勤洗手讲卫生的内容
《勤洗手 讲卫生》(教学设计)2023-2024学年劳动教育一年级上册 北师大版
小学班会教案《勤洗手讲卫生》一、教学目标1. 让学生了解洗手的重要性，知道洗手可以预防疾病的发生。
2. 通过讲解和实践，使学生掌握正确的洗手方法。
3. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 洗手的重要性2. 正确的洗手方法3. 良好的卫生习惯三、教学重点与难点重点：让学生了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
难点：如何让学生在实际生活中坚持正确的洗手方法。
四、教学过程1. 导入新课通过提问的方式引导学生思考：同学们，你们知道为什么我们要勤洗手吗？洗手有什么好处呢？2. 讲解洗手的重要性讲解洗手可以预防疾病的发生，保护我们的身体健康。
通过图片或案例展示，让学生更直观地了解洗手的重要性。
3. 讲解正确的洗手方法讲解洗手的步骤，包括湿、搓、冲、捧、擦等。
通过示范和互动，让学生掌握正确的洗手方法。
4. 讲解良好的卫生习惯讲解饭前便后要洗手，咳嗽、打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，不随地吐痰等良好的卫生习惯。
通过图片或案例展示，让学生了解这些习惯的重要性。
5. 实践环节组织学生进行洗手比赛，检查学生是否掌握了正确的洗手方法。
通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
6. 总结与反思总结本节课的主要内容，强调洗手的重要性。
引导学生反思自己在日常生活中是否养成了良好的卫生习惯，如何改进。
五、作业布置1. 回家后向家长讲解洗手的重要性，教给他们正确的洗手方法。
2. 家长监督孩子在家中的洗手情况，确保他们养成良好的卫生习惯。
六、教学评价通过课堂表现、实践环节和作业完成情况，评价学生对洗手重要性的认识、正确洗手方法的掌握程度以及良好卫生习惯的养成情况。
七、教学反思根据学生的反馈和教学效果，及时调整教学方法和策略，以提高学生的卫生意识和自我保护能力。
重点关注的细节：正确的洗手方法详细的补充和说明：一、洗手的重要性洗手是日常生活中最简单、最有效的预防疾病的方法之一。
我们的手每天都会接触到大量的细菌和病毒，如果不及时洗手，这些细菌和病毒就可能通过手传播到我们的口腔、鼻腔和眼睛，导致我们生病。
国旗下讲话讲卫生勤洗手
国旗下讲话：讲卫生勤洗手
俊楠：各位尊敬的老师
语洁：亲爱的小朋友们
俊楠、语洁：早上好！
俊楠：我是中二班的潘俊楠
语洁：我是中二班的富语洁
俊楠：今天我们讲话的主题是：讲卫生，勤洗手。
语洁：洗手是大人、小孩每天都要做的事，在手足口病菌蔓延的特殊时期，洗手就变得更重要了。
那么，我们为什么要天天洗手呢？
俊楠：因为我们的小手玩了玩具、拿了东西后上面藏了很多细菌，如果不及时洗掉，吃饭、吃点心的时候细菌就会吃到嘴里、肚子里，我们就会生病，要去医院打针。
语洁：那么，在幼儿园我们什么时候要洗手？
俊楠：吃饭、吃点心前先要洗手；大便以后要洗手；到操场户外活动后，进教室首先要洗手；还有手脏了随时都要洗。
语洁：我们应该怎样正确洗手才不会打湿衣袖，又能把手彻底洗干净呢？
俊楠：洗手前，先要卷起衣袖，然后用肥皂洗，因为肥皂可以杀灭细菌，最后用流动水把手上的泡泡冲干净，把细菌冲走。
