中国娃
中国娃串词朗诵词;中国娃歌词
中国娃串词朗诵词；中国娃歌词
中国娃串词朗诵词
男：我们都说少年儿童是祖国的未来，民族的希望，那么他们如何来表达心中的理想呢？
请欣赏独唱《中国娃》。
中国娃歌词
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈那的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
music
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
有志的中国娃。
中国娃歌词
歌曲：中国娃
歌手：解小东
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? 搜索"中国娃"mp3
[ti:中国娃]
[ar:解蝎]
中国娃
解蝎
(姓啥从那百家姓里查
祖藉在那黄土高坡大槐树底下家撰方神州又名叫华夏
走到天边不改名咱叫中国娃) 最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈那的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下music
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华有志的中国娃。
中国娃
龙的传人中国娃我们是龙的传人,我们是中国娃——我们是龙的传人,我们是中国娃——我们是龙的传人,我们是中国娃——中国一中国一中国一中国,中国是我家。
中国一中国一中国一中国,中国我爱她!中国一中国一中国一中国,中国很伟大!中国一中国一中国一中国,中国有我们——聪明可爱,勤奋自豪,热爱祖国, 茁壮成长,龙的传人——中国娃!中国的版图面积,面积特别大。
中国的历史悠久,有灿烂文化。
中国的人口众多,说着中国话。
中国人的模样是黑黑的眼睛,黄皮肤,还都是黑头发。
对,黑黑的眼睛,黄皮肤,还都是黑头发!我们的大中国,腾飞的大中华, 五千年的文明史灿烂辉煌伟大。
我们心中的祖国,我们美丽的家, 和谐盛世唱欢歌,我们都祝福它。
我们是龙的传人,我们是中国娃, 从小喝着黄河水,一天天长大。
听着奶奶的歌谣,知道泰山的高大,爷爷的胡子写满了,中华千古的神话。
爸爸有力的臂弯, 刻着坚强勇敢。
妈妈飘起的长发, 把那中华美景描画。
我们流淌的血液,与龙的血脉相连，我们书写的文字,是祖先为我们留下。
我们脚下的土地,孕育着中华的伟大,我们头顶的蓝天,把文明的种子播撤。
中国一中国一中国一中国,中国是我家,我们是,聪明可爱,勤奋自豪,热爱祖国,茁壮成长,龙的传人,我们是中国娃。
我们是龙的传人,我们是中国娃。
不屈不挠的民族魂让我们脊梁挺拔。
无论是多少险阻,不管风吹雨打, 所有磨难让我们懂得一切并不可怕。
牵起我们的双手,把爱传遍天下, 筑起我们心中的长城,让天空飞舞彩霞.我们是龙的传人,我们是中国娃,五十六个民族组成了我们的家。
我们热爱祖国,学习传统文化, 把祖先的文化精髓努力发扬光大。
我们学古琴,我们练书法,我们读诗词,我们画国画,我们学曲艺,我们把围棋下, 我们唱完了京剧弹琵琶,还会把二胡拉.我们的大中华,上下五千年, 我们中国的文化传统一代代相传。
我们继承传统,不忘前辈祖先,书写中华文明史让明天更灿烂，书写中华文明史让明天更灿烂。
悠久辉煌的大中华,写满了智慧与豁达,文明之火升腾起养育了龙的传人——中国娃！。
《中国娃》教案
中文儿歌《中国娃》教案一、教学目标1.了解中文儿歌《中国娃》歌曲的基本信息。
2.能够朗读整首歌曲，并理解词汇的意义。
3.能够简单介绍中国的文化、历史和风俗。
4.培养学生对中国的认同感和表达技能。
二、教学内容1. 歌曲介绍《中国娃》是一首经典的中文儿歌，具有朗朗上口的旋律和亲切的歌词。
整首歌曲以中国为主题，歌颂了中国的文化、历史和风俗，表达了对中国祖国的爱和崇敬之情。
2. 歌词学习中国娃你长大了会不会忘记故乡的月亮中国娃你要知道世界上最美的风景是中国的大好河山中国娃你长大了是否还爱唱我们的红歌中国娃你要知道我们的歌声传遍了五洲四海中国娃你长大了学会了走路学会了跑中国娃你要知道走遍天下各个角落中国娃你长大了会不会忘记我们的家乡中国娃你要知道祖国是我们的母亲3. 词汇解释•故乡：指自己的家乡。
•河山：指国土，指代大地•红歌：指具有革命主题和时代价值的歌曲。
•五洲四海：指全世界各个地方。
•家乡：指自己的故乡。
•祖国：指祖辈所生活的土地。
4. 文化发掘在歌曲中我们可以发掘到很多中国的文化和历史元素。
例如，在《中国娃》歌曲里提到了“大好河山”和“红歌”等，这些都是反映中华民族传统文化的元素。
5. 学生表达为了强化学生对《中国娃》的理解和表达技巧，我们在课堂上为学生创造了表达环节。
每个学生受到指示，表达他或她在歌曲中所发掘到的新元素或对歌曲的感情反应。
三、教学过程1. 歌曲的听歌和学唱1.先播放歌曲让学生听一遍，并摸索歌曲的主要元素和氛围。
2.然后，教唱歌曲的歌词，逐句开口跟读，重点学习词汇的读音和词义。
3.练习唱完整首歌曲，加强学生的歌唱技巧和感情表达。
2. 歌曲的讲解和认知1.分别解释每一句话，讲解歌曲内容和意义。
2.让学生理解这首歌曲的出处和背景。
3.引导学生于课堂发掘歌曲所蕴涵的中国文化和历史。
3. 学生表达1.让每个学生表达自己在歌曲中所发掘到的新元素或对歌曲的感情反应。
2.让学生欣赏不同的表达形式，鼓励学生表达自己的思想和情感。
