2019年新人教版六年级上册语文同步练习-月光曲2-有答案
六年级上册语文试题 22月光曲(含答案)人教(部编版)
六年级上册语文试题 22月光曲（含答案）人教（部编版）六年级上册语文试题-22月光曲（含答案）人教（部编版）22月光曲第一课时一、看看拼音，写下词语。
yuèpǔzhùmíngqínjiàntáozuì()()()()shàshíjiānmángrénbōtāoxiōngyǒng()()()二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（菌（）嘏（）卷（）蜡（三、在括号里填入最合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪））参考答案第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层22月光曲第二课时一、情感体味（填序号）。
a.惋惜、愧疚b.紧迫、渴求c.真诚、热情d.惊叹、惊艳e.宽慰、宽慰1.要是能够听到一听到贝多芬自己弹头得，那存有多不好啊！（）2.就是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又不长进。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我就是去谈论一首曲子给这位姑娘听到的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听到着。
②他似的面对着大海，月亮正从（）的地方升出来。
③（）的海面上，霎时间连绵不断了银光。
④月亮越再升越高，沿着（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上席卷了大风，卷出来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边坑口过来……1.按原文填空题。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描绘了音乐节奏（），第④句整体表现了乐声（），第⑤⑥句描绘整体表现了乐声（）。
a.气势逐渐增强b.轻柔舒缓c.高昂激越参考答案第二课时一、1.b2.a3.e4.c5.d二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2.真的事物：皮鞋匠静静地听到着M18x事物：他似的面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
六年级语文上册22 月光曲(有答案)
22 月光曲一、填空题(共8题)1.给下划线的字选择正确的读音。
恬(qiàtián)______静证券(juàn quàn)______ 弹(tán dàn)______琴曲(qū qǔ)_______子散(sǎn sàn)______步飞奔(bēn bèn)______2.在横线上填上恰当的词语。
________的小路________的曲子________的烛光________的月光________的浪花________的脸上________的眼睛________的琴声3.查字典填空。
(1)“罢”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“券”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________4.在括号里填写合适的量词。
缕艘番片株支摞一________画报一________石子一________帆船一________话语一________草滩一________微云一________歌曲一________柳树一________涟漪5.情感体味(填序号)。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊！________②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
________③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
________⑤不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
________⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧？________6.情感体味(填序号)。
A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊！________②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
2019统编版六年级语文上册22月光曲 一课一练含答案
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪参考答案第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层22 月光曲第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
(2019最新)统编版六年级语文上册22月光曲 一课一练及答案
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
2019年秋统编版六年级语文上册22月光曲 一课一练及答案
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuèpǔzhùmíng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shàshíjiān máng rén bōtāo xiōng yǒng( ) ( ) ( )二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪参考答案第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层22 月光曲第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
六年级上册语文试题-22月光曲(含答案)人教(部编版)
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪参考答案第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层22 月光曲第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第八组第26课《月光曲》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第八组第26课《月光曲》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）看谁读得准，写得好。
xiáng hétáo zuìbō guāng lín lín_____________________2. （10分）根据意思写词语。
①十分熟练。
反义词：生疏。
_______②细小的水波清澈明净。
_______③文中指大的波浪翻腾激荡。
_______④沉醉在某种境界或感受之中。
_______3. （8分）给下面的句子加标点。
皮鞋匠看见进来个陌生人_______站起来问_______先生_______您找谁_______走错门了吧_______贝多芬说_______不_______我是来弹一首曲子给这位姑娘听的_______4. （6分）选择正确答案A．原来的意思（本义） B．比喻的意思（比喻义）①婴儿睡在摇篮里真舒服。
_______②这是一所乒乓运动特色学校，也是培养乒乓国手的基地，更是世界冠军的摇篮。
_______③祖国，母亲，我日夜思念您。
_______④党的阳光、雨露哺育我们成长。
_______5. （2分）选择正确的读音。
乐_______曲lè yuè入场券_______ quànjuàn微弱_______rò ruò纯熟_______shú shóu恬_______静tián qià飞奔_______ bēn bèn6. （6分）填反义词。
①这儿环境幽静，不像城里那么_______。
②他过去天天练琴，演奏得很纯熟，最近不练了，就显得_______了。
