生物人教版七年级上册种子植物 练习
七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发课后作业 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册生物
种子的萌发课后作业一、选择题1. 将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，分别播种在两组湿润的土壤里，将甲组置于25℃的环境中，乙组置于-5℃的环境中，这两组种子发芽的情况是( )A. 甲发芽、乙不发芽B. 乙发芽、甲不发芽C. 甲乙都发芽D. 甲乙都不发芽2.国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售其依据主要是因为粮食储存过久( )A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发B. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用C. 种子发霉易引起中毒D. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏3.种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外也需要一定的环境条件。
种子萌发所需的外界条件是( )A. 胚、适宜的温度和适量的水分B. 充足的水分、适量的光照和适宜的温度C. 适量的水分、充足的氧气和适宜的温度D. 适量的光照和充足的氧气4.种子萌发的外界条件不包括( )C. 足够的水分D. 充足的空气100kg黄豆中取50g黄豆发豆芽，下列叙述正确的是( )A. 豆芽中的有机物含量比黄豆多B. 豆芽中生长最快的部分是胚芽C. 豆芽萌发过程中，提供营养的是子叶或胚乳D. 可以测量该黄豆种子的发芽率6.下列有关种子萌发的叙述中，不正确的是( )A. 种子萌发所需的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 在条件适宜的环境中，种子一定能萌发C. 种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴D. 种子萌发时，首先突破种皮的是胚根7.以下实验设计中，不能作为一组对照的是( )A. 25℃和0℃B. 有光和无光C. 有氧和无氧D. 高温和有水8.下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是( )A. 胚根最先突破种皮，发育成根B. 胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶C. 胚芽发育成茎和叶D. 胚是种子的主要部分，是新植物的幼体9.图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程．关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )A. 大豆种子由种皮和胚组成B. 其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C. 其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度D. 大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中10.把经过高温消毒的花生种子放在空气充足和温度适宜的环境中，种子也不会萌发，最可能的原因是( )A. 胚不完整B. 缺少营养物质C. 处于休眠状态D. 胚已死亡二、分析说明题11.为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养。
人教版生物七年级上册第三单元第二章第一节种子的萌发同步练习
人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第二章第一节种子的萌发同步训练1、大米所含的营养物质主要来自水稻种子的（）A、胚芽B、胚轴C、胚根D、胚乳答案：D知识点：种子的结构解析：解答：我们吃的大米是去掉了皮的水稻种子，水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳是水稻种子储存养料的结构，因此，大米所含的营养物质主要来自水稻种子的胚乳，故选D。
分析：本题知识点简单，考查种子的结构和成分，水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是水稻种子储存养料的结构，据此答题．2、煮熟大豆种，在适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下不能萌发原因( )A、种子不完整B、处在休眠期C、胚已死D、无供胚发育的营养物质答案：C知识点：种子萌发的条件解析：解答：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和重组的空气；自身条件是胚是完整的，是活的，种子不在休眠期以及胚的发育所需的营养物质。
煮熟大豆种，在适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下不能萌发是因为胚已死，故选C。
分析：本题知识点简单，考查种子萌发的条件，要求考生掌握种子萌发的外界条件和自身条件，再根据题干要求选出正确的答案即可。
3、种子萌发的外部条件是（）A、水分、空气和温度B、适当的水分、空气和适宜的温度C、土壤、空气和水D、水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度答案：A知识点：种子萌发的条件解析：解答：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和重组的空气，故选A。
