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江南大学管理学课件 环境分析
消费心理等的研究，生产适销对路的产品，满 足顾客的需求。 客户管理
微观环境分析
竞争者：指与企业生产相同或类似产品的 企业或个人。
竞争关系
直接影响企业的生存和发展
了解竞争者的信息，知己知彼。
微观环境分析
公众：对企业实现其经营目标发生兴趣并 能产生实际影响的群体。 包括：
冒险的环境
老化的环境
恶化的环境
小 小 风险程度 大
微观环境分析
企业：指企业的内部环境或内部条件。主要 指企业素质，即企业的技术素质、管理素质 和人员素质。 具体包括
现有产品的情况，包括式样、规格、档次、质量、
价格和生产能力等 新产品开发能力 销售力量和销售组织工作 采购物质力量 财务状况和筹集资金能力 设备状况 组织和人员状况
代用品
代用品影响产品的销售，特别是当代用品 实行减价或改进产品时更为明显。 代用品是否采用了新技术，如铁路和公路 交通工具，火车提速和高速公路豪华大巴
购买者
购买者的压力或讨价还价的能力表现在它要求生 产企业提供低价、优质、服务周到的产品上。 六种情况：
购买者少而购量大
供应产品本身差异性小、较标准化
购买者
代用产品）（服务）的威胁
代用品
现有竞争者
现有竞争者的数目 竞争者的实力（市场份额） 行业成长情况
相应的对策
竞争者的发展速度和业务范围 竞争者的联合化、多角化和国际化程度。 竞争者的价格和质量策略
新参加者
经济规模 资金 销售渠道 现有企业的反应 政府政策
第三章 环境分析
管理环境概述
什么是组织的环境（environment）？
毕业答辩ppt模板-江南大学太湖学院
太阳能光伏电池控制系统的设计
论文的主要内容
一·前言 二·太阳能光伏发电系统概述 三·控制器的设计 四·结论
一·前言
1、太阳能光伏发电的意 义和背景
太阳能光伏发电是新能源 和可再生能源的重要组成部 分，随着全球经济的发展， 能源问题也成为发展过程中 一个重要问题。由于大气环 境不断被破坏，迫使人们要 改变能源结构，寻找清洁的 替代能源—太阳能。
三·控制器设计
2、控制模块的硬件设计
（1） 充电电路的设计 （2） 放电电路的设计 （3）外围电路的硬件设计
三·控制器设计
（1） 充电电路的设计
三·控制器设计
太阳电池板电压经R1和R2分压后，送至单片 机A/D口18脚AD1检测，以判别光线的强弱。在 白天光线充足时，由太阳电池板给蓄电池充电。 设计把检测蓄电池端电压作为唯一的一种充电程 度控制方法;同时把设定转换点的蓄电池端电压 值作为充电各阶段的自动转换和停充控制方法。 由于太阳电池板并非简单的恒流源也非简单的恒 压源，太阳电池板和蓄电池之间也未串联电阻， 故不能对蓄电池进行完全的恒流或恒压充电，也 不能进行限流恒压充电等传统的充电方式。为延 长蓄电池使用寿命，提高充电效率，于是采用浮 充和全充相结合的充电方式对蓄电池充电。
三·控制器设计
（3）外围电路的硬件设计
三·控制器设计
三·控制器设计
3、控制模块的软件设计 本系统采用的芯片是 PIC16F716单片
机、12 位指令字系列，其特点是在保持 低价格的前提下具有很高的性能，如带 AD/DA、双时钟工作、比较输出、捕捉输 入、尤其是其 PWM 输出功能强大，可输 出周期和脉宽随 时可调的波形。正是基 于上述优点，使得 PIC16F716 成为本系 统的首选。
论文的主要内容
一·前言 二·太阳能光伏发电系统概述 三·控制器的设计 四·结论
一·前言
1、太阳能光伏发电的意 义和背景
太阳能光伏发电是新能源 和可再生能源的重要组成部 分，随着全球经济的发展， 能源问题也成为发展过程中 一个重要问题。由于大气环 境不断被破坏，迫使人们要 改变能源结构，寻找清洁的 替代能源—太阳能。
三·控制器设计
2、控制模块的硬件设计
（1） 充电电路的设计 （2） 放电电路的设计 （3）外围电路的硬件设计
三·控制器设计
（1） 充电电路的设计
三·控制器设计
太阳电池板电压经R1和R2分压后，送至单片 机A/D口18脚AD1检测，以判别光线的强弱。在 白天光线充足时，由太阳电池板给蓄电池充电。 设计把检测蓄电池端电压作为唯一的一种充电程 度控制方法;同时把设定转换点的蓄电池端电压 值作为充电各阶段的自动转换和停充控制方法。 由于太阳电池板并非简单的恒流源也非简单的恒 压源，太阳电池板和蓄电池之间也未串联电阻， 故不能对蓄电池进行完全的恒流或恒压充电，也 不能进行限流恒压充电等传统的充电方式。为延 长蓄电池使用寿命，提高充电效率，于是采用浮 充和全充相结合的充电方式对蓄电池充电。
