调查中的“小插曲”_0
小学生调查中的小插曲450字作文
小学生调查中的小插曲450字作文导读：本文小学生调查中的小插曲450字作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】星期六，我和弟弟一起（）来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字。
例如：饭店门前的“抄”饭，修车店门前的补胎“冲”气，零售店铺门口的“另”售，装潢店门口的装“黄”失物广告中的失物“启示”，安装公司门口的“按”装，饭店门口的“合”饭……我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑不出来，我走到弟弟身边，说：“走，咱们俩进去给老板说说，让他改过来。
”弟弟听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：“要去，你一个人去，我可不想挨骂。
”“怎么可能挨骂呢，我们帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。
”我说，可弟弟却一溜烟的跑了，我心想“哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。
我深呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单向我走来，我走上前去说：“阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。
”她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。
第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，我想他应该就是老板。
过了一会，老板向我走来，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲道理，终于，老板忍不住了，说：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。
”说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
【篇二】这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。
调查中的“小插曲”_500字
调查中的“小插曲”_500字
我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。
这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。
星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。
如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。
我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。
故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青！
还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。
有的说读第三声，有的说读第二声。
正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么！吵有什么用！查字典！”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。
可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声！”“是第三声！”全班又恢复了热闹。
这时，老师又插进来一句：“为学患无疑，疑则进也。
”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。
最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。
”不用说，老师也是“两头蛇”。
汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉
字的字体、意思，读法。
所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！。
调查中的小插曲作文7篇
调查中的小插曲作文7篇调查中的小插曲作文7篇在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的调查中的小插曲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
调查中的小插曲作文1“叮叮叮”，伴随着下课铃的响声，窗外天空下起了小雨，教室里的同学们忙碌地收拾东西，我也收拾好东西，匆匆忙忙地回了家。
走进家门，饭菜的香味飘来了，我急急地扒了两口饭，拿起笔和纸，飞奔向了门外。
为什么我这么匆忙呢？原来，今天老师布置了一项家庭作业，要我们调查街头巷尾中国汉字文化使用的情况。
我走到了大街上，看到了许多店铺，可他们用的汉字都很正确，并没有出现错误。
我在心中嘀咕了起来：“现在这个社会，哪还会有文盲呢？哪还会有人写错别字呢？”功夫不负有心人，当我一家一家挨着找时，我在一家麻辣烫的招牌上发现了两个错别字：今日汽水第二凭半驾。
我一眼就可以看出来，“瓶”写成了“凭”，“价”写成了“驾”。
难道这个时代还真有文盲？这么简单的字都写错！我壮着胆子走进去，看见店主十分地肥胖，身上还系着一条围裙，左手拿着汽水，右手着麻辣烫，乐呵呵地递给了一位客户，然后用无比粗犷响亮的声音说：“您要上的菜我都送到了！”接着，店主看到了我，马上问我：“小朋友，你是要吃麻辣烫吗？”我用无比微小的声音回答：“不是，我是看见你们店铺外的宣传单上有错误的字，来纠正的。
”店主脸上立马黑线一拉，压低了声音，挺着肚子，质问我：“你这小朋友，真是吃饱了撑得没事做，写错就写错，和你什么关系？快走快走，不要在这搅和我的生意！”第一次劝阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有点心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老师的任务不敢不完成啊！于是，我又在大街上寻找着错别字，终于，我又在一家面包店的招牌上找到了：热巧克立今日五拆。
有了上次失败的教训，这一次，我先是向老板打了招呼，然后再说明了来意。
没想到，这一次，面包店的店长爽快地接受了我的建议，立马命人改正过来，还直夸我是文明护卫员，这又使我信心大增。
【叙事】调查中的小插曲作文(3篇) 小学生作文
【叙事】调查中的小插曲作文（3篇）小学生作文篇一：不一样的问卷调查今天，我和同学们一起进行了一项特殊的问卷调查。
我们要调查的问题是：“你最想到哪个国家旅游？”但是，为了使问卷更有趣，我们决定把调查做成了一场游戏。
首先，老师让我们站成一个大圆圈，把一个球传来传去，谁手里拿到了球，就回答这个问题，并说出原因。
有些同学回答日本，因为他喜欢日本的动漫和音乐；有些同学回答美国，因为他想去看看世界著名的景点；还有一些同学回答意大利，因为他想品尝到地道的披萨和意大利面。
接着，老师又给我们分组，让每个小组设计出一套属于自己的问卷。
我们一边学习如何设计问卷，一边组织语言，把想问的问题都记录下来。
最后，我们把自己的问卷提交给老师，老师将会汇总所有问卷的结果。
整个活动结束后，我们学到了很多关于问卷调查的知识，也更深刻地了解到了我们同学们的不同想法和爱好，觉得这样特别有趣，值得再次尝试。
今天，我和同学们进行了一次小型的问卷调查。
我们的调查题目是：“你最喜欢哪个季节？”我们把调查发放给了全班同学，并让他们在班里把调查填完，然后由我们统计结果。
虽然只是一次小型活动，但是也出现了小插曲。
有一个同学把他填的调查交给了我，但是当我看到他的回答后，却觉得有些奇怪。
他的回答是：“我最喜欢夏天，因为吃冰淇淋很凉快。
”我想，这不是和季节有什么关系吧？于是，我和同学们一起打趣他：“其实你最喜欢的是冰淇淋吧！”这个同学听了，也觉得很好玩，跟我们一起开玩笑。
后来，我们把所有的问卷都统计完了，结果发现这个同学还真的是唯一一个把喜欢夏天和吃冰淇淋联系在一起的人。
这个小插曲虽然很小，但却让我们的问卷调查更有趣了。
我们的调查主题是：“你最喜欢哪个水果？”但是，与之前的问卷不同的是，我们这次采用了一种新的回答方式，那就是“画画”。
