美丽乡村社会实践报告4篇范文模板 最美乡村社会实践报告
美丽乡村社会实践报告范文
美丽乡村社会实践报告范文近年来，随着国家对农村发展的重视和投入不断加大，美丽乡村建设成为了农村发展的重要目标。
为了深入了解美丽乡村建设的现状和成果，我参加了一次以美丽乡村为主题的社会实践活动。
以下是我对这次实践活动的详细报告。
一、实践背景随着城市化进程的加速，农村面临着人口外流、生态环境恶化、经济发展滞后等诸多问题。
为了实现农村的可持续发展，改善农村居民的生活质量，建设美丽乡村成为了当前农村工作的重要任务。
二、实践目的通过实地调研和参与，深入了解美丽乡村建设的政策措施、实施情况以及存在的问题，为推动美丽乡村建设提供有益的建议和参考。
三、实践时间与地点实践时间：具体时间实践地点：具体地点四、实践内容1、村庄环境整治我们首先来到了村庄的环境整治区域。
过去，这里垃圾随处可见，河道污水横流。
但在美丽乡村建设的推动下，村里设置了多个垃圾收集点，配备了专业的保洁人员，定期清理垃圾。
同时，对河道进行了清淤和治理，河水变得清澈见底。
2、基础设施建设村庄的道路得到了硬化和拓宽，交通更加便利。
新建的文化广场成为了村民休闲娱乐的好去处，配备了健身器材和儿童游乐设施。
此外，村里还进行了电网改造和通信设施升级，提高了村民的生活品质。
3、产业发展在产业发展方面，村里积极推动农业产业化经营，成立了专业合作社，引导村民种植特色农产品，并通过电商平台拓宽销售渠道，增加了农民的收入。
同时，还发展了乡村旅游，利用当地的自然风光和民俗文化，吸引游客前来观光旅游，带动了相关产业的发展。
4、文化建设村里注重文化建设，修缮了古老的庙宇和祠堂，传承和弘扬了传统文化。
还举办了各种文化活动，如戏曲表演、书法比赛等，丰富了村民的精神文化生活。
五、实践收获1、对农村发展有了更深刻的认识通过这次实践，我亲身感受到了农村的巨大变化，也深刻认识到美丽乡村建设对于农村发展的重要性。
只有加强农村基础设施建设，改善农村环境，发展农村产业，才能实现农村的振兴。
2、增强了社会责任感看到农村在发展过程中还存在一些问题和困难，我深感自己有责任为农村的发展贡献一份力量。
农村社会实践调查报告（精选10篇）
农村社会实践调查报告农村社会实践调查报告（精选10篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，这次社会实践让你有什么触动呢？这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。
一起来学习实践报告是如何写的吧，以下是小编精心整理的农村社会实践调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
农村社会实践调查报告篇1一、实践目的由省组织举办的大学生农村科普行活动，深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。
同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。
二、实践活动的准备及开展我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。
在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。
赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。
一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。
广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。
由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。
做一份调查可能容易，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。
再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。
同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。
老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。
渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。
看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺利地完成了第一站的任务。
本来计划第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。
老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。
农村社会实践报告精选
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美丽乡村建设社会实践报告
美丽乡村建设社会实践报告随着城市化进程的不断推进，乡村发展问题逐渐凸显。
为了加强对美丽乡村建设的认识和参与，我们参加了一次美丽乡村建设社会实践活动。
本次报告旨在总结我们的实践经验，分享我们对于美丽乡村建设的见解。
一、实践活动的背景和目的美丽乡村建设是一个全民参与、全面推进的工程，旨在通过生态修复、文化传承和乡村旅游等手段，提升乡村环境品质，改善农民的生产生活条件，促进乡村可持续发展。
我们参加的实践活动旨在增强对美丽乡村建设的了解，并通过参与实践，亲身体验美丽乡村的魅力。
二、实践活动的过程和成果我们选择了某某县作为实践地点，该地区以其独特的自然风光和悠久的历史文化吸引了我们的关注。
在实践活动中，我们分为数个小组，分别负责调研、规划、宣传等不同的任务。
在调研部分，我们深入当地农民家庭，了解他们的生产生活状况，探讨他们对于美丽乡村建设的期望和需求。
同时，我们还调查了当地的环境问题，如土壤污染、水源短缺等，以便制定出更具针对性的美丽乡村建设方案。
在规划部分，我们集思广益，商讨出一套详实可行的美丽乡村建设规划。
我们将重点放在生态修复和文化传承两个方面，提出了增加绿化覆盖面积、修复污染水源、修缮古建筑等具体措施。
这些规划将帮助当地乡村更好地保护自然资源，传承文化遗产。
在宣传部分，我们设计制作了宣传海报和宣传册，用图文并茂地介绍了美丽乡村建设的重要意义和具体举措。
通过宣传，我们希望能够唤起社会各界对美丽乡村建设的关注和支持，形成全社会共同推进的良好氛围。
