生态学视野中的中国当代美学

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环境美学与生态美学

环境美学与生态美学

环境美学与生态美学在当下国内外的美学界,环境美学与生态美学无疑是两门显学。

众多著名的学者对环境美学与生态美学的哲学基础和理论背景、基本範畴和方法论、性质和意义、与各学科的关系及实际应用、对传统美学的创新等方面作了深入探讨,极大地推动了环境美学与生态美学的发展。

不过有趣的是,比较环境美学与生态美学的研究凤毛麟角,或者在比较时语焉不详。

许多学者对环境美学与生态美学异同的认识较为混乱,甚至是将两者混为一谈。

总结起来,对环境美学与生态美学关系的认识主要有四种:第一种是搁置它们的异同,将其视为漠不相关的两个领域。

第二种是认为两者本质上同一,如徐恒醇的《生态美学》,以属于环境美学的生活环境、生态环境与城市景观为本体,还有国内学者提出了生态环境美、生态环境美学等术语。

第三种是环境美学或生态美学优于对方,如前国际美学学会副会长约尔•艾滋恩认为环境美学还是人类中心主义,不如生态美学总是关心自然。

贾森•希姆斯《生态学新範式的美学意蕴》认为,环境美学只承认静态、平衡的自然,生态美学却接纳自然系统中动态、侵扰、非平衡的自然。

曾繁仁认为,生态比环境具有更积极的意义。

第四种是环境美学或生态美学将对方纳入自己的範畴之内。

如环境美学家卡尔松、柏林特视生态美学为环境美学的组成部分。

所以厘清环境美学与生态美学的异同,确定各自的性质、基础,有助于推动环境美学与生态美学的发展,同时让这两门新兴的美学学科互相促进,共同繁荣,丰富和完善美学,并对保护生态与改善环境有所助益。

一、生态:一个审美维度随着20世纪科学生态学的发展,生态系统、人类生态学等概念不断被提出,人们意识到人类社会发展的同时,也要兼顾生态的平衡和其他物种的生存,于是生态哲学、生态伦理学与生态美学应运而生。

生态美学的思想来源,有利奥波德的大地伦理学、莱切尔,卡逊《寂静的春天》呼吁保护各种生物的生存、阿伦•奈斯的深层生态学等。

论我国新时期生态美学的产生与发展

论我国新时期生态美学的产生与发展

2009年3月陕西师范大学学报(哲学社会科学版)Mar.,2009第38卷第2期Journal of Shaanxi Nor mal University(Phil os ophy and Social Sciences Editi on)Vol.38No.2■美学研究论我国新时期生态美学的产生与发展曾繁仁(山东大学文艺美学研究中心,山东济南250100)摘 要:新时期我国生态美学的产生是现实与学科发展的需要,也是弘扬传统文化的需要。

生态美学的产生历经萌芽、发展与建设三个阶段;目前在国家提出“建设生态文明”的新形势下开始了新的建设时期,涌现了一批代表性论著与中青年研究学者。

今后应在认真总结历史、运用新的研究方法的前提下,力争有更新的突破。

关键词:生态美学;生态文明;生态整体论;生态存在论审美观中图分类号:B832.2 文献标识码:A 文章编号:1672-4283(2009)02-0071-08收稿日期:2008-10-20基金项目:教育部人文社科基地重大项目(05jj D750,11-44212)作者简介:曾繁仁,男,安徽泾县人,山东大学文艺美学研究中心教授,博士研究生导师。

从20世纪90年代至今,生态美学成为我国美学领域一种富有生命力的新的理论形态与新的生长点,愈来愈引起学术界的注意与重视。

事实证明,生态美学作为一个新的美学理论形态出现是我国新时期美学研究的重要收获之一。

本文试图全面地论述我国新时期生态美学产生与发展的历程,总结其成绩与问题,并对其发展趋势做出某种勾画。

在这里,我要特别说明的是,本文中所讲的生态美学包括新时期出现的生态美学、环境美学、生态文艺学与生态批评等等,它们尽管名目有异,但总体上都是一种包含生态维度的美学与文艺学研究,相互之间是互补与共在的,共同组成了我国新时期美学与文艺学领域一道生态审美研究的亮丽的风景。

