2019版高考地理复习人类与地理环境的协调发展高考大题命题探源8环境问题与可持续发展预测演练新人教版

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三年高考(2021-2021)地理真题分项版解析——专题13 人类与地理环境的协调发展(原卷版)

三年高考(2021-2021)地理真题分项版解析——专题13 人类与地理环境的协调发展(原卷版)

专题13 人类与地理环境的协调发展〖2019年高考真题〗(2019年新课标全国卷Ⅲ)我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。

近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。

图1示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。

据此完成1—2题。

1.【环境问题】厨余垃圾是图示自动处理系统中的A.肥料B.原料 C.能源 D.产品2.【环境问题】符合图示自动处理系统局部工艺流程的是A.废渣→生产沼气→沼气发电B.工业油脂→提取生物油脂→有机渣C.有机渣→生产沼气→废渣D.生产沼气→有机渣→提取生物油脂(2019年江苏卷)图6为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和S02多年平均浓度日变化曲线图”。

读图回答13—14题。

13.【环境问题】两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降,其主要原因是A.户外活动减少,利于污染物沉降 B.降水频率增加,有利于空气净化C.热岛效应增强,利于污染物扩散 D.汽车流量减少,尾气排放量减少14.【环境问题】华东地区大部分时段大气S02浓度低于东北地区,主要的影响因素是A.能源结构 B.人口密度 C.资源条件 D.出行方式(2019年江苏卷)杂交构树具有适应性强、生态效益显著的特点。

贵州省某县将杂交构树生态农业列为精准扶贫的重点项目。

图11为“项目位置和构树生态循环农业模式示意图”。

读图回答21—22题。

21.【生态农业】该县经济社会发展的不利条件主要有A.地形崎岖,交通不便B.水土流失,石漠化严重C.全年多雨,光照条件差 D.人口稠密,人均耕地少22.【生态农业】杂交构树生态农业有助于当地脱贫的原因有A.杂交构树具有很高的经济价值B.杂交构树可有效提高荒地利用率C.沼气制取能解决农村能源问题D.促进养殖业发展,增加农民收入(2019年江苏卷)“川西林盘”主要分布于川西平原,因竹木繁茂、小巧如盘而得名,是集生产、生活、生态于一体,具有悠久历史的独特乡村聚落。

2019版高考地理大一轮复习第二部分第四章人类与地理环境的协调发展第一讲人类面临的主要环境问题及人地

2019版高考地理大一轮复习第二部分第四章人类与地理环境的协调发展第一讲人类面临的主要环境问题及人地

解析:第(1)题,由图文材料可以读出赤潮发生最适宜温度范 围为 20~30 ℃,应为南方近岸海域;有机物、营养盐等物 质在城市近岸海域较丰富。第(2)题,根据材料中的信息,赤 潮发生最适宜温度范围为 20~30 ℃,推断 6 月到 8 月发生 赤潮的可能性较大。第(3)题,赤潮是在温度比较高、光照较 强、营养物质比较丰富的条件下产生的,当有寒冷的沿岸流 经过时,可以降低赤潮产生的污染程度,但也会使污染扩散。 答案:(1)A (2)D (3)D
[典例] (2017·全国卷Ⅱ·节选)阅读图文资料,完成下列要求。 山西省焦煤资源丰富,其灰分和硫分含量较低,所生产的冶 金焦供应全国并出口。据调查,1998 年山西省有 1 800 余家小焦 化企业。随着国家相关政策和法规的实施,山西省逐步关停这些 小焦化企业,至 2014 年已形成 4 个千万吨级焦化园区和 14 个 500 万吨级焦化园区,极大地改变了该产业污染严重的状况。如图示 意 1994 年和 2014 年山西省焦化厂布局的变化。
(1)分析 20 世纪 90 年代山西省焦化产业生产过程中污染 严重的原因。
(2)指出 20 世纪 90 年代山西省焦化产业运输过程中存在 的污染问题。
[解析] 第(1)题,从 20 世纪 90 年代山西煤炭工业的特点 入手,分析其生产过程中污染严重的原因。材料反映出 20 世纪 90 年代山西煤炭工业的特点为企业规模小、数量多,围绕该角 度分析污染严重的原因即可。第(2)题,结合 20 世纪 90 年代山 西煤炭工业的特点分析其煤炭运输特点,进而分析运输过程中 出现的问题。
考点 环境问题的成因及表现
[学法:练全悟透•快速通关]
[题点全练]
1.(2015·上海高考)赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染

