新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
苏教版小学科学五年级上册四单元《水在自然界的循环》 单元教学规划《云和雾》课时教案(含练习)

第十三课时《云和雾》教学设计一、教学目标1. 科学探究能力学生能够通过观察、实验和模拟等方法,提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、收集证据、解释现象、得出结论。
培养学生独立思考和解决问题的能力。
2. 科学思维能力培养学生运用观察、比较、分析、推理等方法对云和雾的形成原理和相互转化过程进行深入思考。
提升学生的逻辑思维和批判性思维能力。
3. 科学素养帮助学生理解云和雾的形成原理及其在水循环中的作用,增强对自然现象的认识。
激发学生对自然现象的好奇心和求知欲,培养严谨的科学态度。
4. 责任态度培养学生的环境保护意识和责任感,理解自然现象与人类活动的关系。
鼓励学生积极参与科学实践活动,关注身边的自然现象。
二、教学重难点教学重点解释云和雾的形成原因。
教学难点理解云和雾的形成原理,探究云和雾的相互转化过程。
进行人造雾的实验,观察并记录实验现象。
三、教学过程(一)、填空题1. 云和雾都是由水蒸气()形成的。
2. 雾的形成条件之一是温度(),二是空气中水蒸气含量充足。
3. 天空中的云千姿百态,变化万千,可以分为()、()、()等。
4. 凝结是指气体遇冷而变成()的过程。
答案:1. 冷凝 2. 低 3. 积云、层云、卷云 4. 液体(二)、判断题1. 云和雾是两种不同的物质。
()2. 雾天对人们的生活没有影响。
()3. 雾就是水蒸气。
()答案:1. 错 2. 错 3. 错(三)、选择题1. 下列关于云和雾的说法中,正确的是()。
A. 云是固体,雾是液体B. 云是固体,雾是气体C. 云是液体或固体,雾是液体2. ()越容易形成雾。
A. 空气中的固体悬浮颗粒越多B. 空气中的固体悬浮颗粒越少C. 温度越高3. PM2.5测量值越高,越容易形成()。
A. 雾B. 霾C. 露答案:1. C 2. A 3. A(四)、简答题1. 简述云和雾的相同点和不同点。
答案:相同点:云和雾都是由水蒸气冷凝形成的。
不同点:云飘浮在高空,雾接近地表。
新苏教版科学五年级上册第四单元《水在自然界的循环》课件

想想露和霜有什么不同之处?
• 形成条件不同。露水的形成是温度降低到露点以下 就可以,而霜的形成是夜晚的气温急剧降低到0℃以 下。
• 形态不同。露是液体,是小水滴形态,霜是固体,是 小冰晶形态。
• 露是无色的,霜一般为白色。
2024/9/15
探索 二十四节气之白露、霜降
认真阅读课本“二十四节气之白露、霜降”这段资料 ,初步了解白露、霜降的有关知识。
2024/9/15
学生活动手册
2024/9/Leabharlann 5记录人造雾实验。观察到的现象: 量筒中有线香燃烧的烟弥漫。
2024/9/15
观察到的现象: 量筒中有雾产生。
用冷水代替温水后,观察到的现象是: 用冷水代替温水后,量筒里水蒸气很少,造雾效果不明 显。 根据以上实验,推测出大自然中云和雾的形成原因是: 空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。
• 如往量筒中加热水,那么热水上方有大量水蒸气,遇到 冷空气会形成雾气,还没开始实验雾就显现出来了。
• 如用冷水,那么量筒里水蒸气少,造雾效果不明显。 • 用温水温度适中,量筒内水蒸气适量,不会快速形成雾
气,便于观察。
2024/9/15
想想在造雾的活动中,用冰袋的目的是什 么? 用冰袋的目的是为创设一个低温环境,这样水蒸气 遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾,这是雾形 成的条件之一。
2024/9/15
实验说明
造雾的时候,在量筒中 放入点燃的线香,是为 增加空气中漂浮的固体 颗粒。
2024/9/15
实验现象: 移走线香,用冰袋完全封住量筒口,量筒中有雾产 生。 实验结论: 雾是水蒸气在受冷条件下形 成的。
2024/9/15
想想在造雾的活动中,为什么在量筒中倒入温 水,而不是热水,也不是冷水?
