初中女生青春期教育初探
初中生青春期教育
初中生青春期教育青春期是每个人成长过程中不可避免的一段重要时期，对于初中生来说更是如此。
初中生青春期教育的目标是帮助他们理解身体和情感上的变化，并提供必要的知识和技能来帮助他们健康发展。
以下是初中生青春期教育的几个关键方面：1.生理变化：青春期标志着青少年身体的许多变化，如身高增长、性征发育等。
初中生青春期教育应提供关于这些变化的基本知识，帮助他们理解并接受自己身体上的变化。
这包括性教育、月经知识、身体卫生等方面的内容。
2.心理变化：在青春期，青少年经历许多心理上的变化，包括自我认同、自我价值感以及人际关系等方面。
初中生青春期教育应提供支持和指导，帮助他们处理情感、与同伴建立良好的关系、培养积极的自我形象等。
3.性教育：性教育是初中生青春期教育的重要组成部分。
它的目标是向学生传授有关性健康、性别平等、性行为风险、避免青少年怀孕和性疾病传播等方面的知识。
性教育应以科学的知识为基础，并注重培养学生正确的价值观和态度。
4.情感管理：青春期是情感变化最为剧烈的时期之一。
初中生青春期教育应提供情感管理的基本技能，帮助学生学会处理情绪，减少与同伴和家人之间的冲突，培养积极的情感表达和解决问题的能力。
5.心理健康：青春期是心理健康问题出现的高发期。
初中生青春期教育应提供有关心理健康问题的信息，如抑郁、焦虑和自杀等，并提供适当的资源和支持。
除了以上几个方面，初中生青春期教育还应关注其他重要话题，如营养与健康、互联网安全、药物滥用等。
这些内容应通过多种形式的教育，如课堂教学、座谈会、互动活动等进行。
举个例子，学校可以邀请专业人士给学生们开展工作坊，教授他们如何应对压力、提高人际交往技巧等。
同时，学校还可以建立学生支持小组，提供心理咨询服务，帮助那些需要额外支持的学生。
总结起来，初中生青春期教育是为年轻人提供必要的知识和技能，帮助他们健康成长的重要环节。
通过生理和心理变化的教育，性教育，情感管理和心理健康等方面的培训，可以帮助初中生更好地应对青春期的挑战，促进他们的全面发展。
中学女生青春期教育
外阴的卫生保健
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早恋的危害
1、影响学习，磨灭理想。
2、对青少年的心理承受极为不利。
3、草率地对待恋爱，会酿成终生 苦果。
4、出现过火行为，引发犯罪。
A
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未婚先孕的危害
众多医生对怀孕少女频繁做流产手术表
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（4）随着身体的发育，性意识也开始萌 动，男女生交往成为一个值得注意的重 大问题。
性意识是指青少年对性的理解、体
验和态度。进入青春期后，青少年开
始意识到两性的差别和两性的关系，
同时也带来一些特殊的心理体验，如
有的同学对自己的性特征的变化感到
害羞和不安，有的同学对异性的变化
感到好奇和关注等，有的同学逐渐愿
意与异性接近，或对异性产生朦胧的
依恋……
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什么是“一见钟情”？为什么不宜提倡？ 事从青历“生性异一实“少的一了性心见上年有见很存理，在限钟钟深在学从耳，情情着家的很儒他””指普发是感多目们出遍展指的情染会：的到男事的乐。男恋好件成意女这性爱感中长接之是有结，可过受间人个婚男以程许一际特，性清中多见直关点几楚，有面至，乎系见由关白对对就心到于恋头发，理阅爱偕 老的学所的话中见微题称到乎，为的其从每“微书人个。本际靓有、吸女的影引都人视力要就中好”是了中好因解的地为到一欣过多种赏分种模，相恋式信爱， 的感即欣方觉“赏仪式，对表，不方他对吸的们对引外总方”，表希进、以望行仪个追全态体求面、一的的口些了容才浪解貌等漫，、。的结体“情婚一态调后、， 矛外找见盾寻观钟重触的情重电行”，是的为吵一感、架种觉举，正，相常止盼骂的产望，心生极最理其对终现神他不象奇人欢，的的而表“一吸散明见引。 。 因钟的这的这的感钟了人但的。此情种，情外“（问在个严爱一，”理青鉴并”题在“走人格情。见 钟从想少别不一向表选地。他整化年钟 ”能是就定恋择讲们现个的尤力情好是要爱配，对所社爱其很”事慎的专的偶“爱会情吸不一差情重过的情心注的方能见。引，行程心观理的A婚式只钟因，是事中理念学意姻。顾情此而不，都倾的家浪”，基思值还予认渴向认庭漫青础）得不真以望，识来，少就。肯算对遇专是看而年定是是待到每理注，去对和真被。的个想的“寻这一提正对。化求情个11见倡方
