山东省临朐、青州、安丘2016-2017学年高一下学期期中(学分认定)考试生物试题(解析版)
山东省淄博七中2016-2017学年高一下学期期中生物试卷Word版含解析
2016-2017学年山东省淄博七中高一（下）期中生物试卷一、选择题：（共50题，每题1.5分，共75分）1．下列各组物质均属于内环境成分的是（）A．Ca2+、载体蛋白、H2O2酶B．纤维素、抗体、尿素C．生长激素、血浆蛋白、CO2D．血红蛋白、葡萄糖、卵磷脂2．下列有关内环境及其稳态的说法，错误的是（）A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B．血浆中含量最多的成分是蛋白质C．感冒发烧时，食欲不振，是因为体温升髙导致代谢活动紊乱D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3．在人体内，下列哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）A．胰岛素和胰蛋白酶B．甲状腺激素和呼吸酶C．雄性激素和促性腺激素D．胰岛素和胰高血糖素4．在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是（）A．抗利尿激素﹣﹣饮水量B．T细胞浓度﹣﹣HIV浓度C．促甲状腺激素浓度﹣﹣甲状腺激素浓度D．胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度5．如图为反射弧的结构模式图，有关分析错误的是（）A．图中①为感受器，与神经元的轴突直接相连B．当兴奋到达②处时，神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正C．当兴奋到达③处时，发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号D．若在②处给予一个强刺激，电流计指针不发生偏转6．考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）①大脑皮层H区②大脑皮层S区③大脑皮层V区④大脑皮层W区．A．①③B．②④C．①②D．③④7．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中，错误的是（）A．若某人为缺铁性贫血，则会影响图中⑥的功能B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②8．如图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是（）A．①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥D．在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变9．如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（）A．图中刺激一定来自外界环境的变化B．①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节C．内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定10．抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌．多巴胺是一种相对分子质量仅153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调．下列相关叙述正确的是（）A．多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体B．多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散C．多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响D．多巴胺与激素都有专一性，通过体液只运输给相应靶器官11．根据如图人体器官模型分析，下列说法正确的是（）A．若器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处低于B处B．若器官为小肠，则饭后葡萄糖浓度A处高于B处C．若器官为肾脏，则饭后尿素的浓度A处高于B处D．若器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处12．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（）A．激素d分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加B．饮水过少时，神经垂体合成的激素E可促进肾小管、集合管重吸收水C．正常人体注射一定量的激素b，通过反馈调节可使下丘脑分泌的激素a减少D．如图所示神经调节过程中，肾上腺、甲状腺均为效应器13．如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者对应关系错误的是（）A．若a表示淋巴因子，b可表示B淋巴细胞B．若a表示抗原，b可表示T淋巴细胞C．若a表示抗体，b可表示肿瘤细胞D．若a表示抗原，b可表示浆细胞14．胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病．临床上可通过注射免疫抑制剂缓解糖尿病症状．下列叙述正确的是（）A．该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病B．患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人C．胰岛B细胞死亡的原因是效应T细胞产生的抗体与之结合D．治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变15．如表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取萄葡糖加速16．下列叙述正确的是（）A．浆细胞与靶细胞之间的信息交流是细胞膜直接接触的方式B．突触小泡中的神经递质以胞吐（外排）的方式释放，神经递质可能为无机物C．突触后膜的受体具有识别和转运神经递质的作用D．系统性红斑狼疮、组织水肿都属于免疫失调引起的疾病17．如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不正确的是（）A．刺激a点不能引起c处电位变化B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等C．c的末端膨大形成突触小体D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态18．病毒侵入我们的机体，由于尚无特效药物将其杀死，只能靠我们自身产生的特异性免疫﹣﹣体液免疫和细胞免疫将其消灭．以下关于免疫的说法正确的是（）A．病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖靶细胞表面的受体，受体的化学本质是脂类C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．最终将病毒清除的物质是淋巴因子19．中国登山队19名队员在所处环境温度从20℃降至﹣10℃的过程中，体内的各项生理变化与右图变化趋势相符的有（）①皮肤血管血流量②身体耗氧量③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量⑤尿量⑥酶的活性．A．②③⑤⑥B．②③⑤C．①③⑤⑥D．②③⑥20．2015年春夏之际，“中东呼吸综合征”冠状病毒已经导致多人致病甚至死亡，科学家正在加紧研发相应疫苗．下列相关叙述错误的是（）A．接种疫苗后机体会产生相应的抗体B．抗体是一种蛋白质C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D．抗体由浆细胞产生21．下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（）A．乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体相同B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化22．下列哪种现象属于特异性免疫（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒23．下列关于寒冷时体温稳定的叙述，正确的是（）A．寒冷时，代谢增强与多种激素有关B．皮肤所散失的热量都是对生命活动无意义的热C．寒冷时经皮肤所散失的热量少于高温环境D．寒冷时酶活性增强，因而代谢加快24．如图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（）A．A B．B C．C D．D25．为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广接种甲型H1N1流感疫苗．以下说法正确的是（）A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞B．疫苗进入人体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．“甲流”患者恢复过程中，效应细胞毒性T细胞与被病毒感染的细胞接触使之裂解死亡26．如果某人下丘脑严重受损，其身体的哪些指标可能发生异常（）①细胞外液的渗透压②组织液中的O2的含量③甲状腺激素的浓度④血糖浓度⑤血浆蛋白的含量⑥体温．A．①③④⑥B．②③④⑤C．①②③④⑥D．①②④⑤⑥27．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用28．对有关动物生命活动调节的判断（结合图），不正确的是（）A．若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来B．若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素或促甲状腺激素C．若Y表示胰高血糖素，则该细胞内核糖体和高尔基体的数目较多D．若Y表示神经递质，则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递29．如图为人体内部分神经调节和体液调节过程的示意图，其中序号和X指的是相应的激素．下列相关叙述正确的是（）A．图2中反射弧的神经中枢为下丘脑，该器官不能向内环境释放抗利尿激素B．除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素②的受体外，其他细胞都含有C．血液是内环境的重要组成成分，血液与组织液之间可以相互转化D．图1中的a、b、c共同组成了突触，兴奋在该处的传递具有单向性30．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T 细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（）A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病31．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）A．抑制侧芽的生长 B．抑制其开花结果C．抑制向光性D．促进侧芽生长32．下列关于种群密度调查的叙述中合理的是（）A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势33．向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，对下列补救措施及其预期的叙述中，均正确的是（）A．及时喷洒一定浓度的2，4﹣D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降B．及时喷洒一定浓度的2，4﹣D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降C．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大D．