第1课时 力 重力 摩擦力

第1课时力重力摩擦力1.如图,一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会 ( )A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降2.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重量是2 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力（）A.大小为2 N,B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上3.如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是（）A.A对CB.C对BC.物体CD.C对地有向右的摩擦力4.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量主要集中在外壳（重力为G）上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为（）A.乙图读数F0-G,丙图读数F0+ GB.乙图读数F0+G,丙图读数F0- GC.乙图读数F0,丙图读数F0-GD.乙图读数F0-G,丙图读数F05.如图是力学中的三个实验装置,这三个实验共同的物理思想方法是（M为平面镜）（）A.控制变量的方法B.放大的思想方法C.比较的思想方法D.猜想的思想方法6.如图所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动.现使钢板以速度v1向右运动,同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度v2沿导槽运动,则F的大小为（）A.等于μmgB.大于μmgC.小于μmgD.不能确定7. 某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案:方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图（a）所示;方案B:木块固定,通过细线水平拉动木板,如图（b）所示.（1）上述两种方案中,你认为更合理的方案是 _________ ,原因是___________ .（2）该实验中应测量的物理量是__________________.8.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接）,整个系统处于平衡状态.现缓慢地向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,求这个过程中下面木块移动的距离.9.如图所示,在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体,重力为G,现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体,物体恰能在斜面上斜向下匀速直线运动,则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少?10.一般家庭的门上都安装一种暗锁,这种暗锁由外壳A、骨架B、弹簧C（劲度系数为k）、锁舌D（倾斜角θ=45°）、锁槽E,以及连杆、锁头等部件组成,如图甲所示.设锁舌D与外壳A和锁槽E之间的动摩擦因数均为μ且受到的最大静摩擦力f=μN（N为正压力）.有一次放学后,当某同学准备锁门时,他加最大力时,也不能将门关上（此种现象称为自锁）,此刻暗锁所处的状态如图乙所示,P为锁舌D与锁槽E之间的接触点,弹簧由于被压缩而缩短了x,求:（1）锁舌D与锁槽E之间的正压力的大小.（2）在正压力很大的情况下,仍然能够满足自锁条件,则μ至少要多大?第二课时 力的合成和分解1.将一个力F 分解为两个分力F 1和F 2,则下列说法中正确的是 （ ） A. F 是物体实际受到的力B. F 1和F 2两个分力在效果上可以取代力FC.物体受到F 1、F 2和F 三个力的作用D. F 是F 1和F 2的合力2.如图所示,物块在力F 作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力f 与拉力F 的合力方向应该是 （ ） A.水平向右 B.竖直向上 C.向右偏上 D.向左偏上3.如图所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m 的物体受外力F 1和F 2的作用, F 1方向水平向右, F 2方向竖直向上.若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是 （ ） A.F 1sin θ+ F 2cos θ=mgsin θ, F 2≤mg B. F 1cos θ+ F 2sin θ=mgsin θ, F 2≤mg C. F 1sin θ- F 2cos θ=mgsin θ, F 2≤mg D. F 1cos θ- F 2sin θ=mgsin θ, F 2≤mg4. 如图所示,小车M 在恒力作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断 （ ） A.若地面光滑,则小车一定受三个力作用 B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力作用 5将某均匀的长方体锯成如图所示的A 、B 两块后,放在水平桌面上并对放在一起,现用水平力F 推B 物体,使A 、B 整体仍保持矩形沿F 方向匀速运动,则 （ ） A.物体A 在水平方向上受两个力的作用,且合力为零 B.物体A 在水平方向上受三个力的作用,且合力为零 C.B 对A 的作用力方向与F 方向相同 D.B 对A 的压力等于桌面对A 的摩擦力6. 如图所示,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA 水平,然后在外端挂上一些不太重的物品,这时针脚A 、B 对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力方向的判断,下列各图中大致正确的是 （ ）7. 如图所示,轻绳AB 总长为l,用轻滑轮悬挂重为G 的物体.绳能承受的最大拉力是2G,将A 端固定,将B 端缓慢向右移动d 而使绳不断,求d 的最大值.8. 如图所示,（a ）图中水平横梁AB 的A 端通过铰链连在墙上,横梁可绕A 端上下转动,轻绳BC 系在B 端,并固定于墙上C 点,B 端挂质量为m 的物体.（b ）图中水平横梁的一端A 插入墙内,另一端装有一滑轮,轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂质量也为m 的物体.求两水平横梁作用力的大小.9. 一种简易“千斤顶”,如图所示,一竖直放置的T 形轻杆由于光滑限制套管P 的作用,只能使之在竖直方向上运动.若轻杆上端放一质量M=100 kg 的物体,轻杆的下端通过一与杆固定连接的小轮放在倾角θ=37°的斜面体上,并将斜面体放在光滑水平面上.现沿水平方向对斜面体施以推力F,为了能将重物顶起,F 最小为多大？（小轮与斜面体的摩擦和质量不计,g=10 m/s 2）10．如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=30 kg 的箱子匀速前进,已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5,拉力F 1与水平面的夹角为θ=45°,g =10 m/s 2.求: （1）绳子的拉力F 1为多少?（2）该同学能否用比F 1小的力拉着箱子匀速前进?