(2016年秋季版)《小小的船》同步练习2
(2016年秋季版)《江南》同步练习2
《江南》同步练习
一、我会想一想，写出反义词。
关（）大（）黑（）有（）短（）二、为下列字加上一笔，变成一个新字。
日（）木（）口（）月（）
十（）大（）了（）米（）
三、照样子，把词语连成句子。
农民在天上种花生
小鸟在教室里吃青草
王力力在地里飞来飞去
小鸭在水里写作业
小羊在山上游来游去
四、把下面的句子补充完整，没学的字写拼音。
1、爸爸在灯下
2、我会，也会。
3、我的生日是。
4、一起上学去。
5、我看见。
五、把古诗补充完整。
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（），
鱼戏莲叶（）。
参考答案
一、开小白没短
二、申未日用土天子来
三、农民在天上种花生
小鸟在教室里吃青草
王力力在地里飞来飞去
小鸭在水里写作业
小羊在山上游来游去四、（1）工作（2）我会做饭也会洗衣服
（3）略（4）我和同学
（5）我看见小鸟在天上飞。
五、略。
一年级小学生语文《小小的船》原文、知识点、教案及教学反思
一年级小学生语文《小小的船》原文、知识点、教案及教学反思【导语】《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。
诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。
展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。
全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣。
课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱。
以下是整理的一年级小学生语文《小小的船》原文、知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.一年级小学生语文《小小的船》原文篇一弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2.一年级小学生语文《小小的船》知识点篇二会认字及组词：的de（好的、坏的、有的）船chuán（开船、小船、船儿）两liǎng（两边、两只、两个）在zài（在家、不在、有在）看kàn（看见、看到、看星星）见jiàn（见人、不见、见到）闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）星xīng（星星、星光、五角星）3.一年级小学生语文《小小的船》知识点篇三会写字及组词：月yuè（月儿、月亮、明月）儿ér（月儿、儿子、男儿）头tóu（桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）4.一年级小学生语文《小小的船》知识点篇四多音字：只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）反义词：里——外头——尾5.一年级小学生语文《小小的船》知识点篇五词语理解：蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
句子解析：1、弯弯的月儿小小的船。
把月儿比作小船，形象生动。
2、只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。
这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。
6.一年级小学生语文《小小的船》教案篇六一、激情导入。
小朋友们，你们会唱《小星星》这首歌吗？我们一起来唱好不好？（同唱歌曲）这首歌曲让你想到了什么？（学生自由说）今天，老师就带你们去看月亮，看星星。
《小小的船》一年级人教版语文原文及教案
《小小的船》一年级人教版语文原文及教案小学一年级语文《小小的船》原文小小的船(叶圣陶)弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小学一年级语文《小小的船》教案教学目标：1.了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。
2.能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。
3.学会5个生字和由生字组成的新词，认识一个新偏旁：舟字旁，学会一种笔画，横折弯。
教学重点：指导正确地朗读课文。
教学难点：引导学生理解“弯弯的月儿小汴的船”的意思是“弯弯的月亮象小船”“小小的船”指的象月牙。
教学过程：一.激趣导入小朋友们喜欢看晴的夜空吗?(出示)图上画的是什么地方?这里有什么?月亮什么样?我们这种形状的月亮叫做什么?(月牙)夜空这样美，有位小姑娘总也看不够用手托着小脸蛋，仰着头看天空(边描述边出示四肢皆能活动的硬纸板做成的小姑娘图片)看呀看呀，连眼都不眨一下，这时，奇妙的事发生了。
小姑娘竟坐到了月亮上。
这是怎么回事?小诗《小小的船》将告诉你答案。
板书课题：2小小的船教学生字：的、船二.感知课文1.初读课文，自学生字。
独立学习。
2.二读课文、读准字音。
小组学习。
3.三读课文，声音响亮，口齿清楚，不丢字，不加字。
指名读―――评议。
三.出示目标1.口齿清楚，声音响亮地读课文，不丢字，不加字，字音准确。
2.背诵课文四.实施目标(一)逐句讲读诗句。
1.弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
(1)提问：“弯弯的月儿”指的是什么?追问：①月牙什么样?像什么?②“小小的船”是什么?指名说齐读：弯弯的月儿像小小的船。
(2)比较：“弯弯的月儿”与“弯”的月心有什么不同：指名说师小结：“弯弯”的月儿比“弯”的月儿更弯、更让人喜爱。
(3)比较：“小小的船”与“小船”有什么不同。
指名说师小结：“小小”的般比“小”船更小、也更讨人喜欢。
(2016年秋季版)《影子》同步练习2
