数字化阅读的含义及特征

数字化阅读的含义及特征摘要：本文通过对数字化阅读的现状进行了解读，并对数字化阅读的含义及特征进行了详细的分析和研究，旨在为图书馆数字化阅读的运行与未来发展提供有利的帮助。

关键词：图书馆；数字化阅读一、数字化阅读的现状在互联网技术还不发达和普及的时候，人们都是通过阅读纸质图书的方式来获取信息资源，即人们阅读的方式只有读书。

但是随着互联网技术的快速发展，计算机以及一些新奇电子产品的诞生和广泛普及，人们已经不满足与阅读纸质图书。

这些电子设备可以是手机上阅读类的APP软件、可以是iPad上的PDF或是word格式的文章，也可以是模仿纸质阅读模式的Kindle阅读器。

人们之所以选择使用各种各样的电子设备，是因为纸质图书更新速度慢，有的图书还非常厚重不容易携带，而电子设备更加轻便，只要一部设备就可浏览和阅读网上所有的图书资源，而且很多电子设备都具有读屏功能，这让人们在休息、做家务、逛街的同时还可以“听书”。

而这些图书资源大多都是免费的，不需要读者再去花钱购买书籍。

这也是人们愿意选择电子图书的主要因素。

就是在互联网技术和信息技术不断深入的前提下，各行各业都将在互联网时代背景下，与其他行业进行跨界合作，并在合作的过程中产生更多新型的行业。

目前，很多移动通信的运营商包括中国电信，中国移动，中国联通等企业，都在积极的寻找与各行各业进行跨界合作的机遇。

在数字化阅读的背景下，这些移动通信的运营商也将数字阅读加入到自身行业的运行当中。

因此，读者都感到现在接触到数字化阅读的方式越来越简便，移动运营商所能够给读者提供的阅读服务模式也越来越多样化。

其中，最受到民众欢迎的当属低成本的数字化阅读模式。

很多移动运营商通过移动网络以及移动终端设备，可以为读者提供海量的数字化阅读资源。

这些资源有很大一部分是免费提供给民众，让读者进行阅读和浏览的，而其中有一小部分是需要付费的。

也就是说读者需要缴纳一定的费用，才能够阅读和浏览整篇文章，但是所交纳的费用非常的低。

因此，这种低成本甚至是免费提供阅读服务的模式，是现阶段读者普遍使用数字化阅读方式。

为了更好的了解近阶段数字化阅读的具体状况，以及读者对于数字化阅读模式的关注度以及接受程度，笔者在清华同方中国知识资源总库 CNKI数据库中对数字化阅读的文献进行了详细的整理。

文献采集时间截至2020年12月底，通过对“数字化阅读”作为主题词进行检索，得到检索结果共计2114条记录，其中学术期刊1561篇、学位论文142篇、会议73篇、报纸109篇、图书4本、学术期刊1篇、特色期刊224篇。

经过所有这些与数字化阅读相关的论文资料进行系统的整合和分析后，笔者发现当前数字化阅读现状主要有以下四个方面：第一，在数字化阅读当中，利用移动互联网和移动终端设备进行阅读的方式，是当今数字化阅读的主要方式。

数字化阅读主要是通过电子文本资源的方式提供给广大民众。

因此，手机作为可以浏览和阅读电子资源文献的工具，以其便于携带、体积小、功能齐全等众多优势，得到了广大民众的欢迎。

越来越多的人愿意通过浏览手机的方式去阅读和查找信息资源，并且手机还是当今时代，人们主要随身携带进行沟通交流甚至是在线办公的主要设备。

因此，在数字阅读中，读者主要使用的阅读工具是通过移动阅读模式来完成的。

第二，数字化阅读与传统的纸质阅读方式不同，传统的纸质阅读方式主要是通过提供的方式，让读者被动的去接受阅读和查找信息资源。

当读者需要阅读或者查找信息的时候，读者必须要到书店或者图书馆进行查找和阅读。

但是，阅读的范围非常小，只有图书馆或者书店所能够的提供的图书中进行查找和阅读。

但是，数字化阅读因为借助了移动互联网络和移动终端设备，因此读者只需要在手机上进行搜索，想要查找的内容或者是书名，就可以得到海量的搜索结果，并且可以从这些结果当中进行筛选和查找，最终找到符合自己需求和需要的数字化资源。

