的方案后非常认同，于是主动帮助我们联系了有限公司的相关工作人员。
经过预约后，第二天_总监又赶到了位于路的有限公司。
与活动负责人接触后，对方表示这个想法非常好，但是这样做会导致活动成本增加，需要跟上级领导请示，而且还要和浦发银行方面进行洽谈，对方也同意后才能做。
_总监考虑到，距离圣诞节只有半个月的时间了，如果等他们内部沟通，又要浪费几天时间，到时就不能保证明信片能在圣诞节前印出，这个方案就黄了。
于是，_总监主动提出，由我们出面与浦发银行方面进行沟通，方面欣然表示同意。
当天，_总监又来到浦发银行南京分行找到市场部的负责人进行了洽谈，看了方案后，对方立即产生了浓厚的兴趣，考虑到时间紧迫，该负责人当即就安排广告部门着手策划明信片的正面广告设计。
4项目实施此后，三方又进行了多次接触，项目进展十分顺利。
期间方面提出邮局能否在现场收寄明信片，这样市民现场填写现场寄出，这样既可以吸引市民在广场驻足停留，又能让市民感受到祝福是在平安夜当场寄出的，感觉会更好些。
_总监表示同意，并承诺到时会抽派人手，全力支持。
三实施效果最终，我们与方面达成最终合作协议：制作明信片三千枚，平安夜在浦发银行免费向市民发放，市民现场填写新年祝福，寄给亲朋好友，邮局现场收寄。
平安夜，现场活动非常成功：在浦发银行时尚广场中心20米高点缀着璀璨灯光的圣诞树下，美丽的“白雪公主”负责向市民免费派发“圣诞明信片”，圣诞装扮的邮政工作人员认真的审核收件名址，加盖日戳，并投入邮筒中交寄，现场气氛十分热烈。
四营销启示1敏锐的市场洞察力圣诞节虽然是“洋节”，但现在已被国人普便接受，在各类商家借助圣诞节大力开发市场的同时，邮政人也要与时俱进，要善于从此类社会热点中发掘商机，积极开拓市场。
2帮客户赢在这次活动中，虽然主办方的成本增加了，但是明信片也是浦发银行优质的广告载体，宣传了企业形象，更重要的是，这次活动使浦发银行与1912街区收获了非常好的社会影响力。
这个项目的进展如此顺利，正是因为在策划方案时，一直站在客户的角度考虑，迎合客户的心理预期，帮助客户实现效果化。
以圣诞节为主题的活动策划方案篇3一活动目的我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。
二活动时间12月24号中午1点至晚上8点三活动负责人娱乐八卦：活动总规划：四活动参与集体全体成员五活动内容1沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。
2到目的地后，到超市购买所需物品。
3快乐之家班级狂欢——ktv台球乒乓球ps游戏棋牌游戏自助厨房。
a，一部分秀厨艺展示自己才华，为大家准备丰盛的团圆饭。
b，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨。
4八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。
六活动经费融资：小文：300元真一：300元炎华：300元除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。
总资金：900+260=1160元资金大致规划：70元班级班旗制作350元场地费+设施100—150元娱乐道具500—600元自助餐材料费七活动注意事项1本次活动的意义特殊，时间安排合理，特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。
2活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计24日(周四)为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨伞。
3请大家放开身段，敞开肚皮，一起狂嗨o(≥v≤)o~~。
4呵呵，请同志们不要铺张浪费。
八备注1特别鸣谢：小文真一炎华的大力支持，和班级成员的积极参与，祝大家身体健康，天天开心，学习进步。
2剩余经费归入班费。
3最后祝大家圣诞节快乐，考试考一个牛bi成绩。
4整个活动解释权归属033073班班委。
以圣诞节为主题的活动策划方案篇4活动目标：1能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。
2会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。
3积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。
活动准备：物质准备：音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。
经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。
活动过程：一谈话导入，激发兴趣。
师：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么?小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧!二组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分，感知理解圣诞老人的前半年活动。
1教师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。
师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。
提问：你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里，可能在做什么?师：真的是这样的吗?(待幼儿回答后，教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份教师直接播放图片讲述。
)提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后，教师再进行补充小结。
)2教师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。
三组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。
师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，，圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。
1教师提出游戏要求。
要求：看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。
待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。
2教师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。
3教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。
师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗?我们再一起来听听看!小结：是呀，原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物，一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。
四组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流的乐趣。
师：小朋友们，那现在欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说。
小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。
真好!以圣诞节为主题的活动策划方案篇5一活动背景圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。