电子实训收音机装配教学设计.
电工电子实训-收音机
电工电子实训——FM/AM收音机的安装与调试班级：机电073学号：2007217086姓名：于涌1.课题：FM/AM收音机的安装于调试2.实验目的：1）通过对一台正规产品“收音机”的安装，焊接及调试，了解电子产品的装配过程。
2）掌握元器件的识别及质量检验，学习整机装配工艺，培养动手能力及严谨的科学作风。
3）通过对收音机的通电检测调试，了解一般电子产品的生产调试过程。
培养检测调试能力。
3.FM/AM收音机工作原理框图：4.FM/AM收音机工作原理：(1).原理图（附图1）(2).工作原理：由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路（AGC）及音频功率放大电路组成，如上图。
输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。
混频信号经中周和455kHz 陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。
至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。
中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。
其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。
5. 元器件清单：6. FM/AM收音机的调试：1）. 仪器接线图( 1、功放输出2、3正负电源4、RF信号输入)2）.测试点及信号的连接：A：正负电源测试点（如电路板中的CD4两端或AC输入端）正负电源测试点从线路中的正负供电端的测试点输入。
B：RF射频信号输入RF射频信号由标准数字信号发生器输出后接到测试架输入端，在测试架上再串联一个104的瓷片电容和１０ＰＦ的电容，104电容的另一端接到感应器线圈的一端（在磁棒上绕20圈左右或用一个中波天线做一个感应器）感应器另一端接电源地。
１０ＰＦ的电容接到ＦＭ天线输入端。
C：功放输出端（如CD5的负极和地为功放输出端）从功放输出端并一个负载电阻或相等阻抗的喇叭后再串一个103或104的瓷片电容接到测试架上的OUT输出端。
收音机的装配与调试实训指导书
收音机的装配与调试实训指导书一. 实训目的1. 熟悉通信整机的组成、工作原理；2. 通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；3. 掌握电子元器件的识别及质量检验；4. 学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；5. 学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照行业规程要求，撰写实训报告；6. 训练动手能力，培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念及严谨细致的科学作风。
二、电路原理简介(一)HX108-2型7管半导体调幅收音机的主要性能指标1. 频率范围：525~1605KH Z；2. 输出功率：100mW（最大）；3. 扬声器：φ57mm，8Ω；4. 电源：3V（5号电池二节）；5. 体积：122×66×26。
(二)电路及工作原理电原理图如图1-1所示。
由图可见，整机中含有7只三极管，因此称为7管收音机。
其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。
天线回路选出所需的电台信号，经过变压器T r1（或B1）耦合到变频管V1的基极。
与此同时，由变频管V1、振荡线圈T r2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射极。
电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量，其中也包含本振信号与电台信号的差频（465KH Z）分量，经过中周T r3（内含谐振电容），选出所需的中频（465KH Z）分量，并耦合到中放管V2的基极。
图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性能的，二极管V D3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。
中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。
通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级的检波器。
检波器是由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。
收音机的装配与调试实训指导书