同时很多手机APP软件以及与阅读相关的微信公众号，都会将用户浏览阅读查找所产生的数据进行整合和分析，并通过对这些大数据的分析后，可以得出这名用户的阅读习惯和阅读喜好，并主动的为用户提供相关的阅读内容，这样不仅让用户更便捷的找到自己需要的阅读内容，还增加了读者对于APP软件以及微信公众号的使用率。

通过对读者阅读喜好和阅读习惯的了解，就可以有针对性的为读者推送信息，这也方便为读者进行个性化制定信息需要。

第三，数字化阅读因为多是使用移动设备来进行阅读的方式，因此，数字化阅读有所要面对的用户呈现出越来越年轻化的趋势。

因为对于年龄大的读者群体而言，他们在接受电子设备以及对于电子设备的使用和阅读，都存在一定的困难，年纪稍大一些的读者群体很多都会存在老花眼的情况，而电子产品通常屏幕与纸质图书的大小尺寸相比较而言，电子产品的确不占有优势。

因此，他们在阅读屏幕相对较小的电子产品时，往往都会出现看不太清楚的状况。

并且长时间看电子产品还会造成视疲劳和眼睛不舒服的情况，同样老年人群体在面对种类繁多，功能繁多的电子设备是有时，在操作上也会出现一定的障碍。

因此，利用电子产品进行数字化阅读的用户在年龄上趋向于越来越年轻化的趋势。

第四，我们所说的数字化阅读与人们拿手机刷文章，刷网页的阅读方式不同，我们所说的数字化阅读是指人们借助电子设备去阅读。

原本只能通过纸质图书来获取的信息资源。

阅读数字资源的读者群体，往往在以前也都喜欢到图书馆或者去书店去外借和购买纸质版的书籍，而当移动互联网快速发展，移动终端设备的广泛普及，这样的群体还会通过移动终端设备来阅读大量的电子图书，获取信息资源。

因此，数字化阅读的读者群体都趋向于拥有高知识、高专业水平的读者群体。

为了更好的了解读者对于数字化阅读的使用情况，笔者同样在CNKI数据库中对移动图书馆作为主要研究对象进行了文献的统计和采集。

文献采集时间截至2020年12月底。

为了更好的研究移动图书馆笔者分别对移动图书馆出现的先后顺序，移动图书馆、手机图书馆、掌上图书馆。

笔者分别对移动图书馆、手机图书馆、掌上图书馆作为检索的主题进行搜索和文献采集。

通过对于这三种主题进行的文献采集后得出，无论是移动图书馆、手机图书馆还是掌上图书馆，他们在文献发表上呈现出每年都在上涨的趋势，其中文献发表量增长趋势最快速的是移动图书馆。

其中以移动图书馆作为主题关键词进行检索查找后到论文4679篇，其中学术期刊4008篇、学术论文250篇、会议84篇、报纸17篇，图书2本、成果3篇、学术辑刊4篇、特色期刊311，占总体文献总量的80.05 %；手机图书馆作为关键主题词查找出的文件得到论文1079篇，其中学术期刊961篇、学术论文39篇、会议31篇、图书2本、特色期刊46篇，占总体文献总量的18.46 %；掌上图书馆作为关键词查找的文献共计到论文87篇，其中学术期刊78篇、学术论文2篇、报纸1篇、特色期刊6篇，占总体文献总量的1.49%。

由此也可以看出，社会学者以及图书馆人对于移动图书馆的研究中主要是以移动图书馆的研究文献占有主导的地位。

通过对CNKI数据库文献进行查找统计和分析后，我们可以发现，在我国对于移动图书馆这个领域的研究，最早可以追溯到2002年，由施晓军在江苏图书馆学报上发表的《论移动/无线环境下的数字图书馆建设》。