语洁：为了预防病菌对我们的侵害，有效控制手足口病的传播，希望小朋友们养成讲卫生、勤洗手的好习惯！
俊楠语洁：谢谢大家~。
幼儿园小班健康讲卫生勤洗手PPT课件
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
讲卫生的顺口溜_顺口溜
讲卫生的顺口溜
病从口入，小朋友要养成讲卫生的好习惯，以下是小编为你整理的讲卫生的，欢迎大家阅读。
讲卫生的顺口溜一
勤洗手、勤洗头，勤换衣，勤洗澡;
勤理发、勤刷牙，勤剪指甲勤问好;
吐痰要用纸包好，莫往地上直接飘;
上完厕所要冲水，废物扔进垃圾桶;
轻声细语要习惯，安静地方不要吵;
爱清洁、讲，一身无病少烦恼。
讲卫生的顺口溜二
你拍一，我拍一，不要乱吃脏东西。
你拍二，我拍二，别坐地上坐板凳。
你拍三，我拍三，天天都要洗衣衫。
你拍四，我拍四，别在墙上乱写字。
你拍五，我拍五，大便记得揩屁股。
你拍六，我拍六，千万别吃臭肉肉。
你拍七，我拍七，洗完小手吃东西。
你拍八，我拍八，干干净净笑哈哈。
你拍九，我拍九，早晚记得要漱口。
你拍十，我拍十，漂漂亮亮见老师。
讲卫生的顺口溜三
新流感，易传染，发热咳嗽像感冒;
讲卫生，重，防护常识要知晓。
忌生冷，吃熟食，饮食调和很重要;
一日三餐要合理，阳光体育心情好。
遇到病人戴口罩，接触病源危险高;
咳嗽喷嚏捂口鼻，要用纸巾是妙招。
家里教室常通风，衣被常洗太阳照;
个人物品不混用，洗手除菌用香皂。
高热咽痛显症状，及时就医并上报;
甲型流感不可怕，可防可控可治疗。
讲卫生的顺口溜四
勤洗手，爱刷牙，讲究卫生人人夸。
废纸屑，瓜果皮，乱扔乱丢不可以。
垃圾桶，张嘴笑，送他垃圾吃个饱。
清清水，别乱流，我就关掉水龙头。
校园好，校园美，讲究卫生环境美。
勤洗手讲卫生爱健康的经典宣传句子
勤洗手讲卫生爱安康的经典宣传句子勤洗手讲卫生爱安康的经典宣传句子。
1.早春流感预防，四步轻松搞定：一是控制传染，不与病人接触，少去人口密集处。
二是切断传播途径，生活当中勤洗手。
三是假设为易感人群，打疫苗增强抵抗力。
四是生活要有节奏、不过度疲劳、不熬夜，也有助于少得病。
祝你春季安康，笑容最闪亮！2.没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停。
早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有时机就自然地教诲孩子，这样不就行了吗？3.勤洗手，病菌走，安康守。
4.同事生病时，去探望他，很自然的坐在他的'病床上，回家后再认真洗手。
5.冬季安康要注意，呼吸道感染会赶集，预防流感有妙招，喝酒吃辣应摒弃，勤开窗户勤洗手，通风喝水别忘记，疾病统统都远离，安康永远伴随你！6.双手卫生，百病不生。
7.在抗击"非典"的时候，有的航空公司推出了老师和医护人员机票打六折的优惠措施，这让人非常疑惑。
感觉好似是护士不够用年轻女老师全上前线了。
但是，我实在看不到老师除了教大家勤洗手以外有什么和"非典"扯上关系的。
那我是清洁工坐飞机能不能打六折？8.医者常洗手，救人是圣手。
9.蛐蛐是用前爪刨土挖洞做家。
它很爱干净，经常洗手洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。
蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是黄色的。