2019年高考地理考点一遍过考点39 人类与地理环境的协调发展 含解析

2019年高考地理考点一遍过考点39 人类与地理环境的协调发展 含解析

考点39 人类与地理环境的协调发展考点热度★★★☆☆一、人地关系的历史回顾二、直面环境问题1.人类与环境的关系(1)人类的生存和发展要占据一定的环境空间,从环境中获取物质和能量。

(2)人类消费活动的废弃物要排放到环境中。

2.环境问题产生的原因(1)向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。

(2)向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。

3.环境问题的表现及地域差异[特别提示] 发展中国家一般处于发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受发展与人口的双重压力;加之发达国家将污染严重的工业转移,因此环境问题比发达国家更严重。

三、可持续发展1.走向人地协调——可持续发展(1)概念:既满足当代人的需求,又不危及后代人满足其需求的发展。

(2)内涵⎩⎪⎨⎪⎧生态持续发展基础经济持续发展条件社会持续发展目的(3)原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。

[特别提示] 可持续发展的三大原则中,“公平性”侧重的是“权利”,“共同性”侧重的是“义务”,“持续性”侧重的是“发展”,可持续发展的三层内涵实际表述了可持续发展的三个不同层面的发展。

2.中国的可持续发展实践(1)走可持续发展道路的必然性 ①庞大的人口基数。

②人均资源不足。

③环境污染严重、生态破坏范围扩大。

1994年3月,国务院发布《中国21世纪议程—中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。

(2)实施可持续发展的途径手段 环境无害化技术 核心 提高生态效益 方式 环境友好 目的实现经济活动的生态化实践工业发展清洁生产 农业 推行生态农业 公众提倡适度消费〖图文拓展〗1.人类社会与环境的相关模式人类从环境中获得物质和能量以维持生产生活,同时,人类生产和生活的废弃物也大量排放到环境中,当人类的索取和排放超过环境的再生和自净能力时,就产生了种种环境问题。

图中由人类社会指向环境的箭头是指人类社会对环境的影响,图中环境指向人类社会的箭头指环境的反馈作用。

2019年高考地理一轮复习专题演练测试卷:人类与地理环境的协调发展(解析版)

2019年高考地理一轮复习专题演练测试卷:人类与地理环境的协调发展(解析版)

人类与地理环境的协调发展人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。

读图,完成下面小题。

1. 下列选项中,对图中含义解读正确的是( )A. A表示环境,B表示人类社会B. 在阶段①,人类与环境没有关系C. 在阶段④,人地矛盾最尖锐D. 箭头b表示人类对环境的适应性2. 下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是( )A. ①—斩伐养长,不失其时B. ②—节能减排,植树造林C. ③—伐木为薪,围湖造田D. ④—竭泽而渔,焚林而猎【答案】1. A 2. C【解析】2. “斩伐养长,不失其时”是可持续发展思想,在阶段①显然是不具备的;“竭泽而渔,焚林而猎”“伐木为薪,围湖造田”都是人类中心论思想;“节能减排、植树造林”是人地伙伴论思想。

下图为大西洋西部某岛屿略图,该岛人口约2 000人,气候寒湿,为纯牧业区。

读图,回答下面小题。

3. 该岛居民最担心的环境问题是( )A. 淡水枯竭B. 酸雨危害C. 臭氧层破坏D. 气候变暖4. 近十几年来,岛屿上生物种类呈快速减少趋势,其主要原因是( )A. 岛屿封闭B. 地形单调C. 降水过多D. 人类破坏【答案】3. D 4. D【解析】..... ....4. 近十几年来,该地岛屿封闭情况、地形和降水的变化不大,岛屿上生物种类呈快速减少趋势的主要原因是人为原因,人类破坏,D正确。