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降34．如图表示某种烟草摘除顶芽之后，侧芽的生长素含量与摘除顶芽天数的关系，据图分析错误的是（）A．B点生长素抑制侧芽生长B．A点生长素主要来自顶芽C．B点之后逐渐增多的生长素主要来自侧芽D．侧芽生长情况体现了生长素作用的两重性35．如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其向右弯曲生长的是（）A．B．C．D．36．科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中发现，植物茎中生长素和乙烯的含量变化与茎段生长的关系如图所示．下列相关推测错误的是（）A．低浓度的生长素促进细胞的伸长B．生长素和乙烯促进切段伸长表现为协同作用C．当生长素浓度增加到a时，就会促进乙烯的合成D．在a、b两个时刻，该植物茎段的生长速率不同37．如图所示，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．有关实验现象及解释合理的是（）A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C．图乙茎的3、4处生长素浓度分别位于图丙中的C点左侧和右侧D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象38．下列关于植物生长素（生长素类似物）生理作用的叙述，错误的是（）A．摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育B．扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根C．在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4﹣D溶液，可获得无子果实D．不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同39．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果B．适当喷2，4﹣D能延长“繁花缀满枝”的时间C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动40．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长41．如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断（）A．种群数量先增大后减小B．B点时种群数量最大C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同D．B点对应的种群年龄结构为稳定型42．用生长素类似物除草，其原理与下列叙述相似的一项是（）A．用生长素培育无籽茄子B．修剪制造植物盆景C．雪松保持塔形的树姿D．除去种子后的子房停止发育43．如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B．春运期间，北京的人口数量变化主要取决于④⑤C．预测种群数量变化的主要依据是⑥D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑥44．下列三种生物学现象产生的机理依次属于（）①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节45．内环境的稳态是通过神经﹣体液﹣免疫调节网络实现的，同时，神经﹣体液﹣免疫调节的实现也离不开内环境．下列表述错误的是（）A．神经元之间通过组织液实现信息传递B．激素由内分泌腺分泌，通过血液运输到特定的靶细胞C．免疫活性物质抗体与抗原的特异性结合主要发生在血清中D．血糖浓度升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素属于体液调节的过程46．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4﹣D可防止落花落果D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根47．如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速发生48．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤．下列关于该反射的叙述，错误的是（）A．该反射属于非条件反射B．该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C．该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递49．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（）A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率50．下列关于植物激素的应用正确的是（）A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，使芦苇长高B．用生长素促进果实的成熟C．用脱落酸诱导α﹣淀粉酶的形成D．用乙烯使蔬菜保鲜二、填空题：（共4题，每空1.分）51．图1表示细胞间信息传递的几种模式，图2表示血糖调节过程中影响胰岛B 细胞分泌的因素及其发挥作用的进程，请据图回答：（1）若细胞1是人体的胰岛B细胞，它分泌的激素能促进组织细胞，从而使血糖水平降低，和胰高血糖素在生理作用上是相互的．（2）若细胞2是下丘脑的神经分泌细胞，当人吃的食物过咸时，该细胞能合成并分泌的激素的作用是．（3）在血糖浓度的调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛B细胞中，②结构是，从图中可以看出胰岛B细胞表面有接受、的两种受体．（4）现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙因胰岛B细胞受损伤而发生功能障碍，丙的胰岛B细胞功能正常，但体内含有抗胰岛素受体的抗体，乙、丙均为糖尿病患者，（填“乙”或“丙”）可以通过注射胰岛素制剂进行治疗．52．如图1为横放、萌发后的玉米种子．请据图回答下列问题：（1）萌发玉米中的生长素主要来自茎的和根的．（2）在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性．此时，生长受到抑制的是侧（填图中字母）．（3）玉米种子萌发初期，（激素）增加，促进了淀粉的水解．然后（激素）增加，细胞的分裂加快；（激素）增加，细胞的体积增大．（4）研究发现，根冠分泌物X可能影响根的生长．为探究其影响状况，某同学设计的实验如图2所示．置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况．①若，说明分泌物X对根生长有促进作用．②若，说明分泌物X对根生长有抑制作用．③若，说明分泌物X对根生长无影响．53．某地遭受多年不遇的特大雪灾，灾区人员身体抵抗力下降，容易感染疾病，而及时接种疫苗可预防某些疾病发生．如图表示人体相关的调节过程．请回答下列问题：（1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起相关细胞分泌激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，a激素的作用．（2）寒冷环境下，人体内血糖消耗量增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至X处，此时X处膜外电位的变化是．兴奋传至胰岛，会促进其分泌作用于丙，促进糖原分解，使血糖升高．（3）流感病毒侵入人体细胞内并大量繁殖时，消灭该病毒主要通过免疫途径．通过接种疫苗可预防流感，当已接种过流感疫苗的机体再次受到同种病毒感染时，免疫系统中迅速增殖分化，快速产生大量抗体．（4）请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧．54．如图为神经系统对内分泌功能的三种调节方式，请回答．（1）当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外将大量内流．（2）若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是．（3）若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是，导致机体释放该激素的主要原因是．（4）写出激素调节的两个特点：、．2016-2017学年山东省淄博七中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（共50题，每题1.5分，共75分）1．下列各组物质均属于内环境成分的是（）A．Ca2+、载体蛋白、H2O2酶B．纤维素、抗体、尿素C．生长激素、血浆蛋白、CO2D．血红蛋白、葡萄糖、卵磷脂【考点】E8：内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的组成成分．【解答】解：A、载体蛋白位于细胞膜上，H202酶位于细胞内，二者都不是内环境的组成成分，A错误；B、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是内环境的组成成分，B错误；C、生长激素、血浆蛋白、二氧化碳都是内环境的组成成分，C正确；D、血红蛋白位于红细胞内，不是内环境的组成成分，D错误．故选：C．2．下列有关内环境及其稳态的说法，错误的是（）A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B．血浆中含量最多的成分是蛋白质C．感冒发烧时，食欲不振，是因为体温升髙导致代谢活动紊乱D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【考点】E8：内环境的组成；E1：稳态的生理意义．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：温度：人体正常体温一般在37℃左右；酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35﹣7.45．血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质有关．渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，据此解答．【解答】解：A、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，A正确；B、血浆中含量最多的成分是水，B错误；C、感冒发烧时，食欲不振，是因为体温升髙导致代谢活动紊乱，C正确；D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确．关系：B．3．在人体内，下列哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）A．胰岛素和胰蛋白酶B．甲状腺激素和呼吸酶C．雄性激素和促性腺激素D．胰岛素和胰高血糖素【考点】51：细胞的分化．【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞的遗传信息的执行情况不同，所以不同细胞中的mRNA和蛋白质种类及数量有所区别，如胰岛素基因只在胰岛B细胞表达，而胰高血糖素基因只在胰岛A细胞表达，但呼吸酶基因几乎在人体所有细胞中均表达．【解答】解：A、胰岛素是由胰岛B细胞合成的，而胰蛋白酶是由胰腺外分泌腺细胞合成的，A错误；B、甲状腺激素是由甲状腺细胞合成的，而人体几乎所有的细胞都能合成呼吸酶，所以甲状腺激素和呼吸酶可以在同一个细胞中产生，B正确；C、雄性激素由睾丸产生，而促性腺激素只能由垂体细胞合成，C错误；D、胰岛素由胰岛B细胞产生，而胰高血糖素由胰岛A细胞产生，D错误．故选：B．4．在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是（）。
山东省泰安市2016-2017学年高一下学期期末考试生物测试题-含答案
山东省泰安市2016—2017学年度下学期期末高一生物测试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：1—10小题每题1分，11—30小题每题2分，共计50分。