第四单元自然界的水单元测试题

第四单元自然界的水测试卷姓名__________相对原子质量C---12 H---1 N---14 O---16 P---31 S---32一、选择题:(共20题,每题2分)1、下列用水方法中,会造成浪费的是()A.用口杯接水刷牙 B.为了节约时间,一两件衣服就用洗衣机洗C.工业用水重复利用或循环利用 D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌2、下列物质中属于纯净物的是()A.冰水混合体 B.食盐水 C.海水 D.汽水3、由电解水的有关实验可得到的结论是()①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分A.①②B.③④C.②③D.①④4、分子和原子的主要区别是()A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D.分子在不停运动,原子不运动5、一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为()A.水分子运动速度快,撞开壶盖 B.水分解成氢气和氧气C.水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀D.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多6、小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是()A.小烧杯 B.玻璃棒 C.药匙 D.长颈漏斗7、在荷塘边经过,能闻到阵阵清香,是因为()A.分子之间有间隔 B.分子有质量 C.同种物质分子性质相同D.分子在不断地运动8、下列过程中物质的分子发生改变的有()A.酒精灯忘记盖帽,长时间酒精变少 B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水C.煮饭时,火过猛饭被烧焦 D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL9、有下列操作,能降低水的硬度的是()①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.②③C.③④D.①②③④10、水可以造福人类,但水被污染都在给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放;其中可以采用的方法是() A.①②B.②③C.①④D.②④11、如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是 ( ) 12、“诗画瘦西湖,人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语,清澈的瘦西湖水属于()A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物13、自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中是水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是() A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏14、用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是()A .热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈B .“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动C .10mL 酒精和10mL 水混合后,体积小于20mL ,说明分子间有空隙D .湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快15、下列变化属于化学变化的是( )A .水结冰B .水汽化C .水电解D . 水沸腾16、下列物质中含有氧气分子的是( )A .过氧化氢(H 2O 2)B .二氧化锰(MnO 2)C .二氧化碳(CO 2)D .空气17、区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )A .水与澄清石灰水----二氧化碳气体B .硬水和软水----肥皂水C .空气和氧气----带火星的木条D .氮气和二氧化碳气体---燃着的木条18、活性炭具有吸附作用,经过活性炭净水器过滤的天然水,不能达到( )A .除去原有的不溶性物质B .除去原有的臭味C .除去一些溶解的杂质D .除去所有杂质得到纯净水19、在下列变化中,能证明分子可分的事实是A .水蒸发变成水蒸气B .海水通过蒸馏得到淡化C .水在直流电作用下变成氢气和氧气D .用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质20、下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误..的是( ) A .溶解氧的“氧”指氧气B .氨氮含量高可导致水体富营养化C .取水口附近不能设立排污企业D .生活污水在取水口可以任意排放二、填空与简答(共11分)21、右图是水分解的示意图。
小学水循环考试题及答案