分析：本题考查种子萌发的条件，要求考生识记种子萌发的外界条件，再根据题干要求选出正确的答案即可。
4、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A、种子感染了病毒，失去了前发能力B、萌发时外界条件不适宜C、种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力D、种皮被破坏，失去保护作用答案：C知识点：种子萌发的条件解析：解答：我们可以看到被虫蛀过不能萌发应与外界条件无关，那只能说明种子没有满足萌发的自身条件。
人教版生物七年级上册第三单元第一章第二节种子植物
1.种子的表面有一层（ 种皮 ），保护着里面的（ 胚 ）。 （ 胚）是幼小的生物体，包括胚（ 芽）、（ 胚轴 ）、 （ 胚根 ）和（ 子叶）；种子的（子叶 ）或（ 胚乳）里 含有丰富的（ 营养物质）。种子的生命力比蕨类植物和 苔藓植物产生的（ 孢子 ）生命力强。
2.被子植物中有单子叶植物和双子叶 两 片子 植物，我们经常食用的大豆有___ 一 片子 叶，属于双子叶 _______植物；小麦有___ 单子叶 叶，属于 _______植物；我们吃的大米， 胚乳 _______。 主要来自水稻种子中的
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对 优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子
观察与思考
裸子植物和被子植物 将课下采集或老师提供的果实(如苹果、桃、梨、葡 萄、豆荚)切开或剥开，观察种子的着生位置。 观察松的种子在球果中的位置。 讨论 1.哪些植物的种子是裸露的? 答：松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被着， 种子是裸露的。 2.哪些植物的种子外面有果皮包被着？这对种子的传 播有什么意义? 答：桃、苹果、梨、葡萄等植物的种子外面有果皮包 被着，这对种子起到保护作用，同时植株
课后练习
3.被子植物具有哪些特点，使它们成为地球 上分布最广泛的植物类群？
一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体 内水分和营养物质高效率的运输。它们一般都能开花 和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实 还能帮助种子的传播。
想一想
1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？
风 传 播 水传播
动物传播
技能训练
比 较
叶片上粗细不等 的脉络叫叶脉，请仔 细观察左右两图中的 植物，比较它们的叶 脉，说说这两者之间 有什么区别。
白网纹草 （双子叶植物）
人教版七年级生物上册第三章第一节种子萌发同步测试题
人教版七年级生物上册第三章第一节种子萌发同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我们食用的绿豆芽主要是由绿豆种子的什么结构发育而来的？（）A．幼根B．胚芽C．胚轴D．胚根2．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（）A．B．C．D．3．玉米种子和菜豆种子共有的结构有（）A．种皮和胚乳B．种皮和子叶C．胚和胚乳D．胚和种皮4．种子萌发所需的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的养料⑤充足的空气A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤5．玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（）A．被分解释放到土壤中B．被土壤中的微生物分解掉C．被胚吸收用来发育成幼苗D．被土壤中的其他生物吸收6．玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A．种皮B．胚C．子叶D．胚乳7．下列关于种子结构中胚的组成正确的是（）。
A．胚芽、胚轴、胚根B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚芽、胚根、子叶和胚乳8．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”，在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
不同的条件是A．甲暴露在空气中，乙用水完全浸没B．甲用饱满的种子，乙用干瘪的种子C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D．甲用小麦种子，乙用玉米种子9．下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是A．种皮受损伤的种子B．胚受损伤的种子C．果皮受损伤的种子D．胚乳受损伤的种子10．某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（）A．光照B．适量的水分C．适宜的温度D．充足的空气11．自然界中最大植物的种子是海椰子的种子，重达1 500 g（下图），而最小植物的种子是斑叶兰的种子，小到1亿粒的质量才有50 g。
种子的萌发---同步练习 2021-2022学年人教版生物七年级上册
第一节种子的萌发知识点1种子萌发的环境条件图11.如图1是某生物学习小组探究“大豆种子萌发的环境条件”实验(四个一样的玻璃瓶),请据图回答问题。
(1)在下列表格中填出实验现象。
编号1234现象(2)在1,2,3,4四个装置中,有组对照实验,对照组都是实验装置(填数字)。
(3)装置3中的种子没有萌发,原因是。
