2014-2015班主任工作复习总结
2014--2015学年度第一学期班主任工作总结
2014--2015学年度第一学期班主任工作总结20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结榆树第二实验中学校黄庆全在本学期的班主任工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、抓好常规管理，培养学生良好的习惯九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
尤其这些学生来自16个不同的班级，面对中考，他们都有自己的想法，为实现这一梦想。
本班才成立，因此在学期初就制定了详实的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
二、抓好安全教育，开好每一次的班会作为一个学校，最重视的莫过于学生们的安全了，因此，每次班会上必须强调好安全。
我主要是将人身安全放在了第一位。
在人身安全里又分为生命安全、交通安全、饮食安全。
结合今年秋季法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命。
现在的学生，虽然已是初三，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。
夏季细菌容易滋生，个人卫生就成了重点。
此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。
三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会议，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
2014-2015下学年高三班主任工作总结
2014-2015下学年高三班主任工作总结在高三这一年的班主任工作中，本人积极落实学校和年级领导的班级管理要求，结合自身的工作经历，有别于其他班主任或严厉、或温和、或体贴、或张扬等风格，创造出了一种“不战而屈人之兵、不努而威”式的管理风格，话不多而点到位，人不在而风气正，事事未必亲躬，学生必当尽力。
有鉴于此，我主要抓了以下几个方面的工作：一树魂力：一个好的团队首先要有一个被人信服的领导者，而班主任能否有魂力，能否树立在同学们中的威信，直接决定了班组管理措施和效果的落实，这种魂力和威信的形成最关键的是待学生的公平和公正，即平等的对待每一个学生，。
其次魂力和威信的获得还需要班主任在日常教学工作的配合，一个在课堂上能够精彩45分钟、讲课能够引人入胜、将课堂教学和秩序管理到位，教学效果显著的班主任，自然会受到学生们的追捧，他们就会从心里接受你、欣赏你、佩服你，这样你的日常班级管理也就轻松有效、水到渠成了。
二建队伍：一个优秀的班集体必须要有一支敢于管理、认真落实的班委队伍，班干部工作的得力与否、责任心强弱直接关系到班风班貌的改变。
从带班之初，在班干部自荐、推荐还是任命中，我都备加重视并努力做到五点：一要有责任心，敢于负责和管理，二用人不疑，充分信任，三加强情感交流，增强互动，四树立他们在同学们中的权威，五要求他们必须做到严以律已，以身作则。
尽管在日常的工作中他们时常有不足，有矛盾，有情绪，但这五点是我一直常抓不懈的，一支好的班委队伍是班主任最亲密、最重要的帮手，这个队伍的优秀一定会让班主任在工作中做到事半功倍。
三强励志：补习班的学生是带着动力和压力学习着的，动力导致在课堂纪律方面问题不大，压力会导致很多学生状态起伏不定，心态时好时坏，这个时候励志教育就显得格外重要，通过教室标语、励志口号及文章让学生们立常志，磨练志向，克服惰性，特别是每天早上第一节前让学生读高考百日誓词，极大的调动了我班学生的高考学习热情和激情。
2014—2015学年下学期班主任工作总结
2014—2015学年下学期班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014—2015学年下学期班主任工作总结到了学期末，回过头看看这一学期，在一个新的环境，经验尚嫌不足的我的感觉是一个字忙。
欣慰的是，在学校领导指导下，及课任老师的共同协作下，我和我带的五（5）班都在成长，都在努力向着好的方向进步。
开学以来，我一直努力做好以下工作：第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。
“知己知彼，才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
2014-2015第二学期班主任总结
2014——2015学年班主任工作总结张凤娟担任14物流班班主任工作已有一年的时间。
回顾一年来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有反思后的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力, 也有收获后的甜蜜和幸福。
