“追梦”主题班会实录

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主题班会《追逐梦想》教案设计

主题班会《追逐梦想》教案设计

主题班会《追逐梦想》教案设计活动过程:一、认识自己的梦想1、开场时,由主持人(学生担任)播放小视频,呈现关于追逐梦想的案例,班会开始。

2、主持人询问同学:大家看了刚才的视频,说说这里面的主人翁都有怎样的理想。

3、同学们自由发言。

4、主持人发言,这些是否也是我们班同学所希望的呢?5、播放学生相册,展示学生从小到大的成长历程中的瞬间,调动学生的情绪。

之后,让学生自由发言:在成长的过程中,你的梦想有什么变化,又是如何一步步追逐自己的梦想的?6、每人给未来的自己设计一张名片,并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。

适当的引出要结合当前学习,要脚踏实地,先把眼前的学习抓好,才可以实现大理想。

7、主持人总结:任何人都有自己的梦想,可大可小,要努力实现自己的梦想。

二、坚持自己的梦想1、主持人展示我们班级的一些照片-----《共同走过》,然后请同学回忆、讲述在班级里的一些珍贵记忆。

2、提问:这些事情中,你印象最深刻的是什么?为什么?今后要如何做?主持人总结:因为有梦想,让我们的回忆更有价值。

为了考上理想的大学这一共同目标而继续努力。

引出诗歌朗诵《走向远方》。

(背景音乐—追梦人)《走向远方》--汪国真是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦:学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解:学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。

我们学着对待流言:学着从容而冷静地面对世事沧桑,“猝然临死而不惊,无故加这而不怒”,这便是我们的大勇,我们的修养。

我们学着只争朝夕:人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方,从少年到青年,从青年到老年,我们从星星走成了夕阳。

追梦新时代,奋斗新征程主题班会

追梦新时代,奋斗新征程主题班会

追梦新时代,奋斗新征程主题班会
追梦新时代,奋斗新征程主题班会
尊敬的老师和同学们:
大家好!今天我们举行这个主题班会,目的是为了激励大家在新时代的背景下,迎接新征程,勇往直前,追求自己的梦想。

我们生活在一个充满机遇和挑战的时代,无论是个人还是国家,都需要面对各种各样的困难和挑战。

在这个时代,只有那些愿意奋斗、勇于追梦的人,才能取得成功。

因此,我们应该让自己变得更强大,更有自信,努力去实现自己的梦想。

首先,我们要树立正确的人生观,明确自己的人生目标。

每个人都有自己的梦想,只有明确了自己的目标,才能不断向前迈进,不被外界干扰和左右。

同时,我们也要认识到人生不是一帆风顺的,需要有迎头赶上的勇气和实力。

其次,我们要学会付出和奋斗。

很多时候,我们只看到别人的成功,却看不到他们的努力和付出。

想要追求自己的梦想,就必须要有所付出,只有在奋斗中才能实现自己的目标。

最后,我们要坚持不懈地追梦。

人生的道路上必然会有挫折和失败,但是只要我们坚持不懈,相信自己,就一定会取得成功。

成功并不是一蹴而就的,只有在持之以恒的努力下,才能收获属于自己的成功。

追梦新时代,奋斗新征程。

让我们一起坚定信念,努力奋斗,为了实现自己的梦想而不断努力吧!。

追梦成长主题班会

追梦成长主题班会

追梦成长主题班会尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们:大家好!我是班会主持人,今天我很荣幸的主持这次班会。

我们的班会主题是“追梦成长”。

追梦成长,寓意着我们每个人都有属于自己的梦想,并为之不断奋斗,实现自我价值的不断提升。

本次班会旨在激励同学们树立追梦成长的意识,努力学习,快乐成长。

一、开场引入首先,我想请大家回想一下自己小时候曾经有过的梦想,或者现在仍然怀抱的梦想。

请大家积极分享,讲一讲你心中的梦想是什么,以及为什么选择这个梦想。

(同学们发言)通过大家的分享,我们可以看出,每个人的梦想都是各有千秋的。

有的同学梦想成为医生,因为他们热爱护理病人,希望能够救助更多需要帮助的人;有的同学梦想成为艺术家,因为他们对音乐、绘画充满了热情,希望能够用自己的才华打动更多的人。