(4)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用和两组做对照实验。
(5)由以上可知,种子萌发的环境条件是。
(6)如果要探究光对种子萌发的影响,如何设置对照实验? 。
2.[2019·威海]“清明前后,种瓜点豆”。
我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要()A.充足的光照B.充足的空气C.一定的水分D.适宜的温度3.“好种出好苗”,用生物学知识进行分析,“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的()A.胚B.胚乳C.种皮D.子叶4.千年古莲子种下去后能够萌发并绽放出美丽的花朵。
下列对古莲子的说法中,错误的是()A.古莲子具备萌发的自身条件B.在“沉睡”期间它处于休眠状态C.在“沉睡”期间它已经死亡D.没萌发的原因是它没有获得适宜的环境条件知识点2种子萌发的过程5.图2为玉米种子结构模式图,玉米种子萌发时,最图2先突破种皮的结构是()A.①B.③C.④D.⑤6.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是()①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.①②③④知识点3测定种子的发芽率7.小明买了一袋绿豆种子,想在播种前测定发芽率。
(1)小明从袋子中取出部分绿豆进行实验,以反映整体的情况,这种科学方法叫检测。
(2)种子发芽率的计算公式:发芽率=。
(3)在测定种子发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到采取的方式,尽量避免人为因素的影响。
(4)为了使实验结果更加可靠,小明设置了重复组,测得的3个实验结果分别为96%,98%,95%,则绿豆种子的发芽率应为(保留1位小数)。
初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题(含答案解析) (38)
初中人教版七年级生物上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业测试习题（含答案解析）生物圈中已知的绿色植物中种子植物是陆地上分布广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。
（一）花生种子的主要结构是由__发育来的，其萌发所需要的营养物质由_提供。
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析:若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为__；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计的一处不足：__。
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是:有_。
图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。
d点产生的原因与图甲中结构④部分的关闭有关，这一变化主要是为了__。
一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_(填字母)。
（2）为了进一步探究花生的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。
实验过程如下:①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向__移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移走氢氧化钠溶液。
一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，观察到的实验现象及结论是__。
【答案】受精卵子叶培养瓶底部的水将种子完全浸没培养瓶底部垫有无水的布叶绿体降低植物的蒸腾作用(或减少植物体内水分的散失) b、f 左叶片变蓝，说明绿叶在光下制造淀粉(或有机物)【分析】花生属于双子叶植物，花生种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。
胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，营养物质贮存在子叶里。
图甲中，①是表皮细胞，②是叶肉细胞，③是叶脉，④是气孔。
【详解】（一）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
新人教版七年级生物上册种子植物 例题分析
种子植物例题分析一、选择题1．松树常绿的原因是（）。
A.松树叶不落；B.松叶寿命长达四、五年；C.冬季也长出新松叶；D.松叶寿命短，经常生长新叶。
[答案]B[解题思路]松叶寿命有四五年，每年春天，松树还会长出一些新叶，所以，松树落叶不明显，看起来是常青树。
2．松树的受精过程（）。
A.需在水中进行；B.在阴湿的环境中进行；C.脱离了水的限制；D.要在雨季进行。
[答案]C[解题思路]松树借风力传粉，花粉在胚珠内萌发出花粉管，花粉管里有精子，精子与卵细胞融合，完成受精作用。
受精作用完全脱离了水的限制，松树是适应干旱环境的优良树种。
3．采集标本时,应该采（）。
A.珍稀少见的植物；B.木本植物；C.六种器官齐全的植物；D.草本植物。
[答案]C[解题思路]采集植物标本，尽可能采集根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植物，这样的植物容易鉴定分类，并有保存和科研的价值。
在采集木本植物时，尽可能采集带花、果实的枝条。
4．圆柏属于裸子植物，这是因为它（）。
