早教中心工作计划
8个月早教教学工作计划
8个月早教教学工作计划第一阶段：准备工作（1-2个月）1. 设立教学目标和方针在开展早教教学工作之前，首先要设立清晰的教学目标和方针，明确教学的宗旨和理念。
早教的目标是促进幼儿全面发展，包括语言能力、认知能力、社交能力等各方面的发展。
方针则是以儿童为中心，注重个性化教学，激发孩子的学习兴趣和潜能。
2. 确定教学内容和方式在早教教学中，教学内容应该以游戏和亲子活动为主，借助音乐、图画、故事等形式，引导幼儿主动参与，培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学方式应该注重亲子互动，老师要以引导和启发为主，营造轻松愉快的教学氛围。
3. 准备教学材料和教具在早教教学中，各种教具和材料是必不可少的。
例如，音乐器材、图画卡片、益智玩具等，都可以丰富教学内容，同时激发幼儿的学习兴趣。
在这一阶段，需要做好教具和材料的采购和准备工作。
第二阶段：教学准备（3-4个月）1. 师资培训和教学指导在教学前，需要对早教老师进行培训和指导，使他们了解早期教育的理论知识和实际操作技巧。
在培训中，要重点强调亲子教育的重要性，以及如何在实际教学中引导家长与孩子共同参与。
2. 教学环境优化教学环境是早教教学工作中不可忽视的一环。
要创造一个安全、舒适、富有趣味性的教学环境，使得幼儿能够在愉快的氛围中学习成长。
同时，做好安全防护措施，确保孩子的身心健康。
3. 制定教学计划和课程表针对幼儿不同年龄段的特点和需求，制定相应的教学计划和课程表。
课程应该包括语言启蒙、认知启蒙、动手能力培养等内容，旨在全面促进幼儿的发展。
第三阶段：教学实施（5-7个月）1. 实施教学内容和课程按照预定的教学计划和课程表，开展早教教学工作。
老师要注重观察幼儿的反应和表现，因材施教，灵活调整教学内容和方法，确保教学的针对性和有效性。
2. 加强家长参与和沟通在教学过程中，要积极引导家长参与，促进亲子互动。
教师要与家长建立良好的沟通渠道，定期进行家长会和座谈，就幼儿在家中的成长情况进行交流和指导。
早教客服整月工作计划
一、前言为了提高早教服务质量，提升客户满意度，加强客户关系维护，本人在此制定以下整月工作计划。
二、工作目标1. 提升客户满意度，确保客户满意度达到90%以上。
2. 提高客服团队工作效率，确保客服响应时间不超过5分钟。
3. 增强客户关系，提高客户留存率。
4. 完成上级领导交办的其他工作。
三、工作内容1. 客户咨询与接待（1）每天按时上线，热情接待客户咨询，耐心解答客户疑问。
（2）了解客户需求，为客户推荐合适的早教课程和产品。
（3）记录客户咨询信息，建立客户档案。
2. 客户关系维护（1）定期与客户保持沟通，了解客户需求，解答客户问题。
（2）针对客户反馈，及时调整服务策略，提高服务质量。
（3）开展客户满意度调查，了解客户意见，持续改进服务。
3. 数据分析与反馈（1）每天统计客户咨询数据，分析客户需求，为课程和产品调整提供依据。
（2）每周对客服团队工作进行总结，发现问题，提出改进措施。
（3）每月向上级领导汇报工作进展，反馈客户需求和建议。
4. 团队协作与培训（1）积极参与团队活动，与同事保持良好沟通，共同提升团队凝聚力。
（2）关注行业动态，学习新知识，提高自身专业素养。
（3）参与客服团队培训，提升团队整体服务水平。
5. 其他工作（1）协助上级领导完成其他工作。
（2）遵守公司规章制度，维护公司形象。
四、工作计划安排1. 第一周：熟悉工作流程，了解客户需求，建立客户档案。
2. 第二周：加强客户关系维护，提高客户满意度。
3. 第三周：数据分析与反馈，优化服务策略。
4. 第四周：团队协作与培训，提升自身专业素养。
五、工作总结与改进1. 每周末对本周工作进行总结，分析工作亮点和不足。
2. 根据总结结果，制定下周工作计划，持续改进服务质量。
3. 定期向上级领导汇报工作进展，听取领导意见和建议。
通过以上整月工作计划的实施，相信我们早教客服团队能够为客户提供更加优质的服务，提高客户满意度，为公司创造更多价值。
幼儿园的早教工作计划
幼儿园的早教工作计划幼儿园的早教工作计划1一、指导思想为进一步推进我园社区内早期教育的发展，我园将积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断提高本辖区家长的早期教育水平。
二、主要目标1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平。
2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性。
4、提高托班年龄段的入园率。
三、主要工作内容及措施1、了解我园社区0－3岁儿童早期教育现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础。
2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展0－3岁儿童早期教育的师资培训，选派一批青年教师外出接受早教培训，或早教园本培训，利用工作之余的时间从事早教指导与服务。
3、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传材料，提高家长的育儿水平。
4、召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。
5、进行亲子园活动室的建设：添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带等。
开办“亲子乐园”开展双休日亲子教育活动，为宝宝提供活动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供家教指导。
6、开设幼儿园亲子阅览室，制做0—3岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读，以便家长更深入的了解早教的活动内容及教育宗旨。
