(新)高三生物考前适应性训练考试试题三扫描版
高三新课改适应性训练生物试题
甘肃省2013届高三新课改高考适应性训练生物能力试题注意事项:1．本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题,其他题为必考题.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．2．答第I卷时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案方框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案方框。
写在本试卷上无效。
3．答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Si 28 S 32Cu 64 Ag 108第I卷一、选择题：本题共1 3小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜的说法，正确的是A．细胞间信息交流体现了膜具有选择透过性B．细胞呼吸过程中ATP的产生均在膜上进行’C．Na+通过主动运输进入突触后膜使后膜产生兴奋D．膜功能的复杂程度取决于膜蛋白的种类和数量2．下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是A．细胞生长，物质运输效率会增强B．细胞分化，核遗传物质不会改变C．细胞癌变导致癌细胞膜上糖蛋白减少D．细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡3．人在紧张、恐惧的时候,甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象.下列叙述错误的是A．该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑B．该激素可使神经系统兴奋性提高，使人反应灵敏C．体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞D．该激素的分泌与垂体有密切的关系4．下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等5．右图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节.下列说法正确的是A．小鼠性状表现的改变一定引起小鼠种群的进化B．X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料C．Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向D．Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生6．下列待测样液鉴定中实验试剂选择和实验结果相一致的是第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
河北省2023届高三下学期高考前适应性考试生物试卷(含答案)
河北省2023届高三下学期高考前适应性考试生物试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1、下列有关生物膜的叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体薄膜上存在催化A TP合成的酶B.线粒体内膜具有催化丙酬酸氧化分j悍的酶C.细胞质的流动有利于囊泡在细胞中运输货物D.腆岛素的加工分路过程说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性2、下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A.消耗能量的运输方式一定是主动运输B.性激素进入靶细胞的过程属于主动运输c.神经细胞受到剌激时产生的Na＋内流属于被动运输D.细胞内冀泡运输体现了生物膜的边择透过性3、下列有关实验的说法正确的是（）A.鉴定可浴性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）B碱性染料甲紫染液能使染色体染成深色，染色质丝不被染色c.为尽快观察到质壁分离现象，应在盖破片四周均匀滴加启事、糖溶液D.若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少4、科学家用被32p标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆（2N）幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图所示，下罗1J说法不正确的是（）A B1...-回回」0 2C D19.3 21.3A.蚕豆根尖细胞的细胞周期为19.3hB.BC段带32p标记的染色体最多有2N条E F38.6 40.6时间（ωC用32p的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的DNAD.BC段和DE段的细胞都经历了因着丝粒分裂而使染色体数加倍的过程5、下列有关植物激素的说法正确的是（）A.生长索可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长B.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长C.在促进芽、茎两种器官生长时，茎是对生长索更敏感的器’自D.喷施赤霉素后，矮生突变体长高，该突变体矮生原因可能是赤霉素受体合成受阻6、自欧洲传入北美的楼斗菜己进化出数十个物种，分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。
高三考前适应性训练(生物)
2012届高三考前适应性训练（生物）2012.5.31一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．细胞分化是在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
下列理解错误．．的是A．细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度C．一定条件下细胞分化是可逆的D．个体发育过程中在细胞分化的同时，不会发生细胞程序性死亡2．下列各项中，属于细胞分化、衰老和癌变共同特征的是A．细胞中的遗传物质发生改变 B．细胞内酶活性降低C．细胞形态、结构和功能发生改变 D．细胞膜的通透性降低3．图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA 含量变化曲线。
下列相关叙述正确的是A．图甲中结构③的数目在图乙的de、ij区间加倍B．细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现染色体复制C．图乙中染色体与DNA数目之比为1:l的时期是在cd和hi区间D．图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失4.下列对相关实验叙述中，错误的是A．制作果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败B．将双缩脲试剂依次加到提取出的血红蛋白中摇匀即可观察到紫色C．制作果酒时，先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能会影响果酒的品质D．可利用DNA在95%冰酒精中的溶解度比较高的原理进一步提纯DNA5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是A．遗传多样性能有效的增大种群基因库B．生物多样性的形成是长期生物进化的结果C．外来物种引入不一定能增加生物的多样性D．标记重捕法可用于群落中动物生物多样性调查6.下图为同一个生物体内（AaBB）的有关细胞的分裂示意图，以下说法不正确的是A．肯定存在等位基因的细胞是A、B、DB．基因重组的发生与细胞B、D有关，与细胞F无直接关系．C．在雄性动物体内，具有细胞A—F的器官不可能是肝脏D．间期突变产生的新基因通过细胞D传给后代的可能性要大于细胞B7．关于人体内的细胞生命历程的说法，不正确的是A．衰老的细胞中也有基因表达过程B．原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中C．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体D．细胞的分裂、分化、凋亡对生物体均有积极的意义8．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n=32)，而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。