生态环境质量反映人口、经济、环境三者的协调关系。

读我国生态环境质量重心移动轨迹示意图,完成下面小题。

5. 我国生态环境质量最优区域分布在( )A. 东部沿海地带B. 中部内陆地带C. 西北内陆地区D. 西南青藏地区6. 引起我国生态环境质量重心移动的最主要原因是( )A. 防护林建设B. 气候变化C. 经济发展水平D. 环境污染【答案】5. A 6. C【解析】考查生态环境保护。

5. 1990年—2010年间我国生态环境质量重心持续东移,说明我国东部地区生态环境质量持续好转,内陆地区生态环境质量出现下降。

近年高考地理一轮复习第8章人类与地理环境的协调发展第27讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要

近年高考地理一轮复习第8章人类与地理环境的协调发展第27讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要

2019高考地理一轮复习第8章人类与地理环境的协调发展第27讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径课后达标检测湘教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高考地理一轮复习第8章人类与地理环境的协调发展第27讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径课后达标检测湘教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第27讲可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径一、选择题(2018·山西师大附中诊断)“牧童经济"是指对资源进行掠夺、破坏式的经济模式。

其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库,并且进行无限度索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时使环境污染日益严重。

据此回答1~2题。

1.在该人地关系思想的影响下会造成()A.人类征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展C.地理环境恶化,人类社会发展停滞D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快2.下列问题不是由“牧童经济”模式造成的是()A.土地沙漠化B.资源短缺C.破坏性地震D.温室效应解析:第1题,结合材料,“牧童经济”反映以人类的发展为中心,疯狂掠夺资源和破坏生态环境的经济发展模式,最终地理环境向不利于人类的方向发展。

第2题,“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式,是人类的行为对生态的破坏,而破坏性地震是由自然原因形成的。

2019年高考真题和模拟题分项汇编地理:专题13 人类与地理环境的协调发展(解析版)

2019年高考真题和模拟题分项汇编地理:专题13 人类与地理环境的协调发展(解析版)

2019年高考真题和模拟题分项汇编地理:专题13 人类与地理环境的协调发展(解析版)专题13 人类与地理环境的协调发展【2019年高考真题】(2019年新课标全国卷Ⅲ)【环境问题】我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。

近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。

图1示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。

据此完成1~2题。

1.厨余垃圾是图示自动处理系统中的A.肥料B.原料C.能源D.产品2.符合图示自动处理系统局部工艺流程的是A.废渣→生产沼气→沼气发电B.工业油脂→提取生物油脂→有机渣C.有机渣→生产沼气→废渣 D.生产沼气→有机渣→提取生物油脂【答案】1.B 2.C【解析】本组题以厨余垃圾自动处理系统为切入点,考查了进行垃圾无害化、资源化处理等相关问题,引导考生从身边小事做起,关心和保护环境,注重读图分析及运用地理知识分析生活中的环境问题,难度较低。

1.读图可知,图中示意厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程,厨余垃圾自动处理系统中厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的对象,是处理系统中最初阶段的输入物,即原料,B 正确。

故选B。

2.由上题分析可知,厨余垃圾是作为无害化、资源化处理的原料,图示自动处理系统工艺流程中从厨余垃圾开始分拣,其中最长的处理流程为:厨余垃圾→分拣→提取生物油脂→有机渣→生产沼气→废渣与沼气发电,结合选项可知C符合,故选C。

(2019年江苏卷)【环境问题】图6为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和S02多年平均浓度日变化曲线图”。