小学水循环考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 水循环中,太阳辐射是水循环的:A. 动力B. 条件C. 过程D. 结果答案:A2. 以下哪个过程不属于水循环?A. 蒸发B. 降水C. 凝结D. 光合作用答案:D3. 水循环中,水蒸气在大气中的输送过程称为:A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 水汽输送答案:D4. 水循环的三个主要阶段是:A. 蒸发、凝结、降水B. 蒸发、凝结、径流C. 蒸发、降水、径流D. 蒸发、凝结、径流答案:C5. 以下哪个因素对水循环影响最大?A. 地形B. 气候C. 植被D. 土壤答案:B6. 水循环中,水从液态变为气态的过程称为:A. 蒸发B. 凝结C. 升华D. 液化答案:A7. 以下哪个过程是水循环中水从气态变为液态?A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 升华答案:B8. 水循环中,水从地表或地下流入海洋的过程称为:A. 蒸发B. 径流C. 降水D. 水汽输送答案:B9. 以下哪个过程是水循环中水从固态变为液态?A. 蒸发B. 凝结C. 融化D. 升华答案:C10. 水循环中,水从液态变为固态的过程称为:A. 蒸发B. 凝结C. 凝固D. 液化答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 水循环包括__蒸发__、__凝结__、__降水__和__径流__等过程。
2. 太阳辐射是水循环的__动力__,它使水从液态变为气态。
3. 水循环中,水蒸气在大气中的输送过程称为__水汽输送__。
4. 水循环的三个主要阶段是__蒸发__、__降水__和__径流__。
5. 气候是影响水循环的__最大__因素,它决定了水循环的速度和强度。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 描述水循环中水蒸气如何形成降水。
答:水蒸气在大气中上升时,随着温度降低,水蒸气会凝结成水滴或冰晶,当这些水滴或冰晶足够大时,就会以雨、雪、雹等形式降落到地面,形成降水。
2. 为什么说水循环对地球生态系统至关重要?答:水循环是地球生态系统中物质和能量循环的重要组成部分。
苏教版小学五年级上册科学 第四单元 水在自然界的循环 13云和雾

放入点燃的线香是为了增
出
加空气中飘浮的固体微粒。
有
现
烟
雾
新知讲解 活动 二 人造雾实验
实验现象:用温水做实验时,试管口处出现了很多雾;用冷水代替温水做实验,试管口处 没有出现雾。活动手册 实验分析:加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而 形成雾。用温水做实验时,水面上方空气温度较高,空气中水蒸气含量较高,热空气上升 后遇到冷的冰袋,一部分水蒸气就会凝结成小水珠,而空气中有很多线香燃烧产生的固体 小颗粒,这些小水珠便附着在这些小颗粒上,形成了雾;用冷水做实验时,因为水面上方 空气中的水蒸气含量少,即使遇到冷的冰袋,凝结成小水珠的现象也不明显,所以我们看 不到雾。如果往量筒中加热水,那么热水上方有大量水蒸气,遇到冷空气会形成雾,导致 还没开始实验雾就显现出来了。所以用温水效果最佳,便于观察。 实验结论:雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,它的形成与上下方空气的温差和 空气中的固体颗粒数量有关。
生活小百科
打开冰箱形成的“白雾”是什么 夏天打开冰箱,有时候会看见“白雾”,这是因为打开冰箱冷冻室时,冰箱里的 冷空气扩散到冰箱外,使周围空气中看不到的水蒸气遇到冷空气迅速冷却凝结成微 小的水滴飘浮在空气中,也就是我们看到的“白雾”。
课堂练习
一、填空 1、云是由飘浮在大气中千千万万的小水滴或(小冰晶 )组成的可见聚合体。 2、雾形的条件有两个,一是( 冷却 ),二是增加( 水蒸气 )含量。
云雾缭绕
科学零距离
雾的危害 雾的主要成分是水蒸气,本身没有毒。但是雾天不利于空气中污染物的扩散,雾 中的水蒸气易吸附大量的污染物,使空气质量下降,吸入后对人体有害。大雾也是 灾害性天气,许多公路交通事故、飞行及航运事故等就是由于大雾造成的,如海雾 就常常造成海难。
第四单元 自然界的水(单元检测卷)(解析版)

第四单元自然界的水(检测卷)(分值:100分时间:75分钟)第I卷选择题(共40分)一、单选题(每小题2分,共40分)1.(2023·云南昭通·统考模拟预测)“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。
下列说法与该理念不相符的是()A.全民义务植树活动B.大量使用农药、化肥C.生活废水处理排放D.农业灌溉为滴灌、喷灌【答案】B【解析】A、植树活动可增加空气净化的能力,有利于改善环境,故选项正确;B、大量使用农药、化肥,减少农作物病虫害,提高农作物产量,会造成水体污染,故选项错误;C、生活废水处理后排放,减少水体污染,有利于保护环境,故选项正确;D、农业灌溉为滴灌、喷灌,可以节约用水有里有保护及改善水资源,故选项正确。
故选B。
2.(2023·广西贺州·统考三模)属于节约用水的措施是()A.合理使用农药和化肥B.农业大水漫灌改为喷灌C.生活污水集中处理和排放D.应用新技术减少污染物【答案】B【解析】A、合理使用农药和化肥,属于农业生产措施,故A不正确;B、农业大水漫灌改为喷灌,属于节约用水的措施,故B正确;C、生活污水集中处理和排放,能减少水体污染,属于水资源保护措施,故C不正确;D、应用新技术减少污染物,属于环境保护措施,故D不正确。
故选B。
3.(2023·广东汕头·校考二模)含磷洗衣粉含有Na5P x O10,其洗涤废水任意排放会造成环境污染,已知化合物中磷的化合价为+5价,则x应为()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】钠元素显+1价,磷元素显+5价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知Na5P x O10中x的数值:(+1)×5+(+5)×x+(﹣2)×10=0,则x=3。
综上所述:选择C。
4.(2023·甘肃武威·统考一模)下列符号中的“2”与O2中的“2”所表示的含义相似的是()A.H2O B.2ZnC.2CO D.SO42-【答案】A【解析】A、H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子,符合题意;B、元素符号前面的数字表示原子的个数,故2Zn中的2表示锌原子的个数为2个,不符合题意;C、化学式前面的数字表示分子的个数,故2CO中的2表示一氧化碳分子的个数为2个,不符合题意;D、元素符号或原子团右上角的数字表示离子所SO 中的2表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷,不符合题意;故选:A。
