小学入学教育方案
小学新生入学学习适应的教育策略
小学新生入学学习适应的教育策略小学新生入学是一个重要的转变阶段，他们从幼儿园走进了正式的学校环境。
为了帮助他们尽快适应学校生活和学习，教育策略应该关注以下几个方面：1. 平稳过渡：对于小学新生来说，从幼儿园到小学是一个重要的转变。
为了帮助他们平稳过渡，学校可以提前组织一些适应性活动，如开展入学教育或者迎新会，让新生有机会熟悉学校环境、认识老师和同学，了解学校规章制度以及学习生活。
2. 温暖关怀：小学新生刚刚离开家庭和父母，他们对于学校和陌生环境可能感到不安。
学校可以给予他们温暖的关怀，比如分配一位班主任老师或者导员负责照顾新生，建立良好的师生关系，及时关注新生的学习和生活情况，并给予积极的鼓励和支持。
3. 情感教育：小学新生在学校生活中需要逐渐培养自己的情感认知和情绪管理能力。
教师可以通过一些细节举措，如绘本阅读、角色扮演和小组讨论等，引导学生了解和认识自己的情感，并学习如何处理情绪变化和与他人建立良好的人际关系。
4. 学习方法指导：小学新生需要逐渐适应学习环境和学习方法。
教师可以通过启发式的教学方法，鼓励学生主动思考和探索，培养良好的学习习惯和学习策略。
老师也可以结合学生的实际情况，定制个性化的学习计划，帮助他们有效地掌握学习内容。
5. 家校合作：家长是小学新生学习适应的重要支持者。
学校可以定期与家长沟通，及时反馈学生的学习和行为状况。
家长也可以对学生进行监督和指导，建立良好的学习习惯和规范。
学校和家庭的合作将有助于小学新生更好地适应学校生活和学习。
6. 社交技能培养：小学新生由于从幼儿园过渡到学校，社交能力的培养尤为重要。
学校可以通过组织集体活动和小组合作学习等方式，培养学生的团队合作意识和交流能力，帮助他们与同学更好地沟通和合作。
在实施这些教育策略时，教师和学校应注重个性化差异，因为每个学生的学习和适应情况都不尽相同。
通过综合运用上述策略，可以帮助小学新生顺利过渡到学校生活，建立自信和积极的学习态度，从而为未来的学习奠定坚实基础。
2021小学部一年级新生入学教育活动方案
2021小学部一年级新生入学教育活动方案一、时间：9月3日上午及开学第一周二、内容安排：（一）尽快记住学生姓名，排座位1.熟悉学生的方法：学生准备席卡、名牌等。
讲台上注明学生的座位表。
2.告知家长排座位的规则，获得家长理解和支持，不得动不动提出换座位的要求。
（个头大小，男女搭配，能力强弱，每周组际之间交换）（二）认识学校、班级、厕所、班主任办公室：1.老师自我介绍，消除学生的恐惧感。
2.学生自我介绍，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。
3.介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。
（三）队列训练：1. 按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。
2.纪律：培养学生升国旗时要安静、立正行注目礼的习惯。
注意开学典礼那天，一年级提前整队，准备升旗仪式和全校开学典礼。
学会鼓掌。
（四）坐姿训练1. 熟悉学校的铃声。
学会听上课、下课铃声。
2. 老师进教室，学生眼睛看着老师，老师说上课，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
3.正确坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然平放地面。
）4. 训练举手、读书等各种姿势。
举手:要说话先举手，得到允许站起来说。
举手手臂自然举起，五指并拢。
5. 训练上课、下课与老师问好姿势。
起立，腰板站直，声音要响亮。
（五）礼仪教育：1.回到学校，要向值日老师问好，路途遇到老师，来到办公室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。
正确姿势：眼睛看着老师，鞠躬45度，或点头问好。
2.同学之间互相谦让，友好相处。
3.离家、回家主动与父母打招呼。
如：爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！4.放学主动与老师说再见。
（六）安全教育：1.放学不跟陌生人走。
2.下课喝水上厕所，准备下节课文具。
3.教室门口稍稍休息，课间文明游戏，不打闹。
4.不在其他地方玩耍逗留，听到铃声进教室。
2021年8月。
小学一年级新生入学课程方案
小学一年级新生入学课程方案小学一年级新生入学课程方案1. 语文课程：- 学习汉字的认读和书写；- 培养听说读写的基本技能；- 学习常见的字词和简单的句子；- 开展儿童故事阅读活动，培养阅读兴趣。
2. 数学课程：- 学习认识数字和计数；- 掌握简单的加减法运算；- 学习认识形状和测量；- 培养数学思维和解决问题的能力。
3. 英语课程：- 学习基本的英语单词和日常表达用语；- 培养听说读写的基本技能；- 进行简单的英语对话和交流；- 通过儿歌和游戏培养英语兴趣。
4. 社会科学课程：- 学习认识家庭、学校和社区；- 了解人与人之间的关系；- 学习一些社会礼仪和基本的道德观念；- 培养合作与分享的精神。
5. 自然科学课程：- 学习认识常见的动植物；- 探索身边的自然环境；- 进行简单的实验和观察；- 培养科学探索和思考的能力。
6. 美术课程：- 进行绘画、手工制作和剪纸等活动；- 培养观察和表达的能力；- 学习欣赏和理解艺术作品。