读图回答13—14题。

13.两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降,其主要原因是A.户外活动减少,利于污染物沉降B.降水频率增加,有利于空气净化C.热岛效应增强,利于污染物扩散D.汽车流量减少,尾气排放量减少14.华东地区大部分时段大气S02浓度低于东北地区,主要的影响因素是A.能源结构B.人口密度C.资源条件D.出行方式【答案】13.C 14.A【解析】考查人类活动对于大气环境的影响。

2019高考地理练习题:人类与地理环境的协调发展精品教育.doc

2019高考地理练习题:人类与地理环境的协调发展精品教育.doc

高考地理练习题:人类与地理环境的协调发展例1 读下面两幅不同历史时期人类生产活动图,完成(1)~(2)题。

(1)图反映出的人类对自然环境施加的技术手段是()A.采集与渔猎B.耕作与灌溉C.采矿与冶炼D.建坝与筑路(2)图所示时期人地关系的正确叙述是()A.崇拜自然,恐惧依赖B.改造自然,开垦土地,兴修水利C.征服自然,成为主宰D.人地协调,顺应自然【解析】两幅图均取自教材,甲图反映了东汉时期典型的农业文明,乙图则反映了19世纪的工业文明。

农业文明时期,人类从事农业生产活动,主要通过耕作、灌溉、施肥等技术手段,作用于土地资源、水资源、生物资源,生产出稳定而可靠的食物。

工业文明时期,科技进步、生产力飞速发展、改造自然的能力大大增强,提出“征服自然”的口号。

【答案】 (1)B (2)C针对训练1 下图是一座石碑,上面刻着美索不达米亚人的太阳神——萨玛斯正在接受礼拜。

据此完成(1)~(2)题。

(1)石碑所反映的时代是人类社会发展的四个阶段中的()A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代(2)这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是()A.人类对环境既崇拜又依赖B.人类与环境的对抗性明显增强,环境遭到破坏C.人地关系全面不协调D.人类正谋求与环境协调发展解析第(1)题,人类社会的四个发展阶段中原始文明时代的生产力发展水平很低,人类只是被动地适应自然。

第(2)题,石碑上面太阳神——萨玛斯正在接受礼拜,反映了人对“她”的认识是崇拜自然,那时人类与自然环境保持着一种原始的平衡关系,人类对环境既崇拜又依赖。

答案 (1)A (2)A二、直面环境问题例2 读下图,联系相关知识分析完成下列问题。

(1)依据图中信息,说明我国环境问题的主要类型及导致其发生的人为原因。

(2)目前国际社会倡导的节能减排、低碳经济主要针对的全球性环境问题是指什么?简述该种环境问题的发生机制。

【解析】第(1)题,根据环境问题的分类和发生原因进行分析。

2019年高考地理试题考点点拨与精析:人类与地理环境的协调发展

2019年高考地理试题考点点拨与精析:人类与地理环境的协调发展

2019年高考地理试题考点点拨与精析:人类与地理环境的协调发展注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。

在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。

只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。

〔2017·广东文综·T4~5·8分〕读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”〔图2〕,结合所学知识,完成1~2题。

1、与全国平均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是A、上海、天津B、广东、福建C、海南、贵州D、辽宁、山东2、山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高。

其主要原因是A、自然资源贫乏B.交通设施落后C.煤炭消耗量大D.第三产业发达【思路点拨】解答该题的关键是:首先能从点状统计图中获取有效的信息;然后明确CO2的主要来源。

【精讲精析】1选B,2选C。

第1题,点状统计图分析的关键是从图中的特殊点向横纵坐标做垂线,进而获得特殊点的具体含义,此题解答时可参照下图图中实线方框内的人均CO2排放量低于全国平均水平,虚线方框内的人均GDP高于全国平均水平,两者的交集就是此题的答案。

第2题,山西和内蒙古的人均CO2排放量较高和两者作为我国的煤炭能源大省,消耗的煤炭量较大相关。

〔2017·浙江文综·T5~6·8分〕十八世纪墨累-达令盆地开始种植小麦,饲养绵羊,现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。