如果能,请求出拉力的最小值;若不能,请说明理由.第三课时 受力分析 共点力的平衡1.如图所示,一个质量为m=2.0 kg 的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动.若用竖直向上的力F=5.0 N 提物体,物体仍静止,下述结论正确的是 （ ） A.物体受到的合外力减小5.0 N B.物体受到的摩擦力减小5.0 N C.斜面受到的压力减小5.0 N D.物体对斜面的作用力减小5.0 N2.如图所示,小船用绳索拉向岸边,设船在水中运动时所受水的阻力不变, 那么小船在匀速靠岸过程中,下面说法哪些是正确的 （ ） A.绳子的拉力F 不断增大 B.绳子的拉力F 不变C.船所受的浮力不断减小D.船所受的浮力不断增大3.如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,A 端用铰链固定,滑轮在A 点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计）, B 端吊一重物G.现将绳的一端拴在杆的B 端,用拉力F 将B 端缓慢上拉（均未断）,在AB 杆达到竖直前,以下分析正确的是 A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断 （ ） C.AB 杆越来越容易断 D.AB 杆越来越不容易断4.重为G 的均质杆一端放在粗糙的水平面上,另一端系在一条水平绳上,杆与水平面成α角,如图所示,已知水平绳中的张力大小F 1,求地面对杆下端的作用力大小和方向.5.如图所示,质量为m 1=5 kg 的滑块置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小为30 N 的力F 推滑块,滑块沿斜面向上匀速运动,斜面体质量m 2=10 kg,且始终静止,取g=10 m/s 2,求: （1）斜面对滑块的摩擦力.（2）地面对斜面体的摩擦力和支持力.6.如图所示,位于倾角为θ的斜面上的物体B 由跨过定滑轮的轻绳与物块A 相连.从滑轮到A 、B 的两段绳都与斜面平行.已知A 与B 之间及B 与斜面之间的动摩擦因数均为μ,两物块质量分别为m A 和m B ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一沿斜面向下的力F 拉B 使它做匀速直线运动,试求该拉力的大小以及绳对A 的拉力大小.7.如图所示,两个完全相同的球,重力大小均为G,两球与水平地面间的动摩擦因数都为μ,且假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,一根轻绳两端固结在两个球上,在绳的中点施加一个竖直向上的拉力,当绳被拉直后,两段绳间的夹角为α.问当F 至少为多大时,两球将会发生滑动?8.如图所示,一个重225 N 的物体G 由OA 和OB 两根绳子拉着,绳OB 始终保持沿水平方向.已知两根绳子能承受的最大拉力均为3150 N,为了保持绳子不被拉断,绳子OA 与竖直方向的夹角α的最大值应为多少?9. 如图所示,物体的质量为2 kg,两根轻绳AB 和AC 的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F 的大小范围.10.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A 和B （中央有孔）, A 、B 间由细绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B 球与环中心O 处于同一水平面上,A 、B 间的细绳呈伸直状态,且与水平线成30°角.已知B 球的质量为3 kg,求细绳对B球的拉力和A 球的质量.（g 取10 m/s 2）第四课时力共点力的平衡1.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有（）A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力、下滑力C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力2.如图所示,一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1, 沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示（已知μ2>μ1）, 下列说法正确的是A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2（）B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>μ1>tanθ3. 表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示.两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为（不计球的大小）（）A.24∶1B.25∶1C.24∶25D.25∶244.如图所示,质量为m的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连.静止时,弹簧c沿竖直方向,相邻两弹簧间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F,则弹簧c对质点的作用力大小可能为（）A.FB.F+mgC.F-mgD.mg-F5.一个物体位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示.如果将外力F撤去,则物体（）A.会沿斜面下滑B.摩擦力的方向一定会变化C.摩擦力的值变大D.摩擦力的值变小6.如图所示,物体A重100 N,物体B重20 N,A与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N,整个系统处于静止状态,这时A受到的静摩擦力是多大?如果逐渐加大B的重力,而仍保持系统静止,则B物体重力的最大值是多少?7. 有一只小虫重为G,不慎跌入一个碗中,如图所示.碗内壁为一半径为R的球壳的一部分,其深度为D.碗与小虫脚间的动摩擦因数为μ,若小虫可以缓慢顺利地爬出碗口而不会滑入碗底.试问D的最大值为多少?（最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小）8.如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1 kg,斜面倾角α=30°,悬线与竖直方向夹角θ=30°,光滑斜面的质量为3 kg,置于粗糙水平面上.（g=10 m/s2）求:（1）悬线对小球拉力大小.（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向.9.如图所示,半径为R,重为G的均匀球靠竖直墙放置,左下方有一厚度为h的木块,若不计摩擦,用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面?10.如图所示,能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45°角,能承受最大拉力为5 N的细线OB水平,细线OC能承受足够的拉力,为使OA、OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的重力最大是多少?11.木箱重为G,与地面间的动摩擦因数为μ,用斜向上的力F拉木箱,使之沿水平地面匀速前进,如图所示.问角α为何值时拉力F最小?这个最小值为多大?12.如图所示,质量为m的球,放在倾角为α的光滑斜面上,试分析挡板AO与斜面间的倾角β多大时,AO所受压力最小?。