7. 体育课程：- 进行基本的体育锻炼，如跑步、跳绳、球类运动等；- 培养团队合作和竞争精神；- 促进身体健康和全面发展。
8. 音乐课程：- 学习唱歌、舞蹈和乐器演奏；- 培养音乐欣赏和表达的能力；- 参与合唱和音乐表演活动。
以上是小学一年级新生入学课程方案的基本内容，旨在帮助学生逐步适应学校生活并全面发展。
根据学生的实际情况和兴趣，可以进行适当调整和拓展。
接上文，9. 品德与生活教育课程：- 引导学生树立正确的价值观和道德观念；- 培养良好的行为习惯和社交礼仪；- 培养自理能力和生活技能；- 开展社会实践和公益活动，培养社会责任感。
10. 科学探究课程：- 进一步拓展自然科学知识，学习更多关于物质、能量、光、声等方面的基本概念；- 进行多样化的实验和观察，培养科学思维、观察和实验能力；- 鼓励提出问题、探索答案，培养创新和探究精神。
11. 电脑课程：- 学习基本的电脑操作知识；- 掌握使用简单的办公软件和学习工具；- 了解网络安全和使用网络资源的基本知识；- 培养对科技的兴趣和应用能力。
小一入学教育礼训方案
2020年下学期小学一年级入学教育礼训方案为了迎接一年级新生入学，帮助小朋友顺利完成从幼儿园到小学的过渡，让可爱的新生一年级孩子体验充满好奇和期盼的小学生活，提前熟悉芷兰校园，尽快适应小学阶段的学习状态，学校将开展为期四天的新生入学教育礼训，同时进行新生家长培训活动，让家长更全面细致地了解芷兰学校的办学理念及要求，携手育才商大计，呵护雏鹰筑梦想！为期四天的入学教育礼训课程分为三大板块：学生入学常规礼训课程、“小军人”意志训练课程、家长协同教育培训课程。
一、入学常规礼训课程：交往适应课程、文明礼仪课程、课堂常规课程、纪律安全课程、劳动整理课程、班务管理课程。
（一）交往适应课程1、相互认识：孩子们通过师生自我介绍，相互认识，做好特色姓名卡片立在书桌，记住老师同学的样子，组建团队。
教小伙伴之间交朋友、玩游戏，增进情感。
2、熟悉校园：班主任带领小朋友认识新学校，参观校园及学习校园文化，能找到自己学习、生活、玩耍的主要场所，如：自己的教室、厕所、寝室、食堂、医务室、老师办公室、游乐场等地方。
熟悉校园，消除环境焦虑，适应新环境！3、爱心结对：建立“友善团结.一对一大帮小”班级帮助机制，让孩子们找到帮助自己的高年级班级地点与相应的哥哥姐姐。
高年级的同学在课间经常来到小朋友身边，和他们游戏、玩耍、讲故事、交心聊天、嘘寒问暖，带着他们到校园各处看看走走，做好向导、熟悉校园，在孩子们心中涌进一股股暖流，让他们能迅速适应校园环境，了解校园生活，不哭不闹不念家，尽快融入阳光有爱的芷兰大家庭！（二）文明礼仪课程1、文明形象：穿戴整洁大方，要求每位学生在校期间穿校服。
2、微笑问候：教师示范如何主动微笑打招呼，时时处处做到对任何人文明礼貌“三个一”：“一个甜甜的微笑、一声美美的问候、一个真诚的鞠躬礼”3、课间游戏：观察孩子课间文明游戏，不追赶，不打闹。
4、报告入室：进入老师办公室、进教室迟到要喊报告，得到允许才可进入。
5、友好相处：教育小朋友之间互相帮助，认识自己班级的同学，学会交新朋友。
小学招生工作方案样本（3篇）
小学招生工作方案样本____年度小学招生计划及管理方案一、总体指导原则1. 遵循国家教育法规，结合本地实际，制定具体的小学招生策略。
2. 坚持招生工作的公平、公正、公开原则，满足家长的教育期望。
3. 科学规划学校招生规模，确保教学质量与教育资源的均衡配置。
4. 拓展多渠道宣传，提升学校的知名度和影响力。
5. 加强与幼儿园及初中学校的衔接，为学生的平稳过渡做好准备。
二、招生计划制定1. 根据学校规模及教学资源，制定合理的招生计划，以班级为单位，依据班级容量确定年度招生人数。
2. 充分考虑就近入学原则，确保学生能入读本地学校。
3. 制定招生计划时，综合考虑学生家庭背景、教育需求及学校特色，合理配置各班级学生结构。
三、招生宣传策略1. 利用官方平台，如网站、微信公众号、校内公告栏等，发布招生政策及宣传信息。
2. 组织教职工参与各类招生宣传活动，如教育展览、家长会，积极宣传学校优势和教育理念。
3. 通过现有学生家长的口碑传播，提升学校的知名度和声誉。
4. 设立专职招生宣传岗位，负责制定和执行宣传方案，加强对外联络与合作，扩大社会影响力。
四、招生流程管理1. 制定详细招生流程，确保招生工作的公平、公正、公开。
2. 设立招生咨询热线和网络平台，解答家长疑问，提供相关资讯。
3. 采用面谈、笔试、面试等方式，全面评估学生的综合素质和潜力。
4. 加强与幼儿园和初中学校的沟通，了解学生情况，确保招生录取工作顺利进行。
5. 准备完整的招生文件，包括招生简章、报名表、录取通知书等，确保招生工作的规范化和准确性。
五、招生录取程序1. 招生录取遵循学校招生计划和政策，依据学生的面试成绩、面谈表现等综合素质确定录取名单。
2. 在录取阶段，及时通知家长，告知录取结果，并提供相关支持，协助家长办理入学手续。
3. 对未被录取的学生，进行详细解释，并提供合理建议，帮助他们顺利过渡。
六、后续工作安排1. 完善招生报名及录取档案，建立学生档案和家长联络信息库，便于后续教育教学工作及家长沟通。
小学一年级《入学教育》教案
小学一年级《入学教育》教案1500字小学一年级《入学教育》教案一、教学目标：通过本节课的学习，使学生了解到义务教育的重要性，明确学习必须按既定规则来进行。
二、教学重点：1. 了解义务教育的意义。
2. 掌握学习必须按既定规则来进行。