《影子》同步练习
一、拼拼读读。
wǒ xǐ huān zài dēng xià zuò shǒu yǐng de yóu xì。
（）
xiōng zài qián，bèi zài hòu，zuǒ shǒu yòu shǒu yào jì zhù。
（）二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“飞”字共( )画，第一画是( )。
“马”字共( )画，第二画是( )。
“鸟”字共( )画，第一画是( )。
四、用直线画出三拼音节。
qián mén xiāng shuǐ péng you huā gǒu yǐng zi
前门香水朋友花狗影子
五、把左右两边用线恰当地连起来，再读一读。
绿色的影子
黑黑的尾巴
暖和的衣裳
长长的小伞
六、按课文内容填空。
我在前，影子在( )，我在左，影子在( )。
参考答案
一、我喜欢在灯下做手影的游戏。
胸在前，背在后，左手右手要记住。
二、略
三、略
四、略
五、绿色的小伞黑黑的影子暖和的衣服长长的尾巴
六、后右。
《2小小的船》作业设计方案-小学语文统编版一年级上册
《小小的船》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 掌握《小小的船》课文的基本内容，能够流利地朗读并背诵。
2. 理解课文中的生字新词，掌握其读音和基本含义。
3. 培养学生的想象力和语言表达能力，通过作业激发学生对自然和宇宙的好奇心。
二、作业内容1. 朗读与背诵：- 要求学生反复朗读《小小的船》课文，直至能够流利地背诵全文。
- 要求学生模仿课文的句式，自行创作一段关于夜空或宇宙的想象性文字。
2. 字词练习：- 摘抄课文中的生字新词，并注明读音及词义。
- 利用这些生字新词，写一段关于夜空或月亮的小短文，培养对文字的感知能力。
3. 想象画创作：- 依据课文内容，绘制一幅与课文情境相符的想象画，如夜空中的小船、星星等。
- 鼓励学生在画作旁写上自己的简单感想或描述。
4. 家庭共读：- 与家长一起阅读《小小的船》，并讨论关于宇宙、夜空的话题，增进亲子交流。
- 家长可帮助孩子录制朗读或背诵视频，鼓励孩子自信表达。
三、作业要求1. 朗读与背诵：- 声音洪亮，不添字、不漏字，正确流利。
- 背诵时注意停顿和语调，尽可能地还原课文的韵律美。
2. 字词练习：- 生字新词书写工整，拼音标注准确。
- 短文内容要与课文内容相关，语句通顺，字词运用得当。
3. 想象画创作：- 画作要能体现课文的意境，如夜空、小船、星星等元素。
- 鼓励孩子大胆想象，发挥创造力。
4. 家庭共读：- 家长要积极参与，与孩子进行有意义的交流和讨论。
- 朗读或背诵视频要求画面清晰，声音清晰洪亮。
四、作业评价1. 教师根据学生的朗读与背诵情况进行评价，并给予适当的鼓励和建议。
2. 字词练习的评价将依据学生摘抄的准确性和短文的表达能力进行综合评价。
3. 对学生的想象画进行创意和绘画技巧的评价。
4. 家庭共读情况由教师通过学生和家长的反馈进行评价。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行批改，并及时给予反馈。
2. 对于表现优秀的学生给予表扬和鼓励，激发其学习积极性。
一年级下册音乐教案(简谱) 唱歌《小小的船 》人教版
一年级下册音乐教案（简谱）唱歌《小小的船》人教版一. 教材分析《小小的船》是人教版一年级下册音乐教材中的一首歌曲，歌曲以简洁明了的旋律和富有想象力的歌词，描绘了一只小小的船在海上飘荡的画面，歌曲节奏轻快，富有童趣。
通过学习这首歌曲，学生可以培养音乐节奏感，提高音乐素养，同时也能培养他们的想象力和对海洋的热爱。
二. 学情分析一年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过唱歌、跳舞等方式来表达自己的情感。
但由于年龄较小，部分学生可能对音乐节奏、音准的把握还不够成熟。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生掌握正确的唱歌姿势、呼吸方法，并逐步培养他们的音乐节奏感和音准。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《小小的船》的旋律和歌词。
2.培养学生的音乐节奏感，提高音乐素养。
3.通过学习歌曲，培养学生对海洋的热爱和想象力。
四. 教学重难点1.音乐节奏的把握。
2.音准的掌握。
3.歌词的理解和想象。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范演唱，让学生跟随模仿。
2.互动法：教师引导学生相互交流、合作，提高学习兴趣。
3.情境教学法：创设海洋情境，引导学生想象力。
4.游戏教学法：通过音乐游戏，让学生在游戏中掌握节奏和音准。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《小小的船》的旋律、歌词、图片等。
2.音响设备：用于播放歌曲和教学示范。
3.海洋图片：用于创设情境。
4.音乐乐器：如三角铁、铃鼓等，用于音乐游戏。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示海洋图片，引导学生谈论对海洋的认识和想象，激发学生学习歌曲的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲《小小的船》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏错误。
反复练习，直至学生能够熟练演唱。
4.巩固（5分钟）教师学生进行小组合作，相互演唱歌曲，检验学习效果。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力，创作关于海洋的歌曲或舞蹈。
部编版2021版一年级上册语文课文1第2课《小小的船》同步练习(I)卷
