苏教版一年级上册知识点汇总

合集下载

苏教版劳动与技术一年级上册知识点梳理

一年级上册一、我们爱劳动1.教材分为项目导入、探究学习、实践体验、交流评议和拓展创新五个环节。

2.劳动大致可以分为四大类,自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。

【自我服务劳动：人们的生活习惯有所差异,但保持卫生、生活自理、学习自理等自我服务劳动是共同的需要,也是学生首先应当学习的劳动项目。

自我服务劳动包括：刷牙、洗手、洗脸、洗脚、剪指甲、洗头、梳头、洗澡、洗手帕、洗袜子、穿脱衣服、系鞋带、铺床、叠被、洗碗筷、洗茶杯、钉纽扣、缝补衣物、叠衣服、削铅笔、裁纸、订本子、包书皮、修补图书和整理学习用。

家务劳动：家务劳动与自我服务劳动在不少项目上是交叉的。

在家庭这个组合中,每个人既要为自已服务,又要为这个小集体服务。

可以说,家务劳动是扩大范围的自我服务劳动。

家务劳动包括：扫地、拖地、洗刷、整理、买菜、择菜、洗菜、淘米、烧水、做简单的饭菜、碗筷、擦桌椅、掸灰尘、扔垃圾、洗晒衣物、晾晒被褥、取报纸、取快递、取牛奶等。

公益劳动：公益劳动是直接服务于社会公益事业的无偿劳动,与自我服务劳动和生产劳动是相互交又的,前者根据有无报酬来命名,后者根据劳动性质来命名。

如修补图书,为自己修补图书,就属于自我服务劳动；无偿为学校图书馆修补图书,就属于公益劳动。

学生公益劳动的项目有：在学校里擦黑板、擦玻璃、抹桌椅、扫地、拖地、开关门窗、管理花草、绿化校园,到社区、街道、车站、商场等公共场所服务,为军烈属和孤寡老人做事,帮助农民春种秋收,参加工厂和农场的劳动等。

公益劳动重在对学生进行社会主义核心价值观和集体主义的教育,让学生养成热爱集体、爱护公物、助人为乐、与人为善等优良品质。

简单的生产劳动主要包括：认识和使用简单的生产劳动工具,进行简单的工艺项目制作,开展简单的农业生产和工业生产。

认识和使用简单的生产劳动工具,如常用的纸工、木工、金工、电工、泥工工具,懂得这些工具的使用和维护方法。

简单的工艺项目制作,如折纸、剪纸、泥塑、缝纫等。

【小学语文】苏教版一年级的语文新教材上册知识点总结.doc

【小学语文】苏教版一年级语文新教材上册知识点总结新教材上册知识点总结一、【拼音知识】1、23 个声母（清楚每一个字母在四线三格中的位置）、24 个韵母要会熟练背诵默写。

能区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。

16 个整体认读音节要熟练背诵默写。

23 个声母： b p m f d t n lɡk h j q x zh ch sh r z c y w24 个韵母：单韵母：ɑ o e i uü复韵母：ɑ i ei uiɑo ou iu ieü e er（其中er是特殊韵母）前鼻韵母：ɑ n en in unü n后鼻韵母：ɑ nɡen ɡin ɡon ɡ16 个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ2、声母 b 和 d、p 和 q 的区分 ; ü和 j 、q、x 相拼的变化（小ü见到j 、q、x; 摘下墨镜再握手 ; 去掉两点还读ü）。