三、教学难点：如何让学生明确学习规则的重要性。
四、教学准备：1. 课件PPT2. 小红花奖励机制3. 学习写字纸五、教学过程：步骤一：引入新课 (5分钟)1. 打开PPT，显示标题“入学教育”。
2. 通过图片或实物，引发学生对入学教育的兴趣。
3. 出示问题：“你们知道入学教育是什么吗？你们觉得它的重要性是什么？”步骤二：学习课文 (10分钟)1. 展示PPT，出示课文。
2. 由老师朗读课文，学生跟读。
3. 解释生词和重点词汇。
4. 解释句子的意思，并让学生进行思考和讨论。
步骤三：活动一：“义务教育大挑战” (15分钟)1. 准备一些扑克牌，上面写有义务教育过程中遇到的挑战。
2. 将学生分为几个小组，每个小组抽取一张扑克牌。
3. 学生根据抽到的挑战题目进行讨论，并提出自己的解决方案。
4. 每个小组轮流汇报并进行讨论。
步骤四：学习写字 (10分钟)1. 分发学习写字纸。
2. 老师带领学生一起认真学习写字。
3. 强调学习写字的重要性，并与义务教育的规则联系起来。
步骤五：总结与拓展 (5分钟)1. 复习学习内容：义务教育的意义，学习必须按既定规则来进行。
2. 强调学习的重要性和规则的必要性。
3. 让学生回答问题：“你们觉得学习的时候遵守规定重要吗？你们愿意好好学习吗？”六、课后作业：1. 让学生回家向家人介绍入学教育的意义。
2. 自己动手整理书包，将学习用品分类摆放。
3. 家长签字。
七、板书设计：《入学教育》1. 义务教育的意义2. 学习必须按既定规则来进行八、教学反思：本节课通过活动和讨论的形式，让学生了解到义务教育的重要性，明确学习必须按既定规则来进行。
但是整个课堂氛围不够活跃，互动性不够强，下次上课需要注意增加学生参与度，提高课堂活跃度。
小学一年级新生入学养成教育实施方案
好习惯早养成益终生珠街镇中心学校2018秋季学期一年级新生入学养成教育活动方案为了规范一年级入学新生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本方案。
良好的开端是成功的一半。
我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。
帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。
一、活动目标（一）总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。
（二）分目标（开学第一周）：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。
2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。
3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。
5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
二、教育内容1、清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
1、安排座位。
2、认识校名、年级、班级。
师生互相认识。
3、介绍参观校园，初步了解学校制度。
（通过学《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、再结合学校对一年级学生行为习惯训练要求等，让一年级新生明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
）4、队列训练。
5、常规教育。
（课堂、课间、就餐、就寝习惯训练等）6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。
三、参加教育活动人员活动组织：赵正坤、赵安云、杨治国唐修妲吴永俊班主任：高海秋朱权录李朝莲协管老师：科任教师体育老师（负责管理年级集队）：秦珊珊、韦美琼四、教育活动安排（一）星期六（9月1日上午）1．清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。
2、上午就早餐：班主任、科任老师共同管理。
就餐时告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约粮食的好习惯，不挑食、不浪费等习惯。
小学开学工作方案
小学开学工作方案小学开学工作方案范文（通用10篇）小学开学工作方案范文（通用10篇）1活动目的：1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受华小幸福德育的校园生活，让学生健康快乐的学习。
活动主题：明礼立志、感受幸福活动时间：9月8日上午8：40活动地点：学校操场活动人员：全校师生及家长代表活动过程：升旗仪式(负责：李xx)全体立正A：尊敬的各位来宾，B：亲爱的老师、同学们，大家——合：上午好!A：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸，B:秋天的丹桂，弥漫着欣喜的芬芳。
A:快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。
B：欣喜，是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。