六年级上册语文试题-22月光曲(含答案)人教(部编版)
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
部编版2019年六年级语文上册-22月光曲 一课一练(含答案)
第一课时一、看拼音，写词语。
yuèpǔhùmíng qín jiàn táo uì( ) ( ) ( ) ( )shàshíjiān máng rén bōtāo iōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起。
【2019部编版】统编版六年级语文上册22月光曲 一课一练及答案
22 月光曲第一课时一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì( ) ( ) ( ) ( )shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层第二课时一、情感体味（填序号）。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
（）4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。
（）5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（）二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1.按原文填空。
2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：（1）（2）（3）4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越参考答案第二课时一、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2. 实在事物：皮鞋匠静静地听着联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
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六年级上语文同步练习-月光曲2（人教新课标）
1.看拼音，写词语。
ｔáｏ ｚｕì ｚｈù ｍíｎｇ
ｌà ｚｈú ｍò ｓｈēｎｇ
ｍáｎｇ ｒéｎ ｑíｎ ｊｉàｎ
ｊì ｌù ｓｈà ｓｈí
2.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
恬．静(tián tiǎn) 入场券．(juàn quàn)
陌．生(mè mò) 曲．子(qǔ qū)
遇难．(nàn nán) 飞奔．(bēn bèn)
3.给多音字注音并组词。
_____( ) _____( )
曲 弹
_____( ) _____( )
_____( ) _____( )
乐 散
_____( ) _____( )
4.选择恰当的量词填空。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一( )画报 一( )石子 一( )帆船
一( )话语 一( )草滩 一( )微云
一( )歌曲 一( )柳树 一( )涟漪
5.选词填空。
幽静 恬静 安静
(1)月光照在盲姑娘( )的脸上。
(2)一天夜晚，贝多芬在( )的小路上散步。
(3)教室里( )极了，只能听到孩子们呼吸的声音。
美丽 美好 美妙
(4)兄妹俩被( )的琴声陶醉了。
(5)在我心中，妈妈是全世界最( )的女人。
(6)( )的未来要靠我们自己去创造。
6.熟读课文，体会下列句子表达的情感。（选择正确选项填在句子后面的括号里）
A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰
(1)这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝
多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！( )
(2)是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。( )
(3)哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。( )
(4)不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。( )
(5)弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？( )
7.课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着
岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼
睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大
海。
(1)选段向我们展现了哪三幅画面？
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
(2)选段中的语句，哪些是描写实实在在事物的，哪些是描写由事物引起的联想的？（填
序号）
实实在在的事物：______________________
引起的联想：__________________________
8.课外阅读。
贝多芬
乡下旅店一间（简陋 简单）的房间里，躺着一位客人。他正闭目（欣赏 观赏）
楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的
时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水落在他的脸上，他睁
开眼往天花板上瞧，又一滴水正好滴在他眼睛里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人，来
人啊！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”客人生气地问。
服务员看着滴下来的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立即消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
客人轻步上了楼，透过门缝见贝多芬正（津津有味 全神贯注）地弹着琴。旁边放
着一盆水。他正在（纳闷 苦闷），突然看见满身大汗的贝多芬练得手指发烫了，需要
随时用冷水冷却一下，因为太匆尽快，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位客人站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能
成为伟大的音乐家！”
(1)在选文中括号里选择正确的词语，打“√”。
(2)为什么贝多芬练琴时旁边要放一盆水？
_____________________________________
(3)你认为贝多芬成功的原因是什么?
_____________________________________
9.用来描写、表现和评价音乐的词语有很多，你能写出一些吗？
_____________________________________
_____________________________________
参考答案
1.陶醉 著名 陌生 盲人 琴键 纪录 霎时
2.tián quàn mò qǔ nàn bēn
3.略
4.摞 粒 艘 番 片 缕 支 株 层
5.(1)恬静 (2)幽静 (3)安静 (4)美妙 (5)美丽 (6)美好
6.(1)B (2)A (3)E (4)C (5)D
7.(1)①月亮升起，海面平静。
②月亮升高，穿过微云。
③月光照耀，风起浪涌。
(2)实在的事物：①⑦联想：②③④⑤⑥⑧
(3)简陋 欣赏 全神贯注 纳闷
8.(1)略 (2)贝多芬弹琴弹得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却手指，所以要在旁边
放一盆水。
(3)不怕困难，坚持不懈。
9.天籁之音 高山流水 余音绕梁 铿锵悦耳 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 响遏行云
行云流水