每题只有一个正确答案。
1.下列物质中，可在血浆中找到的有A.甲状腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白B.氨基酸、纤维素、C02、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2.静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.组织液→血浆→组织液→病变细胞3.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.钠、钾离子的跨膜运输C.ATP的合成和分解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合4.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.运动言语区B.视觉言语区C.书写言语区D.听觉言语区5.下列现象属内环境稳态失调的是A.寒冷时骨骼肌不自主战栗B.剧烈运动后，血液pH由7.42下降到7.38C.胰岛B细胞受损出现尿糖D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加6.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B.2012年，河北省人口的出生率为12.88‰C.由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高D.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群7.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根8.为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但对果树毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的生态学原理是A.寄生B.竞争C.捕食D.共生9.在研究土壤小动物时，下列做法错误的是A.取样用的塑料袋上标明地点和时间B.用避光法或者趋热法收集小动物C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D.不知名的动物标记为“待鉴定”10.下列关于群落演替的叙述，错误的是A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生C.群落的初生演替速度通常非常缓慢D.动物群落的演替与光照条件无关11.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.为了保证估算准确，应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素12.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
山东省泰安市2016-2017学年高一下学期期末考试生物测试题-含答案
山东省泰安市2016—2017学年度下学期期末高一生物测试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：1—10小题每题1分，11—30小题每题2分，共计50分。
每题只有一个正确答案。
1.下列物质中，可在血浆中找到的有A.甲状腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白B.氨基酸、纤维素、C02、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2.静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.组织液→血浆→组织液→病变细胞3.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.钠、钾离子的跨膜运输C.ATP的合成和分解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合4.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.运动言语区B.视觉言语区C.书写言语区D.听觉言语区5.下列现象属内环境稳态失调的是A.寒冷时骨骼肌不自主战栗B.剧烈运动后，血液pH由7.42下降到7.38C.胰岛B细胞受损出现尿糖D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加6.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B.2012年，河北省人口的出生率为12.88‰C.由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高D.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群7.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根8.为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但对果树毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的生态学原理是A.寄生B.竞争C.捕食D.共生9.在研究土壤小动物时，下列做法错误的是A.取样用的塑料袋上标明地点和时间B.用避光法或者趋热法收集小动物C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D.不知名的动物标记为“待鉴定”10.下列关于群落演替的叙述，错误的是A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生C.群落的初生演替速度通常非常缓慢D.动物群落的演替与光照条件无关11.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.为了保证估算准确，应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素12.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
山东省临沂市2016-2017学年高一(上)期中生物试卷(解析版)
2016-2017学年山东省临沂市高一（上）期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1.5分，满分45分）1．菏泽是中国著名的牡丹之都，书画之乡，在生命系统的结构层次中菏泽市属于（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈2．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A．细胞是生命系统中最基本的结构层次B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群D．一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落3．硝化细菌与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．都有核糖体C．都有线粒体D．都能进行光合作用4．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片5．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞可分为原核细胞和真核细胞D．细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系6．仙人掌生活在缺水的沙漠中，其细胞中含量最多的有机化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂质 D．糖类7．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是（）A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料C．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同8．下列能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少的是（）A．油菜缺硼时只开花不结果，表现出“花而不实”B．哺乳动物缺钙，肌肉会抽搐C．缺N会影响酶的合成D．Mg是叶绿素的组成成分，缺镁时叶片变黄9．如图为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是（）A．图示不可能是植物细胞 B．DNA仅存在于结构6中C．结构1中含有DNA D．结构3是合成蛋白质的场所10．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．无机盐大多数以离子形式存在C．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质D．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素11．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（）A．不同细胞所含化学元素的种类差异很大B．植物细胞的“系统边界”是细胞壁C．细菌的遗传控制中心是拟核D．细胞质基质能为细胞核提供DNA、能量、酶等12．图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是（）A．结构①②参与组成生物膜系统B．结构①的形成与结构③密切相关C．所有物质都能自由穿越结构④D．组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质13．寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．含有A、T、U、G、C五种碱基B．具有中心体等结构C．在人体细胞内其RNA具有生物活性D．可寄生在细菌细胞内14．以下叙述中，错误的是（）A．硝化细菌的细胞内含有核糖体、DNA和RNAB．蓝藻无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用C．细胞膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D．组成肽键的化学元素有O、C、H、N15．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基C．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同D．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染成紫色16．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的一组是（）A．核糖脱氧核糖蔗糖B．葡萄糖淀粉果糖C．乳糖麦芽糖果糖 D．核糖脱氧核糖葡萄糖17．青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应，这说明（）A．青苹果汁中含有淀粉不含糖类B．熟苹果汁中含糖类不含有淀粉C．苹果转熟时淀粉水解为单糖D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉18．形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．②→①→③→⑤→④→⑥B．①→③→②→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→④→⑥→⑤19．如图是核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A．大豆根尖分生区细胞中的③有4种B．