我们在纸上画出了苹果、香蕉、梨、葡萄、草莓等常见水果的图案，然后让同学们在纸上涂上自己最喜欢的水果的颜色，或者在其旁边写下水果的名字。
【六年级作文】调查中的小插曲_400字
【六年级作文】调查中的小插曲_400字调查中的小插曲这一天，我和同学们一起参加了学校组织的一个调查活动。
我们要去调查一下学校附近的居民的生活情况。
虽然是个小小的调查活动，但我们都非常兴奋。
我们穿过学校大门，在老师的带领下走进了小区。
小区里热闹非凡，各种商店、超市、花店、餐厅等等一应俱全。
我们每个小组都有一个调查表，我们要根据表上的问题去询问居民的看法，并记录下来。
我们先进了一家超市，找了一个阿姨，向她提问。
我们问她：“您觉得小区里的设施如何？”阿姨笑着回答：“小区里的设施非常齐全，有超市、药店、咖啡店等等，非常方便。
”之后，我们问了很多问题，阿姨都一一回答了。
接下来，我们去了一家花店。
花店的老板娘很和蔼可亲。
我们问她：“您觉得小区内的绿化情况如何？”老板娘想了一下说：“小区的绿化情况还可以，不过我觉得可以多种一些花草，让小区更加美丽。
”我们听了老板娘的回答，都点头称是。
我们接着走进了一家餐厅，我们找了一个大妈，向她提问。
我们问她：“您觉得小区的环境怎么样？”大妈皱了皱眉头，说：“小区的环境还可以，但是有些人乱丢垃圾，希望大家都能爱护环境。
”我们听了大妈的话，深有感触。
经过一番调查，我们回到学校，准备写下一份调查报告。
在调查中，我们不仅了解到了居民对小区的评价，还对社区意识和环境保护有了更深的了解。
调查活动不仅是一次实践，更是一次对我们素质的磨练。
回想起这次调查，虽然有一些小插曲，有的人没有回答我们的问题，还有一次我们迷路了，但这些小插曲并没有消磨我们的积极性，反而让我们更加勇敢、坚持的去完成任务。
通过这次调查，我学到了很多，不仅了解到了小区的一些问题，也锻炼了自己的表达能力和观察力。
我相信，只有通过实践，才能真正了解和掌握知识。
这次调查让我觉得很有意义和收获满满。
我要时刻保持积极向上的心态，不断锻炼自己的能力，为社区的发展贡献自己的一份力量。
调查中的小插曲
调查中的小插曲调查中的小插曲作文（一）干河小学六（3）班施佳欣星期天，我们去大街上完成老师布置的任务——寻找错别字。
我们乘公汽去商城大厦开展"错别字"调查。
为了节约时间，扩大调查范围，我们决定分头行动。
在商城大厦的附近，我发现在一家美容店的招牌上看见了一个错别词"享瘦".明明是"享受"为什么要写错呢？于是我带着疑问去美容店。
进去了之后，我看见了一个阿姨，问："阿姨，您的店前面的招牌一个词语写错了。
"那阿姨怒气冲冲说："你个小屁孩，懂什么，快走，快走。
"说完，她就把我轰出去了。
我心想：算了，不要跟不讲理的人讲理。
我又到一家卖婴儿用品店看见店名上的"因"写成了"婴".我就想：不对，"婴为爱"这词语不恰当呀！我进去了，看见了店主,开门见山，就说："您的店名的"婴"写错了。
"又说："您知道吗？中华汉字是我们中国人的一种素质，所以请改过来吧。
"店主听了我的劝言说："好，我明天打电话叫人来改。
"又说"你真是祖国的好花朵。
"说完我向店主道别了。
我又继续看了看，发现附近好像都没有错别字了，我就回到我们集合的地方了。
到达之后，才发现我是最早回来的，我的心里乐开了花。
一看高灿，她还在附近的商店玩手机呢！我凑了过去说："灿姐，我都调查完了，你怎么还不行动呢？"她说："我在周围逛了一圈，都没发现错别字，所以我看看网络上的错别字喽。
"又说："你调查的怎么样？""哎，看到了，两个，第一个没成功，第二个成功了。
"她说："还算有点儿收获。
"接着我的伙伴都回来了，问过之后才发现，她们和我一样，经历过失败，最后也都成功了。
初中作文精选：调查中的“小插曲”
调查中的“小插曲”当今社会不管在大街上，还是在市场上，或者广告上，大家只要稍微留意一下，都会发现错别字。
暑假的一天，我做完作业，闲着无事，便来到农贸市场，来调查人们对祖国语言文字的使用情况。
农贸市场可真热闹，卖主与买主的讨价还价声和吆喝声混杂着，形成了一首好听的交响曲。
我在摊位间穿来穿去，左瞧瞧，右望望。
这时，一位老奶奶摆的的摊位引起了我的注意，只见一个牌字上写着“鸡旦5元钱一斤。
”哇，把鸡蛋的“蛋”字写成“元旦”的“旦”字。
我迈出右脚，刚想纠正这个错误时，我犹豫了：告诉老奶奶吧，人家会嫌我多管闲事吗？不告诉吧，那将会误导许多人。
该怎么办呢？我急得直跺脚。
经过几分钟激烈的思想斗争。
