幼儿园端午节主题活动方案(5篇)
幼儿园端午节活动方案(集锦15篇)
幼儿园端午节活动方案(集锦15篇)幼儿园端午节活动方案1一起过端午主要涉及领域:综合1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关经验。
2、在“大带小”活动中，增进关心弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐。
3、师幼共同搜集端午节的.资料并布置环境。
4、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。
5、师幼共同准备才艺展示节目。
6、端午美食。
7、出示粽子，引出端午节的话题。
8、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组，交代活动规则和要求。
9、才艺展示及游艺竞赛活动。
(1)情境表演:《端午节的传说》。
(2)以新编小组为单位开展知识竞答:①端午还有哪些名称?②端午节有哪些习俗?③为什么在端午节要吃粽子?为了纪念谁?④端午节挂“五端”，是哪“五端”?⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”?⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊?(3)以小组为单位，开展游戏活动(如:包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等)。
(4)幼儿才艺表演活动。
4、“大带小”端午美食品尝活动。
幼儿园端午节活动方案2活动目标1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2.了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3.品尝端午节的特别食品——粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。
4.乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
活动准备端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。
活动过程淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)
幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案(通用12篇)幼儿园端午节活动策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园端午节活动策划方案样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
幼儿园端午节活动策划方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节活动策划方案篇2一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
幼儿园端午节主题的活动方案范文（精选14篇）
幼儿园端午节主题的活动方案范文（精选14篇）幼儿园端午节主题的活动方案范文（精选14篇）为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园端午节主题的活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园端午节主题的活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。
游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。
任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。
教师计时，用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。
幼儿园端午节主题的活动方案篇2活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。
幼儿园端午节的主题活动方案(优秀12篇)
幼儿园端午节的主题活动方案(优秀12篇)幼儿园端午节的主题活动方案篇1[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
[活动目标]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要一直戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。
习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节的主题活动方案篇2设计意图大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。
每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。
幼儿园端午节活动方案(精选15篇)
幼儿园端午节活动方案(精选15篇)幼儿园端午节活动方案1一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
二、活动内容：(一)知识分享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的`儿歌①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
②五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。
④粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。
一，二，三，四，五，家家户户过端午。
(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋);2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;4、参加班级的包粽子等活动。
幼儿园端午节活动方案2一、活动目的：为了能锻炼和发展小朋友的动手能力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活经验。
同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。
二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情二、活动准备：1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺利开展。
2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。
3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。
幼儿园端午节活动策划方案范文5篇
幼儿园端午节活动策划方案范文5篇为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢?下面小编给大家整理的幼儿园端午节活动策划方案范文5篇，希望大家喜欢!幼儿园端午节活动策划方案1活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。
材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料。
2、PPT活动过程：(一)观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。
活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。
在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。
但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。
孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
幼儿园端午节活动策划方案2活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。
通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
幼儿园端午节活动方案(精品12篇)
幼儿园端午节活动方案(精品12篇)幼儿园端午节活动方案篇1一、活动主题浓情端午，“粽”享欢乐！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、分享粽子，和家人一起体验节日的快乐。
三、活动准备端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘四、活动过程（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是在什么时候？师：那你们知道端午节是怎么来的吗？师：端午节都会做些什么呢？小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。
每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！（二）亲子游戏师：接下来我们来玩俩个好玩的游戏！1、赛龙舟准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
2、运粽子准备：小桶、筐玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。
在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
（三）亲子手工：包粽子师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？师：对，就是粽子，今天呀，我们一起来动手包粽子。
1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料师：粽子是什么样子的？师：你知道包粽子需要哪些材料吗？(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。
)2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法师：你知道怎么包粽子吗？3、动手包粽子师：现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧！4、观看老师(或家长)煮粽子的过程。