四、各月重点工作安排三月份：1、制定本学期早教工作实施方案2、成立0－3岁儿童早期教育试验研究工作小组。
四月份：1、对适龄婴幼儿进行摸底调查，建立档案。
2、开展幼儿园社区0－3岁儿童早期教育调查与现状分析。
五月份：1、开展0－3岁儿童早期家教指导讲座。
2、结合幼儿园活动，邀请家长观摩小班早操展示、班级教学活动。
早教每周总结个人工作计划
早教每周总结个人工作计划周一：1. 早教课程准备：周一是新的一周开始的第一天，我会在早教课程中安排好每天的活动。
这包括适当的游戏、音乐和手工艺活动，以确保孩子们能够在快乐的氛围中学习和成长。
2. 安排家长沟通时间：我会在周一安排一些时间与家长进行沟通，了解他们孩子在家里的情况，收集反馈和建议，并提供一些家庭教育的建议。
周二：1. 课程执行：周二是课程执行的重要一天，我会在课堂上确保每个孩子都有机会参与到活动中，引导他们学习和玩耍。
2. 家长培训：有些家长对早教的理念和方法可能并不了解，我会利用周二的时间安排一些家长培训课程，让家长们能够更好地了解早教的重要性和方法。
周三：1. 活动策划：周三是我安排一些特别活动的日子，我会根据孩子们的年龄和兴趣特点安排一些特别的课程或者活动，例如户外运动、亲子互动等。
2. 教学反思：我会在周三进行一些教学反思，总结一下这周的教学和活动，看看哪些地方可以改进和提升，如何更好地满足孩子们的需求。
周四：1. 学习评估：我会在周四对每个孩子进行一次学习评估，观察他们在这周的学习情况，看看是否有进步和哪些地方还需要加强。
2. 家长沟通：再次与家长进行沟通，反馈孩子们的学习情况，给家长一些家庭教育的建议，帮助他们更好地与孩子进行互动和教育。
周五：1. 课程总结：周五是每周工作的最后一天，我会对整个工作周进行总结，总结这周的工作成果和遇到的问题，为下周的工作做好准备。
2. 教师培训：在周五的下午，我会安排一些教师培训课程，让老师们能够不断提升自己的教育能力和提供更好的教学服务。
周六日：1. 活动策划：周末是家长和孩子们一起放松和休息的时间，我会在周末为家长和孩子们策划一些特别的家庭活动，加强亲子关系，提高家庭教育水平。
2. 自我反思：我会利用周末的时间对自己的工作进行反思，看看哪些地方需要改进和提升，如何更好地满足孩子们和家长的需求。
以上就是我每周的工作计划和总结，我会不断努力提升自己的教育能力，为孩子们和家长们提供更好的教育服务。
早教老师个人工作计划及目标
早教老师个人工作计划及目标一、个人工作计划作为一名早教老师，我将按照以下工作计划和目标，努力为幼儿提供高质量的早期教育。
1. 制定教学计划首先，我将根据国家早教课程标准和幼儿的实际情况，制定每日、每周和每月的教学计划。
在制定教学计划时，我会考虑到幼儿的年龄、性别、兴趣爱好以及家庭背景，确保教学内容符合他们的发展需求。
2. 开展教学活动在教学活动中，我将通过游戏、歌曲、手工制作等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。
我会根据幼儿的学习情况，合理安排教学活动的时间和内容，确保每个幼儿都能获得充分的学习体验。
3. 关注幼儿的发展我会通过观察、记录和评估幼儿的学习情况，及时发现他们的发展需求和问题，并根据实际情况调整教学方法和教学内容，为幼儿提供个性化的学习支持。
4. 与家长交流我将与幼儿的家长保持密切的联系，及时告知他们幼儿的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的综合发展。
5. 自我提升作为一名早教老师，我将不断学习和提高自己的专业素养，通过参加相关培训和学习，不断提高自己的教学水平和教学质量。
二、个人工作目标1. 提高幼儿的学习兴趣和学习动力，培养他们积极主动的学习态度。
2. 促进幼儿的身心健康发展，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
3. 帮助幼儿建立正确的人际关系和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4. 帮助幼儿发展语言、认知、审美和运动等多方面的能力，促进他们全面发展。
5. 与家长建立良好的合作关系，共同关注幼儿的发展需求，为幼儿提供良好的成长环境和支持。
在工作中，我将努力实现上述目标，为每一个幼儿带来更好的教育体验和成长机会。
同时，我也会不断反思和总结工作中的经验和教训，不断完善自己的教学理念和教学方法，真正做到以学生为中心，促进每一个幼儿的健康成长。
早教销售月工作计划
一、指导思想为深入贯彻落实我国婴幼儿早期教育政策，满足广大家长对高质量早教服务的需求，提高我公司在早教市场的占有率，特制定本销售月工作计划。
本计划旨在通过一系列有针对性的营销策略和销售活动，提升公司品牌形象，增强客户粘性，实现业绩的持续增长。
二、工作目标1. 提升品牌知名度，使公司早教服务在目标市场内达到较高的认知度。
2. 扩大客户群体，实现销售业绩同比增长30%。
3. 增强客户满意度，提升客户忠诚度。
4. 优化销售团队，提高销售人员专业素质。
三、具体工作安排1. 市场调研与分析（1）收集目标市场内婴幼儿早教服务需求、竞争态势、客户消费习惯等数据。
（2）分析竞争对手的优势与不足，为我公司制定差异化营销策略提供依据。
2. 营销策略（1）线上线下结合，开展多渠道宣传推广活动。
（2）针对不同年龄段婴幼儿，推出特色早教课程和活动。
（3）利用社交媒体、短视频平台等新媒体进行品牌宣传。
3. 销售活动（1）开展早教体验活动，让家长和宝宝亲身体验早教课程。
（2）举办亲子讲座、专家咨询等活动，提高家长对早教的认知。
（3）针对不同客户群体，制定个性化销售方案。
4. 销售团队建设（1）加强销售人员培训，提升其专业素养和销售技巧。
（2）优化销售团队结构，提高团队协作能力。
