【专业课程】药品经营与管理专业课程
山东药品经营与管理专升本对口专业
山东药品经营与管理专升本对口专业一、概述山东省的药品经营与管理专升本对口专业是一门专门针对药品经营管理行业的专业课程。
这门专业旨在培养学生对药品流通管理、医药品质量监督、药品物流管理等方面的知识和技能，为其将来在药品行业就业提供有力支持。
在这篇文章中，我们将从不同的角度来探讨这门专业的深度和广度，并共享一些个人观点和理解。
二、专业知识和技能的深度1. 药品流通管理在山东药品经营与管理专升本对口专业中，学生需要深入学习药品流通管理的理论与实践。
这包括了药品的采购、储存、销售、配送等环节，以及相关法规政策的遵守与执行。
学生需要对药品流通管理的各个环节有深入的了解，掌握相关的管理技能，以确保药品的合法合规流通。
2. 医药品质量监督另外，学生还需要学习医药品质量监督的知识。
这包括了药品质量标准的认识、药品质量监测技术的掌握，以及药品不良反应的监测和处理等方面。
在这一领域，学生需要深入了解药品质量监督的重要性，以及如何通过科学的手段保障药品的质量与安全。
3. 药品物流管理药品物流管理也是山东药品经营与管理专升本对口专业的重要课程之一。
学生需要学习物流管理的基本理论，了解药品物流的特殊性和复杂性，掌握物流信息技术的应用，以及物流成本控制、运输管理等技能。
这些知识将帮助学生在日后的工作中更好地管理药品的物流环节。
三、专业知识和技能的广度1. 包括行业发展趋势除了深度的专业知识和技能外，山东药品经营与管理专升本对口专业还要求学生了解药品行业的全局。
学生需要学习药品行业的发展历程、现状和趋势，了解国内外药品市场的政策、竞争、机遇与挑战，以及医药产业链的各个环节。
2. 包括管理思想和方法学生还需要学习管理思想和方法，包括管理学的基本理论、管理实践的案例分析、团队合作与交流技巧等。
这些都是学生在将来的工作中必不可少的素质与能力。
四、个人观点和理解在我看来，山东药品经营与管理专升本对口专业是一门非常实用和前景广阔的专业。
“药事管理学”课程简介及教学大纲
“药事管理学”课程简介及教学大纲课程代码：223010411课程名称：药事管理学课程类别：专业方向课总学时/学分：32/2开课学期：第7学期适用对象：药学专业本科生先修课程：药物化学、药理学、药物分析、药剂学内容简介：药事管理学是药学的重要组成部分，是药学与社会学、法学、经济学、管理科学和心理学等学科相互交叉、渗透而形成的管理学科，是现代药学科学和药学实践的重要基础，是药学生的必修专业课，是国家执业药师考试的主要课目。
药事管理是指国家对药学事业的综合管理，是药学事业科学化、规范化、法制化的管理，涉及到药学事业的各方面（药品研制、生产、经营、价格、广告、使用等），形成较为完整的管理体系，现已发展成为我国医药卫生事业管理的一个重要组成部分。
一、课程性质、目的和任务药事管理学是药学科学的分支学科，是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的边缘学科。
它是药学科学与药学实践的重要组成部分，是药学学生必修专业课程。
它运用社会科学的原理和方法研究现代药学事业各部分活动及其管理的基本规律和一般方法的科学,是药学与管理科学,法学,经济学,社会学等互相交叉渗透而形成的边缘学科.目的是通过其学习使学生了解药事活动的主要环节及其基本规律,掌握药事管理的基本内容和基本方法,掌握我国药品管理的法律,法规,熟悉药品管理的体制及机构,具备药品研制,生产,经营,使用等环节管理和监督的能力。
教学任务是使得学生能够运用药事管理的理论和知识指导实践工作,为执业药师考试奠定良好的基础.二、课程教学内容及要求第一章绪论【基本内容】药事、药事管理及药事管理学科的概念、性质、定义等，药事管理研究性质、特征、过程和步骤等。
【基本要求】掌握药事、药事管理和药事管理学科的含义及区分；熟悉药事管理学科的性质、学科体系及近20年学科发展主要方面；了解药事管理学科研究方法。
第二章药品、药学与药师【基本内容】药品的定义、分类、质量特性、商品特性；药品监督管理概述；药学的社会功能和任务；药师的定义、类别、功能，执业药师法律和职业道德。
药品经营与管理教学时间安排表
4
√
√ 1周 √
军训、入学教育 毕业设计(或毕业论文）
其他教育类活动小计
4974
291
28
28
28
28
28
28
26
26
Hale Waihona Puke 26注：专业技能实训学分按每周2学分计算,顶岗实习按每周1.5学分计算。
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
