小学科学22认识其他动物的卵(教案)
新教材(教科版)小学科学三年级下册第二单元第2课《认识其他动物的卵》教案
教科版三下第二单元第2课《认识其他动物的卵》教学设计观看不同动物的卵的视频资料。
观察记录：不同动物的卵的特征观察分析：通过了解不同动物的卵的特征后，根据其特征给这些卵确定一个标准进行分类。
我们不难发现，有些卵可以看到卵的内部特征，而有些卵被硬壳包裹住，看不到其内部特征。
明确可以根据卵外是否有硬壳对它们进行分类。
有硬壳蛇卵、鸡卵（鸡蛋）、龟卵无硬壳鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵观察结论:不同动物的卵有不同的特征。
根据卵外是否有硬壳分为有硬壳和无硬壳。
观察鸡蛋的内部结构。
实验目的:了解鸡蛋的内部结构及其作用。
实验材料:一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋、一把小刀和一个盘子。
实验步骤:(1)将生鸡蛋打开放入盘中，观察生鸡蛋的内部结构，并将观察到的结构记录下来。
(2)小心地用小刀纵向切开熟鸡蛋，观察熟鸡蛋的内部结构,并与生鸡蛋进行比较。
实验现象:熟鸡蛋由外到内可以观察到:卵壳、气室、卵白、卵黄。
生鸡蛋由外到内可以观察到:卵壳、卵白、卵黄，卵黄上面有一个小白点。
实验分析:因为生鸡蛋打开后，卵内液体形状改变，看不到气室的存在，熟鸡蛋不容易看到卵黄上面的小白点，所以学生动手画出鸡蛋的内部结构图，观察交流并注明各部分的名称。
蚕卵进行比较，知道动物的卵大多是圆形或椭圆形的，但它们的大小不同，颜色不同，数量、软硬不同，有的卵上还有花纹。
观察鸡蛋的不同部分结构特点，推测在卵孵化出小宝宝的过程中分别起到什么作用。
应该采取生鸡蛋和熟鸡蛋结合的方式观察卵的结构。
卵黄上面的小白点是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。
卵黄主要为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎提供营养物质和保护内部结构，卵壳具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构。
卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进人气室并贮存在气室里，供小鸡破壳前呼吸。
实验结论:鸡蛋是由卵壳、卵黄、卵白、胚盘、气室等结构组成的。
观看鸡蛋内部结构的视频资料。
研讨：推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
三年级科学下册教案-《认识其他动物的卵》教学设计 教科版
第二单元《动物的一生》第2课认识其他动物的卵【教学目标】科学概念：观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。
科学探究：确定标准，将观察过的卵分类。
科学态度：知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。
科学、技术、社会与环境：培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。
【教学重难点】教学重点：1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。
2.确定标准，将观案过的卵分类。
教学难点：1.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。
【教学准备】生、熟鸡蛋，蚕卵、鹌鹑蛋等常见动物的卵，不同动物卵的图片，放大镜，小刀，培养皿、ppt【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。
1.教师导入:春天是一一个繁殖的季节，像蚕一样，许多动物是通过产卵繁殖后代的。
课件出示各种动物的卵。
(板书课题：认识其他动物的卵)2.教师提问，不同动物的卵一样吗?它们有什么相同与不同?3.动物的卵里有什么呢？学生猜想。
二、自主探索。
1.观察不同动物的卵。
教师出示课件，展示不同动物的卵。
（蚕卵、鸡卵、鱼卵、蛙卵、龟卵、蚂蚁卵）教师引导，上节课我们观察了蚕卵，现在我们用相似的方法观察其他动物的卵，再比较它们的相同点和不同点。
我们可以用实验器材中的放大镜进行观察。
学生观察课件展示的动物卵，记录观察结果。
你们通过观察发现了什么？学生相互讨论结果后汇报。
总结：不同的卵大小、颜色、形状、软硬度都不一样。