③在生物体中共有8种C．人体内的③有5种，②有2种D．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面20．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（）A．储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B．温度降低，自由水与结合水的比值降低，代谢水平和抗逆性都降低C．自由水即可运输物质又可以作为化学反应的介质D．抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要高21．大兴安岭深处的黑熊在冬眠前一个月之内，食量增至平时的四倍，体重很快能增加40%以上．在漫长的冬眠过程中，它所消耗的能量主要来自体内的（）A．糖原 B．维生素C．脂肪 D．蛋白质22．下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是（）A．溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器B．细胞内的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成C．高尔基体参与细胞壁的形成D．液泡内有细胞液，含有糖类、色素和蛋白质等物质23．下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是（）A．细胞壁的化学成分均是纤维素和果胶B．生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内C．细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”D．细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“生产机器”24．DNA完全水解后，得到的化学物质是（）A．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 D．核糖、含氮碱基、磷酸25．在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的结构是（）A．线粒体和中心体B．染色体和叶绿体C．RNA和叶绿素D．高尔基体和线粒体26．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．下列有关这一功能的理解，不正确的是（）A．细胞需要的物质可以进入细胞B．细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞C．细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外D．由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞27．以下关于细胞核的叙述正确的是（）A．核仁是与核糖体形成有关的细胞器B．细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质C．细胞核内的液体叫做细胞液D．核孔是脱氧核糖核酸等大分子物质进出的通道28．某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A．a+b B．a﹣b C．a﹣2b D．a+2b29．某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是：（）A．该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了8个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成五肽，则有5种不同的氨基酸序列C．新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去4个H2O30．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即由单体按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体（如图所示）．下列表述正确的是：（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则①表示肽键，②表示中心碳原子，③的种类有20种B．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则①表示脱氧核糖，②表示磷酸基团，③的种类有4种C．若该图为一段RNA的结构模式图，则①表示磷酸基团，②表示含氮碱基，③的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的二、非选择题，共55分，说明：本卷共6道题．请将所作答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域．在试卷上作答无效．31．如图为某生物的细胞结构模式图，请据图回答：注：③为核糖体，④为细胞质．（1）从细胞结构的复杂程度分析，该细胞为生物的细胞，判断的主要依据是．（2）该细胞与人的成熟红细胞相比，共有的结构是等（填标号）．（3）该生物生活方式是（异养/自养），理由．（4）该生物含有的核酸是．请再写出属于该生物类群的一种生物．32．如图为生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）A一般是指；E在在植物细胞中是指，在动物细胞中主要指．（2）C是指，结构通式是．（3）细胞核内的染色体由图中的构成（填字母代号）．（4）若D是构成DNA的单体，则D是，H的中文名称是．（5）F是指．除此F外，脂质还包括和．33．科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物，那么：（1）构成该化合物的基本单位是．若它在小肠中被水解，则不可能产生的物质是（填字母代号）．（2）若用组成该化合物的基本单位每种各一个，重新合成新的物质，最多可形成种，这是由于构成它的基本单位的不同造成的．（3）通过实验得知，该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈，这是由于化合物中含有（结构式）．（4）现有99个氨基酸（假设其平均相对分子质量为100），通过的方式形成了一条环状的多肽链．则其相对分子质量比原来减少了，此环状的多肽链含氨基的数量最少是个，含肽键个．34．如图为细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：（1）图A表示通过细胞分泌的激素，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞．图B中③表示．（2）精子和卵细胞的识别和结合中的信息交流方式可用图表示．图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质通过④从一个细胞传递给另一个细胞．植物细胞的最外层结构是，其主要功能是．35．如图①～⑦分别细胞器或细胞的某一结构模式图．请据图回答有关问题：（1）分离细胞器的常用方法是．观察②需用到染色剂．（2）图1的①～⑥中，没有膜结构的细胞器是（填序号），具有单层膜的细胞器有（填序号），⑥对细胞的生命活动至关重要的特性是．（3）胰岛B细胞产生、加工、运输和分泌胰岛素到细胞外，依次经过的膜结构是（填序号）．若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示，则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是．（4）在合成和分泌胰岛素的过程中，膜面积增大的细胞结构是，膜面积减小的细胞结构是．（5）蛋白质的合成与⑦中的染色质关系密切，染色质与染色体的关系是．36．如图甲是动物细胞的亚显微结构示意图，部分结构已标明．图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程．请据图作答：（1）图甲结构示意图属于（填“物理”或“概念”）模型，其中具有双层膜的结构是（填图中编号）．（2）真核细胞中核糖体的形成与（填图中编号）有关．（3）图乙a、b、c三种细胞器中，对蛋白质具有加工、分类和包装功能的是（填细胞器的名称）．为了研究图乙所示生理过程，一般可采用的实验方法是．（4）用台盼蓝对图甲细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有的功能，请再写出细胞膜的一种功能：．2016-2017学年山东省临沂市高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1.5分，满分45分）1．菏泽是中国著名的牡丹之都，书画之乡，在生命系统的结构层次中菏泽市属于（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】种群是一定空间和时间内的同种生物个体的总和；群落是一定自然区域中相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是各生物群落和周围无机环境相互综合作用形成的统一整体．【解答】解：菏泽市既包括里面的所有生物，又包括其内的无机环境，故属于生态系统．故选：C．2．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A．细胞是生命系统中最基本的结构层次B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群D．一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、细胞是生命系统中最基本的结构层次，A正确；B、植物没有系统这一层次，因此一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体，B错误；C、一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群，C正确；D、一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落，D正确．故选：B．3．硝化细菌与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．都有核糖体C．都有线粒体D．都能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】硝化细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，真核细胞和原核细胞的比较：胞核，A错误；B、硝化细菌只有核糖体一种细胞器，所以都有核糖体，B正确；C、硝化细菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，C错误；D、硝化细菌只能进行化能合成作用，不能进行光合作用；酵母菌是一种真菌，不含叶绿体，也不能进行光合作用，D错误．故选：B．4．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用②③⑤组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确．故选：D．5．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（）A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞可分为原核细胞和真核细胞D．细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说提出动物和植物都是由细胞发育而来的，B正确；C、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，C错误；D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确．故选：C．6．仙人掌生活在缺水的沙漠中，其细胞中含量最多的有机化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂质 D．