专业技能实训项目 课程
112 28 56 28
224 510 2464 508 508 56 30 86
8 2 4 2
16 26 144 30 30 2 1 3 2周 2
顶岗实习
任意选修课程
1 其他类教育活动 2 合计
人文、专业技能类 任选课程合计
2
4
4
4
4
4
2
五年制高职药品经营与管理专业教学时间安排表
学时及学分 类别 序号 课程名称 学时 32 34 34 34 68 34 34 370 336 336 304 132 32 136 1916 64 34 68 68 102 68 68 34 68 68 102 68 68 68 68 68 68 68 102 68 1390 102 102 68 学分 2 2 2 2 4 2 2 22 20 20 18 8 2 8 114 4 2 4 4 6 4 4 2 4 4 6 4 4 4 4 4 4 4 6 4 82 6 6 4 4 6 4 10 14 14 12 22 4 2 4 4 6 4 4 2 4 4 6 4 4 4 4 4 4 4 6 4 18 6 6 4 20 4 4 4 2 4 2 4 20 4 14 10 10 10 6 2 √ √ √ √ 4 4 4 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 √ √ √ 2 √ √ √ √ 一 16+2 2 2 2 2 2 2 二 17+1 三 17+1 四 17+1 周课时与教学周安排 五 17+1 六 17+1 七 17+1 八 17+1 九 17+1 十 17+1 考核方式 考试 考查 √ √ √ √ √
GSP课程标准
课程标准课程名称：《药品经营质量管理实务》适用专业：药管专业学时数：30学时启用时间：2023.02《药品经营质量管理实务》课程标准课程信息一、课程简介《药品经营质量管理实务》课程是高职药管专业人才培养课程体系中的必修课、专业基础课。
他的任务在于培养学生在药品经营相关岗位的操作技能以及良好的职业道德和职业素养，使学生全面了解药品质量管理体系和药品经营质量管理的基本理论。
要求学生掌握药品流通领域的管理流程、药品采购、验收、储存、养护、药品销售过程的管理制度和操作程序，使学生在工作岗位上能够适应相应质量管理规范的要求。
二、课程性质与定位本门课程是药管专业的职业拓展平台课程，以《药事管理与法规》、《药品市场营销学》为基础，通过本课程的学习能使学生更好的理解药品经营相关的规范和要求，胜任医院药房及药店等相关岗位的工作，为顶岗实习提供一定的理论支撑。
此外，也为学生将来获取“药士”、“执业药师”等职业资格证奠定了基础，属于一门具有较强实践性的职业能力课程。
三、课程设计思路《药品经营质量管理》课程经过大量调研，以培养学生的岗位技能为主线进行课程设计，采用“模块→项目→任务→活动”的结构，以学生为主体，将知识与技能有机融入到学习情景中，通过寻求“解决办法”来引发和维持学生的学习兴趣和动机。
每个项目的学习都以经营过程中的管理环节为载体来进行，实现管理规范的实施与经营过程的一体化。
在执行工作任务的过程中，探索吸收知识、掌握技能，培养学生自主学习能力、强化团队精神和综合职业素质。
教学过程中，通过校企合作，校内实训基地等多种途径，充分开发教学资源，给学生提供丰富的实践机会，强化实训和实际操作技能。
此外，融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求，为后续的课程学习和适应工作岗位奠定基础。
四、课程培养目标（一）总体目标通过对本门课程的理论讲授、案例教学，使学生掌握药品经营的基本环节及对应的法规要求，具备在药品经营及使用单位工作的能力。
《药品经营企业管理学基础》课程标准
《药品经营企业管理学基础》课程标准课程代码：0205284C建议课时数：54适用专业：药品经营与管理学先修课程：药事管理、药品营销一、前言(一)课程的性质本课程是为医药营销类专业专科生开设的专业基础课，是医药营销类专科生的必修课程，是其他相关专业的选修课。
面对入世带来的挑战以及当前医药企业缺乏竞争力这一状况，加强医药企业的研究，以及加大医药企业管理理论普及力度，对于提高我国医药行业的国际竞争力，对于规范社会主义市场经济秩序，都有非常积极的意义。
医药企业管理就是在这种情况下产生的一门管理学科。
通过本课程的学习可以使学生了解到医药企业管理的基本理论，深刻理解如何运用医药企业管理的基本理论，根据现代医药企业的特点来构建企业目标、文化、经营理念等企业战略，以提高企业效率，实现企业目标。
