初中中考 语文成语及惯用语训练试题及解析

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部编初中中考 语文 成语及惯用语专项训练含答案(Word版)

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是()A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A.意为“年”。

B.意为“充满”。

C.意为“承载”。

与“厚德载物”的“载”意思相同。

D.意为“又”。

故答案为: C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题,需要根据平时的词汇积累,结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别,可使用排除法。

2.下列句子中划线词语使用正确的一项是 ( )A. 2019年东台条子泥征文大赛,各地作家前仆后继,纷纷参赛,竞争十分激烈。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。

C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他孜孜不倦地走到讲台前,开始讲课D. 他做事雷厉风行、不言而喻,效率很高,深受员工喜爱【答案】 B【解析】【分析】A.“前仆后继”意思是指前面的倒下了,后面的紧跟上去;形容斗争得英勇壮烈。

用在此处不符合语境。

B.“雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰。

用在此处恰当。

C.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。

用在此处形容老师上课不恰当。

D.“不言而喻”意思是指不用说就可以明白,形容道理很浅显。

用在此处形容一个人做事不恰当。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

3.下列句子中画线词语使用有误的一项是()A. 做信客,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。

(余秋雨《信客》)B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

部编初中中考 语文成语及惯用语练习含解析

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部编初中中考语文成语及惯用语练习含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。

B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。

比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。

用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。

这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。

此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。

注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。

2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。

解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

新部编初中中考语文 成语及惯用语训练试题含解析

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新部编初中中考语文成语及惯用语训练试题含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 在人类已知的探险活动中,很多壮举都并非一蹴而就,往往需要很多人前仆后继才能完成。

B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦,在瑞雪里相得益彰,共同护卫着鲜艳的五星红旗。

C. “快一步海阔天空,慢一拍山穷水尽”,想要实现目标获得成功,必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。

D. 从某种意义上说,我们今天增强文化自信,就需要附庸风雅,传承和弘扬中华优秀传统文化。

【答案】 D【解析】【分析】A.一蹴而就:踏一步就会成功。

比喻事情轻而易举,很容易成功。

使用正确。

B.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

使用正确。

C.攻坚克难:攻占坚固的堡垒,克服层层的困难。

现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻,圆满的完成任务。

使用正确。

D.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。

使用错误。

故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。

使用正确。

B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

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新部编初中中考语文成语及惯用语训练试题含解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线的成语使用正确的一项是()A. 半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。

B. 这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。

C. 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。

D. 他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。

【答案】 C【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固,不容易动摇,此处属于望文生义;B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯过去的错误,与此处语境不符;C.“戛然而止”形容声音突然终止,使用正确;D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤,不合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

2.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。

B. 桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。

C. 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。

D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动,收藏家纷至沓来。

【答案】 C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。

用来形容一马当先不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为: C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

3.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是:()A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。

部编初中中考语文成语及惯用语训练试题含解析

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1. 下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是()A. 某些别有用心的组织或个人,为了混淆视听,对某些史实作断章取义的理解,甚至肆意篡改历史,他们的阴谋最终是不会得逞的。

B. 李华的妈妈看着来家访的老师,激动地说:您能不顾疲劳,三顾茅庐,太令我感动了。

”C. 成都公园城市的建设,有力促进了城市良好生态格局的形成,它对宜居美丽城市形象的提升作用,也是不言而喻的。

D. 人群中挤攘了一下,一个衣衫褴褛的流浪汉,郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。

【答案】B【解析】【分析】A.断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

与语境相合,使用正确。

B•三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。

用在此处不符合语境。

C不言而喻:不用说话就能明白。

形容道理很明显。

符合语境,使用正确。

D.郑重其事:形容说话做事时态度非常严肃认真。

符合语境,使用正确。

故选B。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2. 选出下列句子中划线词语使用有误的一项()A. 2019年中华经典诵读展演会上,内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合,淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B. 清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代价值,是不容置疑的选择。

C•中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法,诗与歌、与情相得益彰。

D.电影《老师?好》中,起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下,走向了成熟。

开心相聚的那天,师生们共享天伦之乐。

【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

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一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是()A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A.意为“年”。

B.意为“充满”。

C.意为“承载”。

与“厚德载物”的“载”意思相同。

D.意为“又”。

故答案为: C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题,需要根据平时的词汇积累,结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别,可使用排除法。

2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( )A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。