三、实践活动的收获和反思通过参与美丽乡村建设社会实践活动，我们获得了很多宝贵的经验和教训。
首先，我们意识到美丽乡村建设既需要政府层面的支持，也需要社会各界的参与。
只有形成全民共建、共享的局面，才能实现美丽乡村的可持续发展。
其次，我们认识到美丽乡村建设不仅仅是一项工程项目，更是一种生活方式和价值观的转变。
只有通过提高公众对于环境保护和文化传承的意识，才能真正实现美丽乡村的目标。
美丽乡村社会实践报告范文
美丽乡村社会实践报告范文【美丽乡村社会实践报告范文】随着城市化进程的推进，乡村社会发展面临着许多挑战与机遇。
为了更好地了解乡村社会的现状和改革发展情况，我参与了一次美丽乡村社会实践活动。
以下是我对这次实践的全面总结与报告。
一、实践活动背景近年来，乡村振兴战略成为国家战略的重中之重。
为了推动乡村经济、文化和生态的发展，各地纷纷开展美丽乡村建设。
我所在的地区也不例外，政府大力支持美丽乡村建设，同时鼓励广大青年积极参与其中。
二、实践活动目的本次实践活动旨在通过实地考察，深入了解乡村社会发展现状，掌握美丽乡村建设的实践经验，提出相关建议，为乡村振兴做出贡献。
三、实践活动内容1. 村庄环境整治我们首先参观了一个美丽乡村示范村，这个村庄环境优美，道路宽敞，绿树成荫。
通过了解，我们得知这个村庄经过多年的整治，政府投入了大量资金和人力，进行了道路拓宽、房屋外立面整修、环境绿化等工作。
这些举措不仅改善了村民的生活环境，也吸引了外来游客前来观光，推动了乡村旅游的发展。
2. 农业产业发展我们参观了一家农民合作社，该合作社依托本地的农产品资源，发展了规模化果蔬种植业务，并与大型超市建立了合作关系。
通过与合作社的负责人交流，我们了解到政府为农民合作社提供了土地流转政策、技术培训和市场扶持等支持，使得农业产业得到了有效发展，农民的收入也得到了提高。
3. 乡村旅游开发我们参观了一个以乡村旅游为主题的特色村庄，这个村庄依托自然风光和民俗文化，开发了一系列旅游项目，吸引了大量游客。
在与当地村民沟通中，我们得知政府在乡村旅游开发中提供了资金支持和宣传推广，同时鼓励村民提供民宿、农家饭店等服务，带动了乡村经济的发展。
四、实践活动成果通过本次实践活动，我们对美丽乡村建设有了更加深入的了解，并且亲身感受到了乡村发展带来的巨大变化。
在此基础上，我们总结出以下建议：1. 政府部门应加大对乡村环境整治的投入，提高村庄的整体形象；2. 继续推进农业产业的发展，提供更多的支持政策和培训机会，引导农民走上创业致富的道路；3. 加强乡村旅游的宣传推广，设计更具特色的旅游项目，提供更好的服务。
社会实践活动报告家乡美(3篇)
第1篇一、前言家乡，是我们每个人的根，是我们成长的地方。
为了深入了解家乡的历史文化、自然风光和社会发展，我们组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察和调研，增强我们对家乡的认识和热爱，激发我们为家乡建设贡献力量的热情。
以下是本次社会实践活动的详细报告。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，家乡的变化日新月异。
然而，在快速发展的同时，我们也面临着一些问题，如传统文化传承的断层、生态环境的恶化等。
为了更好地了解家乡的现状，我们决定开展这次社会实践活动。
三、活动内容1. 历史文化调研我们首先对家乡的历史文化进行了深入的调研。
通过查阅资料、采访当地老人和专家，我们了解到家乡有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
例如，家乡的古代建筑、传统节日、民间艺术等都是我们宝贵的财富。
2. 自然风光考察在自然风光方面，我们参观了家乡的名胜古迹、自然保护区等。
这些地方的自然景观令人叹为观止，如山水画卷、瀑布、溶洞等。
这些自然景观不仅为家乡增添了无限魅力，也为游客提供了休闲度假的好去处。
3. 社会发展调研我们还对家乡的社会发展进行了调研。
通过实地考察和与当地居民交流，我们了解到家乡在经济、教育、医疗、文化等方面取得了显著成果。
然而，也存在一些问题，如城乡差距、人才流失等。
四、活动成果1. 增强了我们对家乡的认识通过本次活动，我们对家乡的历史文化、自然风光和社会发展有了更加深入的了解，增强了我们对家乡的认同感和自豪感。
2. 激发了我们的爱国情怀在调研过程中，我们看到了家乡翻天覆地的变化，感受到了家乡人民的勤劳和智慧。
这激发了我们的爱国情怀，让我们更加珍惜家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。
3. 提高了我们的实践能力本次活动让我们走出课堂，走进社会，提高了我们的实践能力。
在调研过程中，我们学会了如何收集资料、分析问题、提出解决方案。
五、活动总结1. 活动亮点本次社会实践活动组织有序，内容丰富，取得了圆满成功。
活动亮点如下：（1）注重实地考察，使同学们在实践中增长知识。
美丽乡村建设社会实践报告
美丽乡村建设社会实践报告在当今时代，美丽乡村建设成为了推动农村发展、提升农民生活质量的重要战略举措。
为了深入了解这一进程，我参与了一次关于美丽乡村建设的社会实践活动。
我们实践的地点选择在了一个具有典型农村风貌的村庄——＿____村。
初入村庄，便能感受到其独特的田园气息，但也不难发现一些有待改进的地方。
村庄的道路虽然基本实现了硬化，但部分路段存在破损和积水的情况；一些房屋建筑略显陈旧，缺乏统一的规划和设计；公共服务设施如垃圾处理站、公共厕所等数量不足且分布不合理。
在与当地村民的交流中，我们了解到他们对于美丽乡村建设有着热切的期盼和积极的想法。
他们希望能够改善居住环境，增加收入来源，让孩子们能够享受到更好的教育资源，让老年人能够过上更加舒适、便捷的晚年生活。
同时，村民们也表达了对于传统文化传承和保护的重视，希望在建设过程中能够保留村庄的历史记忆和特色风貌。
为了更全面地了解美丽乡村建设的情况，我们走访了当地的政府部门。
从相关负责人那里得知，政府已经制定了一系列的规划和政策，旨在推动村庄的经济发展、环境改善和社会进步。
例如，加大对农业产业的扶持力度，鼓励发展特色种植和养殖；推进农村人居环境整治，加强垃圾处理和污水治理；开展文化活动，弘扬传统美德和乡村文化。
然而，在实施过程中也面临着一些困难和挑战，如资金短缺、人才匮乏、村民意识有待提高等。
在实践过程中，我们亲身参与了一些美丽乡村建设的具体工作。
我们协助村民清理了村庄周边的垃圾和杂物，参与了道路修缮和绿化工作。
通过这些劳动，我们深刻体会到了建设美丽乡村的艰辛与不易，也感受到了付出带来的成就感。