一首先需要强调的是生态美学的产生是一种现实的需要。

恩格斯在1894年致符・博尔吉乌斯的信中指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

中国当代美学研究的生活论转向和本土化诉求——评《当代中国美学研究(1949-2009)》

中国当代美学研究的生活论转向和本土化诉求——评《当代中国美学研究(1949-2009)》
第 3 2卷 2 0 1 3年 第 2期
河南教育学 院学报 ( 哲学社 会科学 版 )
J o u na r l o f H e n a n I n s t i t u t e o f E d u c a t i o n( P h i l o s o p h y a n d S o c i a l S c i e n c e s )
“ 当代 中国 ” 当然指 “ 中后 期 ” 这6 0年 的 中国美 学发
展 的时 段 。 以 “ 新 文化运动 ” “ 中华 人 民 共 和 国成 立” “ 思想 解放 ” 三 次 大 的 历 史 事 件 为标 志 , 抓 住 了 影 响美学 的社 会文 化历史 的一 般状 况和 它 的特 殊 的
表现。
本《 五 十 年 来 的 中 国 哲 学 》, 时 隔 半 个 多世 纪 回 头
看, 他 对 当时一 些和他 同事 的人 评价 是 十分公 允 的 , 经得 起时 间 的检 验 。可 见 , 也 不是 一 定 不 可 以对 活
着 的人作 一 个 评 价 。 当然 , 这部 《 当代 中 国美 学 研
另 一方 面 本 土 思 想 的 积 淀 则 要 求 美 学 获 得 ‘ 中 国
化’ 的真 实基 础 , 在 此意 义上 , 狭义的 ‘ 中 国化 ’ 更是 ‘ 本 土化 ’ 。美 学 ‘ 中 国化 ’ 的过 程 , 一 直延续 到 当下
的理 解 ; 第 二 板块 是美 学 的几个 重要 研 究 领 域 的 理 论形 态分 析 ( 第 四章 、 第 五章、 第六章 、 第七 章) ; 第 三板 块是美 学 各 部 门研 究 领 域 的综 述 ( 第八章 、 第 九章 、 第 十章 、 第 十一 章 、 第 十二 章 ) 。 限于 篇 幅 , 我 们 只侧重 介绍 这部 书的前 七章 的诸 多创 见 。

生态美学

生态美学

产生背景

2、后现代文化形态为生态美学的产生奠定了必要的前提。根据托马斯· 伯里的观点,后现代文化体 现的是一种生态时代的精神。他认为“在具体化的生态精神出现之前,人类已经经历了三个早期的文 化一精神发展阶段:首先是具有撒满教(Shamamic)宗教形式的原始部落时代(在这个时代自然界 被看作神灵们的王国);其次是产生了伟大的世界宗教的古典时代(这个时代以对自然的超越为基 础);再次是科学技术成了理性主义者的大众宗教的现代工业时代(这个时代以对自然界实施外部控 制和毁灭性的破坏为基础)。直到现在,在现代的终结点上,我们才找到了一种具体化的生态精神 (同自然精神的创造性的沟通融合)”。如果考虑经济因素和其他条件,可以认为,后现代信息经济 社会超越了以科技理性为主导的工业时代社会,这是走向生态平衡和协调发展的生态精神时代。

理论基础

2、生态哲学主张的“有限主体”意识和尊重自然界价值与权利反映了生态美学的统一性和亲和性。传 统的人类中心主义在处理人同自然界关系时,成了“无所不能”、“无所不可”、“无所不做”的绝对 主体,这是一个“疯狂主体”,它消灭了人的理性、价值追求和实践行为的绝对界限,使人失去了任何 限制和约束。 从生态哲学的观点看,主体性不过就是事物的主动性、主导性、创造性和能动性,或者说,凡有目的性 和能动性的事物都有主体性。这是因为具有目的性和能动性的事物都能在具体环境中进行不同程度的创 造,从而取得一定水平的适应环境的主动性和主导性。依据这样观点,不同事物具有不同程度的主体性, 在世界万物中,作为“存在之大全”的自然具有绝对的主体性。在人所居住的地球上,人类是最高程度 的主体,动物次之,植物又次之……就人而言,无论人的能力怎样发展,人都仍然是自然界整体的一部 分。因此,人类永远都不可能超越自然界整体对它的限制,它始终是一个“有限主体”,始终都只有依 赖于自然界整体的存在才能生存。