我用真情去打动他们、感化他们，用实际行动去教育他们，影响他们，"一切为了学生"是我为师的准则，“为了学生的一切”是我工作的责任。
一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人的发展有极大的推动作用。
我所带班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
为达到这一目标，首先，我教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起，告诉他们不会做小事的人，也做不了大事。
培养学生愿意做小事，学会做小事，在实践中增强责任感。
其次，以学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“明是非、懂礼仪、会学习、爱生活”，时时提醒他们“做学问得先做人”，教育学生做一个正直的人，热情的人，向上的人。
在学校举办的校园节的体育节中，我班虽然只有10人，但他们凭借集体的智慧和反复的练习，取得了信息组第二名的好成绩；另外，在英语技能比赛、物流技能等系列比赛中均取得了好成绩。
他们在实践中成长，在成长中走向成熟、成功。
二、“勤”字当头做事班主任工作繁多，要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况，真不那么容易，我就是借助“勤”来做好工作的。
我经常深入班级、宿舍，对学生的动态进行观察，从中可以发现一些好人好事，更主要的是能及时发现班中的存在的问题，如学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。
班主任不但要勤、细观察学生的学习、情绪、表现等状况，还要多与学生交流、谈心、了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣、家庭情况等。
我常找学生来谈心，经常约三五个学生座谈，在了解他们的同时，也可以了解别的学生。
2014至2015年学年度第一学期班主任工作总结
2014年至2015年学年度第二学期班主任工作总结洪江区第二中学121班邱荣华通过一个学期的管理和教育，初三（121）班在各个方面都得到了长足的进步和提高，学生更加遵守纪律，热爱学习了。
总结起来我主要抓了以下几个方面的工作。
一、狠抓了班干部的队伍建设。
我深知要带好一个班集体，首先要有一支强有力的班干部队伍，所以我一直注意班干部的培养。
首先班干部的产生先由本人自荐，再由同学评价，最后由班主任定夺，对于班干部不但要求他们的成绩不能太差，更注重他们的自我约束能力，做事应该先考虑他人，再想利用自己，既好处留给同学，困难留给自己。
还要有一定的组织管理能力。
另外每个星期的星期五召开一次班干部会议，让他们自己说说在工作中的喜与忧，以及自己做得不够的地方，然后班干部互评，以便下一周更好地开展工作。
二、狠抓学生的日常行为习惯的管理。
俗话说细节决定成败，养成了良好的行为习惯将会使学生终生受益。
1、注重卫生习惯的培养。
要求学生勤剪指甲勤理发，男生不留长发，女生不烫发，不随地乱扔果皮纸屑，不随地乱吐痰，不乱涂乱画，用课件的形式向学生展示不良卫生习惯对他人和自己身体健康的影响。
2、注意学生文明用语的培养。
首先让学生懂得脏话痞话给人们带来的严重后果，以便引起学生重视，然后让学生知道常用的文明用语有哪些，如何使用文明用语，使用文明用语有时不仅能化干戈为玉帛，而且也是个人文化修养的体现。
3、加强组织纪律观的培养。
要求学生每天做到不迟到、不早退、不旷课，有事必须要家长亲自打电话说明原因。
每天坚持做两操，课堂上必须认真听讲，严禁学生与授课老师发生顶撞冲突。
学校开展的文体活动，每一个同学都要积极踊跃地报名参加，不能拖后腿，对违纪学生及时进行教育疏导，让他们自觉认识到错误，以免下次再犯。
三、狠抓学生的学习成绩。
学生最重要的任务是学习，而本期又是初三第二学期，也是一个十分关键的时期，因为面临着进入高一级学校读书，如果初中的基础没打牢，到了高中或职高就更难学懂了，所以为了提高学生的学习成绩，我做了以下几个方面：1、每天要求学生早上七点半都必须进教室学习。
2014-2015第一学期班主任工作总结
班主任工作总结13春二（1）班宋红班主任作为学生班集体的领导者和组织者，既是是素质教育的主要实施者，也是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
本学期我继续担任春二（1）班班主任工作, 从毕业到现在我做班主任已经有一年半的时间了，通过前两学期的不断学习和努力，现在已经适应了学校工作，同时在做班主任方面有了自己的一些经验心得。
为了培养学生良好品德、形成良好班风、学风以及构建和谐班集体，本学期我继续坚持上学期一些好的做法，同时又对其进行了修改，主要做了如下的几方面工作。