教师根据学生的汇报。
2.给动物的卵分类。
（1）教师引导学生阅读课本“动物卵分类(班级记录表)”。
有硬壳没硬壳鱼、蛙、蚂蚁蛇卵、鸡卵、龟卵（2）教师提问:你们还有其他的分类标准，给这些卵分类吗?（3）学生相互讨论结果后汇报。
引导学生按照卵的大小、卵的颜色、卵是独立存在的还是聚集在一起的等不同的标准给卵分类。
总结：我们以后就可以用分类的方法去将事物归类，并且分类的标准也不同。
3.观察一组鸟类的卵。
（1）你发现了什么？它们大小、颜色、数量、形状、光滑程度、纹理也都不一样。
教科版三年级科学下册第二单元动物的一生2认识其他动物的卵教学设计教案
教科版三年级下册《动物的一生》单元2.认识其他动物的卵教学设计及反思 单元 《动物的一生》 课题 2.认识其他动物的卵 课时 1 核心概念 8.生命的延续与进化
学习内容及要求 8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程
3~4年级④描述和比较胎生和卵生动物的繁殖方式。
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
教学目标 探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力） 态度责任（科学态度社会责任） 科学观念 1 .知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。
2 .知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似。
3 .知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。
科学思维 通过了解和观察生活中常见动物的卵，感受动物与人类的关系以及生命的神奇，进一步体会到科学就在身边。 探究实践 1 .观察比较不同动物卵的外部形态特征，给卵分类。
2 .观察并能识别鸡卵的内部结构，根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
态度责任 1 .基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心，表现出对动物卵的探究兴趣。
2 .课后继续观察蚕的生长变化，感受长期观察的价值和意义。 教学重点 本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。 重点：比较不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。
教学难点 学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？ 难点：根据鸡卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
教学准备 教师：1.爱牛课件优化，2.蚕卵、鹤鹑蛋等常见动物卵，
学生：生、熟鸡蛋各一枚、放大镜，培养皿等
教学过程 教学环节 教学活动 设计思路 教学备注
上课仪式 教师自我介绍： 同学们好！ 好，我们开始上课了。大家坐好。从今天开始，我们将要一起认识其他动物的卵。 1.和学生简单互动拉近距离。2.让学生意识到进入上课状态。
一、聚焦明确问题
教科版小学科学三年级下册《第2课 认识其他动物的卵》教案
教科版小学科学三年级下册《第2课认识其他动物的卵》教案一、教学分析：本课是小学三年级下册科学教材的第2课认识其他动物的卵，主要介绍不同动物的卵及其外部形态特征。
通过观察和比较不同动物的卵，引导学生了解动物的繁殖方式、卵的结构和作用。
通过这一课的学习，可以培养学生的观察力和分类能力，引发他们对动物卵和生命的好奇心，增强他们对科学的兴趣。
二、教学目标：知识目标：1. 知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。
2. 知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部结构相似。
3. 知道鸡卵的结构和作用。
技能目标：1. 能够观察比较不同动物卵的外部形态特征，分类卵。
2. 能够用图画或文字记录下所观察到的卵的外部形态特征。
情感目标：1. 表现出对动物卵的探究兴趣。
2. 通过了解和观察生活中常见动物的卵，感受动物与人类的关系以及生命的神奇，进一步体会到科学就在身边。
三、教学重难点：教学重点：1. 不同动物卵的外部形态特征。
2. 鸡蛋的结构和作用。