糖类【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】构成细胞的化合物主要有水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸六大类．正常生活的细胞中含量最多的化合物是水，有机物中含量最多的是蛋白质．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：组成细胞的各种化合物在细胞中的含量不同，活细胞中含量最多的化合物是水，约占80%～90%，含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，因此生活在沙漠中的仙人掌的细胞中含量最多的有机化合物为蛋白质．故选：B．7．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是（）A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料C．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．2、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素，O 是含量最多的元素，A错误；B、水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料，如光合作用和呼吸作用，B正确；C、细胞中的微量元素的含量虽然极少，但其功能非常重要，C错误；D、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类基本相同，但在含量上相差很大，D错误．故选：B．8．下列能够体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少的是（）A．油菜缺硼时只开花不结果，表现出“花而不实”B．哺乳动物缺钙，肌肉会抽搐C．缺N会影响酶的合成D．Mg是叶绿素的组成成分，缺镁时叶片变黄【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、油菜缺硼时只开花不结果，表现出“花而不实”，硼属于微量元素，体现微量元素在维持生物体正常生命活动中不可缺少，A正确；B、钙属于大量元素，B错误；C、N属于大量元素，C错误；D、镁属于大量元素，D错误．故选：A．9．如图为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是（）A．图示不可能是植物细胞 B．DNA仅存在于结构6中C．结构1中含有DNA D．结构3是合成蛋白质的场所【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图中1为线粒体，2为中心体，3为核糖体，4为高尔基体，5为细胞质基质，6为细胞核．【解答】解：A、图示细胞含有中心体，可能为动物或低等植物细胞，A错误；B、DNA存在于6细胞核和1线粒体中，B错误；C、结构1为线粒体，内含少量的DNA分子，C正确；D、结构3为核糖体，是合成蛋白质的场所，D正确．故选：CD．10．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．无机盐大多数以离子形式存在C．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质D．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素【考点】碳原子的结构特点；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、细胞中无机盐的存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态．A错误；B、无机盐大多数以离子形式存在，B正确；C、性激素属于脂质中的固醇，C错误；D、脂肪的组成元素只有C、H、O，D错误．故选：B．11．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（）A．不同细胞所含化学元素的种类差异很大B．植物细胞的“系统边界”是细胞壁C．细菌的遗传控制中心是拟核D．细胞质基质能为细胞核提供DNA、能量、酶等【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件，例如提供ATP、氨基酸、核苷酸等．2、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大．3、原核生物没有核膜，只有拟核．【解答】解：A、不同细胞所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大，A错误；B、细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜，植物细胞的“系统边界”是细胞膜，B错误；C、细菌是原核生物，遗传物质主要分布在拟核中，其代谢和遗传控制中心是拟核，C正确；D、细胞质基质不能为细胞核提供DNA，可以为细胞核提供合成核酸的原料，D错误．故选：C．12．图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是（）A．结构①②参与组成生物膜系统B．结构①的形成与结构③密切相关C．所有物质都能自由穿越结构④D．组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质【考点】细胞核的结构和功能．【分析】分析题图：图示为真核细胞部分结构示意图，其中结构①为核糖体，②为内质网，③为核仁，④为核孔，⑤为染色质．【解答】解：A、结构①为核糖体，无膜结构，不参与组成生物膜系统，A错误；B、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；C、④为核孔，是大分子物质进出细胞核的通道，且具有选择性，C错误；D、⑤为染色质，其主要成分是DNA和蛋白质，D错误．故选：B．13．寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．含有A、T、U、G、C五种碱基B．具有中心体等结构C．在人体细胞内其RNA具有生物活性D．可寄生在细菌细胞内【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物．2、寨卡病毒是一种RNA病毒，专门寄生在动物细胞中．【解答】解：A、寨卡病毒是一种RNA病毒，只含有A、C、G、U四种碱基，A错误；B、病毒没有细胞结构，不含中心体等结构，B错误；。
2017年高考真题 生物(山东卷)(含解析版)
2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．（6分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．（6分）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标．为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下．一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示．据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．（6分）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．（6分）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
山东潍坊市2016-17学年高一上学期(11月)期中考试(生物)汇总
2016—2017学年第一学段普通高中模块监测高一生物注意事项：2016．11 1．本试题共8页，考试时间90分钟，满分100分。
2．选择题1—4页，请把选择题答案涂在答案卡上。
第Ⅰ卷（选择题 45分）选择题（本大题共30个小题，每小题1．5分，共计45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
作出这一结论的理由最可能是A. 细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的2．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是A．细胞B．分子C．种群D．生态系统3．如图是叶绿素分子（1）和血红蛋白分子（2）的局部结构简图，下列说法不正确的A．Mg和Fe都属于大量元素B．植物体缺镁会影响光合作用C．人体缺铁会影响氧气的运输D．叶绿素含C、H、O、N、Mg等元素4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的是A．糖原、淀粉、纤维素的基本组成单位均为葡萄糖B．脂肪在动植物细胞中均有分布C．蛋白质一旦在核糖体上合成就具有相应的结构和功能D．核糖脱去一个氧原子可转化为脱氧核糖5. 下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是A．加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．加热条件下，蛋白质与吡罗红试剂发生作用呈现紫色C．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液D．检测脂肪时需借助显微镜才能看到染色的脂肪颗粒6．下列有关水与生命活动的说法，不正确的是A．细胞中的水有自由水和结合水两种形式B．正在萌发的种子中结合水与自由水的比值上升C．水在细胞内的化学反应中可充当反应物D．自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化7．所有的核苷酸分子中都含有A．核糖 B．嘧啶 C．脱氧核糖 D．磷酸8．长跑过程中少数同学会出现下肢肌肉抽搐的现象，这是由于长跑过程中大量排汗的同时向体外排出了过量的A．Ca2+ B．Fe3+ C．K+ D．Mg2+9.在观察细胞质的流动时，显微镜下观察到的结果如右图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为A．左侧、顺时针 B．右侧、顺时针C．左侧、逆时针 D．右侧、逆时针10．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。
山东省胶州市普通高中2016-2017学年高一上学期期中考试生物试卷(扫描版)
2016——2017学年第一学期高一模块检测生物试题答案
2016.11
一、选择题
DCAAB BCCCA DAADD BCCCA
BBABD CABBB CCDDD DABBB
二、非选择题（共4小题）
41．（10分）
（1）甲没有以核膜为界限的细胞核（2分）
（2）水华自养遗传物质DNA没有与蛋白质结合（没有染色体）（2分）
（3）控制物质进出细胞（2分）
（4）细胞既具有统一性又具有多样性（2分）
42.（9分）
（1）蛋白质C、H、O、N （2）自由水有机物结合水
（3）镁是叶绿素的元素之一，光合作用不能缺少叶绿素，（缺镁时叶绿素的形成受阻或镁还是许多酶的活化剂）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用（2分）（或是某些复杂化合物的重要组成成分）
43.（12分）
（1）腺嘌呤核糖核苷酸RNA （2）③ 6
（3）果胶细胞壁是结构物质，不具有生物活性，是全透性的（2分）
（4）维生素D b（氨基酸）的种类不同、数量不同和排列顺序不同（2分）mp-18×（m-n）（2分）
44.（9分）
（2）①10%NaCl②95%的酒精
（3）萝卜储藏根细胞中有蛋白质和DNA的存在（2分）
（4）①双缩脲甲基绿
②是构成细胞膜等生物膜的结构成分（2分）（酶等功能蛋白质的组成成分，也是糊粉粒等储存蛋白质的成分，合理即给分）。
③细胞核中。
山东省烟台市2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题