论中国当代生命美学的内在特质

论中国当代生命美学的内在特质

9 0年 代 开 始 ,生命 美 学 独 辟 蹊 径 ,从 生 存 论 的 框 架 出 发 去 考 察美 学 问 题 。 它 主 张 把 审 美 活 动 在 最 为 根 本 的 意 义 上 与 人 类 的 生命 活 动 相 对 应 ,认 为 审 美 活 动 是 最 具 根 源 性
的 ,更 强调 偶 然 、特 殊 、现 象 、 个 人 、非 理 性 ,并 主 张 从 无 限而 不 是 从 有 限 、从 超 越 而 不 是 从 必 然 、从 未 来 而 不 是
学 的 内 在 特 质 正 是 在 对 “ 命 的存 在 与 超 越 如 何 可 能 ”这 生

般 、 怎样 塑造 一 个 符 合 一 般 的个 别 ,怎 样 表 达 一 般 就 理 所
当然 的 成 为 美 学 研 究 的 出发 点 。 我 们 看 到 ,强 调 主 客 关 系 还 是 强 调 超 越 主 客 关 系 关 键
系 的超 越 就 成 为 中 国 当代 生 命 美 学 最 重 要 的 内在 特 质 之一 。
我 们 知 道 主 客关 系 只 是 人 类 以 知 识 论 作 为 阐 释 框 架 时 所 界 定 的关 系 ,侧 重 的 是 人 类 与 世 界 之 间 外 在 关 系 以 及 对 世 界 必 然 性 的领 域 的 把 握 。从 主 客 关 系 出 发 考 虑 问 题 ,就 是 透 过 现 象 看 本 质 。 从 主 客 关 系 出 发 ,无 的 中 国 美 学 之 中存 在 着 一 个 共 同 的失 误 ,这 就 是 :固 执 地 坚 持 从 主 客 关 系 的 角 度 出 发 ,来 提 出 、把 握 所 有 的美 学 问 题 。生 命 美 学 考 察 美 学 的 特 定 视
界 、根 本 规 定 ,意 在 突 破 传 统 的 主 客 关 系 的 视 界 ,从 而 对

生态美学复习重点提示

生态美学复习重点提示

第一章生态美学的兴起和发展(重点:生态学及其定律,美学及其研究对象,生态美学的相关性质内涵,研究范畴,研究意义))一、什么是生态学生态学是生物学的一个分支,有德国生物学家恩斯特海克尔1866年提出。