随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多,该地陆续出现了一些环境问题。

读图2〔粗箭头代表主要流向,细箭头代表次要流向〕,完成3~4题。

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专题课件
高考大题命题探源8 环境问题与可持续发展

1.阅读图文材料,回答下列问题。
松嫩平原在黑龙江省西南部,南以松辽分水岭为界,北与小兴安岭山脉相连,东西两
面分别与东部山地和大兴安岭接壤。松嫩平原面积约18万km2,超过东北平原面积的一半,
其中耕地面积约5.6万km2。松嫩平原盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、亚麻、马铃薯等,
是我国重要商品粮基地。长期的耕作引发了很多环境问题。根据松嫩平原西部资源环境特
点,当地人们建立了“稻—苇—鱼”种养模式。

(1)分析松嫩平原成为我国重要商品粮基地的有利自然条件。
(2)分析松嫩平原农业生产过程中可能引发的环境问题。
(3)结合上图分析“稻—苇—鱼”种养模式的生态意义。
解析:(1)农业区位条件主要从气候、地形、土壤、水源等方面分析。(2)过度砍伐、
过度放牧、过度农垦、不合理排灌等造成森林破坏、水土流失、土地沙化和次生盐碱化等
环境问题。(3)结合剖面图,主要从资源、生物多样性、土壤肥力、气候等方面分析。
答案:(1)属温带季风气候,夏季水热充足(雨热同期);为冲积平原,土壤肥沃,地
势平坦,面积广阔;河流及支流众多,灌溉便利。
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(2)过度砍伐,造成森林破坏、水土流失;过度放牧,破坏草原,造成草场退化、沙
化;过度开垦,造成土地沙化;不合理排灌,造成土地次生盐碱化;农业用水量增大,造
成水资源短缺。
(3)有利于保护生物多样性;稻田排水中携带的肥料被苇田中芦苇再次利用,提高了
肥料利用率;苇田水中的浮游生物为鱼类提供了饵料;苇田具有净化水质的作用,为稻田
和鱼池提供了清洁的水源;实现了水资源的循环利用,提高了水资源利用率;将湖中肥沃
的底泥施入稻田,提高了稻田有机质含量,改善了土壤结构,降低了土壤含盐量;调节局
部地区的小气候。
2.阅读下图和材料,完成下列要求。

金丝猴多栖息于海拔1 500~3 000 m的山区,植食,有垂直迁徙的习性。由于栖息
地被破坏和人为捕杀,数量变得稀少,已经成为我国濒危珍稀保护动物。贵州梵净山(海
拔2 494 m)有着同纬度地区保存最完好的原始森林,有2 600多种生物,成为人类难得
的生态王国。“世界独生子”——黔金丝猴便是其中珍稀物种的代表。
(1)与三百万年前相比,19世纪金丝猴分布范围发生的变化有哪些?
(2)说明梵净山成为黔金丝猴生存繁衍之地的有利条件。
(3)对于“设置生态走廊,将甲、乙两个金丝猴生存区域连成一体,以扩大其生存区
域”的建议,有的学者赞成,有的学者反对,你支持哪种观点?请说明理由。
解析:(1)从图中可以直接读出19世纪与三百万年前相比金丝猴分布范围的变化。(2)
结合材料从自然环境和人为原因两个方面作答。(3)本题为开放性设问,言之有理即可。
答案:(1)分布范围明显减小;由大块连片分布转变为分散的小块。
(2)纬度较低,全年气温适宜;山间河流众多,水源充足;山区植物种类丰富,食物
来源广;山地有利于垂直迁徙;原始丛林,人迹罕至,受外界影响小;自然保护区的建立。
(3)赞成。理由:甲、乙两区域距离较近;两者之间有张家界自然保护区可以利用,
工程量小,成本低,易于开发建设;扩大了金丝猴生存和活动空间。
3

或反对。理由:甲、乙两区域之间是重要的农业、工业区;人口众多,城市密集,建
设难度大(或答移民数量大,降低了土地的经济效益)。

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