浅谈中学美术

浅谈中学美术

荥经县严道一中袁芳2014年8月18日首先，美术在中学是一门基础文化课，是对中学生进行审美教育即美育的主要途径。这些年的美术教育我感受颇多，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，美育是一个重要的、不可缺少的方面，尤其现在提倡的素质教育和学校随着科学发展的必然。通过美术课对学生进行系统的、集中的审美教育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力，丰富审美情感，树立正确的审美理想，激发创造美的欲望和热情，并推动德育、智育、体育的发展，培养学生高尚的情操，拓宽知识视野。例如每年组织学生参加科幻画比赛，这样加深了对美术的认识，不仅增强他们的自信还提升了爱好。在学习和绘画上给了它希望和激情。对他们的身心健康发展，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪侓的人才，有着积极的作用和重要意义。

其次，中学美术的教材教法涉及到美术教学原则、美术教学的目的、任务等理论问题。还有就是本土的美术知识，学生应该了解，得以传承。荥经县的砂锅在造型、设计上还应有改进；千年一吻的雕塑蕴含着深刻的意义等，都要学生去了解发现。中学开设美术课每周一节，而中学美术课教材内容丰富加上本土美术，要再短时间内完成，就必须教材和本土美术相结合，对美术课的教学特点、教学方法做深入细致的研究，采用最好的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。在我校学生爱好美术情况不一，还有设备不齐全的情况下，需要一定的毅力和耐心，盼望在将来有一个设备齐全的美术室，将充满信心的引导学生珍惜每节美术课。

美术作为对学生进行审美教育的主要手段和途径，在中学教育中有极其重要的作用，马克思历来十分重视青年一代的审美教育，要他们不但要掌握科学，而且要懂得艺术。我国著名艺术家丰子恺先生曾这样说：“人民每天瞻仰完美无缺的美术品，不知不觉中精神蒙其涵养，感情受其陶冶，自然养成健全的性格。”美的事物在生活中处处都有，中学生心理和生理正在处于发育阶段，求知个体强，可塑性大，通过美术对他们的审美修养、情趣、感受、能力极重要，如我们学校每学期举行画展，不仅增强学生绘画的积极性，提高他们的兴趣，还起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。庆幸本县经常举办艺术节，大大促进了学生的兴趣、爱好，学生也了解了很多本地有价值的艺术文化得以传承，我也受到不少启发，看到那些老前辈的国画自行一派，画出自己风格，十分敬佩，学生作品写生、摄影本地有名的风景也是相当精彩的画面。学生之间绘画水平、审美能力也得以相互促进。

美术作为对商业上的训练也是相当重要的，商品包装、生活用品设计、居室的色彩搭配、美术字等这些美术知识和技能，具有一定审美修养，在将来的工作中也会起重要作用。

中学美术的绘画欣赏作品更是大开眼界，我国传统的国画给学生带来了别样的色彩，也让我们感受到了前辈的丰功伟绩，源远流畅。齐白石的《虾》栩栩如生；徐悲鸿的《马》表现出了祖国人民的精神；关山月的《梅花》更是风姿卓越，真有铁骨傲霜的气概。还有我国的建筑（颐和园、故宫等），更是多姿多彩、雄伟壮观，还有那远近闻名的敦煌莫高窟、秦始皇的兵马俑、长城等，让我们体会到作为一个中国人的自豪。西方绘画也给了我们不少启发，绘画作品表现的色彩、构图、生活场景等都让我们思索万千，毕加索的《格尔尼卡》让我们懂了痛彻法西斯的暴行。波提切利的《春》让我们知道人与自然和谐相处的美。

最后，美术对其它科目也有不可忽视的作用，在教学过程中要注意偏颇，要实践和理论想结合，齐白石说过：“艺术源于生活，又高于生活”，在学习绘画中要多观察、多动手、多动脑。现在的科幻、卡通学生比较喜爱的，能完美无缺的表现人物内心、外表，意想不到的幻想，精彩绝伦，让人赞谈不绝、回味无穷。还有更多的美术知识等着我们去学习，我也会努力和学生一起学习进步。