广播稿校园之声(优质3篇)
《校园之声》广播稿(十四篇)
《校园之声》广播稿(十四篇)《校园之声》广播稿篇一开场白：A、生命成长中总会有那一些坎坷。
B、岁月流逝中总会有那一些挫折。
C、我们的心里总会有那一些忐忑不安。
合：打开心扉，倾听我们内心深处的声音。
A、同一片蓝天有不同的心情。
B、同一个校园有不同的心语。
C、让我们倾听你的声音，诉说我的心声。
合：在这里让快乐倍增，让忧愁减半，伴着悠扬的歌声，让我们一同走进《校园之声》。
A、我是B、我是C、栏目介绍：我们为大家准备的栏目有《身边的故事》、《学海拾贝》和《文学精品屋》。
栏目一：《身边的故事》C：因为有爱，因此感动；因为感动，因此感恩。
亲爱的同学们，你在生活中有过这样的感动吗？让我们走进《身边的故事》。
A：深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
这就是你---------一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
校园之声的广播稿（精选10篇）
校园之声的广播稿（精选10篇）校园之声的篇1亲爱的同学们，校园之声又和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这完美的天气里有一份很好的情绪去对待一天的工作和学习。
下方请听第一版块“德育主题之我见”，为雷锋精神而鼓掌。
许多年来，总有一个人的精神在默默地感动着我们，他的精神使我们更加自强，自信，使我们感到了能在这个美丽，优越的校园里学习是多么难得，使我们感觉到了就应好好珍惜眼前的环境――他，就是雷锋叔叔。
雷锋，一个家喻户晓的名字，一个时代的象征，他勤俭节约，助人为乐和他的钉子精神，鼓励了一代又一代人，他从小事做起，从自我力所能及的事情做起，用短短的一生谱写成一曲生命的赞歌。
雷锋，出生在一个贫困的家庭里，长大后，他走进了军营，部队生活的改善并没有改变他勤俭节约，艰苦奋斗的精神，在部队，每年都会发军需的日用品，如鞋，袜和衣服，可每次雷锋都不用新的日用品，而是把他们都捐给了灾区和生活更困难的人，同志们见他总穿有补丁的旧衣服，就问他为什么不穿新的，而雷锋却是这样回答：“国家还不富裕，有许多人民此我更需要它们，我穿这件就足够了。
”雷锋的这种精神“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的艰苦奋斗的精神是多么可贵啊!难道不值得我们学习吗?雷锋叔叔不仅仅在生活上艰苦朴素，而且他常说：“人的生命是有限的，为人民的服务是无限的，我必须要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”他是这样说的，也是这样做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孙女去探亲，由于下雨，路上十分滑，雷锋看见了，上去背上了老大娘和她的孙女，一向把他们送到亲戚家，连一口水也没喝就消失在茫茫雨帘中。
在学习上，他那“钉子”精神，也同样鼓励着我们好好学习，为祖国的繁荣昌盛而拼搏。
雷锋叔叔虽然离开了我们已经许多年了，而雷锋精神，却鼓励着我们，激励着我们，如今，我们的生活虽然发生了翻天覆地的变化，可我们还是发展中的国家与发达国家相比我们还相差甚远。
校园之声优秀广播稿优秀
校园之声优秀广播稿优秀校内之声优秀广播稿优秀篇1合：老师们、同学们，大家中午好！A：随着这欢快的乐曲声，校内之声广播又和大家见面了。
我是主持人A。
B：我是主持人B。
很兴奋走进播音室，为大家播音。
今日我们为您支配的栏目有世界拾零、环保话题、你点我播。
齐：世界之大，无奇不有。
B：首先，我们为您支配的是了解神秘世界的一个小栏目"世界拾零"。
A：（1）用蛇按摩在以色列北部的一家水疗店里，顾客接受蛇按摩。
这家店的女店主说，只要顾客能够消退最初的疑虑，他们就会发觉与蛇的“亲热接触”特别舒适，并能缓解肌肉酸痛。
B：（2）“种”出来的椅子辽宁省65岁的吴先生历经十载，用榆树种出了一把椅子。
略有欠缺的是椅子两个扶手的凹凸不太对称。
在吴先生家四周的田地里，记者还观察了另外6把正在栽种的椅子，其中一把已经可以收割了，其余5把也已成型。
A：（3）怪鱼会走路鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化，且长着细细的骨刺……这样的鱼你见过吗？贵州省遵义市市民张中刚，日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。