不同的梦想,揭示了同学们内心不同的追求和价值观。

二、分享成功人士的故事成功的人生不是偶然的,他们之所以能够取得辉煌的成就,背后都有着坚韧不拔的追梦成长之路。

在我们这个主题班会上,我想和大家分享一些成功人士的故事,让我们从中汲取学习和启发。

(依次介绍几位成功人士的故事)通过他们的故事,我们可以看到,追梦成长的路上,有着无数的艰辛、挫折和磨砺,但他们从不放弃,坚持不懈地为自己的梦想奋斗,最终取得了成功。

这些故事告诉我们,只要我们也拥有坚定的信念和明确的目标,一步一个脚印去努力,就一定能够实现自己的梦想。

三、如何追梦成长那么,我们应该如何去追梦成长呢?接下来,我将给大家分享一些方法和建议。

1. 树立远大的梦想追求梦想的第一步,就是要有一个远大的梦想。

梦想是人心中的向往和期盼,它能够激发我们的潜能和动力。

同学们要学会勇敢地为自己的梦想而战,不畏艰辛,追求更高更远的目标。

2. 制定明确的计划有了梦想之后,接下来就要制定明确的计划。

只有制定了计划,我们才能更有条理地去追求自己的梦想。

同学们可以把梦想分解为一个个小目标,然后制定相应的计划,一步步去实现。

追梦主题班会活动教案

追梦主题班会活动教案

提出改进意见和建议,为今后的活动提供参考
针对本次活动 的不足,提出 具体的改进意
见和建议。
针对活动中出 现的问题,提 出相应的解决 方案和措施。
针对活动的组 织和实施,提 出更加科学、 合理的建议和
意见。
针对活动的参 与度和效果, 提出更加有效 的评估和反馈
机制。
感谢观看
汇报人:
追梦主题班会活动 教案
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汇报人:
目录
添加目录项标题 活动内容与流程 活动实施与控制 活动延伸与拓展
活动背景与目的 活动准备与分工 活动效果与评估 活动总结与反思
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍追梦主题班会的背景
背景:为了引 导学生树立正 确的价值观和
人生目标
目的:激发学 生的梦想和追 求,培养他们 的责任感和担
准备必要的物资和设备:根据活动需要,提前 准备好必要的物资和设备,如音响、投影仪、 桌椅等。
确定分工和责任人:对活动准备过程中的各个 环节进行分工,明确责任人,确保各项工作的 顺利进行。
做好安全保障工作:在活动准备过程中,要注 重安全保障工作,如检查场地安全、设备安全 等,确保活动的顺利进行。
做好应急预案:针对可能出现的突发情况,制 定相应的应急预案,如设备故障、人员受伤等, 确保能够及时应对和处理。
设定明确的目标和期望
监控活动进展并及时调整
确保活动安全和顺利进行
06
活动效果与评估
分析活动的效果和影响
学生对梦想的认识和态度是否 发生变化
学生是否能够积极参与到活动 中来
活动对学生的成长和发展的影 响
活动对班级凝聚力的提升作用
提出评估方法和标准,对活动进行总结和反思

我们都是追梦人主题班会内容

我们都是追梦人主题班会内容

我们都是追梦人主题班会内容
我们都是追梦人,我们在追什么梦?主持人向同学们提问自己的梦想,并收获了答案。

詹飞宇的梦想就在眼前,想考一个好的大学,走好了第一步再接着展望在那以后的蓝图;施雯梦想做一个心理医生,每天面带微笑给来者补充一点心灵鸡汤,不求利益,可谓远大崇高;金志凌希望将来由自己建立起一个更加美满幸福的家庭,归于现实与朴实,感情真挚。

说罢后掌声阵阵。

听同学们说完,主持人分别请吴江老师和江帆老师分享了一下他们儿时的梦想。

吴老师回想从前的单纯岁月,只是想做一名一身正气的军人,而现在,就是做受同学们欢迎的好老师了;江老师则表示最大愿望是每天看到家人的、我们的、每个人的笑脸,感受生活的温暖。

接着主持人又换一种游戏的方式来了解我们的梦想,主持人抽取纸条中同学姓名,该同学再抽取另一同学,用两个词形容该同学,若台下同学猜出是谁,就请那位同学上台分享梦想与愿望,亦可做表演,否则,前一同学代替表演。