第一，继续多向其他教师和班主任学习。
前两学期做班主任虽然积累了一些经验，但是感觉自己在班级管理方面还是很欠缺的。
为了进一步当好班主任，做好学生的引导者和管理者，我经常向其他有经验的班主任请教，同时也有其他老师对我的教学和管理等提出各种建议。
另外，通过我班的科任教师了解我班学生的发展情况，以知道学生当中存在的问题。
第二，深入到学生中了解学生。
做好教学和管理工作的关键之一就是要清楚学生的身心发展情况，根据学生的特点采取相应的措施。
本学期我也担任我班的《幼儿教育学》这门课程的教学，正是这样我有更进一步的机会去了解自己班学生，通过她们在课堂上的各种表现，来对她们采取针对性的措施。
另外，在课余时间和同学聊天，除了面对面的聊天，还有网络QQ、微信等聊天，以进一步了解每一位同学的情况，包括在学习和生活方面以及家庭方面的情况，帮助有问题的同学尽快渡过难关。
第三，稳定学生情绪，让其进得来，留得住。
虽然我班学生已经入学两年，但是不少同学在学习、生活方面还存在着很多疑惑，对幼师专业的前景和就业等也充满着疑问。
作为曾经学过学前教育专业的我，针对这些问题，我继续向同学们讲述幼师专业的现在发展状况以及前景、就业等，解答学生的各种疑惑，使学生能够对幼师专业充满信心，安心在学校学习。
第四，重视培养班干部，使她们成为一支同学们信服，班科任信任的骨干力量，为构建和谐班集体献计出力。
2014—2015-学年第一学期班主任工作总结
2014—2015 学年第一学期班主任工作总结班级：考培中心12214班班主任：王三英2014—2015 学年第一学期班主任工作总结本学期,我担任考试与培训中心12214班班主任工作,在考试与培训中心的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。
现就本学期班主任工作做如下总结：一、班级学生情况本学期我担任考试与培训中心12214班班主任工作，本班本学期开学报到21名学生，其中男生3 人，女生18 人，男女生人数比例悬殊。
一学期来无一人流失。
二、班干部队伍建设班委的作用是协助班主任主持班级工作，所以组建一个好的班委非常重要。
通过上个学期的观察、同学们的推荐、学生个人自荐，综合考虑班委成员在班级管理中的作用、协作力，对原有班委部分成员作了调整。
班干部的培养既可以让学生得到锻炼，也能帮助学生更好地管理班级，为班主任分忧，在班干部队伍建设方面主要是通过召开班干部会议的形式来组织，针对班里的事，学生自己的处理方式，给出评价，给出下一阶段的工作重点、方法，同时给学生大胆做事的权利。
一学期下来，各班干都得到了很好的锻炼。
三、制定班级管理制度本学期开学，我认真查阅、上网搜索经验丰富的班主任管理班级的方法，制定了切实适合本班学生发展的班级管理制度。
主要包括班级基本目标、班级精神、班委职责、班级量化考核细则，一学期来，同学们能够按照班级管理制度去学习、去做人。
四、安全教育安全教育既是学校一直强调的问题，也是学生工作的重要主题。
安全教育贯穿整个工作中，基本上每次班会我都要提到，目的在于保证学生人身安全。
本学期以来，我多次从交通、饮食、消防、心灵等方面进行教育，并且还开展了安全知识主题班会，通过通报生活中的典型事故启发学生，使他们认识安全无处不在。
五、纪律卫生一个良好班风的形成离不开严厉的纪律，作为中职学校的学生，更要强调纪律，否则将班不成班、校不成校。
2014-2015学年度八年级下班主任工作总结
2014-2015学年度八年级下班主任工作总结蒙城县许疃中学毕正华班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：一、加强思想教育,确立班集体的奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教育。
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。
这样增强了学生的集体荣誉感。
故此我班学生都做得比较好。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
2014-2015第二学期班主任工作总结
2014-2015第二学期班主任工作总结刚在空间的日志里写了一些近日的感受，感叹这是一个丰收的季节，好多同学都大学毕业了，而我也已工作两年了！看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨，说着毕业聚餐的情形，突然意识到，当年，我也是这样走过来，眨眼，已经无形地过去了两年的时间，再看着初中的好友们都在空间里散布着大学毕业的心情，我又再次感叹，和他们相比，我早两年成为一个社会人，而这当中，患得患失。
真的很快，在写工作案例的时候也是这样感慨。
在写这个班主任总结的同时，也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。