生态学是关于有机体和周围世界外部世界的关系一门学科。

(有机体----是具有生命的个体的统称,植物和动物,种群,环境,生态、系统---研究对象)生态学三定律(美国科学家小米勒)第一定律:多效应原理第二定律:相互联系原理第三定律:无干扰原理二、什么是美学1.1750年鲍姆加登正式用Aesthetic来称呼他研究人的感性认识的一部专著2.美学的研究对象*~美学的研究对象就是美本身~美的研究对象是艺术,艺术史美的哲学~美的研究对象是审美经验和审美心理3.美学是从人对现象的审美关系出发,以艺术作为主要对象,研究美丑崇高等审美范畴和人的审美意识美感经验,以及美的创造发展及其规律的学科4.人类文明进程中的生态趋势原始文明农耕文明工业文明生态文明5.生态美学兴起的背景大背景:人与自然关系的恶化,环境的恶化,生态危机的日益突出6.关于生态美学(填空)!跨学科性质:它是结合生态学和美学的一门学科,将生态的整体观,系统观,平衡观等思想引入到美学研究,对美学的完善和拓展!三大层次系统:自然生态、社会生态、文化生态!研究宗旨和目的:人与自然、人与社会以及自身内心世界的平衡!研究核心:生态美!哲学基础:生态存在论7.生态美学的基本问题!对科技的理性反思!整体性思维!重构人与自然的关系!构建人类新的审美能力8.生态美学的研究意义!.人类存在智慧的现代体现!对人类深层精神危机的救赎!对社会实践的指导作用!对美学学科的创新与建构生态美学狭义:建立一种人与自然的亲和和谐的生态审美关系广义:建立一种人与自然,社会,他人,自身的生态审美关系,走向人的诗意的栖居,符合生态规律的当代存在论美学9.我国当代生态美学的发展历程萌芽期(1987—2000)1987 鲍昌《文学艺术新术语词典》提到文艺生态学1994 李欣复《论生态美学》1999.10 海南作家协会《生态与文学》发展期(2000---2007)2000 徐恒醇《生态美学》专著鲁枢元《生态文艺学》2005 章海荣《生态理论与生态美学》新的建设期(2007---至今)2007 10 胡锦涛提出“生态文明”2010 曾繁仁《生态美学导论》复习题1.根据人与自然的关系,我们将人历史划分为那四个阶段2.“生态学”这一概念最先由谁在什么著作中提出3.小米勒提出“生态美学三定律分别是什么4.著名美学家鲍姆加登将人的心理分为哪几个部分?其中美学的研究对象是5.德国古典美学的代表人物是6.生态美学的三大研究层次是什么?其研究核心是什么生命意识与生态审美观一、生命意识的发展轨迹1.在生物进化过程中,遗传变异和自然选择这三个方面共同起作用人的主体性是人的生命的本质特征2.主体的三种形态(名解,简答)!个体主体:个人(一定社会条件下从事相对独立活动的个人)!群体主体:集体(因一定的利益或目标联系起来的共同行动的整体)!人类主体:主体的最高存在形式,一定阶段的人类3.作为主体存在对象的客体的四种形态!自然客体:自然界!社会客体:各种社会关系的总和!精神客体:精神现象!自我客体:自身4.主体与客体相互作用的基本途径实践→认知→省美感性活动↘↙观念把握5.人的主体性的具体表现内在机制:主体意识与主体能力主体意识:需要利益理想成就感等主体能力:生理素质(物质基础)智力结构(潜在形态)情感意志(激发源泉)主体性的具体表现:能动性、自主性、创造性7.人的生存价值人的生存价值并不在于对社会的索取和个人的享受,而是在于对社会的贡献人生的价值实现的过程是目标,手段和途径相统一的过程。

生态美学——精选推荐

生态美学——精选推荐

⽣态美学1.“⽣态系统”⼀般由哪些要素组成?①⾮⽣物环境②⽣产者③消费者④分解者2.从⽣态学得视⾓对城市景观的要素进⾏考察,主要着眼于什么内容?①纯洁感:基本要求②宜⼈性:城市园林,绿地,湿地,⽔⾯,喷泉,视野开阔,⽣活施设③通达性,交通环境④秩序感:⾮要求规律⑤多样性:满⾜不同⼈群不同的需要的可能1.什么是⽣态景观?它是城市景观建设中有何重要意义?⽣态景观:在⼀定时间和空间范围内,由⽣物群落与其环境组成的⼀个整体。

意义:是城市设计的⾸要审美追求,给⼈提供直观的环境体验和对⽣活环境界得启迪。

指由地理景观,⽣物景观,经济景观,和⼈⽂景观组成的多维复合⽣命体。

它不仅包括有形的地理和⽣物景观,还包括了⽆形的个体与整体,内部与外部,过去与未来以及主观与客观间的系统耦合关系。

意义——⽣态景观将设计与⽣命的环境,美的形式与⽣态功能的真正全⾯地融合,它让⾃然与城市不再孤⽴存在,⽽是让其消融,进⼊千家万户;它要让⾃然参与设计;让⾃然过程伴依每⼀个⼈的⽇常⽣活;让⼈们重新感知、体验和关怀⾃然过程和⾃然的设计。