此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的全部鳍马上绽开，尾鳍便开头左右作小幅度的摇摆，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。
合：接下来，我们要说的话题是《环保，让我们每个人都自觉参加》。
A：一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个海滨公园的草坪边休息，观察旁边长椅上与父母在一起的一个四、五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去。
那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸呢？那女孩仔细地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也遇到一个四、五岁的小女孩与父母一起漫步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：“小伴侣，你干吗走那么远去扔一张纸呢？”女孩静静地说：“妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚钱的！”B：通过这两件小事，那位学者道出了他内心的感慨：两个同龄的小孩的环保意识和教育观念竟有如此的.差距！A：今日早上我在校内里捡到的几样东西，一个包装袋、一个纸团和一个瓶盖。
校园之声的广播稿（精选16篇）
校园之声的广播稿（精选16篇）校园之声的篇1合：老师们、同学们，大家中午好!a：随着这欢快的乐曲声，校园之声广播又和大家见面了。
我是主持人a。
b：我是主持人b。
很高兴走进播音室，为大家播音。
今天我们为您安排的栏目有世界拾零、环保话题、你点我播。
齐：世界之大，无奇不有。
b：首先，我们为您安排的是了解奥秘世界的一个小栏目"世界拾零"。
a：(1)用蛇按摩在以色列北部的一家水疗店里，顾客接受蛇按摩。
这家店的女店主说，只要顾客能够消除最初的疑虑，他们就会发现与蛇的“亲密接触”非常舒服，并能缓解肌肉酸痛。
b：(2) “种”出来的椅子辽宁省65岁的吴先生历经十载，用榆树种出了一把椅子。
略有欠缺的是椅子两个扶手的高低不太对称。
在吴先生家附近的田地里，记者还看见了另外6把正在栽种的椅子，其中一把已经可以收割了，其余5把也已成型。
a：(3)怪鱼会走路鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化，且长着细细的骨刺……这样的鱼你见过吗?贵州省遵义市市民张中刚，日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。
此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的所有鳍立即展开，尾鳍便开始左右作小幅度的摆动，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。
合：接下来，我们要说的话题是《环保，让我们每个人都自觉参与》。
a：一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个海滨公园的草坪边歇息，看见旁边长椅上与父母在一起的一个四、五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去。
那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸呢?那女孩认真地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也碰到一个四、五岁的小女孩与父母一起散步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：“小朋友，你干吗走那么远去扔一张纸呢?”女孩悄悄地说：“妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚钱的!”b：通过这两件小事，那位学者道出了他内心的感慨：两个同龄的小孩的环保意识和教育观念竟有如此的差距!a：今天早上我在校园里捡到的几样东西，一个包装袋、一个纸团和一个瓶盖。