还可以使同学们进一步理解管理学和现代企业管理的有关知识，为进一步学习其他专业课和日后的实际管理工作奠定理论基础。
(二)设计思路该课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务引领型课程为主体的课程模式，让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展职业能力。
本课程标准以运用药品经营企业管理基础理论（药品经营企业管理绪论、现代企业制度、企业战略管理、企业文化、药品经营企业人力资源管理、药品经营企业质量管理）学习基本管理技能；以工作任务为中心组织学习管理实践（医药行业现状与发展趋势、药品批发企业经营管理、药品零售企业经营管理、药品生产企业营销管理、医药电子商务）。
课程内容的选取紧紧围绕医药企业管理实践实际操作流程来进行，同时又充分考虑了职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
每个项目的学习都按药品医药企业经营运转模式来进行，以工作任务为中心整合管理规范的要求与实践。
教学过程中，通过校企合作，校内实训基地等多种途径，采取工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会，强化实训和实际操作，结合职业技能证书考证，培养学生的企业管理能力。
药品经营与管理专业简介
药品经营与管理专业简介专业代码590301专业名称药品经营与管理基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医药、管理、市场营销、物流、电子商务等基本知识，具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力，从事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、医药电子商务等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备一定的管理协调能力；3.具备药品经营质量管理能力；4.具备药品购销谈判能力；5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力；6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；7.具备医药电子商务运营能力；8.具备一定的药品营销策划能力。
核心课程与实习实训1.核心课程医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
2.实习实训在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药电子商务等实训。
在药品生产、批发、零售等企业进行实习。
职业资格证书举例药品购销员中药材购销员中药饮片购销员中药调剂员医用商品运输员衔接中职专业举例药剂中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理电子商务接续本科专业举例市场营销工商管理药事管理物流管理电子商务。
基于岗位任务构建药品经营与管理专业新型课程体系
・ 医药教 育 ・
基于岗位任务构建药 品经营与管理专业新型课程体 系
林瑾 文 罗格 莲 卢庆 梁 福 建生物工程职业技术学院 ， 福建福州 ３ ０ ０ ５０ ２
【 要］ 摘 为更 好 的适应 海峡西岸 经济 区发展 ， 药 品经营与管理 专业课 程设 置 的岗位针对 性更 强 ， 使 本研究 采用调查法 、 讨 论 法等 ， 对在 校生 、 在校实 习生 、 毕业生 及用人单 位 实施 抽样调研 ； 召集本 系教 师及药企 专家召开研 讨会 ， 探讨 药品经 营
管理 专业 高职课程 体系 。但海 峡西 岸经济 区建设 的不断 推进 ， 既懂 医药经 营又懂 医药管理 的复合 型人才 的需 求量 迅速 增长。
为能 更好 的适 应海 峡西岸经 济 区发 展需要 ， 面提升核 心竞争 全 力 ， 建质 量一 流 、 色鲜 明的高 职 院校及 为本 专业 的可 持续 创 特 发展 ， 品经营 与管理专 业课题组 采用调查 法 、 药 讨论 法等 ， 对在