A：亲爱的同学们，新学期，你们准备好了吗?(全体生答)B：我宣布xx实验小学20xx学年秋学期开学典礼暨一年级新生入学仪式现在开始。
迎接新生(负责：一、五年级班主任、李xx)a:首先让我们用热烈的掌声欢迎我们华小这个大家庭的新成员——一年级的小同学们入场。
(播放《左手右手》)(从幼儿园来到了小学，从小朋友成为了小学生。
今天一年级的小同学们将跨入华小的大门，在这繁花似锦的校园、这片生生不息、蓬勃向上的热土上开始新的征程。
我们衷心祝福你们能牢记“让我成为最好的自我”的校训，最终成为合格的华小人。
)1、举行升旗仪式A：下面进行升国旗仪式。
全体立正，面向国旗升起的方向。
B：出旗。
升国旗，唱国歌，少先队员行队礼。
(出旗曲中旗手从指定地点出发，到旗杆下系好国旗，护旗手护卫。
齐唱国歌)B：礼毕。
拜师礼(全体师生)拜老师(全体师生)今天看到同学们崭新的面貌，相信大家已经做好了新学期力争更好的准备。
但是同学们，你们可知道：在你们收获的背后，凝聚着我们老师无数的汗水和心血呀，他们如慈母似严父。
古今学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也!接下来我们将行古人在入学时最隆重的拜师礼。
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小学入学教育方案
小学入学教育方案
为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学入学教育方案，欢迎阅读与收藏。
小学入学教育方案1
一、指导思想
为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。
二、入学教育活动内容和时间安排
（一）、加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
开学第一天，由少先大队组织进行升国旗仪式，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。
（8月26日第五六七节课）
1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中心小学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信——就是引导小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的
道德品质，养成文明的行为习惯。
4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。
5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
（二）、结合近期安全工作，做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全教育。
（8月27日第七节课）（三）、进行小学生文明礼貌规范教育，通过文明行为的对比、寻求差距。
高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（8月28日第七节课）（四）、结合教师节的到来，对学生进行“尊师重教”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。
要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，小抄报。
（8月29日第七节课）
（五）、进行“关爱生命安全出行交通安全从我做起”安全教育活动。
（9月2日）
针对我校与乡镇公路仅距一步之遥，大多数学生上学放学均要走很远的一段公路，为进一步深化“交通安全宣传进学校”活动，把交通安全教育工作纳入小学生综合素质教育，提高中小学生的交通安全法制和安全意识，我校高度重视学生的安全教育工作，在开学第二周，学校开展一次大规模的小学生交通安全教育活动。
邀请派出所及卫生院做专门的`安全主题讲座，从我做起的安全教育活动，再组织高年级学生向低年级学生讲解交通安全规则，（怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等），最后让学
生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。
（六）、进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防《未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。
目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
（9月3日）（七）、开展禁毒宣传教育，认识毒品的危害。
由学校政教处组织开展，各班主任协助。
（9月4日）
三、入学教育的目标
（一）、心理素质：
1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步；明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；
2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正；
