不挑食、不偏食课件 (一)
幼儿园大班教案《不挑食》
幼儿园大班教案《不挑食》3、了解人体需要的各种营养，养成不挑食。
4、发展幼儿的观察、分析能力。
教学重点、难点结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。
活动准备小狗和狗妈妈（大狗)的手偶活动过程一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。
2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了？引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。
二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。
1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的？2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。
如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
饭也吃的很少，在家也这样。
因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。
活动目标：1．知道人体需要各种不同的营养。
2．通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3．养成不挑食的好习惯。
4．帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5．知道检查身体的重要性。
活动准备：三只小熊的图片活动过程：1．教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。
）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2．教师操作图片讲述故事。
3．组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。
）◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。
）◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。
）◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？。
一年级小学道德与法治吃饭有讲究
第十课吃饭有讲究教学目标：1、初步了解有关饮食健康的常识。
2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。
吃饭时要讲卫生、不浪费，排队时要互相谦让。
3、自己能学会营养配餐。
4、小组合作要愉快、友爱。
使学生热爱生活，培养审美情操。
教学重点和难点：1、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料。
2、简单合理地搭配饮食。
课前准备：1、学生课前准备：记录讲课前一天晚上，自己进餐的情况。
了解食物的营养知识。
2、教学器材：自助餐用具、食物彩色图片、量化表格、小奖票、营养师贴画、食物比例分配表。
3、教学课件。
教学设计：一、导入伴随欢快的乐曲，出示动画：娴熟的刀工、精湛的厨艺、真诚地邀请、快来吧！尝尝我的手艺。
再看那满桌丰盛的饭菜，学生的情绪一下子被调动起来，兴奋地想吃这顿饭。
师饶有兴趣地说：这是我的一个朋友，他要请同学们吃一顿自助餐。
很多同学都说自己吃过自助餐，老师对他们表示羡慕，并说自己小时候可没吃过自助餐。
以次激发学生热爱现实生活，对生活有满足感。
那我们就一起去餐厅看看吧！二、明理(一)联系生活懂得进餐要求1、餐厅的菜肴特别丰富，屏幕出示彩色图片。
师说类别，生说食物名称。
主食类：米饭、面条、蛋糕、馒头鱼肉蛋类：大虾、炖鱼、鸡蛋、炸鸡腿蔬菜类：芹菜、胡萝卜、西红柿、茄子水果类：草莓、苹果、葡萄、橙子豆制品、奶类：豆腐、鲜牛奶饮料、水、汤类：矿泉水、果汁、菜汤2、学生的视觉、精神都随着鲜美的画面来到了自助餐厅，师抓住这一时刻，马上提问学生：在吃自助餐的时候，你想对小朋友说些什么？让学生回想：在家中长辈是如何提醒他们的，幼儿园老师是怎么教育的，学生凭生活经验说出吃饭的要求，应注意什么，明白什么是自助餐。
师在这一环节着重渗透做文明、守秩序的小顾客。
3、屏幕出示吃自助餐的要求(1)吃多少取多少(2)取过的食物不能放回原处(3)取物要文明人多要排队学生在学习中，通过想一想、说一说、听一听，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”。
幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇
幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇1.幼儿园不挑食健康活动教案一、活动目标1、让幼儿知道黑色食品营养丰富，培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
小班开心餐厅课件
小班开心餐厅课件一、主题目标：1、初步了解饮食健康常识。
2、逐步养成良好的饮食习惯；三餐定时；不挑食，不偏食；多喝水，少喝饮料；吃零食有节制。
二、活动准备：教师准备塑料片制成的蔬菜、水果、鱼肉、米饭等食物，以及水与饮料等；托盘若干份。
建议学生由家长陪同，到菜市场认识各种蔬菜；向家长请教或网上查资料了解蔬菜对人体健康的好处。
三、设计理念：幼儿园小班是进行养成教育的关键时期。
有无好的生活习惯，对其以后的生活与学习有非常重要的影响。
良好的生活习惯是儿童在社会化过程中很重要的一环，它必须以身心健康为出发点。
针对与儿童生活密切相关的饮食，让儿童在角色扮演、对话、讨论和其他活动中，实际体验良好生活习惯给自己和他人带来的健康、快乐。