A.根、茎、叶发达；B.种子外面无果皮；C.能进行光合作用；D.种子外面有果皮。
[答案]B[解题思路]这道题实质是在考查什么是裸子植物这个知识点，即胚珠是裸露的，没有子房壁包被；种子是裸露的，没有果皮包被。
圆柏具有这样的特征，所以属于裸子植物。
5．松的生殖靠风力传粉，这是因为（）。
A.雌球花着生在新枝的顶部；B.胚珠裸露；C.雄球花着生在新枝的基部；D.花粉有气囊。
[答案]D[解题思路]松的生殖靠风力传粉，在长期的进化过程中产生了适应性的结构--花粉上的气囊，气囊可借助于风产生浮力，花粉又轻，这都有利于花粉随风飘散。
6．下列植物中，能产生种子的是（）。
A.水绵；B.地钱；C.墙藓；D.杉和柏。
[答案]D[解题思路]能够结出种子的植物都是种子植物，又可分为两类：被子植物和裸子植物。
水绵属于藻类植物，地钱和墙藓都属于苔藓植物，都不能产生种子。
杉和柏属于裸子植物，能产生种子，只不过种子是裸露的。
2014年人教版七年级生物上册：3.1.2《种子植物》习题
学习目标：１、认识并能说出种子主要结构。
描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
２、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。
３、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点预习案：1、知识回顾：藻类、苔藓、蕨类植物有没有种子？它们靠什么繁殖？2、常识问答：春天里，农民伯伯种植水稻时，是向田中洒什么？3、种子和孢子组成上最大区别是什么？合作探究展示点评（一）观察种子1、阅读课本P83 实验“观察种子的结构”并分组对准备好的种子进行观察。
(1) 观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的。
②剥去种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的两片。
③用放大镜仔细观察、、和，看看它们有什么特点。
(2) 观察玉米种子的结构①取一粒浸软的玉米种子，观察它的。
②按照图III—8中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、、、和。
看看它们有什么特点。
2、讨论：（1）种皮有什么作用？（2）豆类植物的子叶有什么作用？（3）种子的那一部分将来能发育成一个植物体？（4）遇碘变蓝是淀粉的特性。
玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？（5）菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点？根据观察完成下表：相同点不同点菜豆种子有和玉米种子3、讨论分析：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？(二) 裸子植物和被子植物讨论：1、举例：哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包被着？果皮对种子的传播有什么意义？2、举例说明，被子植物的果实有哪些适于传播的特点？3、教材P88 练习：1、2巩固提高1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？（）2、有一个描述花生果实的谜语：茅屋子，红帐子，里面住了个白胖子。
茅屋子指花生的________，红帐子指的是________，白胖子是指。
3、我们吃的花生油来自花生的什么部分？（）我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成？（）4、银杏的种子外层有肉质包被，为什么还是裸子植物？5、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A 营养物质B 无机盐C 水分D 胚6、以下属于被子植物的一组的是（）A菊花牡丹水稻 B 玉米松树白杨C云杉苏铁油松D银杏玫瑰小麦7、如图所示是菜豆和玉米种子结构，请根据图填写它们的结构名称。
人教版七年级上册生物第二单元第一章植物的类群综合训练(含答案)
人教版七年级上册生物第二单元第一章植物的类群综合训练一、选择题1．水杉是校园内的常见树种。
某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．有根、茎、叶的分化C．能开花、结果D．种子外面无果皮包被2．如果鱼缸长期不换水，鱼缸内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。
这些绿膜可能是哪种植物?（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物3．小华在观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物时，发现它们的共同特征是（）A．都能进行光合作用B．都没有根、茎、叶的分化C．都是多细胞植物D．都是通过种子进行繁殖4．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。
下列有关绿色植物的描述中，错误的是（）A．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”不是果实D．被子植物是植物界等级最高的类群5．校园里生长着许多形态各异的植物。
