关于教师的演讲稿5篇

关于教师的演讲稿5篇关于教师的演讲稿5篇【精选】教师演讲稿还旨在激发学生的学习兴趣。

通过用生动有趣的语言和形象的例子引导，演讲稿能够吸引学生的注意力，激发他们对所学内容的兴趣和好奇心，促进积极的学习体验。

今天小编在这给大家整理了一些教师的演讲稿，就让我们一起来看看吧！关于教师的演讲稿篇1同学们：时光荏苒，日月如梭。

不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔！其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。

我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。

在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。

在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。

你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。

上学期分班后，我遇到了__。

我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。

他的小脸上充满了自豪。

可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。

他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。

后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。

一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。

观察了很久后，我让他把试卷拿过来。

问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。

问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。

我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的字，我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。

从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。

从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。

他的进步我看在眼里，喜在心里。

可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。

整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。

后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗？方得始终，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。

”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗？我决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的`题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。

在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。

”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。

我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。

你看，他做到了，我也做到了。

莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。

我的演讲完毕，谢谢大家！关于教师的演讲稿篇2同学们：大家好！今天我要演讲的题目是《学会感恩》。

感恩是学会做人的支点，感恩的心是一个美丽的感觉，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，至少是一个正直的人的品德。

感恩的关键在于回报。

回报，是对哺育、培训、教导、指引、帮助、支持和救助自己的人的感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动来报答。

那么，作为一名小学生，怎样感恩呢？首先，我们应该感谢父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们所有的爱，让我们享受到人间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。

大自然是一切生物的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。

老师是我们成长的向导，是我们的朋友，老师尊重、理解和关心我们，言行举止，让我们受益终生，老师为我们付出的努力和汗水，我们应该感恩老师。

学生是我们学习生活的伙伴，学生们互相鼓励，互相帮助，共同克服困难和挫折，共同品尝学习的成功和快乐，我们应该感谢每一天和我们相伴的学生。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼身体、展示才华的舞台，我们应该感谢学校。

祖国是我们的根，是我们的源。

没有祖国，就没有我们的栖息地；没有祖国，就没有我们人类的尊严，没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。

关于教师的演讲稿篇3尊敬的各位领导，各位来宾：大家好，我叫杨连印，来自德州市庆云县。

今天有幸和大家同聚一堂，共同交流，分享传递良好家风和教育子女的经验，我非常的高兴和激动。

下面我把自己在传承良好家风和家庭教育中一些经验和做法与大家一起分享。

首先我向大家介绍一下我的家庭基本情况和孩子成长的经历。

我们全家共四人，我现在是一名退休教师，老伴是企业退休职工，还有两个女儿。

三十多年来，我秉承“子女强，则家强，家强则国强，少年强则中国强”的理念，以培养“ 身心健康，一专多能”的二十一世纪新型人才为目标，与家人互相关心、互相促进，传承了“崇文尚德、文明和谐、科学教子、自强不息、乐于奉献”的杨氏家风，共同创建了以弘扬传统美德为特色的幸福家庭，最终以“知识改变了命运，激情成就了梦想”。