收音机的装配与调试实训指导书一. 实训目的1. 熟悉通信整机的组成、工作原理；2. 通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；3. 掌握电子元器件的识别及质量检验；4. 学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；5. 学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照行业规程要求，撰写实训报告；6. 训练动手能力，培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念及严谨细致的科学作风。
二、电路原理简介(一)HX108-2型7管半导体调幅收音机的主要性能指标1. 频率范围：525~1605KH Z；2. 输出功率：100mW（最大）；3. 扬声器：φ57mm，8Ω；4. 电源：3V（5号电池二节）；5. 体积：122×66×26。
(二)电路及工作原理电原理图如图1-1所示。
由图可见，整机中含有7只三极管，因此称为7管收音机。
其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。
天线回路选出所需的电台信号，经过变压器T r1（或B1）耦合到变频管V1的基极。
与此同时，由变频管V1、振荡线圈T r2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射极。
电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量，其中也包含本振信号与电台信号的差频（465KH Z）分量，经过中周T r3（内含谐振电容），选出所需的中频（465KH Z）分量，并耦合到中放管V2的基极。
图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性能的，二极管V D3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。
中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。
通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级的检波器。
检波器是由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。
组装收音机实训大纲
电子产品焊接、组装实训实训：ZX—619型六管超外差收音机组装一、实训目的通过本实训操作，使学生熟悉收音机电路的基本原理与安装工艺；掌握调幅收音机的统调与检测方法。
二、实训器材l、XK—DZl型电子技术实训装置2、ZX—619型六管超外差收音机套件3、组装工具l套4、万用表1块三、电烙铁正确使用电烙铁是焊接的主要工具，正确使用电烙铁是焊接技术的关键。
在使用电烙铁时要注意下面几点。
1、新烙铁使用之前，要先用锉刀将其表面镀层去净并露出铜头来，这样电烙铁才容易“吃上”焊锡。
2、焊接时间的掌握主要应视焊接温度和焊接部位的几何尺寸来定。
通常焊接温度越高，焊接点尺寸越小，其焊接时间可短一些；反之则要增长焊接时间。
3、使用烙铁时应严禁摔碰，以免电热丝受震动而断开，损坏电烙铁。
4、经常用测电笔检查是否漏电，防止发生触电事故。
5、如果烙铁口呈灰白色，可以用钢丝刷刷去。
如果烙铁口呈棕黄色，这种烙铁不容易附着焊锡，必须去质变部分，或更换烙铁头。
四、焊接技术l、电子元件的焊接由于电子元件本身的特性，决定了电子元件的焊接应按下述方法进行。
否则会造成虚焊，甚至损坏元件或留下隐患。
1)元件弯腿安装元件之前一般都必须把元件的引脚弯过来，整理成合适的形状，通常把这一步骤叫做“弯脚”或“窝腿”。
在弯腿时应用镊子夹住引脚靠根部部分(起保护根部的作用)，而用另一只手的手指把引脚压弯。
弯曲点与根部的距离不得小于3Lm；也不要弯成直角，引脚弯曲半径不得小于2删。
2)表面处理与浸锡电子元件表面处理与浸锡需要刷板的操作，特别注意对管子或集成电路的引脚和印板的操作。
管子或集成电路的引脚：由于管子或集成电路的引脚的外层只有一层很薄的金层或银层，里面的可代丝更难上锡，引脚有锈，不容易上锡。
当引脚有锈时，用细砂纸轻轻打两下。
印刷板：如果印刷板上有保护腊或保护漆，或者表面太脏，应当用细砂或钢棉轻轻打掉，一直到露出的铜箔或锡很光亮为止，然后用酒精布轻轻地擦净，再上锡。
耳机调频FM收音机组装与调试PPT教案
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（1）元器件的作用与图形（文字）符号
⑤ 三极管VT的特性与应用：三极管有三个
电极，对信号有放大的特性（Ib控制Ic）。常用在
放大电路中，且为核心器件。电流的单位是：安 培（A）、毫安（ mA）、微安（μA）。
Ib
Ic
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电流关系：
IC=βIb
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（1）元器件的作用与图形（文字）符号
适用教学用无线耳机作主调谐用
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（1）元器件的作用与图形（文字）符号
