高考语文关联词和句式变换

把下面的散句按划线句的形式改成句式相近、语气连贯 的整句。
• （啊，大山！）我希望自 • 己是一只小鸟，依着你的 林子，永远飞翔，永远歌 唱；扎根生长正在山野， 我愿做一棵永远恋着你的 小草；我愿是一条小溪， 永远绕着你的山脚奔腾流 淌„„ （啊，大山！）我希望是
一只小鸟，永远依着你的 林子飞翔歌唱；我愿做一 棵小草，永远恋着你的山 野扎根生长；我愿是一条
6、递进关系：
“不但„„而且„„”、 “不仅„„还„„”、 “不但„„反而„„”、 “尚且（也）„„何况”、 “越„„越„„”、 况且、 反而
7、假设关系： “如果„„就（那么）”、 “倘若（倘使、若）„„便（就、那么）”、 “要是（要不是）„„那么”、 “即使（纵然、哪怕）„„也”等；
8、条件关系：
1、因果关系：
“因为„„所以”、“由于„„因而”、 “既然„„那么（就）”、 “之所以„„是因为„„”、 因而、因此、以致
2、并列关系：
“又„„又”、“既„„又”、 “一方面„„另一方面”、“有的„„有的”、 “有时„„有时”、“是„„又是”、 “是„„不是”“不是„„而是„„”等；
3、选择关系：
要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字 即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应该放在“文字”之前，因为这 句话中两个分句的主语不同） 在复句中，如果前后分句的主语一致，关联 词放在主语的后面，如果前后主语不一致， 关联词放在第一个分句主语的前面。
• （5）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物 逐年减少，现已涉于灭绝。 • （“以至”改为“以致”。“以至”和“以 致”都用在下半句话的开头，都能表因果关 系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不 想看到的结果，而“以至”却没有这种含义） • （6）由于这些条件的吸引，不管收费惊人， 许多家长依旧趋之若鹜。 • （应用“尽管”，用于让步转折句）
“只要„„就”、 “只有„„才”、 “除非„„才”、 “无论„„还„„都”、 “不论（不管）„„总（不）”等； 9、目的关系： 以、以便、为的是、以免、免得 10、解说关系： 不用关联词表示
关联词的使用易出现的问题
• 1、关联词语搭配不当 • 2、关联词语位置不当 • 3、错用关联词语 • 4、递进复句内容不当
Байду номын сангаас
（1）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都 有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特 点。 （“即使”只能与“也”搭配，表示假设关系。 此例是转折关系，将其改为“虽然”，后边的“但”就 能与之搭配了） （2）作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚 向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。 （“无论”在句中起排除条件的作用，表示一件事在任 何条件下都是如此。它后面所跟的并列结构必须是表示 选择关系的，因此，“无论”只能与“还是”或“或者” 搭配，而不能与“和”搭配） （3）国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因此此种彩 管全被进口货垄断。 （“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为” 或“由于”搭配）
在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连 贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。 语言的形式 ① 是美的， ② 它有整齐的美，抑 扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音 乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式 美的理论中， ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事，⑥ 这间二者有一个 共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
语法单位
语素—词—短语—句子（单句和复句）—句群 单句：由短语或词充当的、有特定的语调、 能独 立表达一定的意思的语言单位。 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包 含的分句组成。 所谓结构上互不包含，是说互不做句子成分。
单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友（分句），他在物价局上班。 复句可以共有一个主语，如：他一放学，就回家休息了。 也可以有各自的主语，如：我喜欢红色，他也喜欢红色。
如：许德珩同志对记者讲 改短句为：许德珩同志对 记 述了他为救国救民，早年 者讲述了他的亲身经历。他 参加过孙中山领导的“辛 为了救国救民，早年参加过 亥革命”，随后积极参加 孙中山领导的“辛亥革命”， “五四”运动，“一二九”随后积极参加“五四”运动、 运动和反蒋抗日的救国斗 “一二 • 九”运动和反蒋抗 争，曾两次坐牢、被抄家，日的救国斗争，他曾两次坐 三次在他任教的大学被解 牢、被抄家，三次在他任教 聘，历经波折的亲身经历。的大学被解聘，历经波折。
长句变短句
• 2）把联合成分拆开，重复跟联合词组直接相配的成 分，形成叠用句式，变成复句里的几个分句。 例：
中华民族是一个有着悠久的文明历 史、勤劳勇敢和富于创新精神的民族。 改为：中华民族是一个有着悠久的 文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族， 是一个富于创新精神的民族。
长句变短句
• （3）如果一个句子的宾语中心语和它前面的几
整句与散句定义： 结构相同或相似的句子（排比句和对称句）叫整句； 结构不整齐、长短不一、句式多种多样交错运用的一组句子叫 散句。