初中生青春期教育
初中生青春期教育青春期是一个人成长中非常重要的阶段，特别是对于初中生来说，他们面临着身体和心理上的巨大变化。
因此，初中生青春期教育至关重要，它对于他们的发展和成长起着至关重要的作用。
本文将探讨初中生青春期教育的重要性以及实施初中生青春期教育的有效方法。
首先，初中生青春期教育的重要性不可忽视。
青春期是身体发育和性心理发展的关键时期。
在这个阶段，初中生会经历生理上的变化，如身高增加、性征发育等。
同时，他们也会面临到心理上的困扰，比如自我认同、性别认同等。
因此，给予初中生适当的青春期教育可以帮助他们更好地理解这些变化，并正确应对。
其次，青春期教育有助于培养初中生的自我意识和自我管理能力。
通过青春期教育，他们可以更好地认识自己的身体和心理变化，了解自己的需求和感受。
在这个过程中，他们会学会自律、自我约束，并做出正确的决策。
这些能力对于他们未来的发展和成长都至关重要。
此外，初中生青春期教育还有助于他们建立积极健康的人际关系。
在青春期，初中生会开始意识到自己和他人之间的互动和关系。
他们会更多地与同学、朋友以及其他社交群体进行交往。
通过青春期教育，他们可以学会尊重他人、理解他人，并培养良好的沟通和合作能力。
这些技能对于他们在社交中取得成功是非常重要的。
那么，如何实施初中生青春期教育呢？首先，学校应该加强青春期教育的课程设置。
学校可以通过增加青春期教育课程的学时，将其纳入到课程计划中。
这样，学生们就能有更多的时间和机会学习与青春期有关的知识和技能。
同时，教师也要接受专门的培训，提高他们的教育水平和教育方法，以便更好地引导学生。
其次，家长在初中生青春期教育中发挥着重要的作用。
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们分享所经历的变化和困扰。
家长还应该给予他们理解和支持，引导他们正确理解和应对青春期的变化。
此外，家长还可以组织一些家庭活动，增强亲子关系，加强家庭教育。
最后，社会也应该加大对初中生青春期教育的关注和支持。
农村初中女生青春期教育的常见问题及解决办法
农村初中女生青春期教育的常见问题及解决办法【摘要】农村初中女生青春期教育至关重要，但常面临诸多问题。
青春期带来的生理和心理变化使女生更需要得到正确引导和支持。
家庭因素、学校因素和社会影响也会对她们的成长产生重要影响。
加强性教育和心理健康教育显得尤为关键。
在这个阶段，需多方合作，共同努力来帮助这些农村初中女生度过青春期。
只有家庭、学校和社会三方齐心协力，才能为她们提供一个全面的成长环境，使她们更好地应对青春期带来的挑战，健康成长。
农村初中女生青春期教育，需要我们共同努力，为她们的未来铺平道路。
【关键词】农村初中女生、青春期、教育、生理变化、心理变化、家庭因素、学校因素、社会影响、性教育、心理健康教育、多方合作、共同努力。
1. 引言1.1 农村初中女生青春期教育的重要性农村初中女生青春期教育的重要性在于，青春期是一个人成长过程中非常关键的阶段，特别是对女生而言更是如此。
在这个阶段，女生的身体和心理都会发生许多重要的变化，因此需要得到专门的关注和教育。
农村初中女生由于生活环境和教育资源的限制，往往面临着更多的困难和挑战，因此对于她们来说，青春期教育更加重要。
青春期是一个充满挑战和诱惑的阶段，如果缺乏正确的引导和教育，女生可能会面临着各种风险，比如早恋、堕落、自卑等问题。
农村初中女生青春期教育不仅是对她们个人成长的重要保障，也是对整个家庭和社会稳定的维护。
只有通过系统的教育和指导，帮助她们建立正确的人生观和价值观，才能使她们健康、快乐地度过青春期，走向美好的未来。
我们要高度重视农村初中女生青春期教育，给予她们更多的关注和支持。
只有这样，才能帮助她们健康成长，也能为社会的和谐稳定做出贡献。
2. 正文2.1 青春期带来的生理和心理变化青春期是人生中一个重要的阶段，对农村初中女生来说，青春期带来的生理和心理变化更加显著。
生理上，女生在青春期会出现身体发育迅速、月经初潮、乳房发育等现象，这些变化常常让女生感到困惑和焦虑。
初中女生青春期教育(七)
男女生如何正常交往？
1.树立远大的目标，勤奋学习，同异性 的交往如与同性一样，是以获得友谊为 目的，不以恋爱为目的。
2.应采取集体的异性交往，而避免 “一对一”的单独约会。集体的异性 交往可以开阔每一个人的眼界，不使 自己对某一位异性“想入非非”，它 是培植异性友谊之花的沃土。
益阳市赫山实验学校
益阳市赫山实验学校
提高自我保护的意识
9、受到间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
益阳市赫山实验学校
提高自我保护的意识
10、与父母闹别扭时切不可赌气离 家出走。要知道在这个世界上，父 母总是最疼爱自己的人，只是有时 他们表达爱的方式有些偏差，一旦 因为赌气而离开，那么，他们内心 该是多么焦虑和痛苦，更严重的是， 离家出走以后，将会在陌生的环境 里面临不可预知的危险。
2.某记者采访全国各地60家医院妇产科，发现
最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一 年27个。这些少年孕妇年龄16—18岁，也有 14岁以下的。其中12—14岁52人，12岁以下 13人，有3例10岁的。
更严重的是，还有15个少女妈妈，最小 只有11岁，最大的16岁。已经出生的15个婴 儿中，只有12个活下来。为什么会出现上面 的事情？怎样避免这样的事情？
正常生活和学习。
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早恋的危害
1、影响学习，磨灭理想。
2、对青少年的心理承受极为不利。 3、草率地对待恋爱，会酿成终生 苦果。 4、出现过火行为，引发犯罪。
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真实的案例：一位中学女生和同校 的一个男生谈恋爱，并有了性行为， 因为不懂避孕措施而怀孕。在瞒着 父母做完人工流产的第二天就去上 课，第五天就参加体育考试，1000 米跑，结果还没跑完就昏倒在赛场 上。为此，她留下了很严重的妇科 病，在以后的体检中，她的腹部永 远有一块阴影。这位女生后来考进 了一所医科大专，在学过了妇科有
《初中女生的青春期教育》专题课件
运动与健身
总结词
适度的运动有助于初中女生的身体健康和心理健康。
详细描述
初中女生应每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、跑步、游泳等，同时 进行力量训练以增强肌肉力量。运动有助于提高身体素质、增强免疫力、缓解压力和改
善心情。
06 专题讨论与互动环节
学生分享经验与感受
总结词：真实分享
详细描述：邀请学生分享自己在青春期中的经历和感受，包括身体变化、心理变 化、社交关系等方面的变化。通过分享，让学生们了解自己并不孤单，大家都有 类似的经历和感受。
家长参与讨论
总结词：共同参与
详细描述：邀请家长参与讨论，分享他们对于青春期教育的看法和经验，以及如何支持和引导孩子度过青春期的建议。通过 家长和学生的共同参与，促进家庭和学校的合作与沟通。
教师答疑解惑
总结词：专业指导
详细描述：教师针对学生和家长提出的问题进行答疑解惑，提供专业的指导和建议。教师可以结合自 身的经验和知识，帮助学生和家长更好地理解和应对青春期的问题和挑战。
05 建立健康的生活方式
睡眠与休息
总结词
充足的睡眠对初中女生的身心健康至关 重要。
VS
详细描述
初中女生应保证每天8-9小时的睡眠时间 ，尽量保持规律的作息时间，避免熬夜和 过度疲劳。良好的睡眠质量有助于提高学 习效率和情绪状态。
饮食与营养
总结词
均衡的饮食是初中女生健康成长的基础。
详细描述
初中女生应摄入足够的蛋白质、碳水化合物 、脂肪、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜、 水果、全谷类食品和富含蛋白质的食物，避 免过度摄入高糖、高脂和垃圾食品。
人际关系
初中女生在青春期会面临更多的人际关系挑战，例如与同 龄人的相处、与异性的关系等，可能会遇到友情破裂、恋 爱困扰等问题。
《初中女生的青春期教育》专题PPT课件
3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。
和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正 的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点， 一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出 悔恨终生的事。
大家想吃橘子、 苹果吗？
什么味呀？
青春期不是播种爱情的季节
人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管生理在成 熟，意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土 地是如此贫瘠 —— 知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰 富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！”建立在
我悄悄地喜欢上班上 的一位男生，他的一 切都吸引着我，我既 甜蜜又自责，我这是 怎么啦？这正常吗？
我早恋了吗？
早恋
症状与表现：
早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生 的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主 动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的 发生。
讨论：
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
假设王薇没有去会面，而是把这件事直接 告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评 了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你
健康提示： 1、尽量少穿没有肩带或有铜丝的 胸罩； 2、尽量减少每天穿戴胸罩的时间； 3、每次摘掉胸罩后记得按摩一下 乳房； 4、一定要牢牢记住12小时这个极 限。
（二）月经期的卫生知识与保健
健康使用卫生巾的六大提醒：
1、更换，还应更勤换，卫生巾最好两小时换一 次 2、慎用药物卫生巾，过敏体质的女性尤其 要慎重使用 3、 与卫生护垫保持一个距离 4、消毒与漂白 5、勤洗热水澡。
青春期女生心理教育案例(2篇)
第1篇一、背景小丽，一个活泼开朗、聪明伶俐的青春期女生，正值花季年龄。
然而，近期她表现出了一些心理困扰，主要体现在情绪波动大、与同学关系紧张、对学习失去兴趣等方面。
家长和老师都十分关心她的成长，希望通过心理教育帮助她度过这个特殊的时期。
二、案例分析1. 情绪波动大小丽在青春期，生理和心理都发生了很大的变化。
在这个阶段，她们会面临来自学业、人际关系、自我认同等多方面的压力。
小丽由于性格开朗，善于表达，所以在与同学交往中，容易受到他人的情绪影响，导致自己的情绪波动较大。
例如，当同学之间发生矛盾时，她会感到焦虑、不安，甚至影响到自己的学习。
2. 与同学关系紧张小丽在与同学交往过程中，由于性格原因，有时会显得过于直率，导致同学误解她的意图。
此外，青春期女生在交往中容易产生嫉妒、攀比等心理，小丽也不例外。
这使得她在与同学交往中，容易产生矛盾和冲突，导致关系紧张。
3. 对学习失去兴趣青春期女生在学业上面临较大的压力，加之心理困扰，容易对学习失去兴趣。
小丽在近期表现出对学习的不积极态度，如拖延、敷衍等。
这可能与她在心理上对学习的抵触情绪有关。
三、心理教育方案1. 情绪管理教育针对小丽情绪波动大的问题，可以采取以下措施：（1）引导她认识到情绪波动是青春期常见的现象，学会接纳自己的情绪。
（2）教授她情绪管理的方法，如深呼吸、放松训练、合理宣泄等。
（3）鼓励她与同学、家长、老师沟通，寻求心理支持。
2. 人际关系教育针对小丽与同学关系紧张的问题，可以采取以下措施：（1）教导她学会换位思考，理解他人的感受。
（2）引导她学会表达自己的观点，避免过于直率。
（3）组织班级活动，增进同学之间的友谊。
3. 学习兴趣培养针对小丽对学习失去兴趣的问题，可以采取以下措施：（1）了解她学习失去兴趣的原因，针对性地进行辅导。
（2）鼓励她参加兴趣小组，发掘自己的兴趣爱好。
（3）与家长沟通，共同关注小丽的学习状况。
四、实施效果通过一段时间的心理教育，小丽的情绪波动得到了有效控制，与同学关系也趋于和谐。
初中学生青春期主题教育
初中学生青春期主题教育青春期是每个人成长过程中不可避免的阶段，也是人生中最关键的时期之一。
对于初中学生来说，青春期意味着身体和心理上的巨大变化，他们面临着诸多挑战和困惑。
因此，为了帮助他们更好地度过这一阶段，初中学生的青春期主题教育势在必行。
本文将探讨初中学生青春期主题教育的重要性以及如何进行有效的教育。
一、认识青春期的重要性青春期是从儿童向成人发展转变的关键时期，它涉及到身体、情感和认知各个方面的发展。
首先，在身体方面，孩子们经历了身高增长、体型改变等明显特征。
其次，在情感方面，他们开始对自我和他人产生兴趣，并经历情绪波动较大、易冲动等现象。
最后，在认知方面，孩子们开始思考更加深层次的问题，并积极塑造自己独立而有意义的价值观。
正确认识并引导这些变化对于提升学生整体素质、促进个人成长与幸福感都具有重要意义。
青春期主题教育不仅可以帮助学生更好地理解和接受这些变化，还能为他们提供必要的指导和支持。
二、建立积极的身体认知初中学生身体发育迅速，面对自己日益发展和变化的身体时常会感到困惑甚至是焦虑。
因此，在青春期主题教育中，应着重强调正确的身体认知。
首先，需要让孩子们了解整个过程是自然而然的一部分，每个人都经历并且没有必要感到羞耻或尴尬。
同时，通过科学教育传授基本的生理知识，使学生明白这是正常的生理现象，并且能够在健康的环境中获得该知识。
其次，在培养正确观念方面起到关键作用。
引导初中学生树立积极自信、珍视自己身体的态度，并向他们传递正确有益于健康发展和心理平衡的媒介信息。
最后，通过体育活动等形式激发孩子们对运动及锻炼习惯的兴趣，发展他们身体素质、维护健康。
青春期是个适合锻炼体能的时候，帮助学生树立正确的运动观念，培养良好的运动习惯对他们长大成人具有重要意义。
三、培养良好情感管理能力在青春期主题教育中，除了关注身体上的变化外，我们还应该重视孩子们情感上的需求和问题。
第一，在情感交流方面提供支持。
初中学生通常会遇到与同龄人及家长之间出现矛盾或冲突。
浅谈农村初中学生青春期教育的问题及对策
管理篇浅谈农村初中学生青春期教育的问题及对策文|杨金全青春期的少男少女，曾有过希望和期待，也有过迷茫和困惑，苦恼和烦心事接踵而来。
青春期教育要遵循教育教学规律，以理服人，以情感人。
青春期教育，是一种情感的教育、生活的教育、习惯养成的教育，是一种对人影响最大、最深刻、最持久的教育。
青春期教育对学生今后的学习、工作和生活等方面都会产生至关重要的影响。
一、依据青春期学生的心理、生理、年龄等特征进行教育（一）青春期教育需要责任和担当，用爱心去感化、引导青春期的学生比较叛逆，部分学生不遵守课堂纪律，不能根据教师的要求完成教学任务，在课上甚至有顶撞教师的行为。
这些学生只在班主任的课堂上有所收敛，在其他课堂上十分放纵，难以控制，有看课外书的，有闹着玩的，有交头接耳的。