2.什么是⼈⽂景观?它分为哪四⼤类?⼈⽂景观:⼜称⽂化景观,是⼈们在⽇常⽣活中,为了满⾜⼀些物质和精神等⽅⾯的需求,在⾃然景观的基础上,叠加了⽂化特点⽽构成的景观,它分:①⽂化古迹②⾰命活动地③现代经济技术、⽂化、艺术、科学活动所形成的景观④地区和民族的特殊⽂化景观3.保护历史⽂化遗产对城市景观建设有哪些作⽤?⽂化遗产作为民族凝聚⼒的根本要求,对国家社会社会的各个⽅⾯,有着巨⼤的作⽤。

①见证城市的⽣命⼒的历程②体现城市重要特⾊和⼈养性③更体现出⼀个城市的⽂明和该城市的景观建设的科学体系,是代代⼈民的思想,智慧和财富积累④是对城市景观的⼀种延续,是城市⽣命⼒历程中不可断的链接,可促进城市景观建设健康发展1.居住环境的基本单元是(住宅)2.交通环境审美塑造的重要依据是⼈的(空间感受)3.爱德华,霍尔将空间分为四种基本类型,亲密空间(个⼈空间)社交空间(公共空间)1.⽣活环境主要由哪些要素组成?答:居住环境交通环境劳动环境1.居室视觉空间的审美构成包括哪些⽅⾯?2.根据⽔野今的观点,道路的主要形态有哪些?(1)放射线形(2)夯形结构(3)环状道路(4)⾃由式构成(5)外景式构成(6)风景式构成(7)展望式构成3.⼈民对居住环境的功能要求有哪些?(1)实⽤功能:满⾜⼈的⽣理和物质⽅⾯的需求(2)认知功能:提供住宅的标识。

生态美学体系的时代建构——兼评袁鼎生教授新作《天生论美学》

生态美学体系的时代建构——兼评袁鼎生教授新作《天生论美学》

南方文坛2018.4Southern Cultural Forum20世纪中期随着生态环境危机的产生,生态学研究从科学到人文,形成了一种空前活跃的世界性思潮。

在西方,生态文化研究侧重以人类实践为中心的环境研究,主要包括实践、伦理与哲学三个方面:以蕾切尔·卡逊、利奥波德为先驱,罗尔斯顿、柏林特等为代表,将生态科学研究延伸到社会价值、道德伦理的领域;以阿伦·奈斯、汉斯·萨克塞等为代表,建立生态哲学、探讨“生态智慧T ”的深层生态学思想体系;以实践为中心,将生产力、生产关系、政治经济问题与生态问题相关联,如生态马克思主义。

在中国,自90年代开始生态美学成为学术界讨论的热点,基本呈现如下态势:引进西方生态思想、自然与社会科学成果融入美学建构;挖掘中国古代生态思想资源、少数民族生存智慧,作出生态美学意义上的再阐释;从实践美学原理出发,探讨生态思想演进的更新。

在国外生态环境实践与伦理、哲学推演的基础上,在国内生态美学各类资源开掘与整理的前提下,广西民族大学袁鼎生教授更进一步,率先将西方侧重客体与中国侧重主体的生态思想研究有机整合,在互补中形成以元美学为基础的生态美学体系,将自然与社会科学本身融入美学的建构。

从90年代学术生涯开始之初,袁鼎生教授从实证调查到理论建设,相继推出了一系列逻辑贯通的生态美学著作,将应用生态美学、历史生态美学、理论生态美学整一结合,成为生态美学体系与学科建设的第一人。

在开始美学研究之前,袁鼎生教授用八年的时间研究桂林山水美学,做了大量的田野调查,总结自然山水之美的规律,将系统方法及和谐理论与山水形态有机生发、融合,出版了《天下第一美山水》等系列著作,为其后的理论研究奠定了坚实的基础。

