中学生常见问题

中学生常见问题调查及分析

中学生是时代的宠儿，也是社会的未来与希望。社会的转型和急速发展，形成了特殊的环境，为他们营造了成长与发展的机遇，同时，也给他们带来了严峻的挑战。由于受多方面的影响，中学生在成长与发展的过程中出现了一些问题，而且带有普遍性。这些问题随着社会的不断进步，物质的不断丰富，生活的不断富裕，社会文明进程的不断加快，愈加复杂与严重。这不仅直接关系到中学生的成长与发展，而且也关系到社会的稳定与发展，成为了十分严重的社会问题。经过长期的多次的调查与研究，与广大青年学生进行交流，发现中学生普遍存在以下十大方面的问题。

一、缺乏理想与抱负，精神空虚

精神空虚，缺乏理想和抱负，是当前中学生普遍存在的问题。由于受社会不良因素的影响，父母缺乏对学生的教育方法，老师忽视对学生的管理与引导，加上学生的课业负担十分沉重，导致这种现象越来越突出。经济在腾飞，社会在发展，家庭也越来越富裕，很多学生从小就被父母溺爱、宠惯，娇生惯养，养成了贪图享受的习惯。社会上的享乐主义、拜金主义在不断地侵蚀着青年学生的灵魂。校园附近的网吧、歌厅、舞厅比比皆是，成为了学生成长的陷阱，他们纷纷落入，不能自拔。一部分学生玩物丧志，自甘堕落，断送自己美好的前程。

在调查中发现，有很多学生没有崇高理想和人生奋斗目标。即使有理想也是“为父母读书，考个好的大学”、“发大财”、“过上好日子”等生活理想，有的理想甚至平庸、低级。

二、缺乏社会责任感、正义感，是非观念不清

“天下兴亡，匹夫有责”大家耳熟能详，家庭意识、国家意识、民族意识、社会意识在学生心中越来越淡化。据调查发现：中学生在家主动帮助父母做家务的仅占13．45％，在外主动做好事的只有8.４１％，有57.23％的学生对自己在学校、家庭、社会公共生活中的地位、责任很不明确。

在问卷调查中，竟然有38.75％的学生认为，对社会对他人奉献只是一种手段，索取才是真正的目的；48.81％的学生认为生活第一需要是金钱；59.13％的学生主张择业首要考虑的因素是经济收入。

在调查“发现朋友犯法，你会通知警察吗？”时，38.73%的学生选择“会”，61.27%的学生选择“不会”。同学之间的关系比较庸俗，出现了问题以后不是相互帮助，而是相互包瞒。同学平时违纪后，老师批评教育，其他同学不是一起帮助与教育，而是对老师很反感。这些都说明了现在的青年学生不仅缺乏正义感，是非观念很不明确，而且心态也很糟糕，心理很不健康。

美国心理学家威廉∙詹姆斯曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”性格可以决定人的命运，具备了责任心的性格，就会收获一个辉煌的人生。作为一名教育工作者，肩负着教书育人重任，提高学生的他人意识与社会意识，激励和增强学生的社会责任感。

三、贪图享受，爱慕虚荣，另类消费惊人

某中学一名男学生经常违纪，不爱学习。班主任没有办法，只好把学生的父亲叫来共同教育。当着班主任的面，家长责骂学生说：“如果你不认真读书，下个月我就不给多少钱了，只给你两、三千了，我要饿死你！”可见，现在学生的消费是很高的，父母给的钱是足够的多。

目前，中学生普遍追求高消费、高享受，缺乏吃苦精神，这是青年学生普遍存在的问题。在和广大中学生的交往中发现，中学生消费主要有以下六大另类消费：

第一、普遍存在的手机消费。许多父母为了联系方便，或者激励学生读书，给学生配带手机。有的学生用手机偷听闺房秘密，通过短信感染黄毒，有早恋倾向的学生在课堂或寝室借助短信进行鸿雁传书，有部分学生还利用手机考试作弊。学生真正用来给家长汇报成绩，汇报自己思想表现的很少。手机成了学生向父母要钱、谈恋爱、考试舞弊、加强与外界联系等最主要工具。另外，手机辐射对青少年的生长发育危害极大，课堂上有时响起手机铃声，也干扰了正常的教学秩序。据了解，在禁止使用手机的学校，学生私自携带手机的学生有很多，占到了30%左右；在没有禁止的学校，几乎有90%以上的学生有手机。手机使用的频率也很高，有的学生一天使用手机的次数包括接、打电话以及接、发短信多达一百多次。

