广州市八年级下册期末物理试卷含答案

广州市八年级下册期末物理试卷含答案一、选择题1．下列的估测，最接近实际的是（）A．2个鸡蛋的重力约为1NB．期间，人的正常体温约为42°CC．飞沫的传播速度约为100m/sD．病毒的直径为0.6mm2．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。

其中合理的是（）A．只有②B．只有②④C．只有②③④D．①②③④3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。

依据实验情景，下列说法中正确的是（）A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来4．如图所示的各事例中，为了增大压强的是（）A．书包肩带做的很宽B．坦克使用的是两条很宽的履带C．铁轨铺在枕木上D．用细线切割煮熟的鸡蛋5．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的实验是（）A．两纸向中靠拢B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下突出D．密度计漂浮6．在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。

若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断7．一个弹簧测力计下挂了一个圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。

整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h 变化关系的图像如图所示，（g取10N/kg）下列说法正确的是（）A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700PaB．圆柱体受到的重力是8NC．圆柱体受到的最大浮力是4ND．圆柱体的密度是1.5×103kg/m38．如图甲所示，用水平拉力F拉置于水平地面上的物体，在此过程中，拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，物体运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，下列说法中（）①0~1s物体受到的摩擦力为100N②1~3s物体受到的摩擦力为300N③5~6s物体受到的摩擦力为零④3~5s推力F对物体做的功是200JA．只有①正确B．只有①②正确C．只有②③④正确D．只有①②④正确二、填空题9．如图所示，是跳水运动员到起跳板上后的情形。

此现象中压力的作用效果是：可以改变物体的 ______。

用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，如图所示，这说明重力的作用效果是可以改变物体的 ______。

10．如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对 ______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止则小丽由于惯性，会向 ______（选填“前”或“后”）倒。

11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。

在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________ ，A对桌面的压强___________ 。

（两空均选填“变大、变小或不变”）12．如图所示，货架上A、B、C、D四个体积相同的实心球，已知ρA=ρB>ρC=ρD，则A与B 相比，__________重力势能大，B与C相比，_________重力势能大。

13．重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但没有推动，桌子受到的摩擦力为______N；当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，则桌子受到的摩擦力是______N；当用50N的力推桌子时，桌子受到的摩擦力是_______N，此时桌子做______运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）。

假如运动的桌子所受的一切外力同时消失，它将做______运动。

14．如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。

15．如图所示为一轻质杠杆，重为50 N的物体挂在杠杆的中点，在a位置时拉力F的大小为_______N，若拉力F始终与杠杆保持垂直，那么，将杠杆从b位置拉到a位置的过程中，拉力F的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

16．一台拖拉机以30kW的功率匀速耕地，其速度为3.6km/h，这台拖拉机耕地时的牵引力为__N，这台拖拉机每小时所做的功为________J。

有一头牛，它的功率是0.3kW，这台拖拉机以30kW的功率工作2h所做的功由这头牛来完成，需要__________h。

作图题17．重为6牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。

18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。

请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。

19．如图所示，画出人站在地面上向下拉绳的绕法。

综合题20．有关弹簧的实验（1）如图所示，用同样大小的力压和拉弹簧，说明力能改变物体的___________；还说明力的___________可以影响力的作用效果；撤去力之后，弹簧会恢复原状，说明弹簧具有___________。

（2）利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计，用弹簧测力计可以测量重力的大小。

某同学用质量已知的不同物体进行实验，获得实验数据如下表，其中第2次测得的重力大小应为___________。

请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像___________。

实验次数 质量/kg m 重力/N G 1 0.15 1.52 0.230.5521．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。

（1）将木块放在水平木板上。

用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 ______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）小明从甲、乙、两三个实验得出：甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； ______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是 ______。

22．小明同学在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时：（1）小明把调节好的压强计放在空气中时U 形管两边的液面保持相平，此时的U 形管 ___________（填“是”或“不是”）连通器。

（2）压强计是通过U 形管两边液面的 ___________来反映被测压强大小的。

（3）小明在探究液体压强与深度关系时，发现在同种液体中压强计金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越大，此现象说明同种液体的压强随深度的增加而 ___________。

（4）实验桌上有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的纯净水和酒精。

老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开，如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计形管两侧的液柱高度差∆甲h和∆乙h，h h，于是认为甲杯中盛的是酒精。

老师指出小明的实验过程是 ___________他发现∆<∆甲乙（填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差∆甲h___________∆乙h′（选填“＜”、“=”或“>”），则金属盒浸没深度较 ___________（填“深”或“浅”）的液体一定是酒精。

23．刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：(1)探究物体上浮的条件：A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；D．根据______原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=______（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）；E．分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件；(2)探究物体下沉的条件A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2(a)所示，测出其重力G 为______N；C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为______N；D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是______。

探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是______； ②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是______。

24．（1）如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识；示例：现象﹣﹣塑料片飞出后会下落；物理知识﹣﹣塑料片受到重力 ①现象：______：物理知识：______； ②现象：______；物理知识：______；（2）人静止站在汽车上时，如果汽车突然启动向前，人容易向后倾倒，请分析此时人受力情况，并把所受到的力都在图中用示意图画出来______。

25．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向 ___________（选填“左”或“右”）调节至平衡。

杠杆平衡后，在整个实验过程中，___________（选填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母； （2）下列实验步骤中：A ．将杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；B ．计算每次实验中11Fl 和22F l 的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件；C ．再次改变钩码的个数或位置，重复实验；D ．记下动力1F 、动力臂1l 、阻力2F 和阻力臂2l 的大小，将数据填入表格中； E.将钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡；正确的顺序是 ___________（填字母）；（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。