《中国娃》教学设计-优质教案
《中国娃》教学设计-优质教案 一、教学目标
帮助幼儿了解《中国娃》这首儿歌的内容和意义。
培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
激发幼儿对中华文化的兴趣和认同感。
二、教学准备
准备《中国娃》的歌曲和歌词。
准备一些与中华文化相关的图片和实物。
三、教学过程
引入活动（10分钟）
向幼儿介绍《中国娃》这首儿歌的背景和故事。
通过展示图片和讲解，引起幼儿对中华文化的兴趣和好奇心。
歌曲欣赏（20分钟）
播放《中国娃》的歌曲，让幼儿欣赏和跟唱。
引导幼儿用简单的语言描述歌曲中的情节和意义。
舞蹈学习（30分钟）
学习《中国娃》的舞蹈动作，让幼儿模仿和跳舞。
分组进行舞蹈表演，鼓励幼儿展示自己的创意和表达能力。
中华文化体验（40分钟）
展示一些与中华文化相关的图片和实物，让幼儿亲身体验。
通过互动游戏和手工制作等活动，让幼儿感受中华文化的魅力。
总结和分享（10分钟）
让幼儿分享自己对《中国娃》和中华文化的理解和感受，并进行讨论和欣赏。
四、延伸活动
鼓励幼儿在日常生活中继续学习和体验中华文化，通过阅读绘本、参观博物馆等方式加深对中华文化的认识和理解。
我是中国娃的启示
我是中国娃的启示
学习中国娃使我了解了：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、知道升旗的礼仪。
增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感。
6、喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演出、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
7、能积极主动参加劳动、做事有条有理并注意效果。
8、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
9、“我是中国娃”的意识；与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收藏展览的各地特产宝藏，让孩子们知道祖国地大物博；了解多个民族传统文化习俗，激发了喜爱各民族的情感。
在“我是中国娃”的主题活动中，惊奇越来越多，感受也会越来越深。
大班主题精品教案《中国娃》含反思
大班主题精品教案《中国娃》含反思一、教学内容本节课选自大班主题教材《中国娃》的第二章节，详细内容包括：了解中国的传统节日、认识中国娃的形象特点、学习中国的基本礼仪、体验中国传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国的传统节日，如春节、中秋节等，以及相关的习俗。
2. 培养幼儿对中国娃形象特点的认识，增强民族自豪感。
3. 学习并实践基本的礼仪，如问候、感谢、道歉等。
三、教学难点与重点1. 教学难点：中国传统节日的习俗、中国娃的形象特点。
2. 教学重点：基本礼仪的学习与实践、体验中国传统文化。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书、道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中国娃的图片，引发幼儿兴趣，讨论中国娃的形象特点。
2. 新课内容：（1）讲述春节的故事，介绍春节习俗，如放鞭炮、贴春联、拜年等。
（2）观看中秋节相关的视频，了解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
（3）学习基本礼仪，如问候、感谢、道歉等，并进行角色扮演实践。
（4）体验中国传统文化，如剪纸、书法、茶艺等。
3. 例题讲解：通过故事、图片等形式，讲解中国娃的特点和礼仪。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习所学礼仪，分享体验感受。
六、板书设计1. 《中国娃》2. 内容：（1）传统节日：春节、中秋节（2）中国娃形象特点：服饰、发型、动作等（3）基本礼仪：问候、感谢、道歉（4）中国传统文化：剪纸、书法、茶艺七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的中国娃形象。
（2）向家人演示今天学习的礼仪，并记录他们的反应。
2. 答案：（1）中国娃形象特点：服饰：长袍、马褂、旗袍等；发型：包子头、麻花辫等；动作：拱手、作揖等。
（2）家人反应：夸奖、鼓励、提出建议等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、视频、实践等形式，让幼儿了解了中国传统节日、中国娃形象特点、基本礼仪等，课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教案
少儿园大班诗歌《我骄傲，我是中国娃》原文及教学设计我骄傲，我是中国娃我们都有一个家，一个很大、很大的家黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃。
喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河培育我们长大。
从妈妈搀扶着我走出的第一步，我的踪迹就已经属于了这个家。