C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。

D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。

【答案】 A【解析】【分析】A:使用正确。

各得其所:原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

B:使用有误。

荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。

用于此处不恰当;C:使用有误。

望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境;D:使用有误。

冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。

用在此处不恰当。

故选:A。

故答案为:A。

【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传诵。

B. 最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱,可谓获益匪浅。

C. 桂林摩崖造像雕工细腻,有岭南“小家碧玉”的地方风格,区别于北方造像的宏大。

D. 她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下“自私”的印象。

中考 语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案

中考 语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案

中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

C. 近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

D. 电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。

【答案】 C【解析】【分析】A.洋溢:指充分流露、显示。

使用正确;B.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。

使用正确;C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

在句子中用来形容问题不恰当,使用错误;D.津津乐道:很有兴趣地说个不停。

使用正确;故选C。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

2.下列文段中加点词语使用错误的一项是()人生难免会遇到风雨和坎坷,对于生活中的诸多不顺,不要心怀不满,怨气冲天,或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公,自怨自艾,还不如泰然处之。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天B. 一蹶不振C. 自怨自艾D. 泰然处之【答案】 C【解析】【分析】A.怨气冲天,意思是怨愤之气冲到天空,形容怨恨情绪极大。

使用正确。

B.一蹶不振,意思是一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

使用正确。

C.自怨自艾,原意是悔恨自己的错误,自己改正。

现在只指悔恨自己的错误。

与前文语境“抱怨命运不公”矛盾,使用有误。

D.泰然处之,形容毫不在意,沉着镇定。

使用正确。

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部编初中中考 语文成语及惯用语训练含解析 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A. 中国高超音速武器世界第一,美国如坐针毡 , 扬言要建太空军。 B. 最近,让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市,小如卡片、薄如蝉翼。 C. 孤峰兀立,四面绝壁,仅有羊肠小道通寨顶。人行其上,犹履鱼背,无不息声屏气、战战兢兢。 D. 天还没亮,小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。 【答案】 D 【解析】【分析】A 如坐针毡: 像坐在插着针的毡子上。 形容心神不定,坐立不安。这里使用正确。 B望眼欲穿: 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。这里使用正确。 C 战战兢兢: 形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。这里使用正确。 D 唠唠叨叨: 说话罗嗦,一说起来没个完。这是一个贬义词,不能用在此褒义语境。 故答案为:D 【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( ) A. 欧阳自远说:“月球背面是科学家们梦寐以求的地方,因为在那里是接收低频辐射的一个完美的场所。” B. 他为照顾患病卧床的弟弟,辞掉县城工作回村种地,用自己实际行动诠释着不离不弃的手足深情。 C. 河北平山出土的中山王方壶、大鼎、圆壶等所谓“中山三器”,再配上用中山篆字体镌刻的长篇铭文,真是相得益彰。 D. 在这部作品中,他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中,像是自然流淌的感情之河。 【答案】 D 【解析】【分析】ABC:正确; D 有误,“惟妙惟肖”形容描写或模仿的非常逼真。该成语用错对象,它形容描写或模仿,不能用来形容感情。 故选:D。 故答案为:D。 【点评】本题考查学生成语使用正误的辨析能力。在平时的学习中,我们对成语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外,我们还要了解成语运用的常见错误:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 3.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文,细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致,时而____________,时而疏可走马,时而____________,时而低回婉转,时而峭拔如壁立万仞,时而和缓如____________,读起来既起伏有致,又一气呵成。《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。 A. 响遏行云 密不透风 平湖秋月 B. 响遏行云 平湖秋月 密不透风 C. 平湖秋月 密不透风 响遏行云 D. 密不透风 响遏行云 平湖秋月 【答案】 D 【解析】【分析】响遏行云:形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。密不透风: 形容包围紧密或防卫严密。平湖秋月:描写的是秋日一望无际的湖面。平湖秋月跟上面的那句诗出是一样,他是两种意境的结合,平湖和秋月。其实也就是写的月下平静的湖面。他用一种修辞把两个意境连在一起,让人感到很美,很有诗意思。只是后人把平湖秋月作为西湖的一个景点了。第一个空应与 “ 疏可走马 ”相对,应选密不透风。第二个空应与低回婉转相对,故应选用响遏行云。故选D。 故答案为:D 【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种类型,前提是对成语的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。另外,还要结合具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。

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初中中考语文成语及惯用语训练试题及解析一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中划线词语运用不正确的一项是()A. 这次选举他最有希望,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

B. 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。

C. 洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。

D. 奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。

【答案】 C【解析】【分析】C项,哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。

比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

不合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】本题考查考生成语的理解和辨析的能力,解答此题要求考生注意平时对成语的理解和积累,注意成语的使用范围、对象,结合具体的语境进行分析。