四、活动时间；1课时五、活动过程：谈话导课：小朋友，我们的生活中离不开“衣、食、住、行”。
今天，我们一起来谈一个大家都非常感兴趣的话题，那就是“食”，也就是“吃”。
（大屏幕显示“吃”）你们觉得什么是最好吃的？在吃这方面你有什么烦恼吗？学生：把自己喜欢吃的东西和吃的烦恼介绍给大家。
师：这些都是小朋友的烦恼。
今天这节课，我们一起来探讨一下怎样才是好好地吃。
板书：我会好好吃活动一：吃得文明1、师：辛老师也爱吃，所以我就开了一家“快乐餐厅”。
小朋友，你有没有到餐厅里吃过饭呀？你知道到餐厅吃饭要注意什么？学生结合自己的实际介绍应注意的事项。
2、师：小朋友说得真好，其实会吃的第一表现，就是要吃得文明。
（板书：吃得文明）大家所说的，就是快乐餐厅的文明公约。
课件显示：文明公约（饭前要洗手，不大声说话，不浪费食物，不互相争抢）活动二：自由选择1、师：今天啊，“快乐餐厅”为大家准备了丰富的食物，（出示食物）瞧，有鸡呀，鱼呀，肉呀，还有许多蔬菜、水果，你们愿意和我们一起吃吗？那好就入席吧。
2、师：现在，我们已经都入席了，看了那么多食物，是不是非常想吃，那就请你们开始选择食品吧！学生自由选择（放音乐）师：在刚才的选择中，发现有的小朋友是比较文明的。
大班健康不挑食教案
大班健康不挑食教案大班健康不挑食教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？下面是店铺整理的大班健康不挑食教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班健康不挑食教案篇1活动目标：1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
活动准备：1、多媒体课件。
活动过程：一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌儿歌：不挑食小乌龟，爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。
小老鼠，爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。
四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
五、结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
大班健康不挑食教案篇2活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。
环境创设7种食物的图片若干。
记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。
健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢？引导幼儿说出各种食物的名称。
二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。
教师示范制作简单的标记的方法。
2、幼儿操作。
幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。
3、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸）4、幼儿再次操作，改正错误。
我不挑食健康教案
我不挑食健康教案我不挑食健康教案模板（精选5篇）我不挑食健康教案1活动目标1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。
3、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备准备各种蔬菜、蔬菜菜肴、背景音乐、故事挂图、录象。
活动重难点1、难点：让小朋友克服挑食的坏习惯。
2、重点：让小朋友初步了解蔬菜的营养价值。
活动过程〈一〉开始部分：教师导入：“今天天气真好，小朋友我们一起到蔬菜王国做客好吗?”带领幼儿进入蔬菜王国。
〈二〉基本部分：1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方，教师引导幼儿观察蔬菜并认识说出蔬菜的名称。
2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜，并大胆向客人老师讲出自己喜欢吃的蔬菜名称。
3、教师拿幼儿没有选择的蔬菜，提问幼儿为什么没有选择?引出并了解幼儿不喜欢吃的蔬菜，提出幼儿挑食得不好习惯。
4、教师通过讲故事《西西和南南》使幼儿知道挑食对身体有哪些不好，教育幼儿多吃蔬菜养成不挑食物的良好习惯。
5、放录象，进一步巩固幼儿对蔬菜营养的认识，知道以后要多吃蔬菜，身体才能健康。
〈三〉结束部分：教师请幼儿去品尝蔬菜。
我不挑食健康教案2活动目标1、知道人体需要各种不同的营养。
2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。
3、养成不挑食的好习惯。
活动准备三只小熊的图片。
活动过程一、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察。
提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。
）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？二、教师操作图片讲述故事。
三、组织幼儿讨论。
1、白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。
）2、黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。
）3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。
）4、你愿意做哪只小熊呢？为什么？5、怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。
