粤教版六年级上册科学试卷

六年级上册期末测试卷（科学）

班别：姓名：成绩：

一、填空题（60分，每空2分）。

1. 物质的变化分两种：一类仅是的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生。（也叫化学变化）。

2. 因为和是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有、、、等。

3. 灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离（移走其它油桶）；

隔绝（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低（用水灭火）。

4. 丹顶鹤生活在地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑的距离；飞行时双局部收翼展开宽达米。

5. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为。食物链常从开始，到凶猛

的终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。

6. 子女与父母有相似的特征，这种现象叫做。

8. 干净的水是、无无的。

7. 的制造不仅大大降低纸的制造成本，保护了，又可减少。

9. 保护水质的重要措施就是人人从做起，从做起。

10. 垃圾的分类。垃圾：（1）类（不含纸巾）；（2）塑料类；（3）玻璃；（4）类（铁、铜、铝）；（5）布料类；垃圾：大都指属于的烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

二、将下列动物的身体特征与生活习性补充完整（5分）。

鼹鼠---生活在洞穴中，高度退化，但灵敏，前肢善于挖掘；

企鹅---生活在南极，有毛厚厚的和，能够抵御严寒。；

鱼类---有，能够在水里自由游泳；

蛇----- 时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙；

兔子---夏季来临时，为能更好散热；

三、问答题（35分）

1、研究蜡烛燃烧过程的变化（10分）。

步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方；

2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方；

我的发现：1.

2. 结论：蜡烛燃烧会产生和。

2、写出几条环境保护的标语。（10分）

3、保护水质不受污染，我们应该怎么做？（15分）

六年级上册期末测试卷（科学答案）

班别：姓名：成绩：

一、填空题（60分，每空2分）。

1. 物质的变化分两种：一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生会产生新的物质。（也叫化学变化）。

2. 因为水和空气是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有1、刷油漆2、电镀3、抹油、使用铁表面紧包上一层塑料、橡胶等。

3. 灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离可燃物（移走其它油桶）；隔绝空气（盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被）；降低温度（用水灭火）。

4. 丹顶鹤生活在沼泽地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑几十米的距离；飞行时双局部收翼展开宽达 3 米。

5. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为食物链。食物链常从植食性动物开始，到凶猛的肉食性动物终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。

6. 子女与父母有相似的特征，这种现象叫做遗传。

8. 干净的水是清澈透明、无气无味的。

7. 可回收垃圾（再生纸）的制造不仅大大降低纸的制造成本，保护了环境（树木），又可减少污染。

9. 保护水质的重要措施就是人人从小事（身边事）做起，从我做起。

10. 垃圾的分类。可回收垃圾：（1）纸类（不含纸巾）；（2）塑料类；（3）玻璃；（4）金属类（铁、铜、铝）；（5）布料类；不可回收垃圾：大都指属于生活中的烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

二、将下列动物的身体特征与生活习性补充完整（5分）。

鼹鼠---生活在洞穴中，视力高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；

企鹅---生活在南极，有毛厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒。；

鱼类---有鱼鳍，能够在水里自由游泳；

蛇----- 冬季时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙；

兔子---夏季来临时脱毛，为能更好散热；

三、问答题（35分）

1、研究蜡烛燃烧过程的变化（10分）。

步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方；

2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方；

我的发现：1. 杯里起雾了，杯壁上蒙了一层小水滴

2. 杯壁上石灰水变混浊了

结论：蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳。

2、写出几条环境保护的标语。（10分）

答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界,造福明天。3、人人爱环保,未来无限好。4、善待地球就是善待自己

3、保护水质不受污染，我们应该怎么做？（15分）

答：①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。②树立惜水意识，开展宣传教育。③提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚。