人教生物学选择性必修2课件：3-4 生态系统的信息传递(共41张PPT)

第 1 页 共 15 页 人教生物学选择性必修2课件：3-4 生态系统的信息传递(共41张PPT)

(共41张PPT) 第4节 生态系统的信息传递 学有目标——新课程标准必明 记在平时——核心语句必背 1.举例说明生态系统中信息传递的种类。 2.阐述生态系统中信息传递的作用。 3.概述利用生态系统的原理提高农作物产量和进行有害动物防治。 1.光、声、温度、湿度、磁场等属于物理信息，生物碱、有机酸和性外激素等属于化学信息，生物的行为特征可体现为行为信息。 2.信息传递过程中要有信息源、信道和信息受体。 3.生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍离不开信息的传递；信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。 4.信息传递在农业生产中既能提高农产品或畜产品的产量，又能对有害动物进行控制。 人教生物学选择性必修2课件 第3章 生态系统及其稳定性 [理清主干知识] 一、生态系统中信息的种类 1．信息的种类 (1)物理信息 第 2 页 共 15 页

①概念：通过 传递的信息。 ②举例： 、 、 、湿度、磁场等。 ③来源：非生物环境、生物 。 物理过程 光 声 温度 个体或群体 (2)化学信息 ①概念：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 。 ②举例：植物的 、有机酸等代谢产物，动物的 等。 (3)行为信息 ①概念：动物的 (主要是各种动作)在 之间传递的信息。 ②举例： 、雄鸟的“求偶炫耀”等。 化学物质 生物碱 性外激素 特殊行为 同种或异种生物 第 3 页 共 15 页

蜜蜂跳舞 2．信息种类与生物的关系 (1)生物可以通过 信息类型进行交流。 (2)信息传递既存在于 之内，也发生在 之间。 3．信息传递的过程 (1)信息源：信息 的部位。 (2) ：信息传播的媒介。 (3)信息受体：信息接收的 。 一种或多种 同种生物 不同生物 产生 信道 生物或其部位 二、信息传递在生态系统中的作用 三、信息传递在农业生产中的应用 1．提高农畜产品的产量 实例：若能利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的_________________；养鸡时延长光照时间，可以提高 。 2．对有害动物进行控制 第 4 页 共 15 页

(1)控制动物危害的方法主要有 、 和机械防治等三种类型。 (2)生物防治的特点：对人类生存环境 、有效。 (3)实例：利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物；利用昆虫 诱捕或警示有害动物，降低有害动物的 ；利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，降低其繁殖能力。 传粉效率和结实率 产蛋率 化学防治 生物防治 无污染 信息素 种群密度 [诊断自学效果] 1．判断下列叙述的正误 (1)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 ( ) (2)生物之间的信息传递只限于同种生物 ( ) (3)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能 ( ) (4)羊和草之间的信息传递有利于调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 ( ) 第 5 页 共 15 页

(5)通过生态系统的信息传递，可以防治有害动物，也可以提高一些农产品或畜产品的产量 ( ) × × √ √ √ 2．连线生态系统中信息的种类及实例 [在探究中学明] 1．生态系统信息传递的种类 根据相关资料分析回答有关问题。 资料1：如图为一只蝴蝶、一只蜻蜓撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，蜘蛛感觉到了振动，爬向蝴蝶。 资料2：搜救犬在地震等自然灾害中搜寻幸存者时会发挥重要作用，其是根据人的气味进行搜寻的。 资料3：春天是孔雀产卵繁殖后代的季节。雄孔雀展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏，还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便与雌孔雀一起产卵育雏。 (1)资料1、2、3所述分别属于生态系统哪种信息类型？ 提示：分别属于物理信息、化学信息和行为信息。 (2)生态系统的信息是否只来自生物？举例说明。 第 6 页 共 15 页

提示：不是，如光、温度、湿度、磁场等物理信息。 (3)生物是否只通过一种信息类型进行交流？举例说明。 提示：生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流。例如，孔雀既可以通过开屏等行为信息进行求偶，也可通过鸣叫等物理信息与同类交流。当草原返青时，食草动物先在远处通过识别植物的“绿色”(物理信息)来搜寻食物，然后在近处通过植物的气味(化学信息)来辨别和摄取食物。 (4)生态系统的信息传递是否只存在于同种动物之间？举例说明。 提示：生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。如在非洲大陆上，犀牛与牛椋鸟之间有频繁的信息交流，鸟的鸣叫与跳跃可以提醒犀牛附近有危险情况。 2．生态系统信息传递的过程 (1)图中“信息”可来自何处？ 提示：生物或非生物环境。 (2)信息传递过程中应具备的三个要素是什么？ 提示：信息源、信道和信息受体。 (3)从信息传递的方向来看，生态系统的信息传递具有什么特点？ 提示：一般具有双向传递的特点。 [在深化中提能] 1．关注信息传递的三个注意点 (1)生态系统的信息既可来自生物，也可来自环境。 (2)信息传递可存在于生物与生物之间，包括同种生物间和不同种生物 第 7 页 共 15 页

间，还可存在于生物与非生物环境之间。 (3)生态系统的信息传递可以是双向的，也可以是单向的；既可以从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递。 2．信息传递与能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 渠道 食物链或食物网 食物链或食物网 多种途径 特点 单向流动，逐级递减 循环往复，具有全球性 单向或双向 范围 生物群落 生物群落与非生物环境之间 生物与生物之间或生物与非生物环境之间 [例1] 某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是 ( ) A．小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B．小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C．小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 [解析] 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息；激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息。 [答案] D [例2] 如图为生态系统成分的模式图，下列叙述错误的是 ( ) A．图中的各成分之间均可以传递信息 第 8 页 共 15 页

B．生产者和消费者之间的信息传递可以调节种间关系 C．非生物环境发出的信息种类只能是物理信息 D．能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能 [解析] 从图中可以看出，生态系统的每种成分均能发出信息，也能接受信息，所以说生态系统的信息传递在生态系统的各种成分间均能进行。信息传递的主要功能之一就是调节种间关系。非生物环境发出的信息可以是物理信息，也可以是一些营养物质发出的化学信息。 [答案] C 生态系统信息传递种类的判断方法 (1)涉及光、声、温度(热)、湿度、磁场等通过物理过程传递的信息应为物理信息，其接收途径包括动物的听觉、视觉、皮肤及植物的叶、芽或细胞中光敏色素对光信息的接收等。 (2)涉及“化学物质”(包括植物的生物碱、有机酸等代谢产物、动物的尿液、性外激素等)的信息为化学信息。 (3)行为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言”来传递和表达的。 (4)从文字表述的着重点判断：孔雀开屏如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。 [在应用中落实] 1．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物， 第 9 页 共 15 页

以利于捕食。海龟的这种活动包含了 ( ) A．物理信息和行为信息 B．行为信息和化学信息 C．物理信息和营养信息 D．物理信息和化学信息 解析：该海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，属于行为信息，其中红色突起中红色是颜色，属于物理信息，因此该海龟的这种活动包含物理信息和行为信息。故选A。 答案：A 2．如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示 ( ) A．能量流动、碳的循环、信息传递 B．能量流动、信息传递、碳的循环 C．碳的循环、能量流动、信息传递 D．信息传递、能量流动、碳的循环 解析：物质是循环的，可用甲图表示；能量流动是单向的，可用乙图表示；信息传递往往是双向的，可用丙图表示。 答案：C [在探究中学明] 分析下面的资料，总结生态系统中信息传递的作用 资料1：海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定位”。 资料2：有些植物，像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长。