整句改散句：将整句中 散句改整句：要加 重复使用的提示词去掉， 上重复使用的词语， 使相关的内容变为细小 使之和相关内容构 成分。（考查的较少） 成整齐句式，或将 句中不太整齐的并 列部分修整，分别 组合，变为排比句 和对偶句。
个并列式的修饰语之间存在着解释或总分的关 系，则可以把此句变换成一个解说复句。 如：从严密的综合科学体系讲，最基础的 是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推 理、演算的数学这两门学问。 可化短句为：从严密的综合科学体系讲， 最基础的是两门学问，一门是研究物质运动基 本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的 数学。
请以“对祖国的爱怜”为开头，把下面句子重组为一 个单句。（要求：不得改变原意，可以增删个别词语。） （6分） 对祖国的爱怜是一种崇高的情感活动，它发生于广 袤无垠的心灵世界，并带有丰富的历史文化内涵。 对祖国的爱怜
【答案】对祖国的爱怜是一种发生于广袤无垠的 心灵世界（2分），并带有丰富的历史文化内涵 （2分）的崇高的情感活动（2分）。（6分）（评 分标准：不是单句不得分）
重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下， 打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。
重组句子方法归纳
（1）分析原句层次关系是做此类试题的第一步， 只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后 句间的关系不变，从而保证不改变句子原意。 （2）理顺重组后的句意。重组句子的第二步是考 虑表达的思路问题，也就是理顺重组后句子的意 思。重组句子的思路，一般按“时间空间”“逻 辑事理”“情感心境”“场景组合”等关系进行。 （3）调整语序，重组句子。新的句意理顺后，同 时改变原句句子结构或短语位置，使之符合新的 句意。重组句子可以适当增删词语，调整句序， 从而保证变换后句子的通顺流畅。
①之所以②是因为③所以④也⑤尽管⑥但是。如有其他答案，所答关联词语只要能够准 确贯通原文意思即可。 ①处可写为“所以”；②处可写为“因为”；③处可写为“因此”、“由此”、“因 而”；④处可写为“还”、“就”、“也就”；⑤处可写为“虽然”；⑥处可写为 “但”、“可”、“可是”、“然而”。
长句和短句： 长句是指句式较长、结构复杂的句子。修辞效果是表意严密、精确、 细致。 短句是指词语少，结构简单的句子。修辞效果是表 意简洁、明快、 有力。 长短句的转化方法（1）把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分 句或单独成句。
长句变短句
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（4）借助复指，把长句附加成分变成并列分句， 然后用一个代词去取代它。 • 如：无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶 级、社会主义必将战胜资本主义、共产主义一 定能够在全世界实现的历史发展的追踪趋势是 谁也改变不了的。 可化短句为：无产阶级必将战胜资产阶级和 一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主义、 共产主义一定能够在全世界实现，这个历史发 展的总趋势是谁也改变不了的。 短句变长句的方法：主要是将几个短语的主语、 谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语， 将其余内容有序地变成附加成分，如定语、状
小溪，永远绕着你的山脚 奔腾流淌„„
练习：将下面句子改为整句
它不是开在阳春三 月，而是开在寒冬腊月； 它不是在花坛暖房里开 放，冰天雪地才是怒放 的地方；迎接它出生的 不是和煦的春风，而是 凛冽的北风，是人民的 眼泪和心泪滋润它成长， 而不是春风秋露。 它不是在阳春三月开 放，而是在寒冬腊月开放； 它不是在花坛暖房里开放， 而是在冰天雪地里 开放； 迎接它出生的，不是和煦 的春风而是凛冽的北风， 滋润它成长的，不是春风 秋露，而是人民的眼泪和 心泪。
重组句子
以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德， 如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不 是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 解题思路：原题所给的两个句子分别叙述了天鹅和空中的鹰、 鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后还要保证前 后的并列关系。 参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄， 以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭 着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
把下面五个句子改写为一个长的单句，可以增删词语，但不得改 变原意。（4分） 文学是一种语言艺术。 文学是艺术的基本样式之一。 文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。 文学以语言文字为媒介和手段，塑造艺术形象。 文学反映现实生活，表现人们的精神世界。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】作为语言艺术的文学是以语言文字为媒介和手段塑造 艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界，通过审美方式发 挥其多方面的社会作用的艺术的基本样式之一。 （每连接两个短句给1分，写出完整的长句给1分，语言表达流畅给 1分。其他改写只要符合要求，即可酌情给分。） 【答案示例】作为艺术的基本样式之一的文学是一种以语言文字为 媒介和手段塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的精神世界， 通过审美方式发挥其多方面的社会作用的语言艺术。