其中一轮我们在“数学课”与“作业”这两个核心词语猜出“中奖”同学是徐芷娴,徐芷娴便大方上台说出了自己的高考梦。

又一轮朱佳俊则不得不表演了十多个俯卧撑。

大多数分享梦想的同学都以高考目标,理想大学作为现在的主要梦想,这既体现出大家对影响着人生轨迹的高考的认可与重视,也体现了同学们对人生之路变换无常的长远考虑,赞同梦想之大方向要有,亦懂得将来可能根据现实而适时做出改变的道理。

追逐梦想主题班会教案

追逐梦想主题班会教案

追逐梦想主题班会教案一、教案背景班会主题:追逐梦想课时:1课时年级:八年级二、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性,明确追逐梦想的意义。

2. 培养学生勇敢追求梦想,勇于面对困难和挫折的精神。

3. 提高学生的自我认知,激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。

三、教学内容1. 导入:通过视频、图片或故事引入主题,激发学生的兴趣。

2. 梦想的含义:讲解梦想的定义,引导学生认识到梦想对个人成长的重要性。

3. 分享成功案例:介绍成功人士追逐梦想的故事,激发学生的信心。

4. 勇敢面对困难:引导学生认识到追逐梦想过程中可能会遇到的困难,教授应对策略。

5. 制定行动计划:帮助学生明确自己的梦想,并制定实现梦想的具体行动计划。

四、教学方法1. 讲授法:讲解梦想的含义,分享成功案例。

2. 讨论法:引导学生分组讨论,分享追逐梦想的经历和感悟。

3. 实践法:让学生制定自己的行动计划,落实到实际操作。

五、教学过程1. 导入:播放视频《梦想的力量》,引导学生思考梦想的含义。

2. 讲解梦想的含义:简要讲解梦想对个人成长的重要性。

3. 分享成功案例:介绍马云、乔布斯等成功人士追逐梦想的故事。

4. 分组讨论:引导学生分组讨论,分享自己的梦想和追逐梦想的经历。

5. 勇敢面对困难:讲解在追逐梦想过程中可能会遇到的困难,教授应对策略。

6. 制定行动计划:帮助学生明确自己的梦想,并制定实现梦想的具体行动计划。

8. 课后作业:让学生将自己的行动计划写在日记中,定期检查执行情况。

六、教学评价1. 学生对梦想的理解程度。

2. 学生参与讨论的积极性和分享的真实性。

3. 学生制定的行动计划的可行性和执行力。

七、教学资源1. 视频《梦想的力量》。

2. 成功人士追逐梦想的故事材料。

3. 教案、PPT等教学资料。

八、教学建议1. 在讲解梦想的含义时,可以结合学生的实际情况,让学生举例说明梦想对个人成长的重要性。

2. 在分享成功案例时,可以邀请学校里的优秀学生或校友进行现身说法,增加学生的认同感。

主题班会 勇敢追逐内心的梦想

主题班会勇敢追逐内心的梦想班会时间:XX年XX月XX日主持人:XXX本次班会的主题是“勇敢追逐内心的梦想”。

每个人都有自己的梦想,但是在现实的压力和困难面前,我们常常迷失了自己。

通过这次班会,我们希望能够唤醒大家内心深处的火焰,勇敢追逐梦想,实现自己的理想人生。

一、梦想的重要性梦想是人们前进的动力,是指引我们努力奋斗的方向。

无论是成为一名医生、艺术家,还是开创自己的企业,每个梦想都具有无穷的力量。

梦想不仅能激发我们的潜能,还能给予我们追求的勇气和毅力。

二、勇敢面对困难实现梦想的道路上充满了困难和挑战,但只有勇敢面对,才能战胜这些困难,迈向成功。

我们应该学会从困境中成长,在每一次挫折中寻找机会和经验的积累,不屈不挠地向前。

三、制定目标和计划梦想需要实际的目标和清晰的计划来支撑。

只有将抽象的梦想转化为具体的目标,并制定实施计划,才能让梦想更加具体和可行。

我们要学会设定短期和长期目标,制定每个目标的实现步骤和时间表,并且不断评估和调整计划。

四、发掘自己的优势每个人都有自己的优势和特长,要善于发掘和运用这些优势,以实现自己的梦想。

深入了解自己,明确自己的兴趣和潜力,并培养和利用它们,可以更好地实现个人价值和梦想。