部编版2021版一年级上册语文课文1第2课《小小的船》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共30分)1. （3分）给带点字选择正确的读音埋（mán mái）怨________ 品尝（shǎng cháng）________玩耍（shuǎ yào）________ 朝廷（tíng yán）________2. （4分）(2018·南京) 读拼音，写字词。
guàn gài kuí wu juàn liàn wēi xié________________________________guò lǜtún bùyān hóu mài lǒng________________________________mán隐________________头________不讲理xī________灭________牲________流3. （4分）照样子，写词语例：沉甸甸：________、________、________例：趔趔趄趄：________、________、________4. （6分） (2018二下·云南期末) 查字典填空要查的字音序音节部首再查几画组词两个局________________________________________________记________________________________________________5. （4分） (2018五下·兴义期中) 下列划线字读音完全正确的一项是（）A . 矗立（chù）逞凶（chěng）樱桃（yīng）柑橘（jú）B . 侮辱（rǔ）抽噎（yī）开凿（zháo）巍峨（wēi）C . 颠簸（bǒ）困窘（jǒng）贯通（guàn）芝麻（zī）D . 募捐（mó）狞笑（nìng）囚犯（qiú）喧闹（xuān）6. （7分）阅读方法我知道。
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案【篇一】部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文wān wān de yuèer xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的月儿小小的船，xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān 小小的船儿两头尖。
wǒzài xiǎo xiǎo de chuán li zuò我在小小的船里坐，zhǐkàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇二】部编版小学一年级上册语文《小小的船》教案【教学目标】一、知识与技能1.认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3.能仿照例子积累“的”字短语。
二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。
【教学重点】朗读课文，感受句子的优美，背诵课文。
【教学难点】想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学方法】交流法、阅读法。
【课前准备】多媒体课件、相关资料。
【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.小朋友们，咱们一起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀。
（月亮）2.出示弯弯的月亮图片。
弯弯的月亮两头翘起来，像什么呢？（像小船、像镰刀……）3.是啊，弯弯的月亮像的东西可真不少。
今天老师就领着小朋友们一起去欣赏《小小的船》。
（板书课题）小小的船（齐读课题）二、整体感知1.播放课文朗读，学生认真倾听，注意不认识的生字。
2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3.学习生字词。
出示带音生字：的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星(1)学生自由读生字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小小的船》同步练习
一、拼拼，读读，猜猜。
tiān shàng guà yín dēng，shǔ yě shǔ bù qīng，
（ ）
bái tiān bú jiàn miàn，yè lǐ 1iàng jīng jīng
（ ）
二、在上题中找出三拼音节抄下来。
_______________________________________________
三、在上题中找出整体认读音节抄下来。
_______________________________________________
四、连线。
小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的
月儿 船 星星 天
五、填空 。
“见”字共( )画，第二画是( )。
“白”字共( )画，第三画是( )。
“田”字共( )画，第三画是( )。
“电”字共( )画，第五画是( )。
六、给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_____ 、 ______ 、 _____ 、 ______
七、按课文内容填空。
( )的月儿( )的船。( )的船儿( )。
我在小小的( )里坐，只看见( )的星星( )的天。
参考答案
一、天上挂银灯，数也数不清，
白天不见面，夜里亮晶晶。
二、tiān jiàn miàn 1iàng
三、yín shǔ qīng jīng shǔ yè lǐ shàng
四、 小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的
月儿 船 星星 天
五、四 横竖 五 横竖 五 横 五 竖弯钩
六、白 申 旦 旧
七、弯弯 小小 、小小 两头尖、 船 闪闪 蓝蓝