《校园之声》广播稿
《校园之声》广播稿有在学校广播站锻炼的同学们，大家广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的《校园之声》广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
《校园之声》广播稿120xx年秋海河中学“心灵驿站”广播稿（第五期）播放音乐《雪之梦》栏目一：开场白女：给你的天空划一道绚丽的亮色.男：给你的世界奏一曲动听的欢歌.女：这里是海河初级中学心灵驿站广播站男：尊敬的老师,亲爱的同学们.合：大家好!女：伴随着这熟悉的乐曲，男：聆听着这动人的旋律，合：校园之声广播站又如期和您见面了！女：我是播音员杨玲玲，男:我是播音员许杰。
下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。
播放歌曲《捉泥鳅》栏目二：校园风景线男：浓绿万枝点点红，动人秋色处处新。
我们的校园每天都有新变化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染红了东海岸；每一次太阳跃出了地平线。
我们的身边都发生着平凡的故事，创造着新奇。
合：欢迎大家关注“校园风景线”栏目。
男：（音乐30秒）栏目三：《身边的故事》女：因为有爱，所以感动；因为感动，所以感恩。
亲爱的同学们，你在生活中有过这样的感动吗？让我们走进《身边的故事》。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。
值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
男：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。
就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。
正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。
”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
女：父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。
或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命男：父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。
2024最新-校园之声广播稿 校园之声广播稿(优秀5篇)
校园之声广播稿校园之声广播稿（优秀5篇）学校之声广播在耳边回荡，我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是勤劳的小编沉默为大家整编的5篇校园之声广播稿，仅供借鉴。
校园之声广播稿篇一关于保护环境的广播稿【一】尊敬的老师，亲爱的同学们，中午好，文成广播之声又和大家见面了，下面是来自五(4)班的来稿，今天的主题是：保护环境，人人有责。
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
保护地球，净化校园我们经常看到许多的环保小卫士手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；许多的同学当起了粉刷匠，亲手粉刷墙壁；用自己的双手去保持了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，操场上有牛奶瓶，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。
课间，有同学在走廊上踢足球。
再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了宽阔的大道。
同学们，我们是二十一世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
校园之声广播稿四篇
校园之声广播稿四篇广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
下面是小编为大家整理的校园之声广播稿四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园之声广播稿1大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