从1995年到2000年,在出版的著作文章中袁教授提出了和当时流行的主体论美学不同的整体论主张,认为“美是主客体潜能的对应性自由实现”①。

在《审美场论》一书中袁教授引进了物理学中“场”的概念,具有开拓性地将它引入到生态美学的研究之中,以其暗合生命整体的性质与力量,表达超越某个维度和界面的全新“统观”概念,系统而生动地演绎生态整体化生的“整生”形态。

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生态学视野中的中国当代美学内容摘要:新时期以来,人的问题是中国当代美学的核心问题,但对人的过度重视却导致了自然在美学研究中的长期缺席。

本文认为,传统意义上的自然已因过度的“人化”而失去其固有的审美属性,成为仅仅为人而存在的感性形式。

在这种背景下,只有承认自然的生命属性,将自然美看作生命的样态之美(生态美),将生态价值看作自然的第一价值,才能防止人学的美学进一步退化为人类自我中心论的美学,并使人与自然的平等对话成为可能。

关键词:人学自然美生态美对于新时期中国美学来讲,将美还给人,将美学还给人学,这曾是80年代启蒙思潮留下的最重要的理论遗产。

(1)它强烈的人本主义色彩,同样可以概括稍后出现的后实践美学(包括体验美学、生命美学、生存美学、超越美学等)的基本特征。

但随着时间的推移,这种坚定地建立在人学基础上的美学的狭隘性日益彰显,其主要的表现就是自然作为人役使和征服的对象,它的独立品质和存在价值被严重地忽略了。

尤其在人对自身实践能力的滥用导致了生态危机,人对个体感性生命的滥用导致了美学越来越堕入虚幻的背景下,这种狭隘性更是表现得愈加鲜明。

显然,对于一种建立在人与自然和谐共存基础上的新型美学理想而言,这种以人对自然的实践征服和情感再造为前提的美学是缺乏公正的,它以人存在的唯一意义宣布了万物存在的无意义(或仅具有材料的意义),以人的单一主体性剥夺了万物各有其主体性。

于此,所谓人学的美学,其实已异化为人类自我中心论的美学;所谓美学的人本主义,其实就是人类自我中心主义。

因此,面对着人学化的美学中自然的缺席,一个新的亟待解决的理论问题就是将自然重新还给自然,重新发现其作为生命存在的本质,并在生态学的视野中重新建构人与自然平等对话的审美关系。

一.从人学的美学到生态的美学在人与自然的关系上,深受西学影响的中国当代美学历来是讲究“以人役物”的。

其中,人与自然在二分基础上的对立,人对自然的移情,人对自然的审美再造,最终形成一个以人为中心的和谐社会,是这种美学思维的大致线索。

具体到作为新时期中国美学发展主干的实践美学和后实践美学来讲,虽然它们在对人的本质的理解上表现出巨大差异,但对自然的蔑视和贬低却构成了这两种美学共有的特征。

其中,实践美学试图以劳动实践作为人与动物区别的标志,后实践美学则是以审美个体的高贵性来和对象世界拉开距离。

同时,既然人被看作实践或生命的单一主体,他就无可置疑地拥有着对对象世界进行役使和解说的权力,而自然之物则只有显现了人的本质力量时才有存在的价值。

显然,这两种建立在人与对象世界对立基础上的美学,在介入美的问题之前就有一个基本的假设:即人是主动的,自然是受动的;人是活跃的,自然是死寂的;对象世界都是人役使的对象,而不是可以作为平等对话的伙伴。

另外,在实践美学和后实践美学的语境中,人的审美过程也不是对自然本身审美属性的充分肯定,而是被看成了对人的本质力量的确证过程。

这样,美也就成了为人所垄断、所独享的东西,自然本身的存在仅具有材料的意义。

于此,美在对象世界的实现与其说表现了人对自然的审美关注,还不如说达成了人对自身审美能力的新一轮迷恋。

在新时期中国美学出现的诸多与人学密切相关的核心命题中,对异化问题的讨论占有十分突出的位置。

在80年代初,这种讨论的一个直接成果就是促成了人向人本身的回归。

但今天看来,当时人们对异化问题的界定是十分狭隘的,它仅仅局限于个体与社会之间,而忽略了人与自然关系这一更宏观的哲学背景。

可以认为,在人与社会之间,当反人道的强力(比如阶级的压迫和政治的专制)导致了人性的极大压抑和扭曲时,异化的社会明显成了人的敌人,而关注主体和个体的存在也就成了对人这一弱势群体最富号召力的美学话语。