五、勇敢追逐梦想的案例分享在本次班会中,我们邀请了一些成功实现梦想的人士来分享他们的故事和经验。

通过他们的案例,我们可以学习到追梦的方法和技巧,以及面对困难时的坚持和勇气。

六、实现梦想的行动计划在班会的最后,我们将制定一个行动计划,鼓励每个人勇敢追逐梦想。

每个人将写下自己的梦想和实现梦想的具体计划,并承诺在实践中努力奋斗。

我们将相互监督和鼓励,共同实现自己的梦想。

班会结束后,请大家将自己的行动计划交给班主任,我们将定期举行梦想分享会,让大家分享自己的进展和心得体会。

让我们勇敢地面对困难,勇敢地追逐内心的梦想,相信自己,相信梦想的力量,相信我们能够创造出属于自己的精彩人生!。

《小小追梦人、争当小先锋》主题班会教案

《小小追梦人、争当小先锋》主题班会教案活动主题:小小追梦人、争当小先锋
活动目标::小小追梦人、争当小先锋
活动准备:PPT、课前布置学生做好相关准备,熟悉《少先队员十知道》的内容活动过程:
一、中华经典诵读比赛
经过班级初选,选出三名学生参赛,三名学生分别朗诵了四年级《经典诵读》中规定的诗篇,分别是《于易水送人一绝》、《山房春事》、《题木兰院二首(其一)》,在三位同学满怀热情和激情的朗诵下,同学们都感受到中华经典的博大精深和文学之美,最终逐出一二三等奖。

二、观看电影《小兵张嘎》,交流感受
选取《小兵张嘎》的部分片段播放,同学们看的津津有味,观看影片结束之后,我让同学们交流了观后感,同学们各抒胸臆,最后,同学们都被嘎子的聪明才智、爱国情怀所感动,纷纷表示要做爱国的小英雄。

三、入队誓词重温
同学们整理好红领巾,全体起立,将入队誓词又宣读了一遍,同学们群情激昂,严肃认真。

四、少先队员十知道竞赛
这场竞赛是参与度最高,正确率最高的比赛,同学们对十知道的知识都非常了解。

五、总结
这节班会课上,老师通过经典诵读竞赛的形式,调动了同学们的积极性,让同学们感受了中华诗歌的美,观看爱国电影,重温入队誓词,充分进行了爱国主义教育,同学们深受鼓舞,最后少先队员十知道竞赛中,同学们都表现的很好,对少先队的相关知识非常了解。

这节班会课让同学们深深体会到要做光荣的少先队员,争做小先锋。

四年级。

“青春追梦,不负年华”的中学主题班会教案2篇

“青春追梦,不负年华”的中学主题班会教案2篇教案一:【主题】青春追梦,不负年华【时间】60分钟【地点】教室【教学目标】1.了解年轻人追梦的心态和理念。

2.鼓励学生勇敢追梦,不畏困难,不放弃。

3.传达积极向上的精神,激励学生为自己的未来奋斗。

【教学内容和方法】1.自我介绍:介绍自己的梦想,为什么要追梦。

教师首先介绍自己的追梦故事,让学生了解追梦的内在动力,为下一步讨论做好铺垫。

2.文艺表演:学生自愿报名表演。

为了充分释放学生的活力和热情,教师让学生根据自己兴趣爱好自愿报名表演,自由发挥。

3.团队合作:小组讨论,“青春追梦,如何不负年华?”教师将学生分为小组,让学生在小组内进行讨论,分享追梦的经历和心得。

4.集体汇报:团队发言,交流心得。

教师让每个小组的代表介绍小组的讨论内容和心得,让全班同学互相交流和借鉴。

【教学评估】利用班会结束后闲暇时间让每个学生写一篇追梦心得体会,教师留意每篇文章的主题是否贴合主题班会的内涵,是否存在价值导向上的偏差,在时间充足的情况下,可在班内集中分享每位学生的心得。

【教学反思】本次班会采用自我介绍、文艺表演、小组讨论和集体汇报的方式,寓教于乐,学生参与度高。

班内时长有限,建议可以安排一些教学延伸措施,让学生在此激发的热情延续到其他时间和场合。

【教学过程】1. 自我介绍教师开始班会后,先进行自我介绍。

介绍自己的追梦故事,包括自己在哪些方面有追求,为什么想追求等等。

2. 文艺表演让学生自愿报名表演。

可以让学生唱歌、跳舞、朗诵等等。

并且为了更好的体现“不负年华”的主题,可以鼓励学生自编自演,让他们尽情发挥。

3. 团队合作将全班同学平均分成若干个小组,每个小组里的成员共同探讨主题“青春追梦,如何不负年华?”,让每个学生通过小组讨论发表自己的见解和感悟,与大家分享自己的追梦历程。