三·控制器设计
（3）外围电路的硬件设计
三·控制器设计
三·控制器设计
3、控制模块的软件设计 本系统采用的芯片是 PIC16F716单片
机、12 位指令字系列，其特点是在保持 低价格的前提下具有很高的性能，如带 AD/DA、双时钟工作、比较输出、捕捉输 入、尤其是其 PWM 输出功能强大，可输 出周期和脉宽随 时可调的波形。正是基 于上述优点，使得 PIC16F716 成为本系 统的首选。
闫寒冰老师讲座PPT(2014.10.12江南大学)
情境：你在培训一批骨干教师，要求他 们做一张关于“中小学生上网习惯”的 问卷调查表，但发现这些老师做问卷调 查表的能力比较弱。 参考范例：“我最喜爱的作家”自查表 要求:设计问卷调查的自查表
第二步 如何设计学习评价
练习：改变我们的评价实践 请浏览案例，用时间线工具记录肖老师 在不同阶段用了什么评价方法/工具
雪碧杯子中的百事可乐多 百事可乐杯子的雪碧多 两个杯子一样多
观察员进行记录，不参与讨论
练习：关注评价标准
观察员对本小组的讨论情况分别进行汇 报 讨论
作为观察者，你可以从检查表中能得到什么 信息？ 目前你是如何评价学习者的思维的？你打算 如何改进你的培训评价？
学习：量规的设计
参与式培训中，支架可以让 学习者真正地自主学习。
提供支架的原则
适时、动态、个性化、多元性 引导性原则 渐退性原则 期望值
学 习 水 平
支架的支持
时间轴
学习者的学习水平
支架类型
范例 模板/向导 图表/图形 其他：对话、问题、 建设、解释……
练习：为问卷调查撰写支架
2
3
4
权重 总评
标题页有，并 X 1 标题页有， 标题页有，但 包括书名、作 但缺少很多 缺少完整的信 者、学习者的 需要的信息 息 名字和合适的 图片 不完整，或 缺少主要人 物的描述 不完整的或 不正确的背 景描述 足够的描述和 主要人物完整 X 5 人物主要人物 的描述包括人 这里给出了每个 的简介并包括 物简介，比较 指标的权重值。 人物之间的一 和对比 从这里学习者可 些比较 以看出来哪些是 足够的背景上 完整的背景描 X 4 更重要的内容。 的描述，包括 述，包括许多 一些视觉上的 图画、地图和 帮助 背景信息
自然辩证法(江南大学课件)
第四章 辩证唯物主义自然观的发展 第一节 系统自然观
一、系统自然观的产生 1、系统自然观产生于系统科学的兴起 系统科学是把对象作为组织性、复杂性系 统从整体上进行研究，以揭示其运动规律和实 际处理这类系统的科学。
20世纪初，奥地利理论生物学家贝塔朗菲 创立系统论。 40年代后，系统论在美国兴起。
一、古代的自然哲学 古代人类曾以自然哲学的形式，达到了对自然 界自发的唯物主义和朴素的辩证法的理解。 特点是：自发、朴素、直观、思辨、猜测。
二、古代朴素的唯物自然观 人们从实际的生活经验中朴素、直观地体验到了自然 界的物质性。如古希腊哲学家泰勒斯的“水” 、赫拉克 利特的“火” ；中国先秦的五行说。
笛卡儿
三、机械唯物论自然观的特点 成就：克服了古代自然哲学的直观、思辨与猜测 性，强调经验、实证、还原和细分的方法；否认了中 世纪的神学自然观，强调自然界的外在独立性。 局限性：机械性、形而上学性。用机械力学的观 点看待一切问题。这就易形成孤立、静止看问题的思 维方法。
第三节 辩证唯物主义自然观
三、古代朴素的辩证自然观 人们从实际的生活经验中朴素、直观地体验到了自然 界的运动与变化。如古希腊哲学家赫拉克利特“人不能两 次踏进同一条河” ；中国古代“卵有毛” 、“飞矢不动” 等。
泰勒斯
柏拉图
亚里斯多德
老 子
墨 子
第二节 近代机械唯物论自然观
一、中世纪的神学自然观
在中世纪，宗教神学的自然观以及经院哲 学占统治地位。
2、主要特征
第一，唯物论与辩证法相统一。 第二，自然史与人类史相统一。
第三，天然自然与人化自然相统一。
第四，人与自然的对象性关系是能动性和 受动性的统一。
3、重大意义
第一，实现了自然观发展史上的革命性变革 第二，为辩证唯物主义的科学技术观、科学技术 方法论以及科技与社会的研究奠定了理论基础 第三，为科学技术发展提供了世界观、认识论、 方法论与价值观的理论前提 第四，为科学技术与人文社科的结合提供了理论 依据
中国图书馆员职业道德准则 - 江南大学图书馆PPT共18页
中国图书馆员职业道德准则 ห้องสมุดไป่ตู้ 江南大学 图书馆
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
核酸-2江南大学食品学院生化课件第三章.