10.为了保障您的安康，请消毒您的双手吧！11.关注孩子、关注家人，请接触食物前、如厕后用肥皂洗手！12.戴口罩，勤洗手，测体温，勤消毒，少聚集，多通风13.用肥皂洗手，尊敬别人，尊敬自己！14.本来以为一切都无足轻重，认识你后，我终于有了手足的感觉；至交后，我终于知道了啥叫情同手足。
都说朋友如手足，确实不假。
所以记得天天洗手洗足哟！15.今天你洗手了吗？16.关爱生命从心开场，控制感染从手开场。
17.关爱安康，平安在手。
18.感染控制，掌握在手。
勤洗手的教案通用6篇
勤洗手的教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!勤洗手的教案通用6篇认真写好教案可以使教师在课堂上更好地掌控学生的学习进度，引导创新的教案可以培养学生的创造力和创新思维，以下是本店铺精心为您推荐的勤洗手的教案通用6篇，供大家参考。
勤洗手讲卫生教案
勤洗手讲卫生教案教案标题：勤洗手讲卫生教案目标：1.学生能够认识到勤洗手对于卫生的重要性。
2.学生掌握正确的洗手方法。
3.学生了解常见的传染病以及如何通过勤洗手来预防传染。
4.学生能够运用所学知识在日常生活中落实勤洗手、讲卫生的行为。
教学重点：1.认识勤洗手对卫生的重要性。
2.掌握正确的洗手方法。
教学难点：1.理解不同的传染病及其传播途径。
2.运用所学知识来实践勤洗手、讲卫生的行为。
教学准备：1.幻灯片或海报展示各种传染病的图标和简要说明。
2.洗手液、肥皂、纸巾等实际示范用品。
3.卫生小常识、洗手步骤等的印刷资料。
教学过程：引入活动：1.通过幻灯片或海报展示各种传染病的图标和简要说明，引起学生的兴趣。
2.引导学生讨论他们在日常生活中是否遇到过类似的传染病，以及如何防范。
知识讲解：1.介绍几种常见的传染病，如感冒、H1N1流感、手足口病等，并解释它们的传播途径。
2.通过对比洗手前后的细菌数量和洗手的重要性来讲解正确的洗手方法。
3.提供卫生小常识，如在什么情况下一定要洗手（如用过厕所、接触垃圾、打喷嚏等），如何做到洗手彻底（包括手指缝和背部）。
示范实践：1.组织学生分组进行洗手示范实践，指导他们正确使用洗手液或肥皂，并注重按摩双手各部位。
2.在实践中纠正同学们常犯的错误，如洗手时间过短、不注重清洁手指缝等。
概念强化：1.进行小组讨论，学生讨论一些日常生活中可能带来细菌或传染病的情境，然后各组展示并分享如何通过勤洗手来预防传染。
2.以游戏形式进行复习，比赛哪个小组能最快速、正确地完成洗手的步骤。
作业布置：1.要求学生写下一篇关于勤洗手讲卫生的心得体会，并积极在家落实勤洗手的行为。
2.要求学生收集和整理一些其他预防疾病、讲卫生的小常识，带到课堂上分享。
评估方式：1.观察学生在洗手示范实践中的表现，评估他们是否能正确掌握洗手方法。
2.查看学生完成的心得体会和分享，评估他们对勤洗手讲卫生的认识程度。
教学延伸：1.组织学生参观当地的卫生保健机构或公共服务场所，深入了解相关的卫生措施和设施。
《勤洗手 讲卫生》(教学设计)-一年级劳动北师大版
勤洗手讲卫生 (教学设计)教学背景本教学设计适用于一年级学生，教学内容是讲述卫生的重要性，以及如何正确洗手。
希望通过本设计能够让一年级的学生们更好的掌握如何保持身体健康。
教学目标知识目标1.学习卫生的概念和卫生的重要性。
2.理解正确的洗手方法。
3.掌握如何在日常生活中保持卫生。
能力目标1.能够正确描述卫生的重要性，并能够给出一些具体的卫生措施。