我是中国的娃，我爱这个古老的国家，我会写很多很多先人留给我的方块字，我也会像先人同样，用纸墨、毛笔把祖国的美丽河山描绘。
代代传承的“三字经”，教会了我很多做人的道理，千年吟咏的“百家姓”告诉我天下“炎黄”是一个大家。
宏伟壮丽的 * 前，爸爸对我说：是毛爷爷亲手升起了第一面五星红旗，中国人顶天立地，此后不再受他人的欺负。
和暖的春风里，明朗的阳光下，我们和祖国一每日长大，我们的国家会更加强盛，胡爷爷摆动科学发展的巨笔，为未来描述了一幅美丽和睦的图画。
我可爱的祖国妈妈捧起一把泥土，我说，这是我历经风雨的祖国；掬起一朵浪花，我说这是我美丽圣洁的祖国；打开发黄的《四库全书》，我说，这是我五千年文明悠长绚烂的祖国；弹一曲婉转的《高峰流水》我说，这是我浩大历史积厚流光的祖国。
啊，我的祖国妈妈！您是大树，我是树叶，一片叶子即是一片春光；您是土壤，我是禾苗，输出您所有血液为了我的收获；您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩大的行色；您是太阳，我是云朵，平生守卫您的绚烂、您的圣洁、您的绚烂；我的祖国！祖国的明日靠我们，我们要听爸爸妈妈和老师的话，好勤学习、快快长大。
让五星红旗目睹，我们会和祖国一同愈来愈强盛不信，你就看吧——由于我们都是：骄傲的中国娃，最棒的中—国—娃。
教学设计一【活动目标】1.指引少儿认识祖国与家乡最值得骄傲的事物，感觉作为一名中国人的骄傲感。
2.经过学习诗歌培育少儿寂静聆听的能力，促使少儿的语言表达能力。
3.指引少儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗读诗歌。
【活动预备】自制 PPT、国旗、诗歌录音、情境创建、背景音乐【活动要点】学会有感情的朗歌，激少儿作一名中国人的骄傲感。
《中国娃》大班教案
《中国娃》大班教案《中国娃》大班教案「篇一」活动目标：1、帮助幼儿熟悉音乐,感受音乐的节奏,发展幼儿的模仿能力及姿体表现能力。
2、了解图谱的节奏及符号代表,并根据图谱学会拍打节奏。
3、学会跟音乐进行演奏,培养幼儿之间团结合作的。
活动准备：1、图谱一幅;彩球人手一份; 各种小乐器。
2、歌曲《娃》;录音机、磁带。
活动过程：一、感受音乐的美。
1、出示课件。
2、请幼儿欣赏一遍音乐,跟音乐做徒手动作,感受音乐的节奏。
3、集体跳彩球舞,进一步熟悉音乐。
二、出示图谱,学习音乐节奏。
1、利用图谱学习各种节奏。
2、能用乐器根据图谱的各种节奏型进行拍打。
三、幼儿集体演奏。
给每组幼儿不同的乐器进行听音乐演奏,教师进行指挥.并根据班级情况交换乐器进行演奏。
四、延伸活动：邀请客人进行参加演奏活动。
《中国娃》大班教案「篇二」活动目标1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。
2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。
难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。
活动准备课件、相关挂图和视频。
活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答)过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。
二、学习有感情地朗诵诗歌1.整体欣赏诗歌。
老师有感情的朗诵诗歌。
根据需要设计提问：诗歌的.名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?2.分段学习诗歌。
3.认识万里长城——古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。
4.认识黄河、长江——我们的母亲河。
中国娃歌词
姓啥从那百家姓里查，祖籍在那黄土高坡大槐树地下，家住东方神州，又名叫华夏，走到天边不改的名咱叫中国娃。
最爱喝的水呀，永远是黄河水，给咱一身太阳色能把那雪融化，最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，一青二白清清白白做人也不掺假。
最爱说的话呀，永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字儿是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿，站得稳呐走得正，踏踏实实闯天下，最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿，站得稳呐走得正，踏踏实实闯天下。
最爱做的事呀是报答咱妈妈，走遍天涯心不改，永远爱中华，
最爱做的事呀是报答咱妈妈，走遍天涯心不改，永远爱中华
恋啥最恋咱的中国家，长城是咱的绿围巾，昆仑是白铠甲，江南烟雨甜呀，关外风雪辣，风雕雨塑着一个个有志的中国娃。
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中国娃 演唱：解小东 姓啥从那百家姓里查 祖藉在那黄土高坡大槐树底下 家住东方神州又名叫华夏 走到天边不改名咱叫中国娃 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的话呀永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
有志的中国娃