4. 集体汇报每个组派一位代表,向其他小组和班里的同学汇报讨论结果和体会。

可以让学生在表达自己的想法时,加入自己的梦想故事,激励身边的同学一起追逐自己的梦想,不畏困难,不轻易放弃。

《我们都是追梦人》主题班会教学设计

《我们都是追梦人》主题班会教学设计一、班会背景:在我们的心中,理想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值。

临近小学毕业,部分学生学习漫无目标,缺乏学习热情,有的甚至存在严重的厌学情绪,热衷于玩乐。

这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处,从而激发学生们努力学习,积极向上的内驱力,我们搞这样一个主题班会活动,使学生成为有理想,有追求的青少年。

让他们扬起理想的风帆,顺利到达成成功的彼岸!二、设计理念:通过小故事、小视频、小游戏等多种形式,让学生们懂得什么是梦想,怎样才能坚持梦想,怎样才能成功等问题。

并将这种梦想的信念植根于孩子的生活之中,让每个孩子都有理想有信念,都是追梦人。

三、班会目的:1、认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的理想,使美梦成真。

2、情感目标:通过班会活动,使学生、增强自信心,激励大家为理想,为未来而更加努力学习,不断地完善自我。

3、行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。

四、班会形式:活动启发式,情境体验式,交流感悟式五、班会准备1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。