③电感器L的特性与应用：通过L的流不能跃变， 具有通直流，隔交流特性，是储存磁场能量的元件 。电感的线圈电阻R越小，损耗越小，性能越好。常 用于耦合、滤波、振荡选频等电路中。单位是：亨 利（H）、毫亨（mH）、微亨（μ H ）。
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③无线电的分类
分类
波长
频率
用途
长波 中波 中短波 短波 超短波
分米波 微波 厘米波
毫米波
30000-3000m 3000-200m 200-50m 50-10m
10-1m
1-0.1m
0.1-0.01m 0.01-0.001m
10-100KHz
100-1500KHz 1500-6000KHz 6-30MHz 30-300MHz
300-3000MHz
3-30 GHz 30GHz-300GHz
电报、潜水艇
AM无线电广播 AM无线广播 AM无线广播 FM广播、电视
电视、移动通 信、雷达、 导航
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石家庄地区调频（MF）广播频率
电子电工实训 收音机 焊接 组装 步骤 实验报告
名称电子工艺实习题目贴片收音机(原理、装配及调试)一、实习目的1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。
2.学习并掌握超外差收音机的工作原理3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
4. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。
二、实习器材1.电烙铁、焊锡丝2.螺丝刀、镊子、钳子等必备工具3.万用表4.9018-2型袖珍收音机实验套件5.7号电池两节三、实习概要四、原理介绍最简单收音机原理图1中LC谐振回路是收音机输入回路，改变电容C使谐振回路固有频率与无线电发射频率相同，从而引起电磁共振，谐振回路两端电压VAB最大，将该电波接收下来。
经高频放大电路放大后，通过由二极管D和滤波电容C1构成的检波电路，将调幅信号包络解调下来，得到调制前的音频信号，再将音频信号进行低频放大，送到喇叭，就完全还原成可闻的声波信号。
这就是最简AM收音机（也称高放式收音机）的工作原理，它简单，但可行性、可使用性太差，不适合日常使用。
由于高放式收音机中高频放大器只能适应较窄频率范围的放大，要想在整个中波频段535kHZ—1605kHZ获得一致放大是很困难的。
因此用超外差接收方式来代替高放式收音机最简收音机组成框图绿色的2个图①输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T 1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，T l是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号。
②变频电路本机振荡和混频合起来称为变频电路。
变频电路是以VT l为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
电子工艺实习（AM收音机装配）
电⼦⼯艺实习（AM收⾳机装配）电⼦⼯艺实习AM收⾳机的安装与调试⼀、实习⽬的：1、通过对收⾳机套件的焊接、安装和调试，了解电⼦产品的装配过程，提⾼焊接⼯艺⽔平。
2、掌握电⼦元器件的识别及质量检测⽅法，提⾼读整机电路图及电路板图的能⼒。
3、学习收⾳机整机装配⼯艺和调试⽅法，培养动⼿能⼒及严谨的科学作风。
⼆、实习内容及基本要求：1、收⾳机电路原理分析、读懂AM晶体管收⾳机整机电路图和PCB电路图。
2、独⽴完成电⼦元器件的识别及质量检测、元器件的焊接、印制电路板的组装及整机安装。
3、进⾏AM中频及统调覆盖的调试及整机测试。
4、调试与装配过程中可能出现的问题与故障判断及排除。
三、⽆线电⼴播概述声⾳所能传播的距离是有限的，要想远距离的传播声⾳，必须借助于⽆线电⼴播。
⽆线电⼴播是以频率较⾼（⾼于⾳频频率）的⽆线电信号（称为⾼频载波信号）作为运载⼯具，将声⾳运载到较远的地⽅。
⽬前，⽆线电⼴播可分为两⼤类：调频⼴播（FM）和调幅⼴播（AM）。
收⾳机的种类就是由⽆线电⼴播的种类决定的，分为调幅收⾳机、调频收⾳机和调幅/调频双波段收⾳机。
调幅⼴播是⽤⾼频载波信号的频率来装载⾳频信号，即⽤⾳频信号（调制信号）来调制⾼频载波信号的幅值，从⽽使原为等幅的⾼频载波信号的幅度随调制信号的幅度的变化⽽变化，幅值被⾳频信号调制过的⾼频波信号叫已调幅信号，简称调幅信号。
调频⼴播则是⽤⾼频载波信号的频率来装载⾳频信号，即⽤⾳频信号（调制信号）来调制⾼频载波信号的频率，从⽽使原来为等幅恒频的⾼频载波信号的频率随着调制信号的幅度⽽变化，但其幅值不变。
频率被调制过的⾼频载波信号叫已调频信号。
简称调频信号。
调幅信号和调频信号统称为已调制信号，或简称为已调信号。
调幅⼴播有长波、中波和短波三个波段。
长波的频率范围为150~415KHz，中波为525~1605KHz，短波为1.6~26.1MHz。
