学习型班组申报材料
先进班组申报材料(8篇)
先进班组申报材料(8篇)生产班组先进班组事迹材料推荐度：先进班组事迹材料推荐度：先进班集体申报材料推荐度：先进集体申报材料推荐度：先进班组事迹材料推荐度：相关推荐先进班组申报材料(8篇)先进班组申报材料1x班现有员工某某名，20某某年在公司党政的带着下，该班紧紧围绕公司下达的各工程标任务，强化班组建设、发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，不断学习法律法规知识和企业规章制度，提高了全班职工的整体素质，使向心力、凝聚力明显增强，潜移默化地推动了职工的企业主人翁意识，职工干工作的积极性得到了明显的提高，使各项工作走在了全厂的最前列。
一、平安方面加强教育培训，提高职工素质，是实现平安生产的有效途径。
20某某年，该班组根据的生产开展要求，结合班组实际情况，认真开展生产学习活动。
该班组结合本班实际情况，制定了详细的教育培训方案，成立了以班长为组长的平安教育培训活动领导小组，加强教育培训，夯实平安工作根底。
在平安教育培训上，该班组坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，注意引导职工从思想上，从行为上提高控制不平安因素的能力。
在教育内容上，突出抓好职工“平安第一〞的意识，突出提高职工“我要平安〞的觉悟，突出掌握“我会平安〞的技能，突出履行“我管平安〞的责任，突出完成“我保平安〞的任务，最终实现了全年平安生产。
该班组认真学习落实各项规章制度，始终坚持"平安第一，预防为主"的原那么，在平安生产方面做到以下几点：第一，从思想上认识到平安生产的重要性;第二，提高生产技术的能力，熟悉操作规程;第三，要有良好的团结协作及互相监督和催促的精神。
由于该厂特殊的工作环境，所从事的工作，时时刻刻都存在着危险，小到推车挤伤，大到由于自己的盲目大意而导致设备损坏或人员伤亡，都将造成严重后果，一个人工作，总有自己想不到的地方，总有疏忽大意的地方，所以该班大力加强团队协作意识的宣传教育。
该班组经常和大家提出：凡事都要尽心，凡事都要精心，更要精益求精，不要有任何麻痹思想。
创建学习型班组事迹材料创建学习型班组
创建学习型班组事迹材料创建学习型班组我们班组一直致力于构建一个学习型班组，以提高团队成员的业务素质、团队协作和创新能力。
下面是我们班组的一些事迹。
1.建立学习氛围：我们班组建立了一个共享学习平台，鼓励成员分享自己的学习经验和资料。
我们定期组织学习交流会，邀请行业专家和同行分享最新的技术和研究成果。
同时，我们也鼓励团队成员参加培训和进修课程，提升自己的专业知识。
2.学习互助：在我们班组，学习是一种共同的行为。
团队成员之间相互学习、帮助和支持。
当有人遇到问题时，大家会积极给予解答和指导。
我们还组织了学习小组，针对每个人的学习需求，制定学习计划，并相互监督和鼓励。
3.开展团队学习活动：我们班组定期组织团队学习活动，包括技术分享会、书籍阅读、学习讨论等。
在这些活动中，团队成员可以互相交流和学习，拓宽视野，共同解决问题。
这些活动不仅提升了团队的学习能力，也增强了团队的凝聚力和合作精神。
4.创新实践：我们班组鼓励成员提出新想法和创新项目，并提供支持和资源来实现这些想法。
我们鼓励成员参与创新竞赛和创业活动，提升创新能力和实践能力。
同时，我们也鼓励成员不断地尝试新的工作方法和技术，追求工作的卓越性和创新性。
5.激励学习动力：我们班组通过各种奖励和激励机制来激励学习动力。
我们设立了学习奖励制度，对学习成绩突出的成员进行表彰和奖励。
同时，我们也鼓励成员制定个人学习计划，并提供资源和支持。
这些激励措施让成员更加积极地学习和提升自己。
通过上述的措施，我们班组构建了一个学习型班组，取得了显著的成果。
团队成员的业务素质和创新能力得到了大幅提升，团队的凝聚力和协作能力也得到了极大的加强。
我们相信，在未来的工作中，我们的学习型班组会继续发挥重要的作用，推动团队的持续发展和创新。
六型班组申报材料
六型班组申报材料六型班组申报材料篇一：六型班组实施方案六型班组实施一、学习型班组：创建学习型班组目标：增强管理力、提升学习力、提高执行力、拓展创新力、培育文化力。