2、学生编排情景剧《我们都是追梦人》六、班会主要过程:1、以一个引航开始本次班会。

一个国家、一个民族的梦想,往往在于他的青年有梦想;一个人的梦想,往往在于他的青少年时期的梦想。

一个人在少年时就应该心怀梦想,确定自己的奋斗目标,不停地朝着这个目标前进,这样才会有精彩的人生。

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【班会时间】2004年6月21日 【班会地点】高一班教室 【参加人员】高一班全体同学,班主任袁杰 【班会主持】靳淋雅 【班会目的】本次主题班会,意在发挥学生的想象,树立美好的理想,激励学生为今后的理想努力奋斗,勇于拼搏,承受挫折,追求美好。 【班会程序】 老师们,同学们,大家好!这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。斯大林同志曾经说过:“只有伟大的目的,才能产生伟大的毅力。”所以,生活中的你一定要有目标,并且还要瞄准目标,把弓拉足,让箭飞射出去。也许在奋斗的过程中,会有许多障碍。难道你会放弃吗?要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢的人送上英雄的天堂。在奋斗的过程中,你也许很惶恐,你也许会安逸享乐,要记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。如果你要想超越别人,首先就要有渴望成功的愿望,然后要为之奋斗。大家展开你们大胆而瑰丽的想象,来设想一下十年之后,你会有怎样的收获呢?现在,就让我们一起来“追梦”吧! 主持人:接下来,让我们来听一下同学们对未来的憧憬。 李文:十年之后,我终于当上了令我倾慕已久的导游。十年中,我虽然没有起早贪黑的刻苦,但我争取充实地过完每一天。该学的东西学了,该做的练习做了,问心无愧。后来,我努力钻研导游专业的知识,并且也游览了众多的名胜古迹,为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。成功后,我感受到了一份付出就会有一份收获,只要有梦想,并且为之付出相应的努力,成功就会来临。每个人都有成功的权利,不论这个人曾经怎么浪费时间,只要肯努力,什么时候都不晚。 邢斌:我想十年之后,我将成为一名世界级的超级足球明星。到那时我27岁,正值运动生涯的颠峰时期,我将带领中国队去出征“世界杯”,并争取夺得“大力神杯”,最终实现了我的理想。回想成功的历程感慨万千,中国足球经历了太多的挫折,也让国人有了太多的失望,什么“恐韩症”、“恐欧症”,促使我从小便立志要为中国足球腾飞而奋斗。中国其实有很多有天赋的运动员,但是他们往往缺乏追求成功的坚定信念和一个球员必备的职业素质,容易被一些足球之外的东西所迷惑,迷失了前进的方向。我要努力改变这一现状,为中国足球的腾飞贡献自己的力量。 房延敏:回首过去,经历了风雨的我又走过了十个春秋。尽管现在我只是一个普通的公司职员,但生活对我来说异常充实,快乐。我在一天天的长大,一天天的了解这个社会,适应这个社会。十年前的某一天,我曾经疯狂的梦想着去逃避现实的一切,奔向期望已久的大海,与山水为伴。那些幼稚的想法让我至今都无法释怀,十年前的我从未想过今天会是什么样子,不知道人生中最难以预料的就是“今天”二字,一切都在变化之中,没有人会知道明天你将会得到与失去什么。我不曾后悔这十年是如何被自己消磨一空的,十年让我明白了很多,人活着不可以没有知识;人活着不可以失去拼搏与努力;人活着不可以逃避现实。最后我想说,十年前我所失去的已成为历史,十年后的今天我决不会让历史重现。 高原:我的理想是成为一家大型杂志社的记者,东奔西跑,忙忙碌碌,快乐,充实。做记者是我从小的梦想,扛着笔杆闯天下,新鲜事物总是来得快,去得也快,捕捉他们,让所有人知道和认识他们。想起来我就浑身是劲儿!这世界上有形形色色的人,我对他们充满好奇。“记者”或许是与这些人沟通的最好身份。我总觉得这个职业是这样地与众不同,“消息的传递者,内幕的探究者,事实的记录者——记者”。作为一名记者是很不容易的,要有最敏捷的思维、最独特的视角和最犀利的目光,要有丰富的内涵、渊博的知识和良好的气质,还要镇定,沉着,波澜不惊……当记者需要的太多太多,就像那首老歌所唱:“时刻准备着……”我们必须站在时代的前沿。开拓者,是的,记者就是开拓者。正因为这个职业如此具有挑战性,如此变化莫测,我才会将它作为我的目标。 王瑞:十年寒窗苦读,是为了考上名牌大学,将来找到称心如意的工作,享受自己的人生。可往往世事难料,我们的生活并不像当初所憧憬的那样美好。没有几百平方米的别墅,只有几十平方米的居舍;没有豪华的轿车,只有一辆生锈的自行车;没有高档的服装,只有便宜的地摊货。但唯一值得我欣慰的是,我有一个温馨的家。家并不需要太大,但充满了温暖的气息,无论一天工作多么辛苦,到家里总是最放松的。 主持人:谢谢刚才几位同学的精彩发言。人的理想不同,奋斗的过程也不尽相同。现在请同学们幻想一下,十年之后,你是一位成功人士,那你的经验是什么? 高洁:成功与失败往往都在一瞬间,与其说希望和成功是一种目标,不如说它们是一种结果。如果一个人太看重结果,那么他生活得也许会很累,所以我们不如把结果放一边,而把过程放中间。世上没有免费的午餐,不付出就要获得成功当然是无稽之谈;付出的多一些,收获才会像春天播种秋天收获一样,你所失去的,上天会用另一种方式补偿你。