并且社会各界学者以及图书馆人对于移动图书馆的研究已经取得了一定的研究成果，并且每年对于各领域的研究，以及公开发表的研究文献还呈现出每年都在快速增长的状态。

其中以移动图书馆的研究为主导地位。

越来越多的图书馆人和社会学者都将研究的目标和方向定位在移动图书馆上。

二、数字化阅读的含义及特征2.1数字化阅读的含义因此，在当今社会当中，人们无论处于什么样的状态，不管是已经工作的青年人和中年人，还是正在处于学生阶段的青少年群体，以及为了家庭，为了生活而不断奔波的人们，他们都与数字化阅读存在着千丝万缕的关系。

可能有人会说，：我是工作一族每天的工作非常的繁忙，那么我怎么会利用数字化阅读进行阅读呢？”也有的人会说：“我现在是学生，我主要的学习任务就是学习，那么我会与数字化阅读有怎样的关系呢？”还有的人会说：“即使现在数字阅读与人们所身处的环境和生活环境密不可分，但是也不可能涉及到面面俱到的地步，也不可能让每一个人都会去采用数字化阅读的方式进行获取资源，阅读新闻。

”这些人说的都没有错，因为他们都代表了某一类群体。

因为每一个人都是一个独立的个体，因此他们在进行阅读读书的时候，所使用的阅读方式、阅读习惯，就会与其他人产生差异产生不同。

即使会有一些个体读者，他们在进行阅读的内容阅读的方式的时候，会有一些其他的读者与其相类似，也就是社会上会将具有相似阅读习惯、相似阅读内容、相同阅读需求的人进行归类，那么他们在进行阅读和获取资源的时候，也会存在的差异。

因此，对于数字化阅读而言，不同的学者有着不同的定义，不同的人们有着不同的需求和需要，那么究竟什么样是数字阅读很多人给出的答案并不一样因为每一个人需求和需要的内容是不一样的。

因此，他们会根据自己的需求和需要有针对性的给予数字化阅读一种定义，这里包含着自己的理解以及对于数字化阅读的自身应用的理解。

有的学者会认为，数字化阅读就是简单的将数字化和阅读进行分开以后理解再融合在一起，数字化阅读可以理解为数字化+阅读的模式。

也就是将阅读的形式和内容进行了转化，以前阅读的方式指的是纸质化阅读。

也就是将阅读的载体媒介进行纸质化处理，当作者撰写出一部书籍、发表一部文学作品的时候，如果想将这些书籍和作品进行公开发行，那么就需要将书籍和作品当中的文字或图片以印刷在纸张上作为主要的出版形式，当这本书及印刷在纸张后，完成装订等一些步骤以后，就可以在市面上进行公开发行。

因此，当人们在看到一本图书、一部作品的时候，通常就是看到了纸质的图书作品，这是以前的阅读模式，也是信息文化书籍传播的主要模式。

这种纸质化阅读就是将纸质化+阅读，作为阅读的主要模式。

也就是说，纸质化阅读是将阅读的内容呈现于纸质载体上并进行公开发行的。

因此，数字化阅读也是将阅读的内容和信息进行数字化处理，也就是将原来印刷在纸张上的阅读内容转化为数字化的电子内容。

通过对于阅读内容的数字化处理，可以将这些内容转化为数字化的文本形式，同时为了能够更好的让纸质化阅读进行推广和使用，因此还会有相应的数字化的阅读设备产品投放在市场当中，人们可以借助这些数字化的阅读设备来阅读纸质化的文本内容。

因为，这些文本内容进行了数字化的处理，它所有的文字内容、图片内容都是以数字设备能够识别，能够阅读出来的语言符号作为表现形式。

因此，数字化阅读是借助了数字化设备作为载体，并且通过将阅读内容进行数字化的转换来完成的。

这就完成了数字化+阅读的模式。

还有的专家学者会认为，数字化阅读其实是一种阅读的行为和形式，它是利用了数字化阅读的设备改变了文本信息的存在状态和获取的方式。