4-1 自然界的水循环与水资源的合理利用(单元检测卷含答案)

单元检测试题(含答案)4-1 自然界的水循环与水资源的合理利用一、选择题读“非洲乍得湖流域图”,完成1~2题。
1.乍得湖流域()。
A.河流径流量的季节变化小B.河水主要来源于冰雪融水C.地表径流参与海陆间水循环D.水面蒸发参与陆地内水循环2.根据图中信息可以判断()。
A.流域面积缩小B.湖泊水位总体下降C.流域主体位于热带荒漠D.1963年时湖底东南高,西北低解析第1题,从乍得湖流域的经纬度位置可判断该区域为热带草原气候,河流径流季节变化大,河水主要为降水补给,湖泊为内流湖,流域水主要参与陆地内循环。
第2题,从图中信息可判断出流域面积无变化;对比1963~2001年不同时期湖岸线的变化可得出,湖泊水位总体下降;该流域主体位于热带草原;湖底东南低,西北高。
答案 1.D 2.B读南极地区水循环示意图,回答3~4题。
3.图中各环节强弱关系正确的是()。
A.②<⑤B.④>③C.③<②D.⑤>⑥4.关于环节⑥说法正确的是()。
A.河水的运动B.地下水的运动C.全球变暖时,环节⑥变强D.南极考察最佳期间,环节⑥减弱解析第3题,①是水汽输送;②是海上降水;③是海上蒸发;④是陆上蒸发;⑤是陆上降水;⑥是陆上径流。
各环节强弱关系正确的是⑤>⑥,D选项正确。
第4题,⑥是陆上径流,全球变暖,气温升高,冰川消融量增大。
答案 3.D 4.C读某地月平均气温和月平均降水量数据表,完成5~7题。
5.表中数据反映了该地水资源具有的特点是()。
A.空间分布不均B.季节分配不均C.蒸发微弱D.气候干旱6.为改善该地水资源短缺的现状,应当()。
A.禁止耗水产业的发展B.改进耕作和灌溉方式C.建造大型人工湖以改善小气候D.大量开采地下水以弥补地表水的不足7.该地区在农业生产过程中若采取大水漫灌,会导致()。
A.出现地下水漏斗B.土壤板结C.土地盐碱化D.绿洲面积扩大解析第5题,从表中数据分析此地区夏季降水较多,冬季降水较少。
新苏教版科学五年级上册第4单元《水在自然界的循环》知识点梳理

新苏教版科学五年级上册第4单元《水在自然界的循环》知识点梳理第13课云和雾1、地表上的水蒸发形成水蒸气,水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴,小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。
2、云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。
3、在“人造雾”的实验中,加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾。
4、云和雾的异同:云和雾这两种天气现象在本质上是一致的,形成原因是一样的,状态也是一样的,只不过距离地表的远近不同,飘浮在高空的是云,接近地表的就是雾。
第14课露和霜1、在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体.上凝结成小水滴,这就是露。
2、当夜晚的气温急剧降低到0°C以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是霜。
3、露和霜的异同:露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷凝结并附着在草木或其他物体上。
只是:露是液体,是小水滴形态,霜是固体,是小冰晶形态。
露是无色的,霜一般为白色。
形成霜时的天气比形成露的天气冷。
4、中国的二十四节气:二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
第15课雨和雪1、雨和雪的不同之处:雨是液态水、雪是固态水;雨是云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成,雪则是云层中的小冰晶降落所致;形成雪的气温要更低,所以一般是在冬季,而雨水春夏秋冬都有。
2、雨和雪的相同之处:都是云层中的水汽变化而成,本质都是水,是降水的两种基本形式。
3、不是所有的云都会产生降水,只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大,大到上升气流托不住时,才会掉下来,从而产生降水。
水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化,就成了雨。
冰晶在下落过程中没有融化,就成了雪。
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新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一.填空题(共8小题)1.做人造雾实验时,应往量筒内倒入适量,放入点燃的线香,一段时间后,移走线香,用完全封住量筒口,再观察量筒内的现象。
2.天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的,他们的形状千姿百态。
3.空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称,位于高空叫,位于低空叫。
4.天上的水总也降不完,是因为自然界中存在着。
5.在水循环中,蒸发包括蒸发、蒸发和。
6.河流和湖泊属于,是水的集合体。
7.在太阳的照射下,地球上的水不断从水面、陆地和植物表面,变成升到空中。
在低空遇冷就会形成;在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成。
8.当温度在摄氏度以下时,近地面的会在表面结成小冰晶,这就是。
【能力培养】二.选择题(共10小题)9.夜晚,气温降到0摄氏度以下时,地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体,会变成固态小颗粒附在物体上,这就是()A.露B.霜C.雪10.云是大气中的()遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。
A.水蒸气B.杂质C.氧气11.在探究雾的形成实验中,我们应该使用()效果最佳。