此外，我们还对村庄的产业发展进行了调研。
发现当地的农业产业以传统的种植和养殖为主，产业结构较为单一，附加值不高。
为了推动产业升级，我们提出了一些建议，如发展农产品深加工，提高产品附加值；利用互联网平台，拓展销售渠道；开展乡村旅游，打造特色旅游项目。
同时，我们也积极联系相关企业和专家，为村庄的产业发展提供技术支持和市场信息。
美丽乡村社会实践报告
美丽乡村社会实践报告
一、前言
为了响应国家乡村振兴战略，我们组织了一次美丽乡村社会实践活动。
通过参观和学习美丽乡村的建设经验，我们深入了解到了美丽乡村的重要性和意义，为今后的人生和事业发展积累了宝贵的经验。
现将我们的社会实践报告如下。
二、实践活动内容
1. 参观美丽乡村：我们参观了当地一些典型的美丽乡村，了解其在生态环境、基础设施建设、文化传承等方面的优秀做法。
2. 学习乡村建设经验：我们与乡村干部和群众交流，学习他们在乡村建设中的成功经验和管理方法。
3. 参与乡村志愿服务：我们积极参与当地的志愿服务活动，为乡村发展和建设贡献自己的一份力量。
三、实践感受与体会
1. 感受：通过参观和学习，我们深感美丽乡村建设的重要性和必要性，对乡村振兴战略有了更为深刻的理解。
2. 体会：参与志愿服务活动，让我们更加贴近乡村群众，了解他们的需求和期望，增强了我们的社会责任感和使命感。
3. 反思：我们认识到，作为新时代的青年，我们应该关
注乡村发展，为乡村振兴战略的实施贡献自己的力量。
四、社会实践的意义
这次美丽乡村社会实践活动，不仅让我们了解到了美丽乡村建设的成果和经验，也让我们认识到了乡村发展的重要性。
通过实践活动，我们增强了社会责任感和使命感，为今后的人生和事业发展积累了宝贵的经验。
五、结语
美丽乡村建设是我国乡村振兴战略的重要组成部分。
这次美丽乡村社会实践活动，让我们深刻体会到了乡村振兴战略的意义和价值。
我们将永远铭记这次实践的经历，继续关注乡村发展，为实现美丽乡村的目标而努力奋斗。
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美丽乡村社会实践报告4篇范文模板最美乡村社会实践报告下面是整理的美丽乡村社会实践报告4篇最美乡村社会实践报告，供大家品鉴。
美丽乡村社会实践报告1按照共青团省委关于继续开展__年年大学生暑期“三下乡”实践活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了__年夏日暑期大学生社会实践活动。
一、及早落实，认真准备为了组织好__年年以“支援贫困，服务农村”为主题的暑期社会实践，做到统筹规划、周密布置、精心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。
在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了有关社会实践的各项准备工作。
如联系实践点、前期宣传动员工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学两个实践点。
为保证全校同学的实践参与率，学校在组织工作中特别注重点面结合。
点上，学校采取就近就便按需重点组队的原则，从各班及学生社团中选取品学兼优的30余名同学组成了2支社会实践队。
面上，校团委认真制定暑期社会实践计划书，制定了详细了社会实践活动内容和具体的时间安排。
暑假前夕，学校对今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求。
为保证实践活动的顺利安全进行，我们和当地的团县委取得了联系，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委，并由校团委__年暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。
二.内容丰富，注重实效__年暑期社会实践虽然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、形式多样。
学校除保持自身以往实践工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点，学习典型，以多种角色渗透了解基层生活和工作。
(一)主题明确与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求，因地制宜地为各自的社会实践确立了主题。
永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。
永嘉小坑村正在进行新农村建设，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长，该实践队的主题便确立为“共建新农村”，而另一支队伍则确立为“放飞希望支教农村”。
(二)形式多样两支社会实践队围绕各自主题开展了形式多样的实践内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。
不仅充分调动了队员们的积极性，而且通过文艺演出、座谈会等灵活多样的形式，加深了队员和村民之间的相互了解。
三、成效显著虽然两支队伍的实践时间仅仅只有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著的成效。
(一)学生加深了对社会现状的了解。
他们亲自深入社会进行实践活动，明确了自己的发展方向,在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。
我们在实践接近尾声时，还特别安排了与“投身农村建设”的归国硕士章文琼的座谈会，以及后九降村的参观活动和对郑九万事迹的了解，对学生了触动很大。
这些投身于社会主义新农村建设的先进人物典型，改观了学生对村官的印象，并且不少学生还决心以他们为榜样，树立了“回报农村”的坚定信念。
(二)有助于培养艰苦朴素的作风。
通过体验农村生活艰苦生活，深入调查农村现状，不仅使得我们的社会实践更深化，也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴素的生活作风。
(三)有利于学生各方面能力的提高。
本次实践活动提高了同学们的协调能力，培养了团队精神。
义务支教队伍还举行了一场由学生自编自演的演出，培养了学生个人胆量和口才，提升了他们的组织协作能力。
(四)扩大影响，及时报道。
为了全面了解我校暑期社会实践的开展情况，每支实践队都安排了一名宣传员，做好实践日志，将信息及时反馈学校。
如遇重大事件，我们还积极与新闻媒体联系，加强宣传报道。