有科任教师向班主任反映某个学生怎样怎样，也有班主任与家长沟通学生在课堂上的表现，接着是请家长来学校当面过问，面对这种情况，家长情何以堪。
有的家长苦口婆心，费尽口舌；有的家长望子成龙心切，强逼孩子学习各种知识；有的家长恨铁不成钢，轻则言语中伤，重则挥拳相向；有的学生直接跟父母争吵，导致亲子关系受到影响。
苏霍姆林斯基说：“教育者最可贵的品质就是对孩子深沉的爱。
”青春期教育需要勇气和担当，要经常和家长进行交流，要做好家校沟通。
班主任及任课教师在沟通的同时，更要与学生家长密切联系，交流学生的学业情况、身体健康状况、心理健康状况等。
但任课教师不能过度依赖班主任，不能将班级内的大小事情全部都反映给班主任，要尝试着自己解决，班主任也不要动辄就叫家长，大家都有责任去教育和管理，要学会用关怀和爱心去感化，引导他们走出青春期的困惑。
（二）青春期教育需要人性化管理，用温情去沟通、去矫正青春期的学生，由于情绪不稳定，偶尔会因一些小事控制不住自己的情绪，甚至会做一些错事。
有些家长会用“好话不如三鞭杆”的教育方式，虽然“棍棒下有可能会出孝子，严师有可能出高徒”，但是这种方式不适合管理教育学生。
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初中女生青春期教育初探
【内容提要】
青春期女生的教育和管理一直是初中学校管理的一项重要工作。
青春期女生教育不可忽视。
鉴于问题的特殊性，在具体的教育实践中，我们通过女生专题教育会分年级有计划地进行集中普遍教育；通过家长会进行针对家长的指导能力培训，取得良好的家校协作；通过座谈会、个别谈话、心理咨询以及其他隐秘渠道进行有针对性的或者是个别的疏导和援助。
取得了针对初中女生青春期教育和管理的有效成果。
【关键词】女生青春期教育管理
记得教育家陶行知先生曾经说过：“中国的普及教育问题，大半是女孩子的问题，如果不能解决女子教育问题，无论什么方法都是枉费心机，女子教育是普及教育中的最大难关”。
新中国成立以后，每个公民都享有了平等的受教育的权利。
女孩子也同样有了上学接受教育的机会。
但在学校教育中，有一个不可忽视的问题，那就是对青春期女孩的教育与管理。
早在1963年周总理就指出:“开展青春期教育,不仅对青少年一代健康成长具有重要意义,而且对计划生育,提高人口素质也具有深远的影响,是关系到社会的进步,民族兴旺的大事。
”随着经济的发展，人们的开放意识越来越强，对女生的青春期教育就显得更为重要。
在人们的传统观念中，往往觉得女生比男生文静、乖巧、懂事，可以让老师、家长少操心。
相对男生而言，女生的自我管理能力较强，对自己需求的表达方式上也要含蓄些，正因为这样，在家庭教育和老师的班级管理工作中容易被忽视。
事实上，女孩子的心理健康、青春期教育问题更需要老师家长的关注。
但在实际的教育教学中，对女生的青春期教育还存在很大的缺失。
需要引起家长和广大教育工作者的足够重视。
在长期的教育教学中，学校领导一直非常重视女生的青春期教育问题。
在2010年下半年，我们学校女工委、政教处和团委就联合开展了“女生青春期教育”这个专题，后来又把“女生青春期教育及管理的探索与研究”作为研究课题，并且申报了临市教科研课题，在实际的课题研究过程中，我们发现，对女孩的青春期教育，无论如何是不可忽视的。
青春期是一个人从童年时期向青年、成年期过渡的时期 ,是人生长发育中的一个特定阶段。
这是一个非常特殊又非常重要的时期,这一时期人的生理和心理会发生急剧的变化，这种变化所引出的矛盾和问题如果得不到及时的、正确的解决,将会影响一个人今后的健康发展 ,甚至影响人的一生。
曾经有一天，跟一位在药店工作的朋友闲聊时，她告诉我，到她那里去买“试孕纸”的学生时常会有，而且大部分是一些初高中女生。
更可怕的是，不久前有一位12岁左右的女孩，跑到她跟前，“傻傻”的问道：阿姨，什么是怀孕？我的这位朋友非常惊讶：“小孩子问这么多干什么？长大后你就知道了”。
可这位小女孩却认真地说，她和男朋友在旅馆开房同居了，他说爱她一辈子。
多么天真的话语，多么无知的行为。