大学校园之声广播稿(通用3篇)
大学校园之声广播稿（通用3篇）大学校园之声广播稿篇1大家好!《第七天》与你们准时相约了，我是播音。
这个星期里，你们过的好吗?一切还算满意吧!也许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢笑，其实生活很简单，你善待它，它就给你好的回报，你漠不关心它，它就会发小脾气来气你，所以对生活好一点就是善待自己。
现在让我们放开心怀让自己的心浪漫一下。
- ――周杰伦《浪漫手机》有时候觉得大学里的生活是繁忙的，不过有时候大学里的生活还是很惬意的。
午后的阳光透过半开的窗帷暖暖的照在身上，闭上双眼，似乎能闻到秋的气息。
没有喧哗，没有浮躁，有的只有自己的一颗宁静的心。
平日里的匆忙，好像一下子全部暂时搁浅，诸多的琐事，此刻也无须惦念。
只伴着这一抹谈谈的茶的清香，来倾听自己的心声。
其实，放松的时候，泡一杯自己喜爱的茶，静静的坐在书桌前，或站在阳台前，眺望远方，边慢慢品位鲜美的茶，边静静的听者音乐，听着生活中的故事，无非是一种恰适的享受。
-――梁静茹《宁夏》悠悠的是谁拨动了心底的弦，如流水般飘过年少时的青涩已找着海军痕迹，染尽铅华却依然不改向往自由的心，一路执着的奔跑，从春到冬，周而复始，为的只是寻找生命的真谛。
春日花开的第一缕芬芳，丛林里鸟儿第一声歌唱，初临人间的婴儿第一声啼哭，面朝大海的宽阔，背对大地的依恋……最初的美丽和最后的感动一样让人铭记。
人不能带来什么，也不能带走什么，只是一种生命的过程，或长或短，不尽其然。
出生时皆为一张白纸，以后就看自己如何去绘了。
有的人精彩，有的人平庸，各自选择不同的人生罢了。
但是不管怎样，不要轻易放弃开怀的笑，开心的事，不要让烦恼的事情笼罩着自己，因为人是要活的，日子是要过的，想笑还是要笑的，想唱就大声去唱。
-――《想唱就唱》岁月如一条蔓延的青藤攀附在不同的墙上。
四季之中时而美丽，时而颓废。
主要的是你怎样去欣赏，怎样去面对。
在人的一生当中，或多或少都会走不太平坦的路，要么就别去抱怨，别去自弃，勇敢的接受吧!要知道，生命一直应该是向上的，如此去想，那么生活将会给你更多的回报，你或许会比别人过得更多的开心和坦然。
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广播稿校园之声（优质3篇）1.广播稿校园之声第1篇一方斗室，传一个声音。
一片乐土，圆一个梦想。
用心传递爱的声音。
用爱倾诉青春的心声。
用心吐字，用爱归音。
这里是黄土梁子初级中学“校园之声”广播。
今天是20xx年月日，星期二。
我是主持人：欢迎收听《中学生活》栏目今天为大家带来的是选自心理健康讲座的第五讲《真诚地面对父母》第五讲真诚地面对父母中学生“两点一线三面”的生活特点衍生出了中学生特有的三种人际关系：师生关系、亲子关系和同学关系。
个体对人际关系的认识和处理技能对于自身的学习、生活、工作和心理健康都具有重要的影响。
作为中学生，学会处理好身在其中的三种人际关系就显得格外重要。
在上一讲，我给大家讲了中学生人际关系中的第一种关系——师生关系，今天，我来跟大家讲一讲第二种关系——亲子关系。
所谓亲子关系，就是上辈与下辈之间的心理上的关系和心理上的距离，也就是父母亲包括祖父母、外祖父母与孩子之间的心理上的关系和心理上的距离。
讲到亲子关系我们首先要接触到“家”这个概念，从“家”谈起。
家是一个充满亲情的地方家就是家庭，它是以婚姻和血统关系为基础的社会单位，其成员包括父母子女和其他共同生活的亲属在内。
什么是家？每个人有每个人不同的理解，有人把家比喻是午夜里一盏橘红的灯，照亮着你，温暖着我。
【案例】那是我的房子在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在了街头，称职的警察走上前去把他扶了起来，一看，他认识，是当地一位很有名气的富翁。
当警察说送他回家时，富翁说：“家？我没有家。
”警察指着远外的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁好象很生气地说：“那不是我的家，那是我的房子。
”明明是一栋漂亮的别墅，富翁却说不是他的家而是他的房子。
富翁为什么这么说呢？原来那位富翁孤身一人，回到别墅面对的是空荡荡的四壁，家里没有任何人，别墅虽然漂亮，但是别墅里没有亲情，他认为家应该是充满亲情的地方。