3、能识别三拼音节（即由声母、介母、韵母组成的音节; 介母通常由ü这三个单韵母担任）、翘舌音音节、平舌音音节。

4、了解汉语普通话的四个声调 ; 熟记标调歌并会运用。

标调歌：有ɑ先找ɑ ; 没ɑ找 o e;i u 都有标在后。

二、【汉字、词语知识】1、一类汉字（每篇课文后面田字格里的字）要读音正确; 按照正确的笔顺书写 ; 会组词。

二类字（每篇课文绿线里的字）能正确读认。

2、音同或音近字。

[方放]地方方向南方;开放放心放下[工公]公园公正公开;工作工人工厂[鱼渔]木鱼鱼儿鱼虾;渔村渔民渔船[ 鸦鸭] 乌鸦、鸦片 ; 鸭梨、鸭子[ 在再] 在家、存在 ; 再见、再次3、（ 1）“沙、渔、海、浪、港”这些字都有三点水旁 ; 都和水有关 ; 我还能写出这样的字：江4、（ 2）“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”这些字都有虫字旁 ; 它们都是表示昆虫的字。

苏教版一年级上册语文知识点梳理

一年级上册语文第三单元知识点一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也三、好句积累1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。

接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。

伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。

大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。

4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。

你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

一年级语文《村居》知识点原文：村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【作者】高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代后期诗人。

【注释】(1)村居：在乡村里居住时见到的景象。

(2)拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

(3)春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

(4)醉：迷醉，陶醉。

(5)散学：放学。

(6)纸鸢：风筝。

【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。

这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。

有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

苏教版小学一级语文上册知识点汇总

【复习资料】苏教版小学一年级语文上册知识点汇总一、汉语拼音声母表23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表24个a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、偏旁部首及代表字氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）鸟鸟字旁（鸭鸡鹅) 竹字头(笑笔笛)彳双人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）孑子字旁（孩) 扌提手旁（打把拉）足足字旁(跳跑）亻单人旁（休体何）口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）风字框（风凤）王王字旁（球玩）方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）辶走之底（过远近）走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒）刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）三、量词的使用一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿四、AABB式的词语高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细红火红红火火日夜日日夜夜来往来来往往明白明明白白开心开开心心上下上上下下五、ABAC式的词语又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳越来越好越飞越高越下越大越跑越快越来越多越老越黄越刮越大越长越高越来越快越来越黑六、反义词远—近去—来黑—白高—低（矮）大—小哭—笑早—晚出—入左—右上—下开—关多—少恨—爱好—坏答—问有—无对—错热—冷暖—冷弯—直短—长前—后明—暗男—女升—降深—浅快—慢回—去反—正外—里重—轻圆—扁东—西生—死胖—瘦头—尾宽—窄美—丑进—出臭—香空—满干—湿今—古闲—忙天—地真—假朋友—敌人漂亮—丑陋仔细—马虎举头—低头开心—伤心七、给词语加上形容词美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地青青的瓦暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙雪白的肚皮白白的手帕白白的墙白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路高高的山高高的房子高高的大树圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空小小的船儿长长的尾巴金色的阳光大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日金黄的秋天大大的公园绿色的小伞明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼宽宽的门大大的窗红红的苹果长长的小路长长的小河八、一般的比喻句弯弯的月亮像小船。

苏教版一年级(上下两册)数学课本目录及知识点

苏教版小学数学
一年级上册：
1)数一数
2)比一比
1长短、高矮、重轻、远近、多少
3)分一分
4)认位置
1上下、前后、左右、中间
5)认识10以内的数
1第几：第一冠军金牌；第二亚军银牌；第三季军铜牌
2等于号、小于号、大于号（比大小）
31~9数字手势
6)认识图形（一）
1长方体、正方体、圆柱、球
有趣的拼搭
7)分与合
1拆数与组数
2组成10的好朋友
8)10以内的加法和减法
1加号、减号
2图形题(求图形是几；求大数用加法，求小数用减法）3找规律（串珠）
4一共、还剩
丰收的果园
9)认识11~20各数
1一捆为10个
2个位、十位（数位意义）
3算盘（画与读）
10)20以内的进位加法
1凑十法
11)期末复习
一年级下册
1)20以内的退位减法
1至少
2)认识图形（二）
1长方形、正方形、三角形、圆
3)认识100以内的数
1正数和倒数
2个十百（数位意义）：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