我打定了主意，走到老奶奶的摊位前，对老奶奶羞涩地说：“老奶奶，打扰您一段时间，请您看看这个“旦”字，您把它写错了。
”本以为会挨骂，可老奶奶笑眯眯的对我说：“真是谢谢你呀，小姑娘，你可帮了我大忙，我说怎么总是没有顾客，原来如此，奶奶不识字，你帮我改了吧。
”“行！”不仅改正了一个错字，还得到了老奶奶的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。
第一次的成功使我信心倍增，利用上课老师讲的知识，我很快发现许多人们由于粗心大意的习惯性养成了不识字或写错字。
如：油条的“油”字错写成“由”字，“酒”字错写成“洒”字，肠粉的“肠”字错写成“长”字......可惜，并不是每个摊主都乐意虚心接受我指出的错误，有几个还“蛮横”地使我差点委屈的哭了出来。
在回家的路上，我又喜又忧。
喜的是许多的叔叔阿姨都赞同了我的意见，纠正了错误；忧的是农贸市场竟然有真么多错别字，从中也说明我们以后要认真读书，把自己的母语发扬光大。
因为汉字是我们祖先几千年的心血，是我们每个中国人的骄傲，我们应该正确使用它。
调查中的“小插曲”作文500字_优秀作文
调查中的“小插曲”作文500字庞然馨今天，老师给我们布置了个任务。
去调查身边的事情。
我决定跟一名同学去调查小区里乱丢垃圾的情况，然后整理出来给小区工作人员，可以进步的调整。
本应该很顺利，但没想到的是，其中却发生了一点“小插曲。
”在去调查的路上，有一个姐姐建仪我们做几张表，让大家填，这样不就便利多了吗？我们一想也对，就马上回家做了几张。
我们本来高高兴兴的，但到了第一户人家，是一位年轻人。
我们敲开了他家的门，说：“哥哥，我们是xx小学的学生。
我们正在调查小区里乱丢垃圾的情况。
能帮助我们把表填一下吗？”“去去去，没事闲的，调查什么调查。
你们赶紧走，别影响我睡觉。
”说完，门咣得一声就关上了。
我却很生气，还想再敲门，但我的好朋友却把我拽走了。
说：“他心情也不好，再说，是我们打扰了人家。
别敲了，换一家吧。
”“好吧”我垂头丧气的回答道。
第二次我来到了一位老奶奶的家里，老奶奶听完我此行来的目的。
非常支持，并积极的想帮我这个忙。
填完后，老奶奶还夸赞我们。
夸得我们心里美滋滋的。
之后，我们又去了几户人家。
几户居民非常支持。
我们很快就完成了任务。
“可算完事了”，我如释重负的说。
“这可费了咱俩一天时间呢！”“是啊，希望社区能接受我们意见。
”“那你觉得这次采访怎么样？”“挺不错的，我还交了一个朋友呢！”……教师点评：太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力以及感染力。
努力，再创光辉!。
调查中的小插曲作文3篇
调查中的小插曲作文3篇进行了解;考查下面是小编整理的调查中的小插曲作文3篇，供大家参考! 调查中的小插曲作文3篇调查中的小插曲作文1 期待已久的国庆节终于到来了，国庆长假中最令我难忘的不是跟随父母外出旅游，也不是和小伙伴们嬉笑玩耍，而是假期里的停水事件，这个小小的插曲让我明白了很多。
十月三日，爸爸一进门就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄点水，你也来帮忙!”我听了不以为然：不就是停水吗?没什么了不起的。
爸爸看穿了我的心思，说：“你这孩子是没吃过苦头，如果你尝过停水的滋味，你就不会这么说了。
”第二天醒来，我早把停水的事抛到了脑后。
穿好衣服下楼去刷牙，拧开水龙头，却发现一滴水都没有。
我这才想起来：今天停水。
真是的，好不容易迎来了国庆长假，还要停水。
幸亏爸爸英明准备了好几桶水。
我一边洗漱，一边暗暗佩服爸爸的先见之明。
时间飞快地流逝，转眼间就到了中午。
吃饭前，我习惯性地打开水龙头，水还没有来，我感到很失望。
水呀水，你究竟要停到什么时候?我原本打算下午好好洗个头，可是因为停水，家里的备用水也不多了，洗头的事只好推迟到明天了。
傍晚，妈妈洗菜时，我看到妈妈用的是中午洗菜时剩下的水，我嫌脏让妈妈换一桶水，妈妈说：“要是把剩下的水用来洗菜，我们晚上估计连饭都没得吃了。
”唉，今天停水，连洗菜水都得反复使用了，现在我终于明白爸爸所谓的“吃苦头”是什么意思了。
没水的日子还真不好过。
吃过晚饭，我又去开水龙头，皇天不负有心人，水终于从管子里流了出来，尽管水还有点混，可却是在我的千呼万唤中流出来的，心里很激动。
虽然今天停水时间不足一天，但我觉得仿佛过了一个世纪。