在写工作案例的时候，是报着非常真诚的心态，应付检查是一方面，但更重要的，写下这些文字，也想留点东西给自己曾经流失的岁月。
这个学期结束，孩子们也就已经完成了两年的小学生涯，下学期就将面临的是三年级的学习生活了。
短短的四个月就这样结束，回想这个学期，孩子们在哪些方面成长了，我又教给孩子们了一些什么?还是值得我去深思。
一学期下来，孩子们在成长，我也在成长，既然是在写班主任工作总结，我就从以下几方面来反思本学期的班主任工作。
一、班级布置更细致首先在班级布置方面，我对自己的工作还是比较满意的。
无论是班级的布置还是班报的更换，又或是品德课、班队课、社团课等，都是正常开展，没有利用这些时间来上自己的语文课，这一点这个学期做得特别好。
另外，在班级的布置上，这学期听了特级教师胡延巨老师的一场讲座，让我也感觉受益不少。
但和他说的一一去对照，我觉得自己在许多方面都做得挺好的。
从讲台说起吧，一个班级的讲台摆放，课桌椅摆放得如何，会反应整个班级的局部面貌，胡老师也说到，不要把所有的作业本都堆在讲台上，给上课的老师一个好的环境。
这很重要。
以身作则，我在这方面也非常重视，见到一个孩子的桌子没有整齐，马上要求孩子们把桌子移好。
讲台上除了有粉笔和黑板擦以外，不允许有其它东西存在。
包括讲台的抽屉里也一样，一般不放东西，就空着，不要把捡来的东西都往里塞。
2014——2015学年第二学期班主任工作总结
2014——2015学年第二学期班主任工作总结在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，我联系班级的实际情况，主要做了下列工作：1、继续注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。
本学期，是中学阶段的第二个学期，学生的一些个体差异已经基本了解和掌握，加上学生对初中生活也已经适应，因此趁热打铁，进一步形成班级合力十分必要。
因此我利用班会等多种形式，从继续加深培养学生品行入手，宣传学校的规章制度，并结合班级自身特点制定班级管理制度，从开学伊始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。
本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。
我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。
通过树立好的典型，鼓励落后的学生，组建均衡的学习小组，帮助形成了良好的班风和学风，促使全班同学的自觉性逐步增强。
2、采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。
本学期对于初一学生是十分重要的，面临学期短，而学习任务重，又即将升入初二，因此气可鼓不可泄。
首先，我仍然打算通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松，加强记事本的建立检查，督促学生习惯养成；第三，在班里组织建立学习小组的竞争机制，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神。
3、抓好学生的行为规范，促进班风建设。
根据学校德育部的工作要求，我努力抓好学生的出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操、宿舍卫生纪律等工作，借此来培养学生的行为规范。
对于违纪的学生，我决定在耐心细致地做好思想工作的同时，更要一抓到底，不姑息放任。
对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还给予他们停止在校午休的资格，直至好转为止。
对于对待劳动推委拖拉的，除了重新干好值日外，另外安排他们进行班级卫生大扫除或公共卫生的保结与维持，以此让他们体验劳动的光荣以及感受尊重他人劳动成果的必要性。
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2014-2015班主任工作复习总结
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2014～2015学年度上学期
六年级班主任工作总结
一个学期很快就过完了，回顾这一年来的工作，很高兴。我和
孩子们有一个共同的成长。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工
作，特别是当低段的班主任，学生的成长，发展以至能否成为合格人
才，班主任起着关键性的作用，每天除了对学生的学习负责以外，还
要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。要想作
为一个让家长满意、让孩子喜欢的班主任，你必须做一个多思的，心