(一) 创建学习型班组原则：1、班组长带头学习原则；2、全员学习原则；3、学以致用原则；4、创新学习原则；5、反思学习原则；6、互动学习原则。
(二) 创建学习型班组方案：1、班组根据自身情况，树立新的学习理念，并通过不断、反复宣传动员，使员工真正意识到，学习的重要性；2、通过班组内部讨论，确定班组阶段性学习目标；3、根据各自的实际情况，制定出符合自身的学习计划和学习方法（采取个人自学、班组内部互动学习为主，车间、定期培训为辅）；4、建立完善的学习制度，包括学习要求、计划及方法、激励机制、监督检查方法、惩罚措施等内容，以此来保证学习活动的落实、推动、纠错和评价等；5、本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，来确定班组学习内容，具体以《电工工艺学》为主要教材，以职业技能鉴定内容为标准，以“双述”活动常态化为出发点，以提高员工实际操作能力为目标，有针对性的对员工实施培训；6、班组内部可根据具体情况，对于学习先进员工和后进员工可以一一结对，实行师徒帮带活动，班组在月底评述的时，可以给予进步较快员工的师傅一定奖励，以激发师傅带徒的积极性；7、认真贯彻执行“每周两题”活动，应以“切合实际、通俗易懂”为基本原则，其内容应包括工艺技术、现场操作、安全管理、设备管理、班组建设、员工素质等，具体由班长亲自搜集资料进行出题；8、班长应注重对学习材料的搜集整理，并根据其班组人员自身素质情况，编写本班组题库；9、对于每次分厂、车间及工段班组组织的学习活动，每位员工要做好学习记录，平时个人自学要有学习笔记，班组应定期进行检查，并评出优秀和较差人员，月底进行奖惩；10、为了达到“双述”常态化的要求，班长每天随机抽查一到两位班组成员岗位描述情况，并做好记录台账，而且对于能熟练背诵且能应用到实际生产中的员工给予一定奖励，对于背诵不合格人员月底进行考核；11、若当月在生产过程中工艺、设备、产量、产品质量等出现一些不正常现象，班组可搜集各方面相关材料进行集中学习总结分析讨论会，以此来提高员工处理事情的能力；12、每月月底针对当月培训内容，组织员工进行业务及技能考试（业务考试占40%，技能考试占60%），考试成绩评阅出后，班组应采取以下几项措施：①、班长应及时把成绩及正确答案下发至每位员工手中，并向员工进行讲解，以使每位员工知道自己为什么错，争取下次再犯同样的错误；②、对于考试优秀及不及格人员进行一定的奖惩；二、创新型班组：(一) 创建创新型班组方案：1、建立完善的考核制度，制定合理的激励措施，无论是在物质层面上，还是在精神层次上都加大对敢于创新、勇于创新的员工的奖励，以此来激发员工开展创新的积极性；2、对班组各项工艺指标进行统计，并搜集资料对各员工进行讲解，为何要如此确定工艺指标；3、对班组内部各项非正常情况下操作步骤进行整理并细化，并对各员工进行讲解其具体原因；4、班组内部开展“六步工作法”：每月确定一个创新项目（工艺指标的调整、操作步骤的变更、班组管理模式的更改或节能降耗的目标）→班组内部讨论编制“可行”方法→在征得车间同意的情况下执行操作→根据具体结果进行复查实际效果→对结果进行总结确定“方法”是否可行→分析可行与不可行的原因然后决定是否实施（需制作六步工作法执行调查表，实时监控各类结果）；5、每月对各班工艺指标执行情况、工作质量情况进行统计，然后进行评比，对较好的班组进行奖励，较差的进行批评甚至给予惩罚，并邀请较好的员工学习会上介绍其工作经验，然后全班组内部推广；6、班组内部开展“合理化建议活动”并建立档案，其内容包括操作小窍门、实践小经验、管理小建议、个人小改造、堵塞小漏洞、纠正小错误、技术小革新等，动员员工积极参与，广泛征集员工建议，然后集体交流讨论是否可行，对切实可行的各项建议进行采纳并全工段进行推广，对未采纳的建议要分析总结出不符合现实的原因，同时对积极参与合理化建议活动的员工给予一定的奖励；7、对班组管理工作开展“每周一比、每月一评”活动，班组内部制定具体评比标准，月底评比出优秀员工，学习会上进行推广学习；三、环保型班组：(一) 