小小说赏析短文写作要领

小小说赏析短文写作要领

要点回顾

解读小小说，主要从以下几个方面切入，即人物形象、主题思想、写作技巧（构思艺术）等。上一期，我们探讨了如何从赏析小小说主题思想入手来写作小小说赏析短文，这一期，我们就专门谈谈如何从小小说写作技巧（构思艺术）的角度切入来写小小说赏析短文。

写作要领

构思，是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。赏析构思技巧主要从作品的立意、选材、结构安排、表现手法等方面去鉴赏。

立意，就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。立意为一文之灵魂、统帅，立意要新颖独特、健康向上、高远深刻。选材要围绕文章中心选择符合生活实际具有典型性的材料。通常，我们也把安排文章结构称为谋篇布局。结构方式可分为纵式结构、横式结构、纵横式结构。纵式，即按时间先后或意思上的深入来选择和安排材料；横式，选择一个事物的几个方面、一个问题的几项内容、同一时间的几个地点上发生的事等来构思全文；纵横式，选择材料时纵式和横式两种方法相结合。常用的表现手法有很多，如联想、想象、象征、渲染、烘托、伏笔、悬念、画龙点睛、开门见山、卒章显志、以小见大、

对比反衬、层层深入、先抑后扬、起伏跌宕、细节描写、托物言志、借景抒情等。写赏析短文时，只要就文章构思的某一方面或几个方面来阐述就可以了，不必面面俱到。

原文

无法教育的儿子

白羽

美国和伊拉克打起来的第三天，我四岁的儿子和刘一恒在幼儿园也打了起来。不过战火没有蔓延，在这点上老师比联合国的安南强多了。很快将二人拿下，并照会了双方家长。

回来的路上，我决定进行一次亲子对话，以展开我的教育大计。于是，我耐着性子去盘根究底他们战事的起因。儿子委屈地说：他先打我的！我知道教育孩子不能袒护：那他为什么打你呢？声音温和得连自己都觉得肉麻。儿子自豪地回答：那当然是我先骂他了！我感觉血压在慢慢升高，但仍皮笑肉不笑地细声细语地引导他：你为什么要骂小朋友呢？儿子站起，愤愤地说：刘一恒要伊拉克赢。这有什么不对，美国那是入侵。我忽然觉得自己像牧师布道。没有想到儿子气急败坏地喊道：美国输了，我上哪儿吃肯德基！路上十几双眼睛怒视着我，似乎是我入侵了伊拉克。

费尽了口舌也没能让他明白肯德基和美伊战争的关系，我意识到得先对他进行善良教育，让他尊重生命。

每天接儿子回家，必经过一家银行的门口，那总有一两个乞丐在乞讨，其中一个老人颇令人同情。经过他跟前，若口袋里有两三毛零钱，我就会叫儿子扔在他的破瓷碗里，自觉这也是一种善的教育，儿子乐此不疲。

那天，看电视里人小鬼大栏目中，光头孙国庆在问几个小孩子长大了干什么，我觉得潜移默化的教育时机到了。于是，我故作漫不经心地问：振子，你长大了干什么？他正在玩奥特曼机器人，头不抬眼不睁响亮地回答：要饭！我几乎窒息了，风度全无地大吼一声：没出息！儿子被我跑了音儿的嗓子吓住了，愣愣地望着我，喃喃地说道：要饭可以要到很多钱，还不累。那会被人瞧不起，受欺负！他疑惑地望着我：妈妈，你每次让我给那乞丐钱，你看他罐里的钱比我罐里的钱都多。我发现我真的很失败，看来小孩子就像小动物还是要驯化的。我用比小新的妈妈美伢子还狰狞的面目训斥道：必须好好学习，有理想。在我唾沫快干前，慑于我的淫威，儿子低头认罪了：我长大了考大学。对，乖儿子。我的笑容还没有绽开，他又坚持地补充一句：考完了大学，再去要饭！

文本解读