A.不冒热气的温水B.冷水C.100℃热水12.下列关于云和雾的说法中,正确的是()A.云是固体,雾是液体B.云是固体,雾是气体C.云是固体或液体,雾是液体13.我们经常会看到天上白云朵朵,那么白云的成因主要是()A.水蒸气在低空遇冷形成B.小冰晶融化而成C.水蒸气在高空遇冷凝结而成14.初冬的清晨,户外物体上常常会出现露水。
露水是()形成的。
A.地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B.云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C.地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15.地球上大部分的水存在于()A.冰川中B.河流里C.海洋里16.空气中的水蒸气来自于()A.大气层B.地表水的蒸发C.云17.水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是()A.液态→气态→液态B.气态→液态→固态C.液态→气态→液态或固态18.露和霜是水在自然界中的不同形态,它们都是由空气中的水蒸气形成的。
决定水蒸气形成露和霜的主要因素是()A.空气中水蒸气含量的多少B.昼夜的长短C.温度的高低三.判断题(共8小题)19.大气污染是导致雾霾天气的根本原因。
()20.云和雾都是空气中的水蒸气凝结成的。
()21.在探究霜的形成实验中,在冰块中加盐,是为了使杯壁的温度降得更低,发生凝固的现象更明显。
()22.雾是水蒸气受冷凝结而成的小水珠,漂浮在高空。
()23.在秋季的早晨,我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠,人们称它为霜。
()24.雾和霾是同一种天气现象,会对人体造成危害。
()25.地球上的水有时静止不动,有时循环流动。
()26.人类活动影响不到自然界中的水循环。
()【拓展提高】四.连线题(共1小题)27.请你给下列水自然现象找到合理的解释,并用线连接起来。
冰水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上霜水蒸气受冷凝结而成的小水滴从空中掉落下来雨水在0℃以下凝固而成雪水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶从空中掉落下来五.实验探究题(共1小题)28.如图,模拟雨的形成实验。
(1)加热烧杯中的水直至沸腾。
水蒸气遇到冷的培养皿时,会在底部凝结成。
(2)在培养皿中加入冰块,是为了使温度(选填“降低”或者“升高”),这样培养皿底部的小水珠会(选填“变大”或者“变小”),一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。
(3)这是模拟自然界中(选填“雨”或“霜”)的形成。
六.解答题(共2小题)29.大雾天气会影响车辆行驶、飞机升降,易造成交通事故。
请你根据雾的成因,大胆想象,设计一种除雾方法。
30.为什么没有太阳,地球上就没有下雨下雪现象的发生?参考答案与试题解析一.填空题(共8小题)1.【分析】做人造雾实验的步骤:(1)往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。
(2)移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察。
(3)用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察。
【解答】如果往量筒中加热水,那么热水上方有大量水蒸气,遇到冷空气会形成雾气,还没开始实验雾就显现出来了。
如果用冷水,那么量筒里水蒸气少,造雾效果不明显。
用温水温度适中,量筒内水蒸气适量,不会快速形成雾气,便于观察。
加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾。
故答案为:温水;冰袋。
2.【分析】云是地球上庞大的水循环的有形的结果。
【解答】云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶,所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。
故答案为:小水滴;小冰晶。
3.【分析】天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
天气总是在发生变化,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有生物。
云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。
【解答】空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称,位于高空叫云,位于低空叫雾。
故答案为:云,雾。
4.【分析】地球上的水在不停地运动着的。
它无处不在,通过蒸发、冷凝、降水等方式连续不断地循环。
在水循环中,水从海洋到陆地,又从陆地回到海洋里。
【解答】自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动,形成水循环。
故答案为:水循环。
5.【分析】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。
水的三种状态之间可以互相转化,这使水在自然界中产生了循环运动。
【解答】在水循环中,蒸发包括地表蒸发、植物蒸发和海洋。
故答案为:地表;植物;海洋。
6.【分析】虽然地球上水的总量很大,但是淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,地球上的淡水资源是很有限的,所以要节约用水,保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】陆地上的淡水资源储量为3500 万立方千米,只占地球上水体总储量的2.53%,河流和湖泊是重要的淡水资源,是水的集合体,也是许多生物的家园。
故答案为:淡水资源。