【案例】我又有家了1983年卢旺达内战期间，有一位叫热拉尔的青年人，37岁，他一家有40口人。
由于战争，他的父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散、丧生。
最后，绝望的热拉尔打听到他5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉，悲喜交集，他将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了！”这时候的热拉尔，他的房子、他的家园已经变成了废墟，今后怎样生活？还无可着落。
但是，他找到了孩子，找到了亲情，他就找到家了。
这就是那位富翁和青年热拉尔对家的理解。
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
不过，没关系，只要有亲情，你就是一个有家的人。
家是一个温暖的港湾由于家的存在，就衍生出了一种很重要的关系——家庭关系，所谓家庭关系就是指生活在一个家庭内的各个成员之间的关系。
这种关系直接影响着家庭的和睦、幸福和快乐。
我们每一个同学都有一个家庭，我们在这个家庭中已经生活了十几年，家庭给我们是怎样的感受呢？生活告诉我们，父母和你的关系是否融洽，会直接影响你和你的父母的健康。
当你抱怨、闷气甚至流泪时，当父母气得发抖时，就证明了这一点。
不融洽的家庭关系所产生的不健康心理会严重地影响着我们的学习活动和智力发展。
家是一个温暖的港湾，可在这个港湾中，我们有不少同学可能是习以为常了，从而忽略了她的温暖，甚至还流露出了这样或那样的烦恼。
父母多说了几句话你就觉得父母烦人，父母说重了话你就离家出走，父母想了解你打开了你的书包或者拆开了你的信件你就牢骚满腹说父母无知。
你这样做，你的父母多伤心啊！【案例】被忽略的亲情一个年轻人负气出门，其实他只不过是被妈妈责备了两句而已。
年轻人来到一个偏僻的小山村，又冷又饿。
他已经有很长时间没有吃到东西了，在泥泞的村口，他双眼一黑，昏倒了。
当他醒来的时候，发现自己躺在温暖的床上，一个头发花白的老太太正坐床边给他一勺勺地喂姜汤。
看着老人慈爱的模样，他的鼻子蓦然发酸，他哽咽地对老太太说：“大娘，谢谢你！”夜里，窗外飘起鹅毛大雪，他刚刚闭上眼睛，忽然听见门吱地一声轻响，老人蹑手蹑脚地进来，轻轻给他掖了掖被角。
看着老人，他终于忍不住哭了起来，紧紧拉着老人的手说：“大娘，谢谢您了！”接着，他便如实告诉了老人自己离家出走的缘由。
听完他的话，老人怜爱地叹息了一声：“你真是个傻孩子呀！我不过就为你做了一顿饭，掖了一次被角，你就这么感谢我。
可是，有人给你做了几千次饭，给你掖了几千次被角，可你感谢过她一次吗？”他怔住了，不解地望着床边的老人。
这个人是谁呢？老人笑着说：“这个人就是你妈妈呀。
你妈妈为你做了那么多，可你曾对她说过一句感谢了吗？”年轻人流泪了。
第二天一大早，年轻人告别了老人，回家了。
怎样建立融洽的亲子关系建立融洽的亲子关系，需要在亲子交往过程中，适度把握子女的“逆反心理”，全面理解和正确对待亲子之间的“代沟现象”。
第一、正确认识自己，提高自我意识。
适度把握“逆反心理”，首先要提高子女的自我意识。
所谓自我意识是指个体对其自身的意识，是个性结构中的重要组成部分，包括自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分。
“逆反心理”的产生多半来源于少年儿童的反抗期。
心理学家研究认为，人的生长发育过程中有两个反抗期，第一个反抗期是3~5岁的幼儿，第二个反抗期是12~15岁的少年。
反抗期内，孩子在与父母的交往中常常会表现出疏远和冲突。
反抗期的出现是少年儿童心理发展中的正常现象，从某种意义上说，也是发展的必经途径。
因此，我们要客观地认识这一现象，正确对待这一人生发展中的特殊时期。
尤其是对待处于第二反抗期的少年来说，一方面你们具备了一定程度的独立生活、独立思考的能力。
另一方面你们仍然涉世不深，尤其缺乏复杂的社会生活经验，社会实践锻炼刚刚起步，思维的深刻性发展得还不理想，人生观、世界观尚处在初步形成时期。
这种迅猛增长的自我意识和社会成熟相对迟缓的矛盾必然会带来适应上的困惑。
不可否认，年长者丰富的社会阅历是一笔宝贵的财富，他们有长期生活经验的积累，有过成功的喜悦，有过失败的教训，这些，在某种程度上对年轻的一代有着很重要的参考价值。
作为亲子交往中的双方都应该了解反抗期这一特殊的现象。