山东省烟台市2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题第Ⅰ卷（选择题46分）一、选择题：本大题共23个小题，每小题2分，共计46分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于内环境说法错误的是A.人花粉过敏时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加B.人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会远低7.35—7.45C.静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆→组织液→靶细胞D.血红蛋白不属于内环境组成成分2.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物完全由③过程排出C.02从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经——体液调节D.神经——体液——免疫调节4.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速5.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制6.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的是7.世界顶尖杂志《自然神经科学》刊登文章指出，当人们在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。
请据此推理，抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器C.使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”D.激活瘙痒感受器发出瘙痒信号8.下图是兴奋在神经元之间传递的示意图。
山东省泰安市2016-2017学年高一下学期期末考试生物测试题-含答案
山东省泰安市2016—2017学年度下学期期末高一生物测试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：1—10小题每题1分，11—30小题每题2分，共计50分。
每题只有一个正确答案。
1.下列物质中，可在血浆中找到的有A.甲状腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白B.氨基酸、纤维素、C02、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2.静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.组织液→血浆→组织液→病变细胞3.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.钠、钾离子的跨膜运输C.ATP的合成和分解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合4.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.运动言语区B.视觉言语区C.书写言语区D.听觉言语区5.下列现象属内环境稳态失调的是A.寒冷时骨骼肌不自主战栗B.剧烈运动后，血液pH由7.42下降到7.38C.胰岛B细胞受损出现尿糖D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加6.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B.2012年，河北省人口的出生率为12.88‰C.由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高D.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群7.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根8.为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但对果树毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的生态学原理是A.寄生B.竞争C.捕食D.共生9.在研究土壤小动物时，下列做法错误的是A.取样用的塑料袋上标明地点和时间B.用避光法或者趋热法收集小动物C.用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D.不知名的动物标记为“待鉴定”10.下列关于群落演替的叙述，错误的是A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生C.群落的初生演替速度通常非常缓慢D.动物群落的演替与光照条件无关11.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.为了保证估算准确，应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素12.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
山东省潍坊市临朐县2016-2017学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共计50分）1．下列不属于生物共有特征的是（）A．具有遗传与变异现象B．具有细胞结构C．具有新陈代谢现象D．成熟的生物个体能够繁殖后代2．牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明牵牛花（）A．生活需要营养B．能进行呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能够运动3．下列体现生物影响环境的是（）A．北极熊皮下脂肪很厚B．大树底下好乘凉C．仙人掌的根系非常发达D．青蛙冬眠4．从镜箱取出显微镜后，对光的先后顺序正确的是（）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，让遮光器上较大光圈对准通光孔；③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；④左眼注视目镜，转动反光镜，直到出现明亮的视野．A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．③①②④5．巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法6．显微镜下观察到装片上印有“SW”字样，该字样在装片上实际存在方式是（）A．B．C．D．7．若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜，通光孔，细准焦螺旋，观察到图象结果如图所示，所用物镜镜头最长的是（）A．B．C．D．8．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞衰老D．细胞分化9．有关生物的生活环境叙述，正确的是（）A．栖息地是指生物运动的空间B．生物生存的基本条件只有阳光、温度和水C．地球上的任何一个地方都有生物生存D．生物必须适应环境才能生存10．制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上C．将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．将盖玻片迅速盖在载玻片上11．如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个12．关于细胞分裂与分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂的过程中，遗传物质首先经过复制B．分裂产生的新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致C．细胞分化使细胞体积增大D．组织的形成是细胞的分裂和分化结果13．关于墙藓的叙述不正确的是（）A．有了茎和叶的分化B．分化出运输水和养料的输导组织C．靠孢子繁殖后代D．生物体结构上比小球藻高等但比油松低等14．既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气15．关于种子植物的叙述，不正确的是（）A．根茎叶都有发达的输导组织B．松鼠的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中C．银杏的果实中含有种子D．吕乐西瓜和青州蜜桃植物都属于绿色开花植物16．肾蕨的蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中，产生的颗粒是（）A．孢子B．花粉C．种子D．果实17．下列关于叶的徒手切片的步骤中，正确的顺序是（）①将切下的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③选取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割．A．①②③④B．④③②①C．③①④②D．②④①③18．采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（）A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度19．关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．促进植物对水分的吸收和运输B．促进植物对无机盐的吸收和运输C．可以提高空气湿度D．降低植物体的温度20．以下关于细胞分裂，分化及生物结构层次的说法中不正确的是（）A．细胞分裂过程中，细胞内的遗传物质先加倍然后再平均分配B．细胞分化的结果是形成了不同的组织C．癌细胞是一种具有分化能力的细胞D．羊和草的结构层次是不同的21．新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（）A．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强B．白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱C．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱D．白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强22．200米以下深海中，一般找不到绿色植物，其主要原因是（）A．压力太大B．没有阳光C．温度太低D．缺少二氧化碳23．如图，取甲、乙大致相等的新鲜枝条分别插入装有等量水溶液的锥形瓶中，放在托盘天平的两个盘上，并调整天平，使之达到平衡，然后移到光下．一小时后观察天平，发现天平（）A．仍然平衡B．向左侧倾斜C．向右侧倾斜D．不能确定24．农作物被洪水淹没后，需洗去作物上泥沙，称作“洗苗”，“洗苗”的主要目的是（）A．清除污泥，避免遮光B．清除洪水带来的污染物C．保证叶片气孔的畅通D．防止作物受压倒伏25．“有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象地说明森林对生态环境的作用是（）A．制造氧气、净化空气B．保持水土、涵养水源C．降低噪声、调节气候D．过滤尘埃、杀灭细菌二、非选择题（共50分）26．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的有关问题：（1）图一中，制作临时装片正确操作顺序是（用字母表示）．（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出结构是（填序号）．图二所示的细胞结构与植物的叶肉细胞相比，没有．（3）生理盐水的浓度是，在该实验中的作用是．（4）人体口腔上皮细胞是从一个受精卵经过不断和产生的．（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于．27．如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答：（1）图中[1][2]属于组织．（2）[3]结构主要分布在叶片（上、下）表皮，也是植物与外界进行的通道；（3）[4][5]合称为，属于组织，是进行光合作用的主要部位．