中装有 满满爱的老师。下面对我的班主任工作作以总结。
1、抓常规。
根据我们学校的相关常规要求及本班实际情况，首先让孩子打扫
卫生，让值日生早上领读背，中午管理作业书写，数学日积月累。做
得好的奖励星卡，让孩子感到好习惯的重要，爱集体和读书的乐趣。
我会时时提醒自己每天做孩子的表率，早到和亲自动手和孩子们一起
做事情。中午时由图书管理员发放图书，并由小组长负责帮忙管理纪
律、卫生、图书收回等工作，班级设立“图书管理员”、“卫生小卫
士”、“领读值日生”、“推普员”等很多岗位。比如我班的胡津
瑞、董子锋、高梦涵、陈鹏由他们几个孩子负责管理全面工作，纪
律、卫生、领读、整队，其他小组长辅助。不仅让他们有责任感，还
让他们慢慢学会管理，使班级即使老师不在的情况下也有规有秩序。
比如张博、常家成、王明亮、等几位同学坐不住，懒于书写，就让好
学生坐在他们旁边帮助他们学习，养成良好的习惯。还有就是我负责
小组长的背书工作，小组长负责其他孩子的背书情况。还有一些孩子
成绩不是很好，但他们值日非常认真，就让这些孩子当值日班长。有
些孩子朗读语感好，还有组织能力，就让他们当领读小老师。总而言
之。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，都乐意去干自己的事！人
人有“官”当 ，人人有担当。
2、抓纪律，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才
行。
凡要求学生做到的，自己首先做到，而且做得更好，以身示范。
班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜
2014-2015班主任工作复习总结
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样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，早到
晚走，亲自打扫卫生，整理图书、阅读好书，以良好的形象率先垂
范，潜移默化的影响着我的学生。课间是学生轻松休息的时间，我尽
量到班里去，力求安全无事故，并引导学生看走廊柱子上的课外书或
到操场上去“跳绳”等活动，随时提醒学生要注意的其他危险活动。
做两操时，时刻督促提醒，力求到位有效。实行星卡奖励等有效手段
促工作。
3、抓卫生 ，讲究卫生很重要。
每天早、中派值日组长巡视教室的清洁情况，检查到哪个位置
脏、纸屑多，第二天就让这个孩子做值日。发现主动、及时打扫卫生
的同学一定要表扬奖励。课间我也要亲自看一看班里的卫生情况，监
督孩子们将喝完的奶盒扔进奶桶，要分类处理。久而久之，孩子们不
但做到垃圾分类，而且主动每天都把奶桶和垃圾桶刷洗得干干净净。
最近我又经常提醒孩子，大家好才是真的好！
班级文化，让每个孩子都充分展示一个舒适的、有灵气、有文化、
奋发上进环境很重要！我根据自己自己的能力和孩子的实际情况，适
应时代的精神进行筹备。比如我今年精心设计黑板报，尽量有特色，
不单调，费点功夫让孩子也不偷懒。
我不太愿意强调孩子们坐着一动不动，他只要听讲了，有时坐得
不太端正，偶尔抢答我都不会批评，而且我会表扬思路独特的学生，
让他的敏捷和善思带动全班的同学乐于表达，放飞思维班级活动，让
每个孩子都体验成功。
每个孩子都有优秀的一面，我们要从多个角度观察、评价和接纳
学生，寻找和发现学生身上的闪光点，给予肯定和鼓励，促使这个闪
光点成为燎原的星星之火。多鼓励，多认可，使成功。比如我们在诗
朗诵比赛中，获得一等奖；在秋期的竞赛中语文单科总成绩得第一
名，另有胡津瑞、刘锦泰、赵晶莹等几名同学得双科的全校二三名。
总之，不管学校安排孩子什么活动，都积极让孩子参与，精心准备。
虽很累，看到孩子们每次露出笑脸，我都会很欣慰。但我总是对孩子
们说，这些成绩已成历史，大家继续努力！
专业成长，在不断学习、反思中提升
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于
学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”为了让孩子更
喜欢我这个将要年过半百的班主任，我还要继续时时充实自己、时时
反思，时时写下孩子的点点滴滴，积极投稿到校报刊及其它杂志。积
2014-2015班主任工作复习总结
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极参加我校组织班主任研讨和外出学习，认真记笔记，认真总结。愿
我们的孩子百花齐放，百鸟争鸣！也希望自己能在耕耘中收获，在砥
砺中成长！
班主任的工作是繁琐与艰巨的，每一件事的处理与班级管理都
需要一个多思的班主任的耐心、多心、责任心！
班主任的工作是一门艺术，只有热爱教育，热爱学生，才能把高
尚的品德种子播散在学生的心田，春华秋实，一定会绽放出灿烂的花
朵！
马全民
2015年2月