4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习；
5．能够自己管理好自己，做事善始善终；
6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；
（二）、品德行为：
1. 热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；
2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；
3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学；
4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；
5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公；
6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱；
7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则；
8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉；
9．养成良好的生活和学习习惯；
（三）、课堂学习行为
1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作；
2．听讲，书写，读书等的坐姿端正
3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑；
4．能独立完成各项作业，书写工整；
5．积极参与课堂活动，遵守活动规则；
6．乐于与人交流，并坚持说普通话；
7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯；
8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；
9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题；
10．能对自己的学习过程和结果进行反思。
四、具体要求
各班主任要高度重视，落实责任。
各班强化入学教育的过程与步骤，每天的安排要求事实就是，具体落实。
按照每天的安排做好班级入学教育的记录及过程性资料，及时整理收集，学校在最后将统一收集，作为班级考核的一项资料。
小学入学教育方案2
一、指导思想：
为了让学生尽快熟悉学校的校园环境和学校的管理制度，初步规范学生的日常行为，迅速形成良好的校园秩序，从而使学生迅速适应学校生活，进入最佳学习状态，特制定本学期入学教育方案。
二、入学教育内容：
1、认知教育：老师首先对学生进行最简单的认知教育，让一年级学生知道学校的名称，知道自己从今天起已经成为一名正式的小学生，初步学会大胆的向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址、家庭电话及自己的爱好，了解小学生的基本职责和任务。
二至六年级学生进行自我介绍，班主任从学生的自我介绍中物色培养班干部。
2、熟悉学校环境：一年级教师带领全班同学把学校的教学楼、公
寓楼、食堂、操场、垃圾池、厕所、课外活动场地，及学校的基本布局浏览一遍，便于学生开学后的正常生活和学习。
3、队列队形训练：由班主任和副班主任对学生进行队列队形练习，通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，增强学生的集体主义观念，使学生养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风。
4、进行以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全教育，组织学生学习学校安全纪律，提高学生的安全防范意识，教育学生不玩危险的游戏，不做危险的动作，确保自己的生命安全。
5、文明礼貌教育：对学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括跟同学打招呼，向老师、员工、客人问好，文明礼貌用语的正确使用。
6、守则规范教育和五爱十好教育：包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育和课堂纪律教育、路队纪律教育、就餐纪律教育、午睡及就寝纪律教育、广播体操及眼保健操纪律教育、集会纪律教育、卫生及保洁教育、爱护公物教育、诚实守信教育，初步让学生知晓什么是良好的行为习惯，什么是不好的行为习惯，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，严格要求自己，促使自己逐步养成良好的行为习惯。
三、入学教育目标：
1、热爱班级、热爱学校；爱护公物，爱护环境；尊敬师长，团结同学；关心他人，爱护幼小；诚实守信，不拿他人物品；热爱劳动，讲究卫生；遵守学校纪律,积极参加活动。
2、能明辨是非，做到知错就改；了解自己的优点和缺点，虚心向同学学习；做事善始善终，有战胜困难的坚强意志。
3、能积极主动参与学习，课前课后能按要求做好准备工作；上课时坐姿端正，勤于思考，敢于质疑，乐于用普通话与人交流；课堂发言先举手，回答问题时声音响亮。
四、时间安排：（8月31日——9月2日）
五、内容安排：。