（3）建立激励机制，激发销售人员积极性。
5. 客户服务（1）提高客户服务质量，确保客户满意度。
（2）建立客户关系管理系统，实现客户信息分类管理。
（3）定期回访客户，了解客户需求，提供个性化服务。
四、时间安排1. 第1周：完成市场调研与分析，制定营销策略。
2. 第2-3周：开展线上线下宣传推广活动，举办早教体验活动。
3. 第4-5周：举办亲子讲座、专家咨询等活动，推进销售活动。
4. 第6周：总结销售月工作，评估效果，为下一阶段工作提供参考。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保各项工作顺利开展。
2. 保障人力、物力、财力支持，为销售月工作提供有力保障。
早教教学目标与年度工作计划
早教教学目标与年度工作计划一、早教教学目标1.培养孩子的兴趣和爱好早教的首要目标是激发孩子的学习兴趣和培养其爱好。
通过丰富多彩的活动和课程，让孩子在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣，形成积极向上的学习态度。
2.促进孩子的身心发展早教应重视儿童的身心发展，包括智力、情感、语言、社交、运动等方面的发展。
通过有针对性的教学方法和活动设计，促进孩子全面发展，提高综合素质。
3.培养孩子的自理能力早期教育是孩子自我生活能力培养的重要阶段，教师应通过日常生活、健康、安全等方面的教育，培养孩子自理自强的意识和能力，让他们学会独立生活和自我保护。
4.促进家校合作，培养孩子的良好习惯早教要注重与家长的沟通和合作，促进家校共育。
通过师生家三方面的努力，培养孩子良好的行为习惯和价值观念。
二、年度工作计划1.制定课程计划和教学活动我们将根据幼儿的身心发展需求和特点，制定符合其年龄和兴趣爱好的课程计划和教学活动。
从游戏、手工、音乐、舞蹈等多方面入手，通过故事讲解、绘本阅读、角色扮演等形式，激发孩子的兴趣和开发其潜能。
2.注重体验式教学我们将以体验式教学为重点，让孩子通过亲身参与和实践，感受和认识世界，提高他们的实际操作能力和观察思维能力。
比如在教学中引入游戏化教学方法，让孩子在游戏中学习，通过动手动脑的方式，获取知识。
3.加强班级管理和家长沟通我们将加强班级管理，通过建立相互信任、彼此尊重的关系，培养孩子在班级中的合作精神、团队意识和责任心。
同时，积极与家长沟通，了解孩子在家庭中的情况，让家长更加了解孩子在学校中的表现，形成良好的家校合作氛围。
4.促进教师的专业发展我们将加强教师的培训和学习，提高他们的教学水平和专业能力，让他们了解最新的教育理念和方法，及时更新教学知识和技能，提高教学质量和教学效果。
5.建立健全的教育评估系统我们将建立健全的教育评估体系，通过考核学生的学习成果和教师的教学效果，及时发现问题，制定改进措施，促进教学质量的提高。
早教个人工作计划及目标
早教个人工作计划及目标一、引言早教是对婴幼儿进行科学的教育，提供良好的成长环境，帮助婴幼儿全面、健康地成长。
早教的重要性越来越被重视，因此，作为一名早教从业者，我深知自己的工作责任与使命。
在这篇个人工作计划中，我将详细阐述我的工作目标、工作计划以及实施方案。
二、工作目标1. 提高自身教育水平，不断学习、提升能力和专业知识，为婴幼儿提供更好的教育服务。
2. 建立和完善早教课程体系，根据婴幼儿的成长特点和需要，设计出更加科学、合理、实用的教育课程。
3. 加强与家长的沟通，建立良好的家园合作关系，促进婴幼儿的全面成长。
4. 培养和激发婴幼儿的潜能，帮助他们形成良好的行为习惯和品格，健康快乐地成长。
三、工作计划1. 不断学习、提升自身教育水平（1）制定学习计划，包括参加教育培训、阅读相关书籍、深入了解教育理论和实践。
（2）积极参与教师资格考试，获取专业的教师资格证书。
（3）与其他同行交流，学习借鉴其他优秀早教机构的经验和做法。
2. 建立和完善早教课程体系（1）深入了解0-3岁婴幼儿的生长发育特点，根据婴幼儿的成长需要，设计出科学、合理的早教课程。
（2）注重课程的多元化，根据不同儿童的兴趣和特点，设计出富有趣味性的教育活动。
（3）定期对课程进行评估和调整，确保其与时间和社会需求、科技发展等的匹配性。
3. 加强与家长的沟通（1）定期举办家长会议，让家长了解孩子在园所的表现和学习情况，并听取家长的意见和建议，改善工作。
（2）定期给家长发送关于儿童成长、教育的信息，提供家长们成长教育方面的指导。
（3）关注家长的心理、生活和工作状态，提供情感和实质上的支持和帮助。
4. 培养和激发婴幼儿的潜能（1）设立表扬制度，鼓励婴幼儿在各方面取得优异成绩。
（2）多开展有助于培养婴幼儿创造力和手眼协调能力的活动，如绘画、手工制作、游戏等。
（3）关注儿童的心理健康，及时发现和解决婴幼儿的心理问题，培养其健康的心理状态。
四、实施方案1. 加强学习，提升自身教育水平。
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早教中心工作计划 早教中心工作计划精选6篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家收集的早教中心工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 早教中心工作计划1 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 二、总目标： 根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施： 1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施： 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。 (三)加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。 