创建环保型班组方案：1、班组长负责搜集相关资料，通过宣传教育和培训学习，使员工真正意识到，环保工作的重要性，树立人人抓环保的意识，明确工段班组环保理念，促使个人环保素养和个人环保行为习惯的养成；2、学习公司相关文件中提出的具体要求和标准，结合岗位性质和操作要求，通过班组会组织大家进行讨论分析，找出自身和班组管理中存在的不足之处，然后制定创建目标；3、根据班组环保理念和创建目标，制定环保制度，对岗位操作、个人行为、工具使用、材料存放、废旧物品回收和处理等内容进行细化，明确工段班组每位成员、每个班次的环保责任，并完善相关激励项目；4、围绕环保型班组的标准，结合班组实际情况，制定“5S”实施标准和方案，落实定位、定量、定臵管理，对生产环境做到工完、料净、场地清，及时清除现场杂物，工器具定臵摆放，努力使班组人员、物品、操作等实现全面受控，规范大家的清洁行为；5、整理各项环保指标及排放标准，并对班组员工进行讲解教育，并严格控制各项工艺参数，以实现零污染、零排放；6、每月开展次环保日活动，组织员工重点对区域内现场、设备及清洁死角进行卫生整理，以此来培养班组成员讲卫生、讲文明、讲环保的行为；7、建立考核台账，严格落实岗位环保、设备清洁、卫生死角排查和个人环保行为的制度考核，对表现突出或不积极的人员进行奖惩，最终落实环保责任；8、每月月底开展“环保明星”评选活动，在评选活动中班组应对当月环保责任落实情况进行分析讲评，各自提出自身问题和不足及改进措施和目标，并将成绩较好的班员评选为“环保明星”，给予一定的奖励。
“创争”作引领,“建设”出成效——全国学习型组织先进班组申报事迹材料
“创争”作引领“建设”出成效全国学习型组织先进班组申报事迹材料××股份有限公司系××煤炭生产的骨干矿井。
该矿采煤十一队承担着主力采煤队的重担，现有职工25人，下设3个生产班组，从建队至今，连年超额完成了上级下达的生产经营任务，队伍稳定率始终保持100%，多次被矿和公司评为“优秀班组”，2018年1月被全国总工会及国家安全监督管理总局授予“全国‘安康杯’竞赛优胜班组”称号，这些成绩的取得与队伍具有强大的向心力和凝聚力是分不开的。
多年来，采煤十一队始终以“创建学习型班组、争做学习型职工”为建队目标，在职工中强化终身学习理念，营造团队式的学习环境，把提高职工素质与加快企业发展有机结合起来，将职工素质提高融入队伍发展壮大的目标管理体圌系中，以学习促进工作，在工作中深化学习，形成了学习工作互为动力的良性循环,为推进企业改革，强化自身建设，增强队伍战斗力起到了积极的促进作用。
一、立足职工素质提高，构建学习环境。
面对近年经济发展，就业面越加宽阔，从事煤炭生产的职工素质普遍不高的实际情况，该队从构建学习环境上着手，让职工自觉地加强自身学习，不断提升综合素质。
一是营造浓厚学习氛围。
该队在职工小家内专门建立“读书角”，每月轮换着从矿图书室选取一批书刊，转借至“读书角”，供队里职工阅读，还根据职工实际需求，自行购置部分书籍满足职工不同需要。
每月至少开展二次以上职工读书活动，并要求职工在学习后要，分别写出学习心得，利用倒班的机会，在职工之间进行交流，每季还召开一次学习座谈会，让大家介绍读书过程好方法和好经验。
二是激励职工自我学习提高。
该队85%职工的文化程度是初中，为了提高职工的文化素质，增长他们的知识水平，队里积极鼓励职工，通过再圌教圌育形式努力提高自身素质。
建立起经济激励机制，对职工自学取得更高一级以上文凭及各种等级的职工，队上一律给予300500元一次性奖励，并列为班干后备人员。
煤矿学习型班组申报材料
在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安全上下井的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检修队伍——＊＊＊电工班班。
他们精心维护着2.8米卷扬，保证人员设备出入安全，为矿的生产经营目标的完成作出了贡献。
这条通道就是全矿职工每天要乘坐的“JKD2.8 * 6M多绳提升机”，俗称＊＊＊2.8米卷扬罐笼。
它采用了国际领先的PLC分布式控制技术，每年运送职工多达70余万人次、物料69万余吨，是我矿A级危险源点之一。
面对如此高的安全要求、如此精密的设备，责任区的8名职工以不断的进取精神和严谨的工作作风，实现了高新设备的精细管理，确保人员正常上下和井下电力供应，赢得了领导和兄弟单位的一致赞许。
树立终身学习理念，提高职工的技术素质。
面对新设备的自动化程度高，技术精密度高的要求，电工班的职工们深深地感到自己身上担子的沉重。