RNA
复制
翻译
蛋白质
遗传信息传递的中心法则
二、核酸的组成
核酸 核苷酸
水
磷酸
核苷
解
戊糖
碱基
三、碱基
嘌呤：
腺嘌呤 (A)
鸟嘌呤 (G) 胞嘧啶 (C) 尿嘧啶 (U) 胸腺嘧啶 (T)
嘧啶：
O
NH
碱基
N N
脂键
N
N H
HN O N H
H2O 核苷键
O
磷酸 O P OH
OHCH2 O
第三章 核酸化学
（ Nucleic Acids Chemistry )
• 第一节
概述
• 第二节 • 第三节 • 第四节
核酸的组成 核酸的结构 核酸及核苷酸的性质
一、核酸的类别
• 脱氧核糖核酸（ DNA）
• 核糖核酸（ RNA）
• 核糖体RNA • 信使RNA • 转运RNA
DNA
复制
转录 反转录
实际上， Tm是增色效应达到最大值的50% 时的温度。也就是说，DNA溶液的温度达 到Tm时，将有50%的DNA双链处于解链状态。
DNA的Tm一般为70～85℃。 Tm随DNA分子中G-C碱基对含量的增加而升 高。它也与溶液的离子强度有关，一般情 况下，离 子强度低，Tm值小。
2、DNA的复性∶ 变性的DNA在适当条件下，两条彼此分开的互补 单链又可以恢复碱基配对，重新成为双螺旋，这个 过程称为DNA的复性（DNA renaturation）。 复性后的DNA的某些理化性质和生物活性也可以 得到部分或全部恢复。如∶减色效应。 退火（annealing）: 即DNA由单链复性变成双链结构的过程。来源 相同的DNA单链经退火后完全恢复双链结构，不同 源DNA之间、DNA和RNA之间退火后形成杂交分子。
江南大学研究生毕业论文答辩ppt模板
备用图表
示例一
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示例四
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No.04
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思路四
研究方法概述
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在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后
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02
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04 关键点
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实践难点
01
实践难点一
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相关理论及前沿成果 SECTION
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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研究的意义 POWER TEMPLATE
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江南大学
——颜奥林
校园风光
地理位置
江南Байду номын сангаас学
学校概况
专业介绍
江南大学坐落于太湖之滨的 江南名城——江苏省无锡市， 是教育部直属、国家“211 工程”重点建设高校和 “985优势学科创新平台” 建设高校。在部省市的支持 下，学校现已建成占地面积 3200亩、建筑面积107万平 方米，以“生态校园，曲水 流觞”为设计理念，设施先 进、功能齐全、环境优美的 校园。
江南的温婉
大学的神秘
四 大 食 堂
无 是锡 个 好 地 方
院系学科
• 在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国一级学科 评估结果中，江南大学食品科学与工程排名第一，轻工技 术与工程并列第一，纺织科学与工程并列第二名。在美国 ESI全球大学、科研机构的国际学术水平及影响评价中， 学校工程学、农学和化学等3个学科进入全球大学前列。 食品科学与工程本科专业通过美国IFT国际认证（中国唯 一） • 学校拥有轻工技术与工程、食品科学与工程、控制科学与 工程、纺织科学与工程、化学工程与技术等5个博士后流 动站，以及5个一级的学科博士点、24个一级的学科硕士 点。拥有1个国家一级重点学科、5个国家二级重点学科、 3个“江苏高校优势学科建设工程”立项学科、1个“十二 五”江苏省的一级重点学科。
——颜奥林
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四 大 食 堂
无 是锡 个 好 地 方
院系学科
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