人与自我一年下册教案不挑食 身体棒
不挑食身体棒
课型
新授课
课时
1
教
学
目
标
知识目标：认识食物的多样性和基本分类，知道食物与健康的关系，理解不同
种类食物的营养价值，知道挑食、偏食会给身体带来危害。
能力目标：能做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
情感与价值观目标：养成良好的饮食习惯，懂得不挑食、不偏食终身有益。
重点
懂得多样、全面的饮食有利于身体健康。
知行园
1、如果你的好朋友这样做，你会对他说什么？（出示情境图片）
2、评选不挑食明星。
3、评价。
小组讨论交流，汇报总结。
帮助小伙伴。
共同评选。
自我评价。
通过列举、讨论健康的饮食常识，学生掌握怎样才能做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
传递不挑食、不偏食的饮食理念，规范行为，树立榜样。
板
书
设
计
不挑食身体棒
难点
养成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
教具
多媒体课件。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
新授
出示情境故事，提问:为何欢欢的嘴起泡了？
导言导入，揭示课题并板书。
探秘营
活动一多种多样的食物
出示各种食物图片，说一说你最喜欢吃的食物有哪些。
不喜欢吃什么？为什么？
教师小结。
活动二食物大家族
食物分类：肉类、奶制品、糖类、主食类、蔬果类。
不同的食物种类有哪些营养及作用？
教师小结。
智慧窗
活动一挑食、偏食危害多
挑食、偏食有哪些危害？
肥胖、身高、体重不达标、厌食、
看情境故事，回答问题。
根据自己的实际情况说一说。
中班健康优质课教案详案《不挑食不偏食》
中班健康优质课教案详案《不挑食不偏食》一、教学目标1.让幼儿知道不挑食、不偏食的重要性。
2.通过观察、讨论、操作活动，让幼儿了解各种食物所含的营养成分，激发幼儿不挑食、不偏食的欲望。
二、教学重难点1.让幼儿养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2.让幼儿了解各种食物所含的营养成分。
三、教学准备1.物质准备：各种食物图片、食物模型、故事课件。
2.经验准备：幼儿有挑食、偏食的经历。
四、教学过程（一）导入部分1.组织幼儿进行“我是小商人”的游戏，引导幼儿积极参与，激发兴趣。
师：小朋友们，你们看过热闹的集市吗？今天，老师也带来了一个小集市，你们快来当一回小商人，出售自己的商品吧！2.游戏结束，引出课题。
师：刚才小朋友们都扮演了聪明、能干的小商人，现在我们一起来学习一个关于不挑食、不偏食的故事，看看故事中的小朋友有没有做到不挑食、不偏食呢？（二）基本部分1.教师讲述故事《不挑食的小明》，引导幼儿思考为什么要不挑食、不偏食。
师：故事中的小明为什么总是生病呢？是因为他不挑食、不偏食吗？我们来帮助他想想办法，让他变得健康起来。
2.组织幼儿讨论各种食物所含的营养成分，让幼儿明白不挑食、不偏食的重要性。
师：小朋友们，你们知道吗？我们的身体需要很多营养物质，而这些营养物质分别来自于不同的食物。
如果我们都吃一种食物，身体就会缺乏其他营养物质，从而导致生病。
所以，我们要做到不挑食、不偏食，才能让身体更健康。
3.操作活动：让幼儿分组讨论，每组设计一份不挑食、不偏食的菜谱。
师：现在，请小朋友们分组讨论，每组设计一份不挑食、不偏食的菜谱。
看看哪一组的菜谱最合适，最营养丰富。
4.各组汇报，教师点评。
师：请各组的小朋友们来汇报你们设计的菜谱。
老师会根据你们的菜谱，看看哪一组的菜谱最合适，最营养丰富。
师：通过今天的活动，我们知道了不挑食、不偏食的好处。
只有做到不挑食、不偏食，才能让我们的身体更健康，更结实。
所以，从今天开始，我们要努力做到不挑食、不偏食，做一个健康、快乐的小朋友。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不挑食、不偏食课件 (一)
随着人们生活水平的不断提高，饮食问题成为了现代人普遍关心的话
题之一。
但是有不少人存在挑食、偏食的习惯，这种饮食方式对于身
体健康的影响十分不利。
为了让大家更好地了解“不挑食、不偏食”
的相关知识，特为大家带来这篇文章。
一、“不挑食、不偏食”的重要性
饮食对于人的身体健康非常重要，合理的饮食习惯可以让人保持健康、保持良好的身体状态。
而挑食、偏食则会导致身体营养不良、免疫力
下降、易患疾病等问题。
因此，保持不挑食、不偏食的饮食习惯，对
于维护身体健康至关重要。
二、“不挑食、不偏食”的概念
不挑食，指的是在食物选择上不会刻意排斥或者嫌弃某些食物，能够
尝试着去喜欢和吃下不同口味的食品。
不偏食，则表示能够多样化地
选取、组合食物，坚持吃五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋白质等多种不
同类型的食物，达到全面、平衡的营养。
三、“不挑食、不偏食”的好处
1.保证身体健康。
全面的饮食营养可以让身体各个方面都保持良好的
状态，让身体的各项指标都达到理想水平。
2.促进心理健康。
不挑食、不偏食可以让身体各项指标都达到理想水平，从而使得身心健康都得到充分保障。
3.丰富饮食口味。
不挑食、不偏食可以让身体各项指标都达到理想水平，同时也让自己的口味变得更加多样化，享受食物带来的美味，让
生活变得更加丰富多彩。
四、“不挑食、不偏食”的实现方法
1.积极尝试新食品。
不同的食品在口感、营养成分上有着不同的优缺点，较少挑食，多尝试新口味。
2.做好食物搭配。
合理的搭配能够让饮食更加全面、均衡，不要只吃
同一种类型的食物。
3.合理规划饮食。
合理规划饮食时间和分量，保证有规律地饮食，不
过量。
4.注重营养均衡。
保证各类营养素的摄入，搭配着吃。
五、结语
不挑食、不偏食是一个良好的饮食习惯，可以使身体保持健康，同时
也有利于心理健康的维护。
我们应该在日常生活中时刻关注饮食选择，刻意保持不挑食、不偏食的心态，关注饮食均衡与健康，保持身心俱
佳的状态。