但班组技术力量薄的状况，使他们觉得自身素质再好、技术再高也不能保证卷扬设备的安全顺利运行，只有带动大家共同提高才是唯一出路。
为此，开展了学习型班组的创建活动，建立起了学习型小家，让班组10名电工积极向技术人才看齐，树立“终身学习”的知识人才观念，形成全员学习、全程学习的氛围，从而在职工中起到了以点带面的模范作用，推动了责任区的建设。
为给班组职工提供良好的学习环境，经职工们努力，在上级组织的带领下，将休息间改为学习的场所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜等学习设施，添置了《电工技术》、《2.8M卷扬机电路图》及其他电路图纸等学习资料。
为了保证学习效果，班组制定了《学习推进计划》，加强对学习资料、台帐的整理，将记录本、综合点检本、交接班和点检记录等技术参考资料进行分类存放，同时将技术学习纳入《职工业绩考核》中进行考核。
班组还通过组织每周技术知识学习经验交流，由技术尖子或专业技术人员讲解，使班中整体业务水平得到显著的提高。
如今学习小家里的学习资料是应有尽有，职工们可以尽情地利用工余时间进行学习，在看不懂的时候动动手，在动不了手的时候查查技术资料，职工小家成了提高技术的温床。
学习型团队申报材料
学习型团队申报材料第一篇：学习型团队申报材料上海市学习型团队申报材料——记xx学习型团队建设xx以科学发展观为指导，在区委、区政府的领导下、在市级机关工作委员会的指导下，以“树立机关干部终身学习的理念”为目标，以市、区级文明单位、文明机关创建为载体，以“强化意识、细化措施、创新方法、规范制度、转化成果”为要求，深入开展学习型团队建设活动，在xx区学习型社会建设中发挥了示范、引领、带头的作用。
一、领导重视，学习意识强xx专门成立了由书记亲自担任队长的学习领导小组。
制定学习计划，明确学习内容、创新学习方法。
联合xx系统下属的组、纪、宣、工会、共青团等各个条线以及下属45个基层党组织，建立了“集中学**抓，条线学习分头抓”的“一学四带”的学习机制。
xx通过个别谈话、交流座谈、下基层走访等形式，做好委里党员干部的思想工作，变“要我学”为“我要学”，从根本上调动了广大机关干部学习的自觉性。
并且有针对性的引导大家从书本走向社会，从理论走向实践。
xx领导率先垂范首先为普通党员上党课、撰写论文以理论研究指导实践。
二、组织规范，学习内容多xx以文明单位、文明机关创建为载体，积极开展内容丰富的学习活动。
机关xx近年来根据不同时期的不同要求分别围绕不同主题，组织机关基层党组织开展政治理论专题学习。
邀请各领域专家举办报告会6场，与区委宣传部、区委党校等单位联合举办专题报告会10场，内容涉及政治、经济、社会、文化等各个方面。
结合“法律六进”活动，结合区级机关实际，认真开展普法宣传教育。
针对不同对象分期分批开展形式多样、内容丰富的革命传统教育，并将一些富有特色的教育活动固定为常规工作年年开展。
如组织党员干部参与“干部在线学习竞赛”、“公务员综合素质竞赛”、观看革命教育影片等。
xx每年还组织基层党务干部培训班，入党积极分子培训、工会工作知识讲座、机关团工委青年团干部培训等。
通过各类培训、讲座进一步加强了对基层工作的指导。
xx内部人员还充分借助外力，积极参加有关部门组织的各类培训。
煤矿学习型班组申报材料
煤矿学习型班组申报材料----8b202d90-7161-11ec-a3a7-7cb59b590d7d矿井咽喉守护者--**矿学习团队“电工班”在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安全上下井的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检修队伍——＊＊＊电工班班。
他们精心维护着2.8米卷扬，保证人员设备出入安全，为矿的生产经营目标的完成作出了贡献。
该通道为“jkd2.8*6m多绳提升机”，俗称**2.8m绞车笼，全矿员工每天乘坐。
公司采用国际领先的PLC集散控制技术，年输送员工70多万人，物料69万吨以上。
是我矿a级危险源之一。
面对如此高的安全要求和如此精密的设备，责任区的八名员工以持续进取的精神和严谨的工作作风，实现了对高科技设备的精细管理，保证了人员和地下供电的正常上下，赢得了领导和兄弟单位的一致好评。
树立终身学习理念，提高职工的技术素质。