我们此次实践活动得到了媒体的关注，永嘉网(7月8日)、平阳电视台(7月23日)、《温州晚报》(7月26日)等相继进行了报道。
四、经验和收获1.学校各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我校社会实践活动得以成功的重要保证。
多年来，学校党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于此项活动，并组成社会实践领导小组，形成制度加以保证，指导活动的开展。
全校学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力支持。
多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。
在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
同时学校注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起，取得了良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过实践活动，认识到新农村建设的艰巨性和解决农村问题的必要性。
虽然是短短的8天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。
同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
美丽乡村社会实践报告2“有一种生活，你经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。
”第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。
一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。
去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。
开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。
我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。
薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。
支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。
自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。
一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。
他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。
我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。
后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。
哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。
他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。
7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。
小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。
可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。
我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。
我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。
比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。
每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。
最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。
美丽乡村社会实践报告3大学生暑期社会实践活动启动以来，我校大学生志愿者们顶烈日、冒风雨，深入农村、社区，关爱留守儿童，帮助他们度过快乐的暑假时光，志愿者们用真诚和付出展示青春风采，在实践和奉献中升华了理想信念。
他们走过梯田，翻阅山梁，怀着沉甸甸的责任，走向大山深处，为孩子们托起一片片蓝天。
他们给大山带去光明与温暖，给孩子带去春天与希望。
向阳之花，花开郏县。
x月__日，我校“美丽中国”向日葵爱心支教服务团在经过120多天的紧张准备后，向日葵支教团分为三支小队，共计37人，分别去往支教地洛宁县西山底乡西山底学校、汝阳下河小学、平顶山郏县安良镇沟李小学进行为期两周的支教。
临别之际，向日葵支教团义工纷纷跟队友拥抱告别，互相蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。
实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方---永嘉县西岙乡。
以前从未听过这个地名。
所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。
实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。
因为这是在海拔700米的高山上啊!其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。
我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。
这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。
他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。
我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。