下列关于植物主要类群的叙述错误的是（）A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶等器官B．苔藓植物植株矮小，具有茎、叶和细丝状假根C．蕨类植物有根茎叶分化且根茎叶中有输导组织D．种子植物能产生种子，种子中都有胚和胚乳6．红豆是双子叶植物种子，它的胚由______组成（）A．胚芽、胚轴、胚根、子叶B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳C．胚芽、胚根、子叶、种皮D．胚芽、胚根、胚乳、子叶7．鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物8．如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（）A．菜豆是单子叶植物B．完整的胚由①、②、④组成C．将来发育成叶的结构是图中的③D．在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶9．在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是（）A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子叶10．“白日不到处，青春恰自来。
广东省湛江市2017-2018学年七年级生物上册3.1.2种子植物同步练习(新版)新人教版
3.1.2 种子植物同步练习一、选择题1.银杏与桃相比，最主要的区别是()A. 银杏种子是裸露的，外面无种皮包被B. 银杏种子是裸露的，外面无果皮包被C. 银杏种子外面有种皮包被D. 银杏种子外面有果皮包被2.下列植物不属于裸子植物的是A. 侧柏B. 卷柏C. 龙柏D. 圆柏3.松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A. 松树的果实内有种子B. 松树的胚珠外面有子房壁保护着C. 松树比较高大D. 松树的种子裸露，没有果皮包被4.现有花生、小麦、大豆、玉米和银杏等五种植物，已知花生、小麦、大豆和玉米四种植物属于被子植物，且小麦、玉米的胚中有一片子叶，大豆、花生的胚中有两片子叶，银杏属于裸子植物．那么，与小麦的亲缘关系最近的植物是()A. 花生B. 大豆C. 玉米D. 银杏5.松树属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A. 种子外果皮较薄B. 种子裸露，无果皮包被C. 受精过程脱离了水的限制D. 体内有输导组织二、多选题6.下列有关生物类群的描述中不正确的是（）A. 所有的病毒和细菌对人类都有害B. 脊椎动物的种类远少于无脊椎动物C. 水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被D. 乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等7.图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A. 有种子B. 有根茎叶的分化C. 种子没有果皮包被D. 种子有果皮包被8.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A. 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活C. 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中高等的植物类群D. 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被，樱桃种子外面没有果皮包被9.下列说法正确的是（）A. 向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物B. 叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据C. 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构D. 斑马与马因体色差别太大而不属于同一种10.被子植物与裸子植物相同的特征是（）A. 植物体内有导管B. 胚珠有子房壁包被着C. 果皮保护着种子D. 以种子繁殖，受精过程不需要水三、填空题11.嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实醯甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！(l)果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的____________中，汁液中富含的____________可预防坏血病．(2)“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是由____________改变引起的．____________(可以/不可以)遗传给后代．(3)剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是____________(被子/裸子)植物家族中的一员．(4)通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于____________(有性/无性)生殖．12.如图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：(1)A萌发时所需的外界环境条件是____________．(2)B的主要部分是____________．(3)C中的____________是裸子植物所没有的．(4)D在发育时具有独特的____________现象，其中的卵细胞受精后发育成____________．(5)E是一株绿色开花植物，它的一生中共有6种器官，其中和生殖有关的器官有____________(填写序号)．(6)请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：____________．