3加数+加数=和；被减数-减数=差
我们认识的数
4)100以内加减法（一）
1竖式计算
5)元角分
11元=10角；1角=10分；1元=100分
2单位换算，单位统一，进率为10
小小商店
6)100以内加减法（二）
1竖式计算:数位对齐，从个位加减起，满十进一，不够借十。

2贵便宜
3单位一样可以相加减
7)期末复习
1公鸡母鸡、黑白兔、男女生
2给糖平均问题。

苏教版语文一年级上册期末复习知识点

苏教版语文一年级上册期末复习知识点一、词语搭配（打）电话、（升）国旗、（捉）害虫、（听）音乐、（看）星星、（写）书信、唱歌、升旗、写字、敬礼、采莲、拍皮球、拿筷子、打电脑、捉虫子、做实验、坐火车、骑木马、钻山洞、滑滑梯、（蓝蓝）的大海、（晶亮）的冰花、（火红）的枫叶、（宽大）的树叶二、填量词一（匹）马、一（条）鱼、一（个）山洞、一（列）火车、一（双）手、一（面）红旗、一（艘）飞船、四（把）手、一（条）河、一（口）气、一（棵）小草、一（只）鸟、一（座）山、一（枝）花、一（支）笔、一（座）桥、六（条）犬、三（只）羊、七（头）牛、一（朵）花、一（口）井、一（封）信、一（个）巨人、一（片）雪花、一（颗）牙、一（座）电视塔、一（颗）明珠、一（棵）树、一（阵）海风、一（座）大厦、一（辆）轿车、一（张）桌子、一（只）蚂蚁、一（条）道路、一（片）叶子、一（条）林、一（尊）雕像3、同音字清（清水）丰（丰收）和（和气）工（工人）（工作）坐（坐下）从（从来）友（朋友）也（也是）青（青草）风（风雨）河（河水）公（公园）（外公）座（坐位）丛（草丛）有（没有）野（田野）泉（泉水）棵（一棵树）子（日子）声（歌声）（声音）鱼（金鱼）全（全部）颗（颗粒）字（名字）升（升起）（升旗）渔（渔民）生（学生）（生日）门（木门）在（现在）明（明天）方（地方）听（听话）们（人们）再（再见）名（名字）放（放学）厅（大厅）四、反义词来——去、大——小、东——西、南——北、多——少、好——坏、晚——早、先——后、进——出、前——后、对——错、上——下、反——正、笑——哭、里——外、夜晚——白日、今——古五、词语仿写①一朵朵、一丛丛、一片片、②边走边看、边唱边跳、边说边笑、③吹一吹、看一看、听一听、说一说、④圆圆的、的、红红的、方方的、⑤呼呼地、慢慢地、轻轻地、悄悄地六、多音字好hào（勤学）（快乐喜爱））长cháng（长江）背bâi （背心）分fân（水分）hǎo（好孩子）（好事）zhǎng（长大）（成长）bēi（背书包）fēn（分数）（分开）干gān（干枯）当dāng（该当）（当心）和hã（宁静）乐yuē（音乐）gàn（干活）dàng（被骗）huò（和面）lâ（快乐）七、填空1、在（）园里，我们可以钻（）洞，（），坐转椅，滑滑梯，乘荡船，骑（）。

苏教版小学数学一年级上册总复习教案及知识点总结(全册)