调频波段都在超⾼频（VHF）波段，国际上规定为87~108MHz。
收音机装配实验报告
收音机装配实验报告收音机装配实验报告一、引言收音机是一种常见的电子设备，用于接收广播信号并将其转化为声音。
在本次实验中，我们将学习如何正确地装配一个收音机，并了解其基本原理和工作过程。
二、实验目的1. 掌握收音机的基本组成部分和装配方法；2. 理解收音机的工作原理；3. 学习使用相关工具和仪器。
三、实验器材和材料1. 收音机装配套件：包括电路板、电子元件、天线等；2. 螺丝刀、镊子等装配工具；3. 电源供应器；4. 万用表等测试仪器。
四、实验步骤1. 准备工作：清点装配套件，确认所需零件齐全，并将工具准备齐全；2. 按照说明书，将电子元件逐一插入电路板中，并注意正确的插入方向和位置；3. 将天线连接到指定位置，并确保连接牢固；4. 使用螺丝刀将电路板固定在收音机外壳上，并确保螺丝紧固；5. 连接电源供应器，并调整电源电压和电流适配收音机要求；6. 使用万用表等测试仪器，检测电路板上的各个元件是否正常工作；7. 调试收音机，调整天线位置和频率调节旋钮，尽可能接收到清晰的广播信号；8. 完成装配后，将收音机外壳盖上，并进行最后的检查和测试。
五、实验结果与分析经过装配和调试，我们成功地组装了一个工作正常的收音机。
在调试过程中，我们发现天线的位置和方向对信号接收的质量有较大影响。
同时，频率调节旋钮的灵敏度也需要适当调整，以获得最佳的接收效果。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了收音机的基本原理和装配方法。
在实验过程中，我们掌握了使用螺丝刀、镊子等装配工具的技巧，学会了使用万用表等测试仪器进行电路检测。
同时，我们也意识到了天线位置和频率调节的重要性，这对于获得清晰的广播信号至关重要。
在今后的学习和实践中，我们将进一步探索收音机的工作原理，并尝试进行更复杂的电子装配实验。
通过不断的实践和学习，我们相信能够提升自己的技能和知识水平，为未来的科学研究和工程应用做出贡献。
七、参考文献[1] 电子装配实验教材[2] 电子技术基础教程以上为收音机装配实验报告的内容，通过实验我们对收音机的装配和调试过程有了更深入的了解，并掌握了相关的技能和知识。
电工电子课程设计---调幅超外差式收音机的装配与调试
——调幅超外差式收音机的装配与调试目录一、目的要求与时间安排1.1 目的及要求1.2 时间安排二、收音机的组成与工作原理2.1 收音机的工作原理2.2 收音机的组成三、元器件的识别与检测3.1 元器件图3.2 元器件的识别、检测四、收音机的焊接与组装4.1 收音机的焊接4.2收音机的组装五、收音机的故障排除与调试整装5.1 收音机的故障排除5.2 收音机的调试整装六、心得体会与收获七、参考文献一、目的要求与时间安排1.1目的要求通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及检测方法，掌握电子电路的基本工艺操作性能，掌握中夏牌S66E型号收音机的工作原理；具有初步编写技术报告的能力，培养自己的实践技能。
1.2 时间安排二、收音机的工作原理与组成2.1 收音机的工作原理2.11 方框图2.12 原理图2.13工作原理输入电路从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并变频级；变频级再将输入电路选出的信号与本机振荡器产生的振荡信号在混频中进行混频，混频后得到一个固定的频率（465KHZ）的中频信号；而后信号在中放电路中进行放大；因为在混频过程中，产生的信号除原信号频率外，还有二次谐波及两个频率的和频与差频分量，所以信号需要进过滤波；信号在检波电路中提取需要的音频信号，滤除不需要的成分；不需要的成分进过AGC从而保持输出的相对稳定，最后所需信号通过低放和功放，目的是使输出的功率大，非线性失真小，然后再通过扬声器还原声音信号。
2.2收音机的组成2.2.2元器件安装图三、元器件的识别与检测3.1 元器件图磁棒电烙铁万能表3.2 元器件的识别、检测3.2.1发光二极管识别与检测：单向导通，若反接电阻无限大。
3.2.2瓷片电容识别与检测：第一第二位表示容量的值，第3位表示0的个位数，以此类推。
3.2.3变压器识别与检测：只有一组能导通。
电子制作收音机实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电子技术已经深入到我们生活的方方面面。
为了提高自己的实践能力，我们选择了电子制作收音机作为实训项目。
通过本次实训，我们学习了电子元件的识别、焊接技术、电路原理图分析、调试方法等知识，为今后从事电子技术工作奠定了基础。
二、实训目的1. 了解收音机的基本原理和组成，掌握收音机的制作过程。
2. 学习电子元件的识别、焊接技术，提高动手能力。
3. 掌握电路原理图分析、调试方法，培养解决实际问题的能力。
4. 培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
三、实训内容1. 收音机基本原理收音机是一种将无线电波中的音频信号接收、放大并还原成声音的设备。
它主要由天线、调谐器、放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