面对新设备的自动化程度高，技术精密度高的要求，电工班的职工们深深地感到自己身上担子的沉重。
但班组技术力量薄的状况，使他们觉得自身素质再好、技术再高也不能保证卷扬设备的安全顺利运行，只有带动大家共同提高才是唯一出路。
为此，开展了学习型班组的创建活动，建立起了学习型小家，让班组10名电工积极向技术人才看齐，树立“终身学习”的知识人才观念，形成全员学习、全程学习的氛围，从而在职工中起到了以点带面的模范作用，推动了责任区的建设。
为给班组职工提供良好的学习环境，经职工们努力，在上级组织的带领下，将休息间改为学习的场所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜等学习设施，添置了《电工技术》、《2.8m卷扬机电路图》及其他电路图纸等学习资料。
为了保证学习效果，班组制定了《学习推进计划》，加强对学习资料、台帐的整理，将记录本、综合点检本、交接班和点检记录等技术参考资料进行分类存放，同时将技术学习纳入《职工业绩考核》中进行考核。
班组还通过组织每周技术知识学习经验交流，由技术尖子或专业技术人员讲解，使班中整体业务水平得到显著的提高。
学习型班组建设汇报材料
学习型班组建设汇报材料2017学习型班组建设汇报材料范文汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，它的好坏直接反映出汇报主体的领导能力和部分的工作水平。
型班组建设的汇报材料应该怎么写呢?下面是店铺为你带来的班组建设汇报材料，一起来看一看吧。
班组建设汇报材料篇一一、集团公司区队班组建设会议精神的贯彻落实情况我们乘借集团公司区队班组建设会议的东风，充分利用动员会、研讨会，班前班后会、政治学习日等形式和广播、电视、报纸、网站、宣传栏、黑板报等舆论工具，做好集团公司区队班组建设会议精神的宣传工作，并把区队班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和之中，使大家形成了这样一个共识：区队班组作为企业中最基层的生产组织和重要的构成细胞，其基础地位是极其重要的。
因此，在如何充分认识和发挥班组建设的重要意义和作用上，我们统一了认识：首先，区队班组是矿井实现自我发展壮大的有效载体。
区队班组建设搞好了，矿井的基础才能够稳固，基础稳固了矿井才能够发展，矿井发展了职工的收入和生活水平才会水涨船高。
其次，区队班组是企业孕育、培养、发现各类技术人才和管理人员的重要基地，是职工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。
因此，全矿干部和职工不但提高了对区队班组建设意义的认识水平，而且自觉地投身到区队班组建设中去，把矿井的利益和职工的利益紧紧联系起来，激发和树立起抓好区队班组建设的决心和信心，上下统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设可能出现的新困难和新问题，为矿井发展壮大献计献策。
再次，区队班组建设是提升企业凝聚力和竞争力、实现企业现代化管理的客观要求。
只有区队班组建设的水平提高了，企业的现代化管理水平提高了，企业的凝聚力和竞争力增强了，企业的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。
二、健全区队班组管理组织、明确管理职责的情况随着改革的不断深化，区队班组从结构特点到职工的思想观念都发生了很大的变化，原来区队班组建设的一些方法、制度等已不适应生产发展需要，迫切需要建立和完善与形势、发展相适应的区队班组管理体制和工作运行机制。
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1
学习型班组申报材
料
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在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安
全上下井的安全通道，在这条通道上活
跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检
修队伍——＊＊＊电工班班。他们精心