教学难点：1. 引导学生观察不同动物卵的外部形态特征。
2. 对卵的作用进行理解和归纳。
四、学情分析：学生已经具备一定的观察和描述能力，也对身边的动物有一定的了解。
但是对动物卵的认识较为薄弱，对卵的外部形态特征和作用的理解还较为模糊。
因此，需要通过生动的教学方法和实际观察，引发学生的兴趣，帮助他们深入了解动物卵。
五、教学方法：1. 情境教学法：通过观察和实际操作，让学生亲身体验动物卵的外部形态特征。
2. 讨论与合作学习：引导学生进行小组讨论，分享观察结果，促进合作学习和思维碰撞。
3. 图片与实物展示：使用图片和实物展示不同动物卵的外部形态特征，帮助学生更直观地理解。
六、教学准备：1. 教材：小学三年级下册《科学》教材第2课的教学内容。
2. 图片和实物：准备一些不同种类的动物卵的图片和相应的实物，如鸡卵、鸟类卵、鱼类卵等。
3. 板书：准备板书设计，包括本课的标题、重点内容和关键词。
教科版三年级下册科学教案《认识其他动物的卵》教学设计
《认识其他动物的卵》教学设计【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元的第2课。
本单元的教学内容属于小学科学课程标准生命科学领域，单元内容由蚕的繁殖拓展到其他动物繁殖、由蚕的一生拓展到昆虫的一生及更多动物的一生，在此过程中认识昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等常见的动物类别。
本单元共8课，包括两条线索，第1、3、4、5、6课以蚕为主要研究对象，呈现了蚕的生命周期现象。
第2、7、8课，是对蚕卵、蚕的繁殖、蚕的一生认识的延伸，引领学生形成对更多动物的卵、繁殖和动物的一生的认识，从个别到一般，构建动物生命周期模型，认识不同类别的动物。
本课是第1课“观察蚕卵活动”的拓展与延伸，也是本单元关于动物繁殖方式的第1课。
探索板块由“观察比较不同动物的卵”以及“观察鸡卵的内部结构”两个主要活动组成。
通过这两个活动，了解动物的卵是多种多样的，卵的结构与其功能相适应，初步理解卵是动物生命的开端，培养学生用分类的方法认识纷繁复杂的生物世界的能力，逐步构建结构与功能、多样性与共同性相统一的认识。
本课展示了6种常见动物的卵，与蚕卵进行比较观察，重点观察这些卵在形状、颜色、数量、大小和软硬等方面有什么相同和不同之处，从而对动物的卵有一个较全面的认识。
本课通过讨论交流来了解动物产卵的地方，是对上一节课内容的拓展和延伸。
【学生分析】学生在一年级已经观察过蜗牛、鱼等常见动物，在此基础上，借助第1课学生对蚕卵的认识，将学生的视野拓展到认识更多动物的卵。
三年级的学生除了蚕卵也见过不少其它动物的卵，但是学生对卵的认识更多的来自于它们是人类的食物，其中，最熟悉的应该是鸡卵，也就是鸡蛋。
为什么动物的卵是多种多样的？它们有什么相同和不同之处？动物为什么要产卵？它对动物自身有什么意义？对于这些问题，学生可能并没有认真思考过，更没有仔细研究过。
学生通过亲自观察、探究得到新的知识，这样不但能增加学生的学习兴趣，也能使学生观察和思考的能力得到提高。
根据本课教学内容的特点，联系学生对实验操作很感兴趣的实际情况，教师在教学中可采用“自主观察探究——合作交流”的形式，这样有利于教师深入学生之中，与学生共同参与活动，共同“亲历科学”。
教科版三年级科学下册2.2《认识其他动物的卵》教案教学设计
2 认识其他动物的卵教学目标1．知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的；2．知道卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物；3．知道不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似；4．知道鱼等动物的卵外部没有硬壳，鸡等动物的卵外部有硬壳；5．知道鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构，并了解各结构的作用。
6．对卵为什么能孵化出小动物有好奇心，对动物的卵有探究的兴趣。
教学重难点【教学重点】了解卵的外形特征和内部结构。
【教学难点】根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
教学过程一、导入新课蚕的卵虽然很小，但肉眼能看到，寄生虫的卵需借显微镜才能观察得到，鸵鸟卵却很大。
卵是动物生命历程的第一个发育阶段，许多动物都是通过产卵使种族得以延续的。
包括昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