7.【分析】自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”,所以小水滴在自然界里会变成露、霜、雾、云、雨、雪等。
【解答】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的。
地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。
在低空遇冷就会形成雾。
在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成了云。
故故答案我:蒸发;水蒸气;雾;云。
8.【分析】云、雾、雨、露、霜、雪都是由空气中的水蒸气变成的,云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身,它们使大自然更加丰富多彩。
【解答】当温度在零摄氏度以下时,近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶,这就是霜。
霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体(0℃以下)凝华成的冰晶。
故答案为:零;水蒸气;物体;霜。
二.选择题(共10小题)9.【分析】云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身,它们使大自然更加丰富多彩。
【解答】在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其它物体上凝结成小水滴,这就是露。
当夜晚的气温急剧降低到0℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是霜。
故选:B。
10.【分析】小水滴或小冰晶聚集在一起漂浮在低空的是雾,在高空的是云。
云可以看做是天上的雾,是由千千万万的小水滴和冰晶组成的。
【解答】地上的水被太阳照射后变成水蒸气蒸发到空气中,到了高空,温度降低,水蒸气便凝聚成了小水滴或小冰晶,然后又与大气中的尘埃聚集在一起,便形成了千姿百态的云,这些水最终又以雨、雪、雹等形式由空中降落到地上,形成降水。
故选:A。
11.【分析】地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。
在低空遇冷就会形成雾;在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。
【解答】地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。
在低空遇冷就会形成雾;在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。
在探究雾的形成实验中,我们应该使用不冒热气的温水效果最佳。
故选:A。
12.【分析】云雾雨雪都为各种天气现象,都为水汽的凝结物。
而水汽和杂质都存在于对流层里,所以各种天气现象也都发生在对流层里。
【解答】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。
所以云是固体或液体,雾是液体。
故选:C。
13.【分析】云的生成和增长是十分复杂的物理过程,它是依据当时大气中温度、湿度、气流、凝结核和冰核数量的多少等诸多因素的相互作用而形成了绚丽多彩的云状和具有瞬间多变的特点。
【解答】地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。
在低空遇冷就会形成雾;在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。
所以白云的成因主要是水蒸气在高空遇冷凝结而成的。
C是正确的选项。
故选:C。
14.【分析】自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”,所以小水滴在自然界里会变成露、霜、雾、云、雨、雪等。
【解答】露是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,露是空气中的水蒸气遇到冷的物体(0℃以上)凝结成的小水珠。
C是正确的选项。
故选:C。
15.【分析】水是生命之源。
不仅如此,水还是一种极其重要的地球资源,它哺育了众多古老的人类文明,同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。
【解答】地球上水的总量约为14亿立方千米,其中约97.5% 都是咸水(海洋、咸水湖),淡水资源仅占总水量的2.5%左右,约3500万立方千米,地球上大部分的水存在于海洋里。
故选:C。
16.【分析】本题考查了水循环。
水循环是指大自然的水通过蒸发,植物蒸腾,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流等环节,在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中进行连续运动的过程。
【解答】水蒸气是水的气体状态,它主要从江河湖海的液态水体中,以“蒸发”方式“散失”形成的,水蒸气是空气的组成部分,所以空气中的水蒸气来自于地表水的蒸发,B是正确的选项。
故选:B。
17.【分析】水循环包括海陆间大循环、陆地内部循环、海洋内部循环三种形式,特别是海陆间大循环,实现了海洋和陆地的物质转移和能量交换。
【解答】地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中,在上升过程中,遇冷变成雾或云。
有的云在当地上空形成雨或雪降落下来;有的云飘到其他地方形成雨或雪。
降落到地面的水,有的渗入地下,形成地下水;有的会聚成江河,日夜不停地流入海洋。
水在陆地、海洋和大气之间循环运动,永不停息。
水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是液态→气态→液态或固态。
故选:C。
18.【分析】冰、水、水蒸气,就是水的三态。
水的三种形态,有着循环变化的关系。
当水蒸发后会变成气态的水蒸气。
如果把水加热至摄氏一百度,水便会沸腾,迅速变成水蒸气了。