当然有时付出了,但是最后却竹篮打水一场空。这时也不要灰心,因为毕竟你努力过,付出过,又何必为一个结果而丧失信心,一蹶不振呢?用心作好每一件事,等到10年,20年,甚至30年、40年之后,回首现在,不会为自己的所作而后悔,那么你就已经是一位成功者了。成功和失败就是这么简单。 潘萌:我认为要成功除了自己的努力,还需要抓住机遇。机遇就像是化学反应中的催化剂,没有机遇的催化作用,事情多半难以成功;只有机遇没有实力,再怎样“催化”也是枉然。人们常说“万事俱备,只欠东风。”这“东风”便是机遇。只有善于把握机遇,才能获得成功。然而单靠机遇也是不行的。机遇只不过提供了一个合适的环境,在这一环境中是否能够叱咤风云就在于自己的实力了。古人云:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?”很难说清机遇和实力哪个更为重要,但是“机遇”+“努力”=“成功”。 张晨:当我们面对着金钱的巨大的诱惑,应保持的是一份清醒的头脑,更应该坚定自己的奋斗目标,勇往直前。 邢斌:我认为我成功的最大原因就是有较强的自控力和坚定的信念,只有坚持不懈的努力才会获得成功。 王宁:在一个繁华的大城市里,又在竞争这么激烈的社会里,如果没有付出艰辛的努力是不可能成功的!在当今的社会,要想生活的好就必须努力学习!只有有了知识才能有资本与别人竞争。但也不能只认书本而对社会上的事儿不闻不问,不懂得社会趋势,那样即使你的学习成绩再好也不会轻易成功的!所以说社会的竞争不单是学问知识的竞争,还是社会实际能力的竞争,只有全能型人才,在以后的竞争中才不会被淘汰。 主持人:请同学们假设一下,十年之后,你们的理想已经实现或者没有实现,你最大的感受是什么? 马唯:不懈的努力才可获得自由自在的生活。因为成功才懂得欣赏;因为成功,才懂得享受;因为成功,才懂得理解。艰苦奋斗的结果是成功,这是我们应得的回报。忙碌压抑的生活终会结束,只要真正付出过! 于鸿远:现在成功不容易,今后日子要珍惜! 张晨:面对着今天取得的这一点点的成就,心中不免生出许多感想,而心中最深刻的也是最强烈的感受是更加理解了我的父母。“一分一厘来之不易。”而今面对着创下的基业更是感慨万千,对“创业难,守业更难”的体会更为深刻。也许这番话看起来是很书面的语言,但是所想表达的是种真挚的感激,能够取得今天的成绩不单单是我一个人的能力所能达到的,我深深地感谢着那些与我风雨同舟的兄弟姐妹们,如果说今天企业取得的业绩算作是种财富的话,他们是我最大的财富!所以我所说的就是每位成功的商业人士心中都应心存感激,感激这些财富的创造者! 佘欢:十年,我并不相信时间。所谓的变化,其实只是本性的表露,尽管流逝带走了太多的欢乐与痛苦。但我依旧,并未麻木。“朋友是用来出卖的,情感是用来遗忘的,美丽是用来摧毁的,忠诚是用来背叛的。”这只是失败的人在掩饰自己的懦弱。强者无怨,本是如此。 孙国宁:当今世界飞速发展,一切都有可能变化。所以我要不断为自己充电,使自己处于饱满状态,迎接新的挑战。 主持人:通过大家精彩的发言,可以看出大家对于未来有不同的想法与感受。不管将来如何,总之,现在我们要脚踏实地,分秒必争,努力为心中的目标奋斗。让我们为自己的理想播下一颗种子,并为之精心耕耘,它才能生长成一颗参天大树。或许正像歌词说的那样,十年之后你不认识我,我也不认识你,我们的人生都因梦想的不同或实现与否而发生了巨大的改变。记得有人说过“路是梦的延伸,梦是故事的开始。”树立起自己的理想,为一个切合实际的正确理想而奋斗,找到自己人生的道路,撰写自己人生的童话,即使探索的路上长满荆棘,追寻的路上充满险阻,只要努力奋斗,就总有实现的可能。追求理想就像在海中行船,受灯塔的指引,就终会到达目的地。几个十年之后也许我们不再相识,但你一定会记得曾有一帮人和你一起——追梦。 高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益;我确信这也是一个真理。”志当存高远——中学阶段是学习、立志的“黄金季节”,在座的每一个同学都应有远大的志向。立志,寓意颇深。志,不是平白生长出来的,只有下决心,下功夫去“立”,才能站得住。立的过程就是奋斗的过程,坚持奋斗可以“猛志常在”,“壮志凌云”;松懈下来就会“玩物丧志”。有的同学虽有理想,但刻苦勤奋的精神还不足;有的同学也很想为理想付出努力,但不善于抓紧一点一滴的时间,结果常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。离开奋斗,理想就只能是幻想而已。理想是属于刻苦勤奋的人,属于珍惜时间的人,属于迎难而上的人,奋斗的必要恰恰由于困难的存在,没有一帆风顺的。 周总理在中学毕业前夕,曾与同学师友约定:“愿相会于中华腾飞世界时。”这一远大抱负随着共和国诞生的礼炮轰鸣,已经变成灿烂的现实。今天我们进入了全面建设小康社会的新时期,我们决不能自甘碌碌,愧对我们的先人。 同学们,今天我们在这里畅想十年后的我们,真心希望在座的每一位同学能够志存高远、心系祖国、梦想成真。祖国的伟大复兴需要大家的努力啊! “超越梦想一起飞,你我需要真心面对。让生命回味这一刻,让生命铭记这一回……”。

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