特别是子女，更要适度把握反抗内的情绪变化以及由此而有可能产生的一些不当行为。
当我们沐浴着浓浓亲情的时候，当我们享受着父母阳光雨露般滋润的时候，我们是否意识到，这一切来的是多么不容易呀！面对这些，我们还要烦恼？还有逆反？还要去责怪父母吗？【案例】贫困女生抓到不念书纸团甘肃省榆中县新营乡谢家营村有一个18岁的女孩叫李英芳，她在恩玲中学读高中。
杨英芳家中四口人，爸爸、妈妈，还有一个读初中的弟弟。
榆中县是个贫困县，杨英芳所在的这个小村子只有30多户人家，这些年来考上大学的只有一个人，而女孩子上高中的也只有李英芳一个人。
杨英芳心中只有一个念头：只有上学才能改变我的命运。
杨英芳家里很穷，母亲每个月通过熟人带给她生活费，最多100元，最少90元。
她平时住校，一个月90元到100元的生活费怎么生活啊！？她是这样安排的，早上吃5毛钱的菜包子，中午只能吃最便宜的土豆丝，1块7毛钱，晚上经常吃一元钱一包的方便面。
食堂里也有3块5毛钱一盒的盒饭，那是饭菜中唯一有肉的，但她从来没吃过，吃不起。
由于吃不饱，小小的年纪就得了胃病。
尽管这样，她丝毫没有责怪她的爸爸妈妈，爸爸妈妈能让她读书她就很感激了，至于其它方面她从来没有过高的想法。
可就是这样的想法在暑假中也受到了冲击。
杨英芳的父母这一年只挣到了1000块钱，但两个孩子的学费各需要860元。
也让女儿上大学的想法很快被学杂费压跨了。
两个孩子只能一个孩子去读书，那就只好让儿子去读了。
怎么跟女儿说呢？说了，怕女儿以后会责怪自己。
杨英芳的爸爸想了一个办法，他做了两个纸团。
他把孩子叫到面前，面无表情地说：“爸爸现在没钱，下半年你们只能一个人去读书，我这里做了两个纸团，一个写了读书，一个是空白的，抓到空白的就不读书了。
”弟弟表示不抓，并说姐姐不读书他也就不读了。
爸爸把纸团伸向了杨英芳，杨英芳随意拿过一个纸团，打开一看，纸上什么都没有，她一下子瘫倒在地，大脑一片空白。
第二天，杨英芳从床上起来的时候已快中午了，她给弟弟做了午饭，然后就到山上去扒胡麻了。
直到天黑了，杨英芳仍然不想回家，她想往山上走走，散散心。
走累了的她就在路边挑了一块大石头坐了下来，身后是深达300多米悬崖。
杨英芳想：书没有办法念了，打工去吧，但是天已经黑了，身上没有一分钱，家里再也不想回去了。
不能念书了，唯一的出路就断了。
杨英芳突然感到很绝望，于是转过身就从悬崖上跳了下去。
当她醒来的时候，已是第二天了。
她是被一颗树挡住了，才没有滚下山崖。
这时，她的右胳膊失去了知觉。
醒来后的杨英芳已经后悔了：我怎么这么傻，真的滚下去了，就没命了，就真的不能读书了。
一种强烈的求生欲望爬上了心头。
可是，在这大山深处，即使想活现在也难了。
她多么盼望有人路过这儿，救救她。
肚子饿，身上又痛，她几次昏迷了过去。
当她再一次醒来的时候，已是第三天的早晨，幸亏有两个放羊娃发现了她。
当杨英芳的爸爸来到杨英芳的面前时，一把把女儿紧紧地抱在怀里，一句话也说不出来。
杨英芳被送到医院，由于没有足够的钱，爸爸只得把女儿又带回家。
直到几天后村里的好心人凑了1000块钱，爸爸才带着杨英芳到医院做了检查，幸好没什么大事。
当杨英芳回到家里的时候，她只记得一件事，就是弟弟上学去了。
杨英芳躺在炕上，翻着心爱的书本，书本是她唯一的寄托啊！杨英芳想：只要有机会我还要读书！我说这个故事给大家听，是想让大家和杨英芳比一比，比什么？比一比你和杨英芳的家庭状况有什么不同，比一比你和杨英芳对待学习的态度有什么不同。
当我们作了这样的比较之后，想一想，我们应该怎么去做？第二、尊重理解父母，促进亲子交往的和谐。
孩子和父母由于所受的教育、所处的时代背景、各自的观念、生活经历、性格特点等方面的差异，容易形成一种心理上的隔阂，这就是我们常说的“代沟”。
“代沟”的产生有其社会发展的原因，也有年龄的原因，阅历的原因，还有心理的原因。
比如，在欣赏音乐上爸爸妈妈就和我们不一样，他们喜欢旋律悠扬的，而我们喜欢节奏明快的。
现实生活中，年长者对待生活中的不如意可以通过调整自己而适应。
青少年则总是希望去追求新的东西，不是适应一切，而是希望让某些东西符合自己的心意，这样就容易出现维持和改变的矛盾。
这种心理上的差异是亲子交往中差异、矛盾和冲突产生的原因。
代沟的存在有积极意义也有消极意义，跨越代沟最好的方法是理解，是相互间的情感和心理的沟通。
父母给了我们生命，并且呕心沥血地把我们养大成人，我们应该尊重父母。
父母在教育我们的过程中，可能会做出一些不适当的行为，作为孩子的我们应该理解他们。
在代际交往中，理解最好的方法就是设身处地地为对方想一想，做到换位思考。