2.能够正确演示如何洗手。
3.能够在日常生活中自觉注重个人卫生。
情感目标1.提高学生们的卫生意识。
2.培养学生们良好的卫生习惯。
3.让学生们爱护自己的身体，注重个人卫生。
教学过程热身活动1.欢唱《清洁的一天》。
2.阅读《我爱洗澡》这本绘本。
3.提问：“大家知道什么是卫生吗？”4.提问：“为什么我们要注重卫生呢？”5.分组讨论，“在日常生活中，我们应该怎样保持卫生呢？”主体活动1.讲解卫生的重要性。
–卫生对人的健康有着重要的影响。
–保持卫生能够预防疾病的发生。
–在日常生活中我们要做到卫生，才能更好的保护自己的身体。
–举一些例子，让学生们明白卫生对身体的影响。
2.讲解正确的洗手方法。
–描述正确的洗手步骤。
–演示正确的洗手方法。
–让学生们自己尝试洗手，并互相帮助。
3.小组讨论。
–让学生们以小组形式讨论如何在日常生活中保持卫生。
–听取小组发言，并进行适当的引导和总结。
4.课堂小结。
–小结课堂内容，强调卫生的重要性。
–询问学生们学到了什么。
–确认学生们对卫生的理解和正确的洗手方法。
结束活动1.安排担任“卫生小卫士”的同学，他们要在班级内担任带头人，带领同学们做好卫生工作。
2.通过比赛的形式，展示自制的“洁净用品”，让同学们感受到卫生的重要性和好处。
教学评估•观察学生的课堂表现，判断其是否理解卫生的重要性，并能否正确地描述卫生的措施。
•观察学生的洗手过程，判断其是否掌握正确的洗手方法。
•通过小组讨论和学生的表现，评估其在日常生活中是否注重个人卫生和健康。
教学资源准备1.绘本《我爱洗澡》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勤洗手讲卫生的内容
卫生是人们生活中必不可少的一部分，而洗手则是卫生中最重要的一环。
勤洗手是一种简单而又有效的保健方法，可以减少疾病的传播，提高身体健康水平。
本文将从以下几个方面探讨勤洗手的重要性和方法。
一、勤洗手的重要性
1.减少疾病传播：手是人体最容易接触到外界环境的器官，也是最容易接触到病菌的部位。
勤洗手可以减少手上细菌的数量，从而减少疾病的传播。
2.保护身体健康：人们每天要接触各种环境和物品，手上会沾染各种细菌和病毒。
勤洗手可以防止这些细菌和病毒进入人体，保护身体健康。
3.增强抵抗力：勤洗手可以提高人体的免疫力和抵抗力，从而减少生病的机会。
二、勤洗手的方法
1.正确的洗手步骤：洗手的步骤应该是先用流动水湿润双手，然后挤适量的肥皂在手心，搓揉双手至产生泡沫，包括手背、手指、指甲缝、手腕等部位，搓洗约20秒钟，最后用流动水洗净，并用纸
巾或干净的毛巾擦干。
2.注意洗手时间：应该在以下情况下洗手：上厕所后、接触到垃圾、清洁卫生间后、接触动物、咳嗽、打喷嚏后、接触生病的人或者病人的物品后等。
3.避免接触污染物：在接触到污染物之前，最好戴上手套，避免手直接接触到污染物。
三、其他卫生保健方法
1.保持室内通风：室内通风可以保持空气流畅，减少污染物的滞留。
2.注意饮食卫生：食物是人体的重要营养来源，但是如果食物不新鲜或者煮熟不彻底，就会带来食物中毒等问题。
所以，应该注意饮食卫生，吃新鲜、熟透的食物。
3.保持身体清洁：保持身体清洁可以减少病菌和病毒的滋生，提高身体免疫力。
勤洗手是卫生保健中最重要的一环，正确的洗手方法和注意事项可以提高我们身体健康水平，减少疾病的传播。
除此之外，还应该注意其他卫生保健方法，从而保护自己和他人的健康。