维护着米卷扬，保证人员设备出入安全，
为矿的生产经营目标的完成作出了贡
献。
这条通道就是全矿职工每天要乘坐的
“ * 6M多绳提升机”，俗称＊＊＊米卷扬
罐笼。它采用了国际领先的PLC分布式
控制技术，每年运送职工多达70余万人
次、物料69万余吨，是我矿A级危险源
点之一。面对如此高的安全要求、如此
精密的设备，责任区的8名职工以不断
的进取精神和严谨的工作作风，实现了
高新设备的精细管理，确保人员正常上
下和井下电力供应，赢得了领导和兄弟
单位的一致赞许。
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树立终身学习理念，提高职工的技术素
质。面对新设备的自动化程度高，技术
精密度高的要求，电工班的职工们深深
地感到自己身上担子的沉重。但班组技
术力量薄的状况，使他们觉得自身素质
再好、技术再高也不能保证卷扬设备的
安全顺利运行，只有带动大家共同提高
才是唯一出路。为此，开展了学习型班
组的创建活动，建立起了学习型小家，
让班组10名电工积极向技术人才看齐，
树立“终身学习”的知识人才观念，形成
全员学习、全程学习的氛围，从而在职
工中起到了以点带面的模范作用，推动
了责任区的建设。为给班组职工提供良
好的学习环境，经职工们努力，在上级
组织的带领下，将休息间改为学习的场
所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜
等学习设施，添置了《电工技术》、《卷
扬机电路图》及其他电路图纸等学习资
料。为了保证学习效果，班组制定了《学
习推进计划》，加强对学习资料、台帐的
整理，将记录本、综合点检本、交接班
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3
和点检记录等技术参考资料进行分类存
放，同时将技术学习纳入《职工业绩考
核》中进行考核。班组还通过组织每周
技术知识学习经验交流，由技术尖子或
专业技术人员讲解，使班中整体业务水
平得到显著的提高。如今学习小家里的
学习资料是应有尽有，职工们可以尽情
地利用工余时间进行学习，在看不懂的
时候动动手，在动不了手的时候查查技
术资料，职工小家成了提高技术的温床。
坚持学以致用，注重在实践中增强才
干。在不断的技术学习过程中，他们结
合在生产中出现的新情况，不断的总结
创新，做到以学习促进工作，通过解决
工作中的问题来进一步的学习。以前罐
笼运行时，由于井口与井下信号工只能
通过电话联系运行情况，既费时又容易
误操作。在工段指导下，利用10秒开车
铃，设计出一个“打点铃”程序，使信号
工只通过铃声，就能进行安全确认和控
制罐笼运行，提高了安全确认的准确性
和运行的效率。为节约用电，在井筒罐
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笼运行一趟就要几百块的成本的情况
下，他们又开始了“错峰利谷”的节电工
作，要求罐运行时，尽量少用早班价格
高的高峰电，对于水泥、砂石等下物料
工作则改在中、夜班的低谷电时期进行，
使罐笼运行用电成本得到有效控制。米
卷扬是高新技术设备，所用的备件一般
都很昂贵，他们非常注重节省维修成本。
井下各个水平的摇台“监控水银开关”不
仅价格高，且货源紧张。他们就自己动
手组装，利用几元钱一个的水银触点装
在接线盒内用石蜡封装，同样达到了“监
控水银开关”的效果。使原来两百元钱一
个的备件，现在成本不到十元。还有井
下排水既要确保安全又要少用高价电，
他们就设计制作出水位报警系统来进行
自动辅助控制，将抽水、报警、危险三
个水位线信息显示在操作工面前，有效
地减少了高价电的使用，提高了排水的
安全性。
“保设备正常运行，做矿井咽喉守护者”
是新副井电工班的口号。他们以身作则，
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5
遵守各项安全生产规章制度，遵守劳动
纪律，在技术上率先垂范，在工作上吃
苦耐劳，做到了新时期的合格的知识技
术型工人的要求。他们以自己的实际行
动，确保了卷扬设备的安全运行，实践
着矿井咽喉守护者的职责。
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