(精品文档)四年级语文下册第4单元第13课《夜莺的歌声》同步练习(1)新人教版

13夜莺的歌声（1）

一、看拼音写汉字。

chén jì pán wèn mái fú nínɡ shén （）（）（）（）

mù xiè móɡu shēn yín wǎn zhuǎn

（）（）（）（）

二、辨字组词。

削（）挺（）贯（）斯（）

哨（）庭（）惯（）期（）

三、选词填空。

轻蔑轻视

1．我们不应该（）体力劳动。

2．他（）地看了敌人一眼，从容地走上刑场。

注视凝视

1．他（）着远方的群山，心潮起伏。

2．大家正密切地（）着敌人的动向。

埋伏潜伏

1．游击队员（）在树林深处。

2．邱少云和他的战友（）在敌人的阵地前面。

四、理解下列句子中加点的词语。

1．孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活．．的蓝眼睛望着他。

A.孩子口哨吹得好，心里很快活。

B.初次见那么多德国军，孩子很兴奋。

C.“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、胆量。

2．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声

已经没有什么新鲜

．．．．．．的意思了。

A.森林里的人们听多了，听烦了。

B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。

C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部的情报。

3．“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰

．．．．．．．．．，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

A.孩子误解了德军的话，没想到他们是在问有没有其他的人。

B.孩子一语双关，这些动物都指敌人。

C.孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。

五、课内阅读。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰

去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗?”军官突然问。

“你说的是一种蘑(mó)菇(gū)吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1．照样子，写句子

有时候……有时候……有时候……

2．他好像

．．把身边的军官完全．．忘了。（）

A“.好像”和“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B.“.好像”和“完全”不矛盾，表现孩子机智勇敢，要把敌人引进埋伏圈。

C.“.好像”指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

3．对划线的句子理解正确的是（）

A.孩子不明白军官再问什么，随便答。

B.孩子是故意答错，欺骗德军，让敌人相信了小夜莺。

C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4．你认为’小夜莺‘是个什么样的孩子？

六、课外阅读。

死神也怕咬紧牙关

那个惊心动魄的故事是这样的：

罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。对于终日劳碌的他俩，这真是一次难得的旅行。

悲剧正是从这时候开始的。罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了

个趔(liè)趄(qie)，随即向万丈深渊滑去，周围是陡峭的山石，没有抓手的地方。

短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事情。下意识地，她一口咬住了丈夫的上衣，当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。同时她也被惯性带向崖边。仓促间，她抱住了一棵树。

罗伯特悬在空中，玛丽牙关紧咬。你能相信吗？两排洁白细碎的牙齿承担着一个高大魁梧躯体的全部重量。

他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭石间。玛丽的长发像一面旗帜，在风中飘扬。

玛丽不能张口呼救，一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红的了。

有人问玛丽，如何能挺那么长的时间？玛丽回答：“当时，我头脑里只有一个

念头：我一松口，罗伯特肯定会死。”

几天之后，这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。人们发现，死神也怕咬紧牙关。

1．写出词语的近义词。

眺望——劳碌——终日——仓促——

2．下列的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。

（1）几天之后，这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。（）

（2）他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭石间。（）

（3）玛丽的长发像一面旗帜，在风中飘扬。（）

3．请找出罗伯特一脚踩空，向山谷滑去的句子。

4．当罗伯特向万丈深渊滑去的时候，玛丽第一反应是什么？

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5．你还知道这一类的故事吗？请你写出来。

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