（4）[6]是，包括等组织．（5）平常我们看到的叶片是绿色，原因是．28．下列是五种植物体部分结构图，据图回答：（1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上：[1] ；[2] ．（2）上述植物中，结构最简单的植物是（填序号），可作为监测空气污染程度指标的植物是（填序号）．（3）依靠孢子繁殖后代的有（填序号）依靠种子繁殖后代的有（填序号）．（4）[4]与[5]相比较，在结构构成上的最大的不同是．（5）与原核细胞相比较，这些植物的细胞最突出的结构特点是．29．某学校生物兴趣小组参与了大棚黄瓜的生产过程，下面是他们在探究实验和在生产过程中遇到的问题，请分析，回答：（1）在对黄瓜幼苗进行移栽时，需去掉部分叶片，其主要目的是：．（2）大棚内土壤板结黄瓜会受害，其原因是，因而栽种时要及时疏松土壤．（3）在晴日的早晨，选取一健壮的黄瓜幼苗，将其用透明的塑料袋罩住并扎紧袋口．①在当日下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，观察到的现象是：．请用反应式把造成这一现象的原因表示出来：．②上述实验结束后，再将透明塑料袋的袋口扎紧，在第二天早晨再次打开袋口，同样将一根将燃烧的火柴棒迅速伸入袋中，观察到的现象是，原因是．（4）晴朗夏天中午，农民通常采用揭开部分大棚塑料膜的通风口（俗称放风），使黄瓜产量得到提高，因为．30．选取三条长势相同且带有相同数量叶片的黄瓜蔓条，分别放置在盛有红墨水的密封的锥形瓶中，且标记A、B、C三组，在正常光照条件下，依据图甲所示方法进行处理．实验开始时，先将各组装置的重量调至400克，然后每隔4小时进行测量并记录各装置的重量，其变化结果如图乙所示．分析回答：（1）第一组、第三组的测量数据对应的实验装置依次为：、．（2）由上述实验得出的结论是：．（3）将上述装置A放到黑暗处一昼夜，然后选取一叶片，用黑纸片把该叶片的一部从上下两面遮盖起来（如图所示），然后放到光下照射，数小时，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片，然后对叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、清洗、观察，请你回答：①将装置A放到黑暗处的一昼夜的目的是；②该实验的实验现象是；得出的实验结论是．31．用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并作答．（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的，该结构是由两两相对而生的细胞围成的空腔．（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图，分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行作用．（3）6点﹣18点内，装置内二氧化碳浓度下降的原因是．（4）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在（明亮、黑暗）的环境中，写出呼吸作用的反应式：若则证明玉米呼吸作用产生了二氧化碳．（5）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入，若则证明二氧化碳是光合作用的原料．2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共计50分）1．下列不属于生物共有特征的是（）A．具有遗传与变异现象B．具有细胞结构C．具有新陈代谢现象D．成熟的生物个体能够繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7．生物都具有遗传与变异现象．【解答】解：具有遗传与变异现象、具有新陈代谢现象、成熟的生物个体能够繁殖后代都属于生物特征，而具有细胞结构不属于生物共有特征，除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构．故选：B2．牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明牵牛花（）A．生活需要营养B．能进行呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能够运动【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：牵牛花的花瓣儿清晨开花，傍晚闭合，这种现象体现出牵牛花能对外界刺激作出反应的生物特征．故选：C3．下列体现生物影响环境的是（）A．北极熊皮下脂肪很厚B．大树底下好乘凉C．仙人掌的根系非常发达D．青蛙冬眠【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、北极熊的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意；C、仙人掌的根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意；D、青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的，D不符合题意．故选：B．4．从镜箱取出显微镜后，对光的先后顺序正确的是（）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，让遮光器上较大光圈对准通光孔；③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；④左眼注视目镜，转动反光镜，直到出现明亮的视野．A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．③①②④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．首先选用低倍物镜观察，如果不清晰，再用高倍物镜观察．4、整理与收放．【解答】解：显微镜对光的正确方法是：③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升．①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．②转动遮光器，使较大光圈对准通光孔．④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒，调出一个白亮的视野．故选：D5．巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法【考点】科学探究的基本方法．【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．【解答】解：A、观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，与巴斯德实验方法不一致，A错误；B、调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．与巴斯德实验方法不一致，B错误；C、实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．与巴斯德实验方法一致，C正确；D、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述．与巴斯德实验方法不一致，D错误．故选：C．6．显微镜下观察到装片上印有“SW”字样，该字样在装片上实际存在方式是（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解答】解：在一张小纸上写好一个“SW”字后，旋转180度后看到的是“”．所以，“在显微镜下观察印有‘SW’字样的玻片”，看到的物像是“”．故选：B7．若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜，通光孔，细准焦螺旋，观察到图象结果如图所示，所用物镜镜头最长的是（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】高倍镜与低倍镜相比，看到的细胞体积大，数目少．物镜的镜头越长，放大倍数越大；目镜的镜头越长，放大倍数越小．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大．这时物镜的放大倍数最大，其镜头最长．故选：C8．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞衰老D．细胞分化【考点】细胞分化形成组织．【分析】（1）造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种其他细胞（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（4）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力．所以人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化．故选：D．9．有关生物的生活环境叙述，正确的是（）A．栖息地是指生物运动的空间B．生物生存的基本条件只有阳光、温度和水C．地球上的任何一个地方都有生物生存D．生物必须适应环境才能生存【考点】生物对环境的适应．【分析】本题考查生物适应环境、影响环境．生物对环境的适应是普遍存在的．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解答】解：A、栖息地是生物生存的空间，包括生物因素和非生物因素，A错误；B、生物生存的基本条件包括：阳光、温度、空气、水、营养物质和一定的生存空间，B错误；C、生物圈是生物赖以生存的家园，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，所以地球上的任何一个地方都有生物生存是错误的，C错误；D、生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，D正确．故选：D．10．制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上C．将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．将盖玻片迅速盖在载玻片上【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法直接影响到观察的效果，是极为关键的一步．【解答】解：A、制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡，故该选项符合题意；B、将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上，容易产生气泡，故该选项不符合题意；C、将盖玻片放在载玻片上，推向中央，把要观察的实验材料及水推到了一边，无法进行影响观察，故该选项不符合题意；D、将盖玻片迅速盖在载玻片上，易产生气泡，故该选项不符合题意；故选A11．如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．但细胞膜能够控制物质的进出．【解答】解：A、植物细胞基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，由图可知A是细胞膜，A正确；B、细胞壁处在植物细胞的最外面，起保护和支持作用，B错误；C、细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，C正确；D、细胞分裂时，细胞核最先分裂，染色体自我复制，然后平均分成两份，细胞核一分为二，D正确．故选：B．12．关于细胞分裂与分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分裂的过程中，遗传物质首先经过复制B．分裂产生的新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致C．细胞分化使细胞体积增大D．组织的形成是细胞的分裂和分化结果【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大．【解答】解：AB、细胞分裂的过程中，遗传物质首先经过复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的，AB正确．CD、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织，而细胞体积的增大与细胞的生长有关，C错误，D正确．故选：C13．关于墙藓的叙述不正确的是（）A．有了茎和叶的分化B．分化出运输水和养料的输导组织C．靠孢子繁殖后代D．生物体结构上比小球藻高等但比油松低等【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】墙藓属于苔藓植物．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．【解答】解：A、苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶的分化，A正确；B、苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，B错误；C、苔藓植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，C正确；D、小球藻属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，油松属于裸子植物，因此，生物体结构上小球藻高等但比油松低等，D正确．故选：B．14．既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系，二者密不可分，据此答题．【解答】解：光合作用与呼吸作用的关系如表：由表格可知：二氧化碳和水既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物．。