第二、很多学生坠入高昂的网吧消费。中学生的自控能力差，抗拒网吧的诱惑能力不强。很多中学生沉醉于网吧，甚至达到了痴迷的程度。很多农村中学实行寄宿制，星期天下午学生休息。学生天天望，时时盼，好容易盼到星期天下午。等待第四节课一下，像箭一般的跑到网吧，稍微迟一会儿，就没有地方了，就只好两个人或三个人一台电脑。很多青年学生乐不思蜀，荒废学业。学生上网主要是网络聊天、玩网络游戏、观看电影、浏览黄色网页等。网吧基本上成了中学生吸烟、谈恋爱、喝酒等场所。中学生进营业性网吧，危害极大：涉猎色情网页，更会使学生堕落；痴迷于网络游戏或长时间上网，影响睡眠，造成植物性神经紊乱，生物钟混乱；注意力不集中，学习成绩下降；参与网络聊天，沉迷于虚拟世界，或网恋或交友不当，上当受骗，走向邪路。高昂的网吧消费，可能使个别学生出现偷盗行为，逐渐走向犯罪。

第三、跟着名牌走的服装消费。校园里名贵衣服、书包、运动鞋等产品比比皆是，许多学生逼着父母给自己买名牌衣服。不是专卖店不进，不是名牌不买。学生进“精品屋”、“专卖店”，不问价钱，专挑名牌，以示其贵族和富有。这种消费在满足学生的同时，助长了他们的虚荣心，消磨了其进取心，容易在同学之间形成奢华、虚荣的攀比心理，使学生忘记了“成由节俭败由奢”的古训。

第四、高档电子产品的消费。据调查，某校高二年级有一个班，有54．89%的学生有mp3、mp4或者其它类型的电子词典。这些东西就像一把双刃剑，给学生带来积极的方面，使用不当或管理不善则贻害无穷。学生休息时听听音乐本无可厚非，但有时课间十分钟也仓促拿出来听，学生上课后还沉浸在音乐的旋律中，难以集中精力听课。由于网络和电子出版物管理还缺乏规范，一些宣传庸俗情调的影视作品和盗版电子图书，通过mp4和电子词典在学生中流行，影响学生的健康成长和学业成绩。

第五、频繁的节日人情消费。同学聚会、庆贺生日、节日送礼是中学生最有普遍性的人情消费。同学过生日，送件礼物，少则几十元，多则上百元。有的相聚在高级豪华宾馆，吃饭、唱歌娱乐，一次消费少则几百元，多则上千元。学生过早地走向成人化的消费，不利于建立纯洁的同学关系，从小就沾染了庸俗人际关系。学生的日常人情消费项目繁多，主要有节日、生日的消费，取得好的成绩，被评为先进个人等要请客。学生经常要应付这些“礼尚往来”，严重分散学生精力，影响学生学习成绩。处理不好，也严重影响同学之间的关系。

第六、追求时髦的时尚消费。爱美之心人皆有之。爱美是人们的天性，但中学生生活方式过早地成人化，追求时髦与打扮；许多女学生经常光顾美容美发店，打扮得十分艳丽，各类化妆品一应俱全，琳琅满目；许多男生也打耳孔、戴项链、耳钉、戒指等饰品，更有甚者将头发梳得奇形怪状，高高耸立；有的还染得五颜六色，美其名曰：自己是新新人类。这种消费使学生失去了学生的纯真，失去了辨别是非、真假、美丑、善恶等方面的能力，也将使他们游离于社会思想与文化的主流，走向社会的异端。

当前，中学生的消费说明了青年学生的主流文化发生重大转移。这种高消费也给学生