2. 电子元件识别与焊接实训中，我们学习了各种电子元件的识别方法，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
同时，掌握了焊接技术，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项以及焊接后的检查。
3. 电路原理图分析通过对收音机电路原理图的分析，我们了解了各部分电路的功能和相互关系，为后续的调试工作打下了基础。
4. 收音机制作与调试（1）根据电路原理图，组装收音机，包括焊接电路板、连接元件等。
（2）调试收音机，包括调整天线、调谐器、放大器等，使收音机能够正常接收信号。
四、实训过程1. 实训准备（1）收集相关资料，了解收音机的基本原理和制作方法。
（2）购买实训所需的电子元件和工具。
（3）熟悉实训室环境，了解实训设备的使用方法。
2. 实训实施（1）根据电路原理图，焊接电路板，连接元件。
（2）组装收音机，包括天线、调谐器、放大器等。
（3）调试收音机，调整天线、调谐器、放大器等。
3. 实训总结（1）总结实训过程中的经验教训，提高自己的实践能力。
（2）撰写实训报告，总结实训成果。
五、实训成果通过本次实训，我们成功制作了一台收音机，并掌握了以下技能：1. 识别和焊接各种电子元件。
2. 分析电路原理图，了解各部分电路的功能和相互关系。
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《电子实训——收音机装配》教学设计
徐鸿亮
一、设计思想
本课教学采用理实一体的教学模式，课堂主要部分为学生动手操作，由于学生的
学习能力存在差异，在实际操作中，对于动手能力强的同学尽量让其独立完成，对
于有确有困难的学生，则可以多加指导。
二、教材分析
电子实训是一门以实践为主的课程，主要培养学生对电子方面的兴趣为主。本课
的收音机装配项目，是这个课程里面的第四个项目，与前三个项目不同的是，收音
机装配是一个整机装配的综合项目，装配复杂性也要大的多，装配时要求学生更加
细心和仔细。本课主要完成元件的识别、测量与装配，也是对前一阶段学习的巩固
和提高。本课与《电子线路》中的无线电部分有很大相似，但本课以动手装配实物
为主，以理论教学为辅助。
三、学情分析
1.学生通过前期的学习和训练，已经具备如下知识和能力：
○1 能够识别常用元件：电阻，电容，二极管，三极管等
○2 能够用正确的方法焊接元件。
○3 学生已经学过部分电子线路课程，对常用元件的工作原理有一定的了解。
2．学生学习本课可能遇到的困难和问题；
○1 对电阻色环的识别有一定困难
○2 对不常见的元件，如滤波器、中周、可变电容等元件，无法识别。
○3 大部分同学对需要特殊安装的元件，无法通过观察整机结构，进行识别安装。
3．学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。
学生在安装过程中，采用的方法基本上分三类，第一类是安以往经验加自己的
想象来安装；第二类是会向老师和同学询问相关问题；第三类是遇到不会安装的就
弃之一旁，到最后等同学装完了，再参照同学的样品装。
四、教学目标
2
知识与技能：1、掌握常用元件的识别与测量。2、掌握元件的安装。
过程与方法：1、培养学生的自主学习和协作学习的能力。 2、培养学生的动手能
力以及学生的信息处理能力。 3、培养学生的创新能力。
情感态度与价值观： 1、培养学生的务实严谨的学习态度。 2、提高学生学习电子
技术的兴趣。
五、重点难点
教学重点：元件的识别与安装。
教学难点：非常用元件的安装及焊接。
六、教学策略与手段
本课采用理实一体的教学模式，以学生为主，教师为辅的方式。教师先对本课主
要内容与要点进行讲解，然后学生动手进行操作，教师巡查学生操作情况，并个别
指导学生。
七、课前准备
1．学生应准备好相关的工具。
2．教师要准备好实习材料和相关教学用具。
3．检查实验室相关设备是否能正常工作。
八、教学过程
1.教学引入
通过演示以往学生的作品中，激发学生的学习兴趣。
2.实习材料发放
教师发放收音机套件、焊锡丝等材料。
3.元件识别、测量与安装
○1电阻的识别：四环电阻的大小识别。
学生找出所有固定电阻，通过色环识别电阻的大小，并用万用表测出实
际值，填入材料表中。
○2电阻的安装：电阻采用垂直安装（除R4外）
教师在黑板上画出安装的示意图。并展示实物样品。
3
○3电容的识别：1.电解电容：正负极的识别
2.瓷片电容：大小的识别
3.独石电容：大小和外形的识别
○4电容的安装：注意电解电容的正负极，以及元件引脚成型。
教师可在黑板上画出元件引脚成型的示意图。
○5电感的识别
○6滤波器的识别：10.7MHz滤波器，465KHz滤波器的识别与安装
○7中周的识别与安装
4.元件的焊接
○1强调焊点的要求。
○2教师接通电源，学生开始焊接元件。
○3教师巡查学生的焊接装配情况，发现问题急时纠正，同时帮助学生解决在装配
过程中遇到的各种问题。
九、板书设计
元件安装示意图 PPT投影区
十、作业设计
1.准备两节五号电池
2.阅读电子线路书中有关无线电部分的知识。
（设计意图：为接下来的调试做好知识和材料两方面的准备。）