师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！四、品尝粽子、体验快乐1、探索剥粽子的方法；2、品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
师：粽子好吃吗？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好朋友一起说一说。
幼儿园端午活动方案参考5篇
幼儿园端午活动方案参考5篇通过反复修改和完善活动方案，我们能够找到最优的执行路径，确保活动成功，认真分析自己在工作中遇到的问题，并提出切实可行的解决方案，是述职报告的重要部分，下面是本店铺为您分享的幼儿园端午活动方案参考5篇，感谢您的参阅。
幼儿园端午活动方案篇1端午节是我国较为古老的传统节日。
每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。
在我们中华民族历史的长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。
在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳diy课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。
活动主题名称：好玩的端午节活动目的：1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。
2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。
3、配合幼儿园进行《童玩美diy课程》宣传。
活动规模：全园幼儿、家长活动场地：幼儿园户外场地活动时间：3小时背景资料：若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。
相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。
秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。
眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。
当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。
这一日正是阴历五月初五、后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。
人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页 共 15 页 幼儿园端午节主题活动方案（5篇） 幼儿园端午节主题活动方案篇1 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 ③端午节有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感; (3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。 第 2 页 共 15 页
三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事(语言) 2、童谣《拍手歌》(语言) 3、观看赛龙舟(社会) 4、美丽的龙舟(艺术) 5、龙舟竞赛(健康) 6、我爱吃粽子(科学) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。 3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 第 3 页 共 15 页
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等 五、家园共育： 1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验; 2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐 活动二：童谣《拍手歌》(语言) 活动目标： 1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。 2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。 活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。 活动过程： 1、欣赏童谣，理解主要内容。 (1)交流有关端午节习俗的经验。 指导语： ①在这首童谣里，你听到了什么? 第 4 页 共 15 页
②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。) 2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。 (1)尝试朗诵童谣。 (2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。 指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。 指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好? (2)自由结伴尝试合作划龙舟。 (3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。 3、听音乐做全身放松动作。 活动六：我爱吃粽子(科学) 活动目标： 1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。 2、初步了解粽子的制作过程。 活动准备： 幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活动过程： 第 5 页 共 15 页
1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。 指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。) (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。 3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。 活动七：端午节亲子活动(综合) 活动目标： 通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。 活动准备： 1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 2、邀请幼儿家长参加活动。 3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。 活动建议： 1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。 指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节? 2、幼儿节目表演。 3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。 第 6 页 共 15 页
4、端午节美食自助餐活动。 六、端午节相关资料链接 1、知识资料。 农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念2000多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。 端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 2、教学资料。 第 7 页 共 15 页
屈原的故事 屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。 屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。 幼儿园端午节主题活动方案篇2 活动目标： 第 8 页 共 15 页
1、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。 2、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。 3、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。 4、乐于参加包粽子、自制香包、等活动，体验节日的快乐。 幼儿园篇 活动一： 1、欣赏视频，倾听《端午节由来》，了解端午节的来历。你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 ①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？ ②人们是用哪些方法来纪念屈原的？ ③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(指导幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。) 3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？ 活动二： 1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣 第 9 页 共 15 页
2、引导幼儿想想龙舟是什么样的？重点引导幼儿了解龙舟的三角形船头和龙头的形态。 3、启发幼儿大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 家庭篇 亲子活动一 通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。通过动手操作掌握制作香包的基本要领，初步培养幼儿的动手能力、审美能力及亲子间的合作能力。 1、活动准备 幼儿和家长收集各种各样的香包，制作香包的香料，剪刀、各种材质的布（纯色、花色）、针线、棉花、彩色缎带等。 2、制作方法 家长和幼儿利用材料制作小香包，制作过程： 剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带，也可以在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香包内。 亲子活动二 1、活动过程 初步了解包粽子的方法，喜欢劳动，乐于参加家务。 小朋友们端午节到了，让我们和家人一起包粽子吧！先仔细观察家里的长辈是怎么包的？再自己尝试一下，注意使用剪刀时