自然界中动物的卵多种多样，你见过哪些？二、讲授新课（一）聚焦像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
不同动物的卵一样吗？动物的卵里都有什么呢？（二）探索1．观察不同动物的卵，与蚕卵相比，找出它们的相同和不同（1）（展示不同动物卵的图片）这些动物的卵，如果和蚕卵相比，有什么相同和不同？[提示]蚕卵很小，和它一样的有鱼卵、蛙卵和蚂蚁卵；而鸡卵、乌龟卵、蛇卵却都比它大。
蚕卵没有硬壳，和它一样的有鱼卵、蛙卵和蚂蚁卵；而鸡卵、乌龟卵、蛇卵却有硬壳。
（2）如果借助放大镜观察不同动物的卵，还会发现哪些不同？[提示]鸡卵的外壳在放大镜下可以看到表面凹凸不平，卵壳上有小孔。
拓展：鸡卵的卵壳上约有7000多个肉眼看不见的小孔，大多分布在气室附近，外面的空气能通过小孔进入鸡蛋壳内，并贮存在气室里，供未出壳的小鸡呼吸。
（3）确定一个标准，给这些卵分类[提示]例如：根据卵外是否有硬壳，分为有硬壳的卵和无硬壳的卵。
2．观察鸡蛋的内部结构导入：研究了卵的外部形态特征，同学们想不想知道卵里面都有什么呢？（1）鸡蛋对我们来说再熟悉不过了，请用自己的笔把鸡蛋里面的样子画出来。
小学科学教科版三年级下册第二单元第2课《认识其他动物的卵》教案(2023新课标版)
小学科学教科版三年级下册第二单元第2课《认识其他动物的卵》教案（2023新课标版）一. 教材分析《认识其他动物的卵》这一课主要让学生了解和认识不同动物的卵，通过观察、比较和分析，学生能够掌握各种动物卵的特征，培养学生的观察能力和思考能力。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察和分析能力，对周围的事物充满好奇心。
他们在生活中可能已经见过一些动物的卵，但对不同动物卵的特征了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、比较和分析，帮助他们掌握各种动物卵的特征。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够认识不同动物的卵，了解各种动物卵的特征。
2.过程与方法：学生通过观察、比较和分析，培养自己的观察能力和思考能力。
3.情感态度与价值观：学生热爱大自然，关心周围的生活环境，增强对生物的探究欲望。
四. 教学重难点1.重点：学生能够认识不同动物的卵，了解各种动物卵的特征。
2.难点：学生能够通过观察、比较和分析，掌握各种动物卵的特征。
五. 教学方法1.情境教学法：教师通过创设情境，引导学生观察和分析动物卵的特征。
2.互动教学法：教师与学生互动，共同探讨和总结各种动物卵的特征。
3.实践活动法：学生通过观察、比较和分析，亲身体验和探究动物卵的特征。
六. 教学准备1.教师准备：教师准备各种动物的卵，如鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等，并了解它们的特征。
2.学生准备：学生提前观察和收集一些动物的卵，以便在课堂上进行交流和分享。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们在生活中见过哪些动物的卵？它们有什么特点？从而激发学生的学习兴趣。
呈现（10分钟）教师呈现各种动物的卵，如鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等，并简要介绍它们的特征。
学生观察并说出自己收集到的动物卵的特点。
操练（15分钟）教师学生进行小组讨论，让学生互相分享自己收集到的动物卵的特点，并共同探讨和总结各种动物卵的特征。
小学三年级科学下册认识其他动物的卵教案和反思
认识其他动物的卵【教学目标】1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。
2.确定标准，将观察过的卵分类。
3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发有成小鸡。
4.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。
【教学重难点】1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。
2.确定标准，将观察过的卵分类。
3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡，【教学准备】一颗生鸡蛋和纵向切开的一颗熟鸡蛋、蚕卵、放大镜、教学课件等。