总复习第1课时认数和认识图形【教学内容】教材第102~103页期末复习第1~6题。

【教学目标】1.能熟练地数、读、写20以内的数,进一步理解20以内数的意义和数的组成,掌握20以内数的顺序,会比较大小。

2.使学生进一步了解长方体、正方体、圆柱和球的特征,能判断图形表示的形状,在不同的物体中找出同类形状的物体。

【教学重点】复习认数、认识物体。

【教学难点】数的读写与组成。

【教学准备】PPT课件、小棒、计数器。

教学过程教师批注一、复习谈话,引入课题同学们,我们在以前的学习中,已经认识了一些数,你能从1数到20,再从20数到1吗?二、数数、数的读写和组成1.数数。

(1)请小朋友拿出小棒,一边数一边摆,从1数到10(学生一起数数)。

提问:数出10根就是数满了10个一,就要怎么办?(让学生捆成1捆)这一捆表示几个十?(一个十)1个十就是?(10个一)板书:1个十就是10个一。

你能接着一根一根地数到20吗?数满20时要怎么办?(学生捆一捆)课时教案[教师用书] 一年级数学上·新课标（江苏）2.在里填上合适的数。

10> 14< 15-3.做期末复习第6题。

讨论:第6题里一共有几个物体?有几种形状?每种形状有几个?五、复习小结今天复习了20以内数的哪些内容?你有哪些新的收获?六、布置作业相关习题。

【板书设计】【教学反思】[成功之处]通过数数、观察、思考和交流等活动,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂氛围,使学生自然而然地融入课堂,掌握了本节课的知识。

[不足之处]对于数的组成,有的学生还是不熟练,稍难点的题目,学生不会动脑思考,如18里面有几个十和几个一,学生能够说出来,如果改成了18里面有几个一和几个十,学生会说1个一和8个十。

[再教设计]再教学时,要注意一定要让学生多说,借助小组合作的优势,让学生在动手操作的过程中与同伴互相说一说,培养学生自主、合作的意识与语言表达能力。

第2课时10以内的加、减法及10加几和相应的减法【教学内容】教材第103~104页期末复习第7~11题。

XX一年级语文上册知识点汇总苏教版

XX一年级语文上册知识点汇总苏教版一、汉语拼音声母表23个bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表24个aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong 整体认读音节16个zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying二、偏旁部首及代表字氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）鸟鸟字旁（鸭鸡鹅) 竹字头彳双人旁扌提手旁（打把拉）足足字旁(跳跑）亻单人旁（休体何）口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）风字框（风凤）王王字旁（球玩）方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）辶走之底（过远近）走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒）刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）三、量词的使用一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿四、AABB式的词语高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细红火红红火火日夜日日夜夜来往来来往往明白明明白白开心开开心心上下上上下下五、ABAc式的词语又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳越来越好越飞越高越下越大越跑越快越来越多越老越黄越刮越大越长越高越来越快越来越黑六、反义词远—近去—来黑—白高—低（矮）大—小哭—笑早—晚出—入左—右上—下开—关多—少恨—爱好—坏答—问有—无对—错热—冷暖—冷弯—直短—长前—后明—暗男—女升—降深—浅快—慢回—去反—正外—里重—轻圆—扁东—西生—死胖—瘦头—尾宽—窄美—丑进—出臭—香空—满干—湿今—古闲—忙天—地真—假朋友—敌人漂亮—丑陋仔细—马虎举头—低头开心—伤心七、给词语加上形容词美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地青青的瓦暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙雪白的肚皮白白的手帕白白的墙白白的雪花弯弯的月儿弯弯的小路高高的山高高的房子高高的大树圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空小小的船儿长长的尾巴金色的阳光大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日金黄的秋天大大的公园绿色的小伞明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼宽宽的门大大的窗红红的苹果长长的小路长长的小河八、一般的比喻句弯弯的月亮像小船。

2024年苏教版小学一年级数学知识点总结

2024年苏教版小学一年级数学知识点总结1. 数字认知和数量关系：
- 认识1-100的数字及其顺序
- 比较数字的大小（大于、小于、等于）
- 数字的正序排列和倒序排列
- 数字的奇偶性判断
- 数字之间的进位和退位
2. 数的零和整体关系：
- 数的构成和分解
- 数量的增加和减少
- 数的相等和不等关系
- 用数图解和实物解决问题
3. 算式与运算：
- 加法和加法交换律
- 减法和减法换位律
- 数的加减法运算
- 运算的顺序
4. 分类和排序：
- 排序的基本概念
- 物品按形状、大小、颜色等属性进行分类和排序
- 比较两组物品的数量多少
- 数的顺序排列
5. 图形和位置关系：
- 平面图形的认知（圆、正方形、三角形、长方形等）
- 图形的边和角
- 图形的重叠和不重叠
- 图形在空间中的方位关系（上下、左右、前后）
6. 时间和计量：
- 日期的认知（年、月、日）
- 一天的分时段
- 用钟面图表示时间
- 计量单位的认知（长、重、容量）
- 数量的对比和换算
7. 数据的统计和分析：
- 数组的认知（表、图、线条）
- 数组中的数据分布
- 数量的统计和比较
- 使用简单的统计规则进行数据分析
以上是____年苏教版小学一年级数学知识点的简要总结。