(7)假设图中C的颜色为红色，已知R是红色的显性基因，r为黄色的隐性基因，请你写出C果实的可能基因____________．13.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题．（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是 ______ （用字母表示），A和E的不同是有 ______（2）可以用孢子繁殖后代的植物是 ______ ；其中可以作检测空气质量指示的植物是 ______ ，在餐桌上经常出现的植物是 ______ ．（用字母表示）（3）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示） ______ ．（4）被子植物进行分类的时候， ______ 、 ______ 和 ______ 是分类的重要依据．14.a．____________b．____________c．____________d．____________e．____________．15.虎伯寮自然保护区位于漳州市南靖县境内．保护区中有国家Ⅰ级保护植物南方红豆杉、银杏、伯乐树3种．有国家II级保护植物香樟、福建柏、刺莎椤等19种；有国家Ⅰ级保护动物云豹、黄腹角雉、蟒等6种，有国家II级保护动物苏门羚、穿山甲、黄嘴白鹭等31种．此外，区内还有虎伯寮金线莲、铁皮石斛等680种，昆虫362种，灵芝、淡黄长裉竹荪等187种．请回答：（1）资料中所列举的生物，属于裸子植物的是 ______ ，属于真菌的是______ ．（缺一不可）（2）虎伯寮自然保护区中的生物与其生活的环境构成了 ______ ．保护区中生活着多种多样的珍稀动植物，体现了生物 ______ 多样性．（3）如果你是保护区附近的一位居民，为保护保护区中生物的多样性，你能做到的是 ______ ．四、识图作答题16.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：(1)从分类角度看，属于种子植物的有，属于脊椎动物的有．(2)从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是发育．(3)从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有，叶内没有，根为根．(4)从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从，从的过程．答案和解析【答案】1. B2. B3. D4. C5. B6. AD7. AB8. BD 9. AC 10. AD11. 液泡;维生素C;遗传物质;可以;被子;有性12. 适宜的温度、充足的空气、一定的水分;雌蕊和雄蕊;果皮;双受精;胚;ABC;A→E→B→D→C;RR或Rr13. A、B、E；A的种子外有果皮，而E的种子裸露；C、D、F；F；D；D→F→C→E→A、B；花；果实；种子14. B;D;A;E;C15. 红豆杉、银杏、福建柏；灵芝、淡黄长裉竹荪；生态系统；种类；不向保护区内丢放生活垃圾16. (1)B；DE；(2)变态；(3)输导组织；输导组织；假；(4)低等到高等；水生到陆生．【解析】1. 试题分析：此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，思考答题．银杏是裸子植物，杏是被子植物，两者的区别是银杏种子是裸露的，外面无种皮包被，杏的种子外面有果皮包被。
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《种子植物》课后练习
A组
1、玉米种子与菜豆种子相比较，最突出的特点是（）
A、有胚乳，子叶两片
B、有胚乳，子叶一片
C、无胚乳，子叶两片
D、无胚乳，子叶一片
2、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇碘变蓝的结构是（）
A、胚乳
B、子叶
C、胚芽
D、胚
3、小麦种子在萌发过程中，发育成茎和叶的是( )
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．子叶
4、下列结构中既是胚的一部分，又能贮存营养物质的是( )
A、胚乳
B、子叶
C、胚芽
D、胚根
5、松树属于裸子植物的依据是种子裸露，不受（）包被。
A、种皮
B、胚
C、果皮
D、种皮和果皮
B组
1、我们吃的面粉主要来自于小麦种子的（）
A、胚乳
B、子叶
C、胚芽
D、胚轴
2、我们喝的豆浆主要来自黄豆的（）
A、胚
B、子叶
C、胚乳
D、种皮
3、胚的哪部分结构将其他部分连接在一起( )
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
4、下列属于裸子植物的一组是（）
A、小麦和水稻
B、银杏和松树
C、玉米和杉树
D、杨树和柳树
5、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。
”麻屋子指花生的________，红帐子指的是________，白胖子是指________。
C组
1、一粒种子能萌发长成一棵参天大树在于种子中存在( )
A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．胚芽
2、地球上分布最广、种类最多的植物类群是（）
A、被子植物
B、裸子植物
C、藻类植物
D、苔藓植物
3、下列哪类植物属于种子植物（）
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、裸子植物
D、蕨类植物
4、对于裸子植物主要特征的叙述不正确的是
A. 能产生种子
B. 胚珠裸露
C. 有根、茎、叶分化且发达
D. 受精过程离不开水
5．右图是菜豆的种子结构图，请据图回答：
（1）〔6〕的名称是，功能有〔2〕将来
发育成。
（2）我们吃的豆瓣酱，主要取自图中的〔〕。
（3）种子的主要部分是〔〕。