听完了这件事后，我思绪万千。
其实，早就有数字表明：某省级医院年度未婚少女做人工流产的占人工流产总人数的90%以上，多么眨眼的数字啊。
可爱的女生，青春期应该是洁白无瑕的花蕾，是谁侵犯了你？
在实际的研究过程中，我们曾经对七、八年级的415名女生做过调查。
调查得知：女孩子的月经初潮年龄一般为13岁左右，也就是我们的初中一、二年级学生，在月经初潮之前,由母亲告知如何处理的有132人，有85人是通过其他途径了解的 ,还有198人是月经初潮之后才由母亲或他人告知的 ,由此说明有40%多的女生的母亲在这方面没有尽到应有的责任。
至于排卵发生在“月经周期”的什么时间 ,问卷中竟无一名女生知道。
在与学生的交流中，我们还发现，,学生从家庭教育中得到的青春期知识仅仅是一些卫生常识，至于女孩青春期心理的变化，生理的发育等几乎没有几个家长跟学生说过。
这充分说明 ,在家庭教育中 ,青春期教育也是远远不够的，甚至是个空白，这时候就需要我们学校，及时对她们进行青春期教育。
在课题的研究中，我们发现，处于青春期的女孩 ,伴随着生理的发育，心理也会发生急剧的变化，逐渐产生了性意识 ,对性产生了好奇心 ,他们希望与异性交往 ,渴望了解性知识 ,但在现实生活中她们往往得不到正确的、科学的指导。
面对这些生理和心理的变化 ,她们感到无所适从,对一些正常的生理、心理本能,如对异性的爱慕、亲近之心,以及偶然产生的性冲动,无法正确对待,甚至陷入迷惑、自责、焦虑之中。
而对于自控能力较差的青少年来说,还有可能出现不应有的行为,如早恋、性尝试、性过错,甚至性犯罪,这些问题的出现,对青少年本身、他人以及社会都会产生不良影响，女生青春期教育不可忽视。
怎样才能做好女生的青春期教育工作呢？在具体的实践过程中，我们先后做了一下尝试：
一、问卷调查。
在课题的研究过程中，我们课题组成员，首先进行了系统的理论学习，针对不同年级、不同年龄段的学生进行分析研究，然后设计出不同的问卷，进行问卷调查，并对调查的结果进行统计总结，根据实际情况，设计出重点不同的青春期教育内容。
二、召开专题座谈会
在实际的教育研究中，我们先后分三次召开了七八九年级女生会议，分别生理、心理等从不同的角度与学生座谈。
让她们明确了自己身体、心理发生变化的原因，知道了如何克服成长中烦恼，加强自我保护，做一个自尊、自爱、自立、自强的好女孩。
三、加强与家长的沟通联系
召开家长会，与家长联系。
对孩子教育影响最大的是家长，家庭教育不容忽视，家庭是孩子接受教育的第一课堂,父母是孩子的启蒙教师。
家庭教育的好坏直接影响到孩子的成长 ,要搞好青春期教育 ,家长的教育是学校无法代替的。
但是现实的条件是,每个家长受教育的程度参差不齐,他们对女孩的青春期教育也各持己见,并且大部分家长并没有接受过这方面的正规教育,对此我们又通过家长会、电话、QQ聊天等各种途径加强与家长的联系，达成共识，并有针对性地通过家长会，对家长进行青春期知识培训,纠正他们的陈旧观念,提高他们的青春期教育水平,给成长中的女孩子们提供最真诚、最及时的帮助。
同时印发了“给家长的一封信”、“青春期知识手册”等，加强了学校与家长的联系。
四、设立了心理咨询室，对每个来咨询的学生进行认真细致的回答，并进行各种测试，就学生存在的问题进行分析、归纳，提出相应的解决方案，并进行回访。
同时，设立“心灵之约”信箱、公布电话号码、QQ号，对不愿意面对老师而又需要帮助的同学给与帮助，收到了良好的效果。
总之，对女孩进行青春期教育，既是一个漫长复杂的过程，也是一项长期艰巨的任务。
我们的党和政府一直非常重视这个问题。
早在1986年，上海市教育局就开始在98所中学试点开设《青春期尝试》选修课，上海社科院出版的《青春期教育》成为全国第一本性教育教材。
试点两年后，国家教育委员会和国家计划生育委员会联合发布《关于在中学开展青春期教育的通知》，标志着青春期教育被正式纳入中国教育内容。
青春是美好的，青春期的女孩更是娇嫩的，让我们携起手来，帮助女孩树立远大理想，端正学习态度，明确奋斗目标，在日常的学习生活中，以科学的态度对待成长中的烦恼，自觉约束自己，让青春的旋律更加美妙让青春蓓蕾绽放。