今天我才明白水在生活中有多么重要。
让我们都行动起来保护水资源，节约用水吧!调查中的小插曲作文2在我们的身边会有许多许多令我们十分难忘的小插曲，我的身边当然也不例外。
在我的记忆中，就有着这样一次令我十分难忘的小插曲。
还记得当时，上课了，同学们都跑回教室，可奇怪的是他们都往别的教室跑，而且手里还拎着大大小小的袋子，里面有彩纸、毛线、画笔……真是丰富多彩!这就是我们小学一个星期一次的校本课程。
黄佳俊调查中的“小插曲”
篇四：调查中的‚小插曲‛
中国汉字博大精深，源远流传，是中华文化的结晶。
但是，错别字却随处可见。
因此，我们便开展了关于‚错别字‛的调查。
生活中，有许多字被错用，错别字就像可怕的病毒侵害着我们的生活。
所以，我们煞费苦心找来同学们的作业调查。
调查中，我们一丝不苟，认真地观察。
忽然，我惊叫道：‚嘿！我找到了，阿谭这个同学怎么把‘天方夜谭’的‘谭’写成‘谈’了？‛我们一下炸开了锅，七嘴八舌地议论着。
‚可能是他粗心大意。
‛‚可能是他不仔细检查。
‛‚可能是他滥用谐音字。
‛我听了，不管三七二十一，赶紧找阿谭理论，首先我苦口婆心地说：‚哎呀，你怎么把这个字写错了，你以后不要粗心大意。
‛我眼睛睁得比鸡蛋还圆，黑亮的眸子向他投来严厉的目光。
阿谭老老实实地说：‚好吧，我错了。
‛‚人非圣贤，熟能无过？‛我虽然很高兴他能意识到自己的错误，但我同样鄙视他对位子的不恭。
唉！回到家，想起这件事，我很不是滋味。
错别字这个‚病毒‛不断传染，一传十，十传百，百传千……我担心将来，汉字这文化遗产将毁灭殆尽。
不过，如果我们能团结一致，全民行动。
那么，中华文化将天长地久。
通过这次调查中的‚小插曲‛，我更深刻明白了：中国汉字博大精深，源远流传，是中华文化的结晶。
所以，我们不要把它写错哦。
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调查中的“小插曲”
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星期日，我和我班的几位同学组成
一个调查小组，一起到街上调查人们对
汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：
本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，
甘蔗的“蔗”字少写了个草字头，买五“赠”
一写成了买五“曾”一。我们告不告诉他
呢？”我是这个组的组长告不告诉由我
决定。如果告诉也得有我出面。我心里
不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，
走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字
调查小组的，纠正错别字是我们的义务，
也是我们的责任，今天发现您告示上面
的两个字写错了，请您把它改正过来。”
我把这两个字的正确写法告诉了他，本
以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，
挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快
滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有
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2
几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了
思想工作，讲了正确使用中国文字的重
要性，他们又重新振作起来。我们继续
查找。 我们又来到一家小饭馆，发现广
告牌上的“餐”字写成了“歹”字，鉴于上次
的教训，我们怯生生的对老板说明了来
意，老板非常客气地接受了，马上拿出
粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，
还称赞我们是中国文字的小卫士！ 从这
件事中的小插曲，我们知道错别字的纠
正需要大家团结一致，共同纠正，也要
从个人做起，全民行动，来弥补中国文
字在使用方面的漏洞。 正确使用中国文
字，人人有责！
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