1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。 2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。 (四)重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。 具体措施： 1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。 2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。 3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。 (五)安全教育工作： 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题;还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。 (六)家长工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 早教中心工作计划2 一、情况分析： 我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们的运行模式有：收托2—3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识；组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座；宣传板报进社区，向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护知识和方法，力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。 二、指导思想： 遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。 三、本学年早期教育工作目标 1、 不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。 2、 发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。 四、具体任务及措施 任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。 具体措施：(详见半日班、小时班、亲子班计划) 任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。 具体措施 1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家长也能延续教师的教育方法。 2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略 3、定期向家长发放宣传小报（《亲子小报》、《惠幼教育》），向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等 任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案《惠新里幼儿园早教中心保教工作计划》。 具体措施： 1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。 2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。 任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。 具体措施： 1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡” 2、隔周五幼儿来园参加活动8：20—9：20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动） 3、以班为单位，教师准备亲子活动，要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档 任务四定期举行教育讲座，提高社区家长科学教养水平 具体措施： 1、本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培养、 任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供教育图书，提高家长的育儿经验 具体措施： 1、购置图书，设立幼儿园图书馆。 2、聘任教师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作 3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求 4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。 任务六每月出版一期《惠幼教育》，提供家园交流教育经验的条件，向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。 具体措施： 1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作 人员安排： 主编： 副主编： 教育顾问： 责任编辑： 记者或组稿人员： 2、向教师和家长征集“栏目板块”名称和内容，确定报纸的内容 惠新里幼儿园早教中心 早教中心工作计划3 新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守 举行“师德”仪式，签定《师德书》;认真自觉学习《幼儿园一日