请注意，不同地区和学校可能会有不同的教材和教学要求，因此具体的内容可能会有所不同。

建议您根据相关教材和教学大纲进行更详细的学习和复习。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

苏教版一年级上册知识点汇总
一、读数、写数。 1、读20以内的数。顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ····· 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一····· 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一
B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一
组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位
是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个
一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出
来。
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十
位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到
小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 4、几和第几 △△△△△△△△△△△△△△△△ 观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。） 5、相邻数 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就
是2，与2相邻的数是1和3。
3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就
是3，与3相邻的数是2和4。
······
20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和
21。

三、比一比
1、比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等，要以其
中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，
然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大
或者小、多或少等。
比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或
对称比较。
比高矮：注意在同一平面上去比较。比多少：运用一一对应原则。 2、三个事物比较，可以先两个两个的比较。然后根据比较的结果，得出三个事物比较的结论。如：A比B重，B比C重，那么可以得到A比C重。A最重，C最轻。 A比B重，A比C重，只能得到A最重，还要比较B和C，才知道谁最轻。四、加减法（一）把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。（一）熟记表内加法和减法的得数（二）知道以下规律 1、加法
（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个
增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数
就要减少多少。
（2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得
数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
（3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
2、减法
（1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，
结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，
则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。
（2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结
果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，
则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。
（3）一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减
数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。
五、加减法（二）（一）掌握20以内进位加法的计算方法--- “凑十法” “凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12） “凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。（二）20以内不进位加法和不退位减法： 11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17 15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12 （三）加强进位和不进位、及不退位的训练。（四）看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：（1）部分数+部分数=总数：这时？在大括号下面的中间。（2）总数-部分数=另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。
（4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。

六、分类
1、任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事
物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。体验
分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
如：△△●●△△●△●●△△△●
按形状分：1、△ 按颜色分：1、有颜色
2、△ 2、没有颜色
3、●
2、分类的步骤和方法。
（1）给定标准：当已知分类标准时，我们只需要判断所给的事
物是属于哪个类别的，然后将同一类的事物放在一起即可。

（2）未给定标准：当有很多物体摆在面前，让我们自己确定类
别分类时，应首先观察每个物体都有什么样的特点，把具有相
同特点的特点的物体放在一起，表示同一类，而这些特点就是
分类的标准。
（3）分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准分类，可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。 3、常见题型有：（1）把同一类的物体圈起来。（2）同类的物体画符号“○”“√”。（3）同类的物体序号填在一起。七、认识物体和图形（一）立体图形 1、长方体长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。
而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌
子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正
方体。

3、圆柱体
圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用
它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌
子上就可以滚动它。 4、球圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。（二）平面图形 1长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。 2、方形：四条边，而且一样长。 3、圆形：没有角 4、三角形：三条边（注：三棱柱可以画出三角形和长方形，可不要漏选哦！）八、认识钟表 1、认识钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。分针指着12，时针指着1就是1时。1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。2:00
分针指着12，时针指着4就是4时。4:00
分针指着12，时针指着6就是6时。6:00
······
半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1:30
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。2:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。3:30
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。4:30
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。5:30
时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。6:30
·····
注意：半时的时候，分针一定指6，时针指在两数字中间，如时
针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在12附近，
时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像
这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正
好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。