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2016-2017学年山东省潍坊市临朐县、青州市、安丘市高一（下）
期中生物试卷
一、本卷包括30小题，每小题1.5分，共45分．每小题只有一个选项最符合题意，请将对应的选项填涂在答题卡上． 1．长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织水肿，这是因为（ ）
A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速度降低
C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻
2．正常情况下，不属于人体血糖来源的是（ ）
A．肌糖原分解 B．脂肪等非糖物质的转化
C．肝糖原分解 D．食物中的糖类经消化和吸收
3．当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（ ）
A．所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
B．所产生的冲动只向树突末梢方向传导
C．受刺激部位膜外的电位由正变负
D．受刺激部位膜内的电位由正变负
4．下列有关激素的说法，正确的是（ ）
A．激素都是由内分泌器官或细胞分泌的
B．激素的化学本质都是大分子有机物
C．激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官
D．激素都是调节细胞代谢的信息分子
5．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是
（ ） A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
6．下列关于稳态的叙述，正确的是（ ）
A．血浆中蛋白质维持了PH的相对稳定
B．免疫系统清除病原体不属于内环境稳态调节
C．正常情况下内环境的各项理化指标是固定不变的 D．稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节
7．如图示生物体内的三个生理过程（a，b，c）．在此三个过程中，Y代表的物
质分别是（ ）
A．激素、抗体、载体 B．抗体、载体、酶
C．载体、抗体、酶 D．维生素、载体、抗体
8．下列各组分泌腺或者细胞产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ）
A．垂体、肠腺 B．浆细胞、T细胞 C．睾丸、汗腺 D．卵巢、胰腺
9．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
10．某人不幸被长时间困在恶劣的环境中导致机体脱水时，会发生的生理现象是
（ ） A．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉
B．血浆渗透压增大，抗利尿激素分泌增加
C．血糖降低，肾上腺和胰岛素B细胞的分泌活动增强
D．机体通过调节作用，仍能保持内环境的理化性质不变
11．人脑特有的高级功能是（ ）
A．学习 B．记忆 C．语言 D．感觉
12．如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对
流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（ ） A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌收缩
B．在AB段时间内，人体散热量大大高于产热量
C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高
D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加
13．下列哪种现象属于特异性免疫（ ）
A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D．体内的天花抗体能防御天花病毒
14．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
15．关于免疫的叙述中，不正确的是（ ）
A．在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消除抗原的是吞噬细胞
B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强
C．注射青霉素消灭肺炎双球菌不属于体液免疫
D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应
16．1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽
鞘一侧，结果结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（ ） A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长
B．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
C．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
17．下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是（ ）
A．芽的分生组织 B．茎的形成层 C．幼嫩的种子 D．成熟的果实
18．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（ ）
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体
B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原
C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体
D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体
A．A B．B C．C D．D 19．下列细胞中，不能识别抗原的是（ ）
A．B细胞 B．T细胞 C．浆细胞 D．效应T细胞
20．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常
小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（ ） A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
21．由同一器官分泌，且生物效应相互拮抗的一组激素是（ ）
A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和甲状腺激素
C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素
22．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（ ）
A．吞噬细胞摄取和处理病毒
B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 23．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水
（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（ ） A．升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌
C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量
24．蕉农在销售香蕉时常用催熟剂进行催熟，催熟剂与哪种植物激素的功能相似
（ ） A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
25．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是（ ）
A．横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为a、d B．植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b、a C．利用生长素培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点
D．若c点为促进茎生长的最适浓度，促进芽生长的最适浓度应为d点浓度
26．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，
当感受器受到刺激后将表现为（ ） A．既有感觉又能运动
B．失去感觉同时肌肉无收缩反应
C．有感觉但肌肉无收缩反应
D．失去感觉但能运动
27．免疫预防的重要手段是给人体接种疫苗，疫苗在免疫学上属于（ ）
A．抗原 B．抗体 C．淋巴因子 D．造血干细胞
28．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据
图判断下列说法正确的是（ ） A．人体的内环境是由①②③④组成的
B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④
D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
29．艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷症．下列有关艾滋病的说法中，错误的是
（ ） A．由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的
B．HIV侵入人体后主要破坏B淋巴细胞
C．主要通过性接触、血液和母婴传播
D．多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因
30．如图表示人体生命活动调节过程的示意图．下列有关说法正确的是（ ）
A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
D．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
二、本卷共含6个题目，用黑色笔直接答在答题纸上． 31．（12分）如图甲、乙是反射弧中2个相邻神经元的局部结构示意图，请据
图回答