【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。
1.教师导入：春天是一个繁随的季节，像蚕一样，许多动物是通过产卵繁殖后代的，课件出示各种动物的卵。
（板书课题）2.教师提问：不网动物的卵一样吗？它们有什么相同与不同？二、学单导学，自主探索。
1,观察不同动物的卵。
（1)教师出示课件。
展示不同动物的卵，（2)教师引导：上节课我们观察了蚕卵，现在我们用相蚁的方法观察其他动物的卵。
再比较它们的相同点和不同点。
（3)学生观察课件展示的动物卵，记录观察结果，学生相互讨论结果后汇报，（4)教师根据学生的汇报结果总结，2.给动物的卵分类。
（1)教师引导学生阅读课木P25“动物卵分类（进级记录表）”，（2)教师提问；你们能确定其他的分类标准，给这此卵分类吗？（3)学生相互讨论结果后汇报。
3.观账鸡蛋的内部结构、（1)教师展示织向切开的一颗然鸡蛋，引导学生观解其内部结构。
（2)教师打开一颗生鸡蛋，引导学生观察其内部结构。
（3)教师指名两位学生在黑板上分别画出生鸡蛋和熟鸡蛋的内部结构。
（4)汇报；鸡蛋里面有一头是空的，卵壳上有膜。
（指出卵白、卵黄、气室）推测；它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？（5)学生相互讨论结果后汇报。
三、深入研讨，建构认识。
教师根据学生的汇报结果总结：鸡蛋的气室在小鸡解化的过程中提供氧气；卵白提供养料和水分；卵黄提供营养：卵壳对卵内的胚胎提供保护作用。
卵黄上还有一个小白点，这是胚胎，是鸡宝宝生命的开端。
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小学科学22认识其他动物的卵（教案）
认识其他动物的卵
引言：
作为小学科学教师，我们的任务是帮助学生了解和探索自然界的奥秘。
在生物学领域，了解其他动物的繁殖方式是十分重要的一课。
其中，对动物卵的认识尤为重要，因为卵是生命的起源。
通过本节课，我们将带领学生认识其他动物的卵，加深对生物繁殖的理解。
一、目标与方法：
1. 目标：
a. 使学生了解不同动物的卵的形状、大小和特征。
b. 培养学生的观察、记录和比较能力。
c. 帮助学生理解生物繁殖过程中的关键概念。
2. 方法：
a. 课堂讲授：介绍不同动物的卵并展示相关图片。
b. 观察实验：学生观察和记录不同动物卵的形状、大小、颜色和特征。
c. 小组讨论：学生在小组中分享观察结果并进行比较。
d. 总结归纳：对不同动物卵的特征进行总结归纳。
二、引入：
1. 向学生提问：“你们知道卵是什么吗？在我们日常生活中，有哪些动物产下卵？”
2. 学生回答后，引导他们思考卵在生物繁殖过程中的重要性和意义。
三、教学内容：
1. 了解鸟类卵：
a. 给学生呈现一些鸟类的卵，让他们观察和描述卵的外观（形状、大小、颜
色等）。
b. 引导学生思考鸟类卵与其他动物卵的差异，并讨论可能的原因。
c. 通过课堂讲解，向学生介绍鸟类卵的特点，如外壳的保护作用和与雏鸟的
发育关系。
2. 了解昆虫卵：
a. 展示一些常见昆虫的卵，要求学生观察并描述其外观特征。
b. 引导学生思考昆虫卵的适应性，例如卵的颜色与周围环境的相似程度，以
及卵的数量等。
c. 通过图片和简单实例，向学生介绍昆虫卵的繁殖特点，如昆虫卵的个体发
育过程和孵化条件。
3. 了解鱼类卵：
a. 呈现一些典型的鱼类卵样本，观察与比较其形态特征。
b. 引导学生分析鱼类卵的适应性，例如卵的大小和浮力。
c. 通过讲解，向学生介绍鱼类卵的发育过程和孵化条件，如需氧气和保护等。
4. 了解两栖动物和爬行动物卵：
a. 呈现来自两栖动物和爬行动物的卵样本，鼓励学生观察、记录和比较其外
观特征。
b. 引导学生思考两栖动物和爬行动物卵的特征与环境的关系，如卵与水分的关系等。
c. 通过提供简单案例，向学生介绍两栖动物和爬行动物卵的发育过程和生态适应性。
五、小结与总结：
1. 请学生回顾整个课程。
2. 要求学生主动总结和归纳不同动物卵的特点，并与同桌分享。
3. 引导学生思考：为什么不同动物卵有不同的形状、大小和特征？这与它们的生活习性有关吗？
4. 给予正面评价并点评学生的回答。
六、延伸活动：
为了进一步加深学生对动物卵的理解，展示一些有趣的图片或视频素材，让学生学习不同动物卵的生长和发育过程。
结语：
通过本节课，学生将了解不同动物卵的形状、大小和特点，并初步理解动物卵在繁殖过程中的重要性。
这将为他们未来的学习奠定坚实基础，同时也培养了他们的观察和比较能力。
希望学生能够继续对生物学感兴趣，并对自然界的奥秘保持好奇与探索的精神。