二年级数学《乘法的初步认识》课件ppt
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新人教版二年级数学上册：第一课 乘法的初步认识(课件)
答案
揭晓
3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24
3×5=15 或 5×3=15
6×4=24 或 4×6=24
用乘法算式表示真简便 ！
探究新知
你会算吗？
一共有多少个气球？
探究新知
小组讨论，并说说你是怎样想的。
小组比赛
比赛规则 说得正确 清晰就是 小组冠军 。
探究新知
你会算吗？
用加法算：5+5+5=15（个） 用乘法算： 5×3=15（个）
探究新知
乘法
2+2+2+2+2+2+2=14
乘法算式： 2×7=14 读作：2乘7等于14
或 7×2=14 乘号
。读作：7乘2等于14 。
你能把其他两个加法算 式写成乘法算式吗？
探究新知
小组活动（3分钟） 把其他两个加法算式改写成乘法算式 。3+3+3+3+3=15
6+6+6+6=24
探究新知
或 ：3×5=15（个）
乘乘 积 数数 答：一共有15个气球 。
探究新知 算一算：一共有多少根小棒？
8+6=14 4+4+4=12 4×3=12 3+3+3+3=12 3×4=12 5+5+5+5=20 5×4=20
探究新知 怎样用乘法表示？
加数相同的加法可以用乘法表示。 相同加数×相同加数的个数
人教版二年级上册第四单元第一课
乘法的初步认识
激趣导入
快乐的游乐场
你能发现哪些 数学信息？
人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》练习课课件新插图
8+8+2+5___________ 4+4+4-3___________
指导练习
2.连一连。
[教材P51 练习九 第12题]
指导练习
3.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
[教材P51 练习九 第14题]
8×5= 40 8+8+8+8+8=40
9×4= 36 9+93;15+15=45
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
用加法算出下面乘法算式的得数。
[选自《创优作业100分》 P30]
8×6= 48 8+8+8+8+8+8=48
14×3= 42 14+14+14=42
综合练习
1. [教材P50 练习九 第5题]
（ 3 ）个（ 2 ）
乘法算式：□2 ×□3 读作：□2 乘□3
（ 2 ）个（ 3 ）
乘法算式：□3 ×□2 读作：□3 乘□2
综合练习
2.你能根据下列各式的意义写出相应的算式吗？
[教材P50 练习九 第6题]
（1）求3个8相加的和： 8+×83+8
。
（2）求3和8相加的和： 8 + 3
。
（3）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ 24 ）。 乘法是加法的简便运算。
综合练习
3. [教材P50 练习九 第7题]
每盘有（ 3 ）个，有（ 3 ）盘，一共有（ 9 ）个。 3×3 = 9
综合练习
4.每组画5个 ，画3组。[教材P50 练习九 第8题]
加法算式：_5_＋__5_＋__5_＝__1_5 乘法算式：_5_×__3_＝__1_5_或__3_×__5_＝__1_5
人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》优质课课件
(√ )
10+10+10=30
10 × 3=30 3 × 10=30
一所房子和一棵树共用了几根 小棒？（ ）
我想摆1000个这样 的三角形，你还能 用算式表示？
（ 3 ）个（ 2 ） 加法算式： 2+2+2=6 乘法算式： 2×3=6 或 3×2=6
（4）个（2）（ 42 ）个（ 24 ） 加法算式: 22++22++22++22==88 4+4=8 乘法算式： 44××22==88或或22××44==88
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
４×５
４×６
３×２
3个2相加 6个4相加
４乘５ ５＋５＋５＋５ ４＋４＋４＋４＋4
3+3 6×4
你能在身边找出能用乘法计算的 例子吗？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
பைடு நூலகம் 我摆了4 把小伞。
我摆了6个 三角形 。
我摆了一所房 子和一棵树。
我摆的是 花边。
我摆了3个 五角星。
能用刚才一样算式表示的，在 括号里打钩，在横线上写出相 应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？
10+10+10=30
10 × 3=30 3 × 10=30
一所房子和一棵树共用了几根 小棒？（ ）
我想摆1000个这样 的三角形，你还能 用算式表示？
（ 3 ）个（ 2 ） 加法算式： 2+2+2=6 乘法算式： 2×3=6 或 3×2=6
（4）个（2）（ 42 ）个（ 24 ） 加法算式: 22++22++22++22==88 4+4=8 乘法算式： 44××22==88或或22××44==88
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
４×５
４×６
３×２
3个2相加 6个4相加
４乘５ ５＋５＋５＋５ ４＋４＋４＋４＋4
3+3 6×4
你能在身边找出能用乘法计算的 例子吗？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
பைடு நூலகம் 我摆了4 把小伞。
我摆了6个 三角形 。
我摆了一所房 子和一棵树。
我摆的是 花边。
我摆了3个 五角星。
能用刚才一样算式表示的，在 括号里打钩，在横线上写出相 应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？
二年级数学上册乘法的初步认识PPT课件
操作探究
2+2+2+2+2+2=12 6个2连加
6+6=12 2个6连加