2.下列划线的成语使用有错误的一项是()A. 国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。

B. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

C. 柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。

D. 随着“扬州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。

【答案】 B【解析】【分析】A别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

这里使用恰当。

B.潜滋暗长:形容暗暗地不知不觉地生长。

该成语与“影响”搭配不当。

可改为“潜移默化”。

C赫赫有名:声名非常显赫。

这里使用正确。

D蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。

这里使用符合语境。

故答案为:B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。

不符合语境。

故选C。

故答案为:C【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。

解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

4.下列句子中加下划线词语使用正确的一项是()A. 在作文讲评课上,张老师再次谈到了正确使用标点符号的重要性,同时也对江浩同学文不加点的行为,提出了批评。

B. 李明在全国大学生辩论赛中夸夸其谈,表现优异,因此获得了“最佳辩手”的光荣称号。

C. 3月18日,钟南山院士在介绍抗疫情况并答记者问时,表示当务之急就是生产有效疫苗。

D. 随着电视剧《人民的名义》热播,剧中李达康的扮演者吴刚受到了大家热捧,一时之间成了炙手可热的人物。

【答案】 C【解析】【分析】A文不加点:文章一气呵成,无须修改。

形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

这里把“点”理解成标点,属于望文生义。

B夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。

这个词语是一个贬义词,不能用来赞美人的口才。

C当务之急:当前任务中最急切要办的事。

这是使用正确。

D炙手可热:手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

使用不当,可以换成“家喻户晓”。

故答案为:C【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 中国高超音速武器世界第一,美国如坐针毡,扬言要建太空军。

B. 最近,让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市,小如卡片、薄如蝉翼。

C. 孤峰兀立,四面绝壁,仅有羊肠小道通寨顶。

人行其上,犹履鱼背,无不息声屏气、战战兢兢。

D. 天还没亮,小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。

【答案】 D【解析】【分析】A 如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。

形容心神不定,坐立不安。

这里使用正确。

B望眼欲穿:眼睛都要望穿了。

形容盼望殷切。

这里使用正确。

C 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。

也形容小心谨慎的样子。

这里使用正确。

D 唠唠叨叨:说话罗嗦,一说起来没个完。

这是一个贬义词,不能用在此褒义语境。

故答案为:D【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

6.下面句子中划线词语使用正确的一项是()A. 为了能够哗众取宠,获得班级提名,他一直默默地为班级做事。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋间是中国人的情感寄托。

C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他蹑手蹑脚地走到讲台前。

D. 他做事雷厉风行、拖泥带水,效率很高,深受员工喜爱。

【答案】 B【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。

这是一个贬义词,不能用于此语境。

B.雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

这里使用正确。

C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

不符合老师此时的精神状态。

D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要,与前文“雷厉风行”相矛盾。

故答案为:B【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

7.下列句子中划线的词语使用正确的一项是()A. 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡。

B. 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。

C. 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继,我们绝不止步!D. 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

【答案】 C【解析】【分析】A.沧海桑田:大海变成农田;农田变成大海。

比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。

用来形容田野不恰当,用错了对象.B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

应该是“大家莫衷一是”.C.前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

正确.D.身临其境:亲自到了那个境地。

这里应该是“设身处地”.故答案为: C【点评】本题考查成语辨析与运用能力。

此类题目要准确把握成语的含义和用法,结合语境具体分析,然后做出判断。

注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。

8.下列句中划线词语使用不恰当的一项是()A. 某些小报专爱断章取义,歪曲别人谈话的内容,以制造假新闻。

B. 我们街舞队的实力比对方略胜一筹,所以在比赛占有优势。

C. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。

D. 政治家要满腹韬略,进退维谷,而且深具历史视野。

【答案】 D【解析】【分析】A.断章取义,指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。

正确。

B.略胜一筹,意思是意指比较起来,略微好一些。

正确。

C.胆大包天,形容胆量极大。

正确。

D.进退维谷:指进退两难。

此处不合语境故选D。

故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

9.下列句子中划线词语使用正确的一项是 ( )A. 2019年东台条子泥征文大赛,各地作家前仆后继,纷纷参赛,竞争十分激烈。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。

C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他孜孜不倦地走到讲台前,开始讲课D. 他做事雷厉风行、不言而喻,效率很高,深受员工喜爱【答案】 B【解析】【分析】A.“前仆后继”意思是指前面的倒下了,后面的紧跟上去;形容斗争得英勇壮烈。

用在此处不符合语境。

B.“雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰。

用在此处恰当。

C.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。

用在此处形容老师上课不恰当。

D.“不言而喻”意思是指不用说就可以明白,形容道理很浅显。

用在此处形容一个人做事不恰当。

故答案为:B。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。

10.下列句子中,加下划线词语运用不恰当的一项是()A. 小弟弟戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。

B. 大会前,区志愿者顶着高温,齐心协力清理垃圾和废旧物品,即使是蛛丝马迹也不放过。

C. “铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天,几十年的时间心无旁骛,只专心干了排球这一件事。

D. 在喜迎新中国成立70周年联欢活动上,那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮点。

【答案】 B【解析】【分析】A.煞有介事:像真有这么一回事似的。

多指故作姿态。

用在此处符合语境。

B.蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

一般用于查探或发现真相,与句子的语境不符合。

C.心无旁骛:心思没有另外的追求。

形容心思集中,专心致志。

用在此处形容郎平对排球的追求恰当。

D.流光溢彩:意思是流动的光影,满溢的色彩。

形容光芒耀眼,色彩明亮;光像在流动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。

用在此处符合语境。

故答案为:B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

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