巴东三中高三月适应性训练生物试题
巴东三中高三年级适应性考试生物试卷一、选择题（本题包括6小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列相关实验操作过程的描述中正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片→观察B．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察C．蛋白质的鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D．观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察2．下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是（）A．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜C．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子（如：激素、淋巴因子等）来交流信息3．某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。
他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。
取100mL三角瓶四个，编号1、2、3、4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记B．制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果D．自变量二氧化碳浓度的控制不严格4．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是（）A．图①将“光照强度”改为“CO2浓度”B．图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．图③将“有丝分裂各时期”改为“减数分裂第二次分裂各时期”D．图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”5．右图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是（）A．当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATPB．b点与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多C．当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点D．a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同6.2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果：癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。
2020四川高三高考考前适应性考试生物试题含答案及解析【全国3卷高考模拟试卷】
2020四川高三高考考前适应性考试生物试题满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内多种化学反应有序进行。
下列叙述错误的是A. 内质网参与溶酶体酶等胞内蛋白的加工和分类B. 线粒体参与脂质和糖类等有机物的氧化分解C. 细胞板周围的小囊泡内可能含有纤维素和果胶D. 叶绿体内能进行DNA的复制和相关蛋白质的合成【答案】A【解析】【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，称为动力工厂；叶绿体是光合作用的场所；内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。
【详解】对蛋白质进行加工、分类的细胞器是高尔基体，不是内质网，A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，可以参与脂质和糖类等有机物的氧化分解，B正确；细胞板周围的小囊泡参与细胞壁的形成，故其内可能含有纤维素和果胶（细胞壁的组成成分），C正确；叶绿体内含有DNA，能进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，D正确。
故选A。
【点睛】易错点：有氧呼吸的主要场所是线粒体，但是葡萄糖不能直接进入线粒体参与氧化分解，葡萄糖在细胞质基质中的分解产物丙酮酸可以进入线粒体中参与氧化分解。
2.某同学利用右图所示的装置研究酵母菌的细胞呼吸。
装置1烧杯中盛放NaOH溶液，装置2烧杯中盛放等量蒸馏水。
2020山东高三高考考前适应性考试生物试题含答案及解析【全国1卷高考模拟试卷】
2020⼭东⾼三⾼考考前适应性考试⽣物试题含答案及解析【全国1卷⾼考模拟试卷】2020⼭东⾼三⾼考考前适应性考试⽣物试题满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考⽣认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将⾃⼰的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂⿊。
⽤2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上⽆效。
3．⾮选择答题⽤0.5毫⽶⿊⾊墨⽔签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上⽆效。
4．考⽣必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考⼈员将答题卡和试卷⼀并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)⼀、选择题：本题共6⼩题，每⼩题6分，在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。
1.下列关于细胞结构与功能共性的叙述错误的是（）A. 遗传信息都贮存在DNA中B. 都具有与细胞呼吸有关的酶C. 都具有复杂的⽣物膜系统D. 都存在ATP与ADP的相互转化【答案】C【解析】原核细胞和真核细胞的异同：【详解】细胞中的遗传物质是DNA，因此遗传信息都贮存在DNA中，A正确；细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，B正确；原核细胞只有细胞膜⼀种⽣物膜，因此不具有⽣物膜系统，C 错误；所有细胞都存在ATP和ADP的相关转化，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考⽣识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表⽐较两者，再结合所学的知识准确答题。
2.下列实验与所⽤试剂对应正确的是（）A. 检测尿糖的含量--双缩脲试剂B. 检测酵母菌酒精的产⽣--溴麝⾹草酚蓝⽔溶液C. 观察⽣活状态的线粒体形态和分布--健那绿染液D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布--龙胆紫或醋酸洋红溶液【答案】C【解析】1、⽣物⼤分⼦的检测⽅法：蛋⽩质与双缩脲试剂产⽣紫⾊反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在⽔浴加热的条件下产⽣砖红⾊沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使⽤甲基绿吡罗红染⾊，DNA可以被甲基绿染成绿⾊，RNA可以被吡罗红染成红⾊，脂肪需要使⽤苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染⾊，使⽤酒精洗去浮⾊以后在显微镜下观察，可以看到橘黄⾊（红⾊）的脂肪颗粒。