2 × 6 = 12 6 × 2 = 12
6 × 2 = 12 2 × 6 = 12
看一看：热闹的游乐园
看一看：热闹的游乐园
1.过山车里共有多少人？ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
7个2相加 2×7＝14或7×2＝14
看一看：热闹的游乐园
找一找
330 ×330 ×72mm
改一改
下面哪些算式可以改写成乘法算式？ 请写出来。
3+3+3+2 不可以 2+2-2+2 不可以 5+5+5+5+5 5×5
8+8-2+5 不可以
连一连
2+4
2×4 4×4
2+2+2+2 4+4+4+4
4+4 2和4相加 2和4相乘 2个4相乘 2个4相加
移一移
人教版小学数学二年级上册
乘法的初步认识
数数游戏
1.一名学生几个几个数，数5个数。 2.其余同学边听边想：他是几个几个数的？ 并用手势表示。 3.比一比，看谁反应快！
操作探究
12个苹果
要求：
①想一想：几个几个数可以正好数完呢？ ②在练习本上用算式表示出来。
操作探究
12个苹果
同桌交流：
①看一看：同桌数对了吗？算式写对了吗？ ②想一想：还有不同的数法吗？一共有几种 数法？
2.小火车里共有多少人？ 6＋6＋6＋6＝24
4个6相加 6×4＝24或4×6＝24
看一看：热闹的游乐园
小学数学西师大版二年级上册《乘法的初步认识》课件
1000个3 1000 × 3 或 3 ×1000
学会了乘法，用来表示相同加数的和 好简单哦！
1. 2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 2. 4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 3. 9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9 4. 4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4
3+3+3+3+3+3+3+3=24
2+2+2+2＝8
还可以用乘法表示： 4 × 2 = 8
乘数 乘号 乘数 积
4个2相加还可以写成 :
2 × 4=8
2×4 读作 2乘4;
4×2读作 4乘2。
一共有多少辆汽车？请先列出加法算式， 再列出乘法算式。
加法算式： 4+4+4＝12
乘法算式： 4 × 3 = 12
或 3 × 4 = 12
加法算式：2+2+2+2+2+2＝ 10
乘法算式：5 × 2＝143;6+6
6×4 或 4×6
3+3+3+ 3
3×4 或 4× 3
3+3+3+3+3+3+3+…………+ 3
50个3
50×3 或 3×50
3+3+3+3+3+3+3+……………+3+3
数学西师大版 二年级上
乘法的初步 认识
1. 结合具体情境，让同学们初步理解乘法 的含义，知道乘法各部分的名称，会正确 读写算式。 2. 培养同学们初步的视察、比较、分析、 推理能力。
学会了乘法，用来表示相同加数的和 好简单哦！
1. 2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 2. 4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 3. 9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9 4. 4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4
3+3+3+3+3+3+3+3=24
2+2+2+2＝8
还可以用乘法表示： 4 × 2 = 8
乘数 乘号 乘数 积
4个2相加还可以写成 :
2 × 4=8
2×4 读作 2乘4;
4×2读作 4乘2。
一共有多少辆汽车？请先列出加法算式， 再列出乘法算式。
加法算式： 4+4+4＝12
乘法算式： 4 × 3 = 12
或 3 × 4 = 12
加法算式：2+2+2+2+2+2＝ 10
乘法算式：5 × 2＝143;6+6
6×4 或 4×6
3+3+3+ 3
3×4 或 4× 3
3+3+3+3+3+3+3+…………+ 3
50个3
50×3 或 3×50
3+3+3+3+3+3+3+……………+3+3
数学西师大版 二年级上
乘法的初步 认识
1. 结合具体情境，让同学们初步理解乘法 的含义，知道乘法各部分的名称，会正确 读写算式。 2. 培养同学们初步的视察、比较、分析、 推理能力。
《表内乘法——乘法的初步认识》数学教学PPT课件(3篇)
5、A+A+A+A+A 用乘法表示为：A×5 或 5×A （ ）
学以致用 找朋友
４×５
４×６
３×２
3个2相加 ４乘５ ５＋５＋５＋５ 3+3
6个4相加 ４＋４＋４＋４＋4
6×4
总结提升
几个相同加数相加，可以 用乘法计算。
作业设计
课本49页 练习九 第1题 第2题 第3题
二、探索新知
你会读吗？
乘法算式： 2×7 = 14 7×2 = 14
乘号
读作：2 乘 7 等于 14。 读作：7 乘 2 等于 14。
用乘法算式表示真简便！
认识乘数
… … …
二、探索新知
5＋5＋5 ＝ 15 5×3 ＝ 15 3×5 ＝ 15 乘乘 积 数数
二、探索新知
4 + 4 + 4 + 4 = 16 像这样有多个相同的数相加的运算， 我们可以用乘法来表示。
深入探究
5＋5＋5＝15 5 × 3 ＝15 3 × 5 ＝15
乘乘 积 数数
问题1：乘法算式的结果是怎样 得到的？
问题2：加法与乘法算式哪里相 同？哪里不同？
… … …
巩固练习
1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。
4个2
3个4
5个3
2222
8 4 4 4 12 3＋3＋3＋3＋3＝15
2、我会填.
这7个2连加可以用简 单的算式来表达吗？
7个2
乘法算式：2×7 或 7×2
读作：2乘7 读作：7乘2
这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。
…
乘号 加法算式中没有7，乘法算式中的7是什么意思？
加法算式和乘法算式分别表示什么意思？它们表示的 意思一样吗？