两个女儿从小学到大学，年年都获“三好学生”；大学期间年年都获一等奖学金，年年都获综合素质测评全班第一名；两个女儿在大学都是班上第一批加入中国共产党。

大学毕业都获山东省优秀毕业生。

大女儿英语博士毕业后，去年，年仅32岁就已晋升为大学副教授。

小女儿在小学就获“德州市十佳少先队员”；中学获“德州市首届十佳中学生”；大学获“全校十佳团员”、“山东省优秀班干部”。

小女儿在小学曾获教育部颁发的“宋庆龄奖学金”，大学获“国家奖学金”和“宋健奖学金”。

去年以过硬的专业实力和出色的综合素质，保送为济南大学英语硕士研究生。

说到这里，两个女儿获得如此成功，大家殊不知她们在小时候却曾有一段非常不寻常的经历和表现。

当时，我因工作的压力、生活的压力以及对理想的更高追求，把两个女儿分别送到了农村父母家和岳母家寄养，使两个女儿成了实际意义上的“留守儿童”。

而意想不到的是，几年后，大女儿成了一个无法无天、整天胡闹的“小疯子”。

岳母担心的对我叹息道：“这孩子是不是精神上有什么毛病？是不是去大医院看一下”。

小女儿成了十足的“野丫头”，上树爬墙、偷钱打仗、整天不回家，稍不如意就离家出走。

母亲失望对我说：“我看这孩子没指望了，说不定长大会惹大事。

”两位老人的话让我感到非常的震惊，让我感到问题的严重性，也让我深深的内疚。

我不该把教育孩子的责任推给老人，而酿成这样的恶果。

我愧对一个父亲的称号，愧对一个教师的职业。

这样下去，不仅会毁了女儿的一生，也最终会毁了自己的人生。

我在愧疚之后，下定决心，要以最大精力、最大的财力、最大的耐力，凭借我的教学优势，促进两个女儿快速转化。

经过十几年的不懈努力，通过环境育人、言传身教、家风传承，最终使两个问题的女儿成为两个高才女儿。

在两个女儿的转化、成长、进步中，我主要有以下几点做法和经验。

一、创建“五园家庭”，实现环境育人古时有“孟母三迁”的故事，现代有“基因、环境、机遇”人生三要素之说，都强调了“环境育人”的重要性。

我为了把自己的女儿培养成才，同时也为了培养更多的优秀少年儿童，我倾尽全部积蓄、采用科学的方法经过十几年的`时间逐步使家庭形成了“五园之家”，即生态园、感恩园、才艺园、书香园、生活园。

在生态园里，不同时节，走进我的家中，都会有不同的景色映入眼帘。

春天来临，满园芬芳，有盛开的桃花、杏花……酷暑之际，这里却清爽怡人，沉甸甸的葡萄，盛开的荷花，清凉的喷泉……金秋时节，瓜果飘香，有黄澄澄的柿子，红艳艳的小枣，笑开口的石榴……这里生态环保，树叶杂草喂兔子，兔子粪便又成为植物的肥料，人和动植物和谐相处。

在生态园里，让女儿感受生态文明给人们带来的幸福，学习怎样创建生态文明家园的方法。

全国著名书法家田书明来后挥毫题诗赞曰：家园二分方，醉梦游画廊，满目红绿色，尽染老鸳鸯。

在感恩园里，有几百幅国史，尊师孝亲、古典诗文的图片资料，通过这些图片资料对女儿进行感恩教育，使她们从感恩父母、感恩老师、感恩家乡开始再到感恩人民、感恩党、感恩祖国。

在才艺园里，这里有全县书画名人作品几十余幅，是一个“书画小世界”。

这里还有先进的发球机，乒乓球台，还有各种乐器及电教设施。

在这里，女儿学习琴棋书画、学习打乒乓球等技能。

在书香园里，有近万册图书供女儿阅读，使女儿畅游书海。

“读好书，好读书，写好书，做好人”，已发挥出书香园的特有功能。

在生活园里，女儿自己动手，学习做饭，学习生活用具，品尝自己劳动成果。

通过动手、动脑、动口，不仅学到了生活生存本领，提高了身体素质，还开发了智力。

近几年来，许多报刊杂志、媒体、电视台对我创建“五园之家”环境育人的做法，多次给予专题报道。

二、以身作则树形象，传递人生正能量模仿是孩子的天性”，“孩子是父母的影子”，两句名言揭示了孩子的成长规律和父母对孩子的影响。

为了给孩子树立良好形象，在和孩子的交往中事事处处严格要求自己。

三十年来，从生活节俭、勤奋学习、爱岗敬业、责任担当、业余生活各个方面给孩子做出表率。

三十年来从不吸烟、喝酒、玩不正当游戏。

为了激励女儿上进，我设计了家庭风采榜。

我把全家的照片、事迹都展示在墙上。

通过让女儿每天看到父母的事迹和自己的进步，不断向更高的目标奋进。

06年，我退休后没有放弃每一天的学习。

几年来，写读书笔记上百万字，撰写教学管理论文几十篇，已整理成《教学与管理文集》，还学会了驾驶、使用计算机等技能。

这种自强不息，终身学习的精神给两个女儿留下深刻的印象。

由于两个女儿小时候曾成为留守儿童的经历和教训，我特别关注留守儿童的成长。

为了关爱留守儿童，我深入农村东辛店镇一干就是三年。

为了关爱留守儿童，我在自家办起了“家庭课外辅导站”，动员女儿和老伴一起上阵。

这种热心公益，乐于奉献的精神，使两个女儿深受启发和感动。

她们在寒暑假，双休日仿效我的做法也深入学校和社会做一些公益活动，两个女儿曾多次参加全国性公益活动并担任志愿者。

《光明日报》曾以“关爱留守儿童的教师之家”为题，给予专题报道。

我的家庭也曾获全市”“关爱之家”称号。

“身教重于言教”已成为我的家庭教育的一大特色。

我把这种无形的正能量，潜移默化的传递在两个女儿身上。

三、三种不同的角色，三种不同的传承现在有句名言，“教育好孩子是人生最大的生意”。

为了做好这一最大生意，我以传统的人性化教育和现代科学教育有机的结合，把自己对女儿的真爱和自觉行动，在家庭教育这个舞台上，以三种不同的角色展现在两个女儿面前，传承着三种不同的爱。