ｏ ｅ ａ ｉ ｎ ａ ｄ ｍａ ａ ｅ ｎ ｏ ｒ ｅ ． ｈ ｕ ｖ ｙ ｍｅ ｈ ｄ ｉ ｏ ｄ ｓ ｕ ｓ ｔ ｅ ｌ ｗ ｎ ｓ ｈ ｏ ，ｎ ｓ ｈ ｏ ｎ ｅ ｎ ， ｒ ｄ ａ ｅ ｎ ｐ ｒ ｔｏ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔｃ ｎ ｓ ｓ Ｔ ｅ ｓ ｒ ｅ ｔ ｏ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ｈ ａ ｉ ｃ ｏ ｌｉ ｃ ｏ ｌｉ ｔ ｒ ｓ ｇ ａ ｕ ｔ ｓ ａ ｄ
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浅谈药品经营与管理专业课程体系的建立与完善
（ １ ） 制 定 合 理 的实 训 教 学 体 系 。 可 以采 用 将 职业 岗位 所 需 的
文 献 标 识 码 ：Ａ
文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — １ ５ ７ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ — ０ ０ ４ 迅 速 发 展 ． 对 医 药 商 品 经 营 与管 理 人 才 的需 求 急 剧 增 加 ， 因此 ， 培 养 适 合 市 场 需 要 的 品 经 营 与管 理 专 业 人 才 已 经 成 为 医 药 高 等 专 科 院 校 的 当 务 之 急 。 许 多 院校 已经 开设 本专业 ． 但 是 由于 办 学 时 间 短 ， 办学经 验不足 ， 缺 乏 科 学 的 课 程体 系 。 因 此 ，探 讨 如 何 建 立 高 职 高 专 药 品 经 营 与 管理 专 业 的课 程 体 系 是 十 分 重 要 的 。 １ 药 品经 营 管 理 专 业 人 才 的需 求 现 状 １ － ２岗位 群 分 布 经 营 管 理 专 业 学 生 主 要 是 从 事 药 店 营业 员 、医药 公 司采 购
带动专业的建设 ． 是 专 业 能 够 更 快 的 适应 社 会 发 展 的需 要 。 校 内 可 以增 加 销 售 技 能 实训 室等 。校 外 实 训 基 地 建 设 方 面 应 设 法 与
更 多 的 企 业 建 立更 广泛 、 稳 定 的 合作 关 系 ， 使 它 们 在 满 足 教 学 计 划 内的 实 习需 求 的 同 时 ． 还满足学生寒 、 暑 假 期 间 的实 习 和 打 工 需求 。 此外 ， 要 加快 实 践 教学 模 式 改 革 ， 积极 建 设 模 拟 公 司 ， 增 加 从 模 拟 岗位 获 取 工 作 经 历 的 途径 。 （ ３ ） 加 大 实 习投 入 ， 抓 紧 实 习基 地 建 设 。学 院要 充 分 挖 掘 学 院 的行 业 背 景 潜 力 ， 寻求校企合作特别是与知名大企业的合作 ， 尽可能获得企业的支持 ， 利 用 企 业 资 源来 培 训 学 生 ． 走 校 企 合 作 的路 子 ， 并 借 助 实 习 企 业 这 一 平 台 实 现 与就 业 市 场 对 接 。院 实训 车间应具有对外服务的功能 。 真 正 成 为 学 校 与 社会 的 连 接 纽 带 、 学校科研转化的前沿阵地 ． 最 大 限 度 地适 应 、 满 足 学 生 职 业 技 能
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【专业课程】药品经营与管理专业课程
1药品经营与管理专业主干课程：
会计、管理、市场研究与预测、药物营销、人体结构与功能、病理学、病原微生物与免疫、药理学、临床疾病概述、基础化学、药物分析、药物化学、药学、中医导论、，药品管理法规、药品经营企业管理、药品经营质量管理、药品管理法规等。
1药品经营与管理专业专业课程：
1.药品经营管理
专业
主要课程：
英语、计算机、医药数理统计基础、有机化学、无机与分析化学、人体解剖生理学、生物化学、临床医学概论、人际沟通、会计学基础与财务管理、中医药学概论、药品营销心理学、实用药物化学、药剂学基础、实用药物分析、药理学、药事管理与法规、临床药物治疗学、药品市场营销学、药品经营企业管理学基础、药品储存与养护、药品经营质量管理、物流管理、推销技术、商务礼仪学、合同法、经济法、电子商务、药品鉴定技术、医药商品学、药事管理与法规、商务谈判、常见病防治、医药企业经营与管理等。
1.药品经营管理专业实践课程：
药品经营管理基础能力拓展训练ⅰ、ⅱ、虚拟药品市场开发拓展实训、药事管理与零售服务实训等。
1.药品经营管理
专业
合格证书：
医药商品购销员（高级）、医药商品营业员（高级）、计算机高新技术证、英语三级证、化工总控高级工证、化学检验高级工证、化学药品制造高级工证、医药商品储运员、医药市场调研员、药物检验员等。