高三生物专训试题三新人教版
湖南省浏阳市第六中学高三生物专训试题（三）新人教版一、单项选择题（）1.下列相关叙述正确的是A. 线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水B．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA C．核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶D. 花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素，且等质量的淀粉和脂肪别离同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪（）2．如右图P一、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。
A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为L，C室内溶液浓度为L，实验开始后，P一、P2别离如何移动A．P1向右、P2不动B．P1向右、P2向右C．P1向左、P2不动 D．P1向左、P2向左（）3. 下列说法正确的是①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状③在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体与纯种隐形个体杂交产生隐性的后代④女儿（正常）的性染色体必有一条来自父亲⑤性染色体上的基因都可以控制性别⑥性别受性染色体的控制而与基因无关A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项( )4．下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为准确( )5. 硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必需的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一路培育时，种群数量及硅酸盐含量的转变如右图表示，下列说法正确的是A. 星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系B. 硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强C. 硅酸盐浓度低时星杆藻生存能力强D. 通过抽样检测的方式可估算硅藻的数量( )6. 下列实验描述中，正确的是A. 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水B. 在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C. 在探讨培育液中酵母菌数量的动态转变实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离恢复进程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用29．（7 分）Ⅰ：影响光合作用的外在因素有光照强度、二氧化碳浓度等。
高三生物3月适应性考试零模试题
高三3月适应性考试（零模）理综生物试题第一部分（选择题)1.酵母菌和大肠杆菌都A.在细胞核内进行遗传信息的转录B.在粗面内质网上大量合成蛋白质C.在有丝分裂间期进行DNA复制D.在射线照射时会发生基因突变2.当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是A.吞噬（巨噬）细胞处理和呈递抗原B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体C.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞D.形成能识别禽流感病毒的记忆细胞3.昆虫附肢可分为基节、中节和梢节，各节中有数量不等的刚毛。
研究发现，a、b、c三个基因与不同节段的发育有关，a+、b+、c+为野生型基因，a-、b-、c-为突变型基因。
下图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。
据图分析，下列推论不合理的是A.a+仅影响梢节的发育B.b+仅影响雄节的发育C.基节的发育受到b+与c+的影响D.中节的发育受到a+与c+的影响4.森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。
研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到下图所示的结果。
据此不能推断出A.在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C.林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D.林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同5.下列实验材料、试剂等，不必放入冰箱的是A.层析光合色素后的滤纸B.长期保存得到的菌种C.用于粗提取DNA的酒精D.保存PCR所需的Taq酶第二部分（非选择题)29.(18分）为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验。
(1)油茶叶片利用光反应产生的将C3转化为有机物，运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”。
(2)研究者对油茶植株进行了处理，处理及结果如图1所示。
①进行实验时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，库源比（果与叶数目比）越，叶片的净光合速率越高。
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山西省临汾市2017届高三考前适应性训练考试（三）生物试卷
山西省临汾市2017届高三考前适应性训练考试（三）生物试卷
参考答案
1、A
2、D
3、C
4、B
5、D
6、B
29.(每空1分，共7分)
（1） O2 (2) CO2浓度温度
（3）大于下降和上升（答不全不得分）
（4）光合色素易溶于有机溶剂（萃取法）滤纸条上各色素带颜色的深浅
30.（除标记外，每空1分，共11分）
（1） Cl- 变大
（2）（脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉（2分) c、d（2分)
（3）肌肉持续性收缩（或肌肉痉挛）特异性免疫（体液免疫）抗原
（4）B细胞和记忆细胞（2分)
31．（每空1分，共9分）
（1）色氨酸调节 2,4-D和萘乙酸
（2） A、B、C
（3）促进侧芽的萌发（生长）
（4）侧芽细胞分裂素拮抗
（5）③④
32. （除标记外，每空2分，共12分）
（1）黑色、立耳
（2） Bbdd
(3) 3:3:1:1
（4）多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配（3分)
子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳（3分)
37. （除标记外，每空2分，共15分）
（1）酵母菌（1分）
（2）通氧有氧呼吸无氧呼吸酒精
（3）高压蒸汽灭菌
（4）选择对青霉素有耐药性
38. （除标记外，每空2分，共15分）
（1）纤维素酶和果胶酶（酶解法）
（2）维持原生质体的形态聚乙二醇（PEG）细胞壁（1分）
（3）3 A、B植物的遗传物质之和
（4）植物组织培养黑腐病菌。