但进一步而言,在人与自然之间,当人无限膨胀的实践能力导致了自然的破坏,当人的情感对世界魔幻化改装使自然失去了原生形态,这时,人也就由受虐者一变而化为施暴者。

所谓的向人本身的回归,则成了人以自己的本质力量向自然展开“伟大进军”的前奏,所谓的人的解放也因此和人对自然变本加厉的奴役成为一个问题的两个方面。

由此看来,人的异化绝不应该是所要讨论的问题的终结,因为接踵而来的一个问题就是由于人的本质力量的无限扩张导致了自然的异化。

与对异化问题的讨论密切相联,在价值层面,自由是新时期中国美学的另一个核心范畴,克服异化的目的就是为了使人的自由解放得到最充分的实现。

但是,从人与自然和谐共存的观念上看,人的自由界域的无限扩张必然意味着自然更大限度地失去自由,当人以自己的单一自由宣布了万物的不自由时,所谓的自由也就成了构筑某种权力话语的冠冕堂皇的借口。

这种关于自由的悖论提示人们,对于美学来讲,平等比自由更重要,自由的存在必须有平等这个原则作为前提,否则它就会因与公正原则的悖谬而成为在本质上反美学的东西。

从这种对于自由的新界说可以看出,当代实践美学和后实践美学所崇尚的自由,明显是审美主体对自由的独占和独享,而作为对象存在的自然恰恰因为人的自由而堕入被役使的深渊。

这样,自由信念也就因为它和平等原则的尖锐对立而变得声名狼藉。

在这种背景下,探索一种万物各有其主体性的人与物平等的美学存在的可能性,就成为当代美学获得进一步发展的契机,也成了重建人与自然新型审美关系的开端。

对于实践美学和后实践美学而言,在人与自然的关系上,不仅它们秉持的自由信念是殊可怀疑的,而且它们分别围绕实践和生命完成的本体论建构也并不可能达到对对象世界的完满解释。

这中间,当实践美学以实践作为世界的本体时,它是试图以人的实践活动达到对世界整体的充分定义,但人的实践能力所无法达到的区域——比如原生态的、没经人的实践改造过的自然到底美不美的问题——却成为这种美的形而上学的一个重负。

当然,对于这种情况,实践美学除了试图将它放在实践的理论之胃中消化掉别无他法,它的一个自我修正的策略就是将“自然的人化”改装成“自然的属人化”,也即将人视力所及的或意识活动的对象都作为实践的对象,而原生态的自然也因为人的感性能力(情感、欲望等)的介入而成为美。

很明显,这种实践概念外延的扩张有助于使实践美学摆脱质疑者的诘难,但这种扩张又势必因其理论之胃的过度膨胀而导致实践这一命题的泛化,失去其应有的理论严肃性。

尤其当人的无节制的实践活动导致了人类的生存环境日益恶化时,实践原则的普遍有效性则更加受到人们广泛的质疑。

从宽泛意义上讲,“自然的人化”本身就应该包括“自然的属人化”,因为感性化的欲望、情感、想象等个体生命能力对对象世界的“改造”,也是使自然属人的重要方式。

这种看法可以在西方美学发展史上得到印证,比如,弗里德里希·费肖尔在19世纪初谈到移情问题时,已使用了“对象的人化”这种相类似的说法。

[1](p588)但是,不管是自然通过人的实践活动向美生成,还是通过人的生命活动向美生成,它的结论都是一致的,即在人之外,自然不会有独立自存的审美属性。

在这种美学语境中,自然美显然成了一个十分荒谬的概念——如果我们将自然美看作人的本质力量的对象形式,那么它的价值就仅是对人实践能力的证明;如果我们将它看成人的情感活动的表征,那么这种美则只不过是人在内心世界产生的关于自然的心理幻影。

这样,不但自然美成了一个不具有任何实质内容的虚假的概念,而且我们所说的自然之爱,其实也不过是对自己创造物的爱,或者对自己心理幻觉的迷恋。

它最终所要达到的目标,只不过是为了满足“万物皆备于我”的自我神圣感罢了。

可以认为,当代美学之所以在对自然美的认识上陷入难以自拔的理论困境,一个核心问题还是对自然内在属性的认识产生了巨大谬误。

从新时期中国美学所依托的学理背景上来看,虽然无数新观念、新方法不断花样翻新,但它对自然的认识却依然停留在西方近代科学的水平,它的自然观依然是西方经典科学的机械自然观。

按照英国历史哲学家罗宾·柯林伍德的看法,西方文化从文艺复兴时期的哥白尼、特勒西奥、布鲁诺开始,科学的物质自然观开始逐渐形成,其中心论点是“不承认自然界、不承认被物理科学所研究的世界是一个有机体,并且断言它既没有理智也没有生命,因而它就没有能力理性地操纵自身运动,更不可能自我运动······自然不再是一个有机体,而是一架机器,一架按其字面本来意义上的机器,一个被在它之外的理智设计好放在一起,并被驱动着朝一个明确目标去的物体各部分的排列”。

[2](p6)这种观念在17世纪的牛顿那里得到确立,并成为以后数百年间人们对于自然属性的基本判断,即自然世界是一个冰冷死寂的世界,它就像海岸边的弃船一样,只以尸体的形式展示其在自然中的意义。

可以认为,这种机械自然观在伦理上赋予了人操纵自然的合法性,并使人对自然美独立自存可能性的否定显得顺理成章。

但值得庆幸的是,现代生物学和物理学的发展为改变这种状况提供了新的理论资源。

比如,达尔文的进化论使自然界的动植物摆脱了生命周期的无意义循环,成为一种在存在中不断演化的过程;而现代物理学中的热力学第二定律,则发现了无机的自然也有一个在演化中一步步走向寂灭的“悲剧”结局······这些关于自然属性的新的探索提示人们,近代科学关于“惟人独活,万物皆死”的观念,典型地反映了西方资本主义上升时期人的傲慢和无知,它向人文科学的引伸则直接导致了人类自我中心主义信念的形成。

与此相对,在现代科学的视界内,不但人的生命是不可逆的,而且有机的自然也在对自身生命的一次性消费中走上了一条不归路——他(它)们都是在时间中流逝着自己的生命,只不过衡量其生命的时间量度有着长和短的差异罢了。

很明显,在科学的自然观已发生了巨大变革的背景下,如果自命为最具自由公正精神的美学却依然停留在西方近代科学的思维逻辑上,这无疑是一种十分可悲的事情。

万物皆有生命,万物各有其主体性,这是生态美学应该确立的观念。

如果我们由此承认自然中的万物都是独立自主的生命存在,那么人的自命的高贵,以及人以此为基础确立的对自然进行控制、役使的天赋权力,也就失去了继续存在的合法性。

代之而起的人与自然的关系,必然是双方在生命基础上的平等关系,是承认万物各有其主体性前提下的人与物平等对话的关系。

这是一种更具普遍意义的关于生命的形而上学,是人与自然在生命的基础上结成的新的同盟。

如果以此为前提重新审视自然美的生成,那么我们就必须承认自然美是人与自然之间生命互动的结果,而不是什么“自然人化”或“自然属人化”;是“相看两不厌,唯有敬亭山”式的互相欣赏,而不是“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”式的人化实践;是“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”式的同情关系,而不是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”式的单向移情。

人以忘情的状态投入到对象世界,对象世界以鲜活的生命投入人的怀抱,这才是美学应该追求的理想化的人、物关系;以人是一切自然关系的总和代替人是一切社会关系的总和,这才是对人的本质属性的更合理的规定;让死寂的、被动的自然复活为鸢飞鱼跃的生命世界,让人与自然重新站在同一地平线上去“万类霜天竞自由”,这才是美学应该呈示的审美境界。

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