初一历史全册重难点全覆盖
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
初中历史重难点
初中历史重难点
一、中国古代史
中国古代史是初中历史中的重点内容之一。
主要包括以下几个重难点：
1. 夏商周时期：学生需要了解夏商周三代的历史背景、社会制度和文化特点。
尤其是周朝的封建制度和分封制度，以及封建主义和宗法思想的影响。
2. 秦汉时期：学生需要熟悉秦始皇统一六国、开创中国封建帝国的历史事件，以及汉朝的政治制度、社会文化和科技发展。
关键点包括秦始皇的法家思想、焚书坑儒、长城修筑，以及汉朝的汉武帝、汉武帝的开创性措施、匈奴的威胁等。
3. 魏晋南北朝：学生需要掌握魏晋南北朝时期的政治动荡和社会变迁，理解五对中原文明的影响。
此外，学生还应对三国演义中的吴、蜀、魏三国、司马懿和诸葛亮等重要人物有所了解。
二、世界古代史
世界古代史也是初中历史的重要内容，以下为重难点：
1. 古埃及文明：学生需要了解古埃及的地理环境、尼罗河文明、法老王统治、金字塔建筑以及宗教等方面的内容。
2. 古希腊罗马文明：学生需要掌握古希腊民主政治、城邦文化
和奥运会等重要内容，以及古罗马的政治制度、法律和道德观念等
方面的知识。
3. 中国古代对外交往：学生需要了解中国古代与丝绸之路国家、海上丝绸之路以及其他邻国的关系与交流。
重点包括与周边国家的
战争、经济和文化交流等方面。
初中历史的重难点不仅包括知识点的掌握，还需要学生能够将
历史事件进行对比、综合和分析，形成自己的历史观点和思考。
参考资料：
- 《初中历史教科书》
- 《中国古代史纲要》
- 《世界古代史纲要》。
初一历史学习中的重点难点
初一历史学习中的重点难点在初一历史学习的旅程中，学生们常常遇到的重点和难点犹如一座座宏伟却艰难攀登的山峰。
在这段历史的征途中，有些部分如同平坦的道路，而有些则是崎岖不平的山道，需要学生们以更加坚定的步伐和聪明的策略去征服。
理解这些重点和难点，对于学生们来说，是通向历史知识殿堂的关键一步。
历史课程中的重点，首先体现在对时间线的把握上。
初一学生在学习历史时，需从古代到近代的时间线中找到清晰的脉络。
这一过程如同拼接一幅巨大的拼图，需要对各个历史事件及其发生的年代有明确的认知。
历史时间线的掌握不仅帮助学生了解事件发生的顺序，更重要的是能让他们把握事件之间的因果关系。
这一过程需要学生在脑海中形成一个清晰的历史框架，才能更好地理解各个历史阶段的变化及其背后的原因。
其次，古代社会结构与制度的理解也是初一历史学习中的重点。
古代中国的社会结构复杂，君主、贵族、士人、农民等不同阶层之间的关系，以及他们在政治、经济、文化等方面的作用，构成了古代社会的基本面貌。
学生们需要理解这些复杂的社会结构，并且学会如何将其与当时的历史事件相结合。
如何让学生真正理解这些社会结构及其对历史发展的影响，是教师面临的一大挑战。
然而，除了重点外，初一历史学习中的难点同样值得关注。
首先，历史概念的抽象性常常让学生感到困惑。
历史学科涉及的概念，如“封建制度”、“奴隶社会”、“农业社会”等，往往抽象且难以直接感知。
学生需要通过大量的阅读和分析具体的历史实例，才能真正把这些抽象的概念理解透彻。
教师应当通过生动的案例、具体的实例和图表，帮助学生更好地掌握这些抽象概念。
另一个难点在于史实的记忆与理解。
初一历史课程涵盖了大量的史实，包括重要的历史事件、人物以及各类制度的变化。
对于学生而言，如何有效地记忆这些史实，并在需要时能够迅速提取和应用，是一个不小的挑战。
记忆的过程不仅仅是对史实的记忆，更是对这些史实背后深层次原因的理解。
学生可以通过制作时间线图、建立事件关系图等方式，帮助自己更好地组织和记忆历史知识。
初中历史知识点重难点整理
初中历史知识点重难点整理历史作为一门重要的学科，通过研究过去的事件和人物，帮助我们了解人类文明的发展和社会变迁。
初中历史课程涵盖的内容广泛而丰富，其中有一些知识点比较重要且难以理解。
在本文中，我将对初中历史知识点的重点和难点进行整理，以便同学们更好地理解和记忆。
一、古代文明与中华文明1.古代文明的起源：了解古代文明起源的地区和特点，例如尼罗河流域的埃及文明、两河流域的美索不达米亚文明、哈拉帕文明等。
2.中华文明的形成：掌握中华文明的起源和特点，了解夏、商、周三代的主要特征和贡献。
3.文明的传播：学习古代文明的传播途径和影响，例如丝绸之路的建立和影响。
二、古代希腊罗马文明1.希腊城邦的兴起：了解希腊城邦的组织形式和特点，如雅典和斯巴达的政治制度和文化传统。
2.希腊哲学与科学：了解古希腊哲学家的思想和贡献，如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等，以及希腊科学家在数学、物理和天文学等领域的成就。
3.罗马共和国与帝国：学习罗马共和国的政治制度和军事扩张，以及罗马帝国的创建和巩固，了解罗马法律和工程的影响。
三、文艺复兴与大航海时代1.文艺复兴的背景与特点：了解文艺复兴的起源和发展背景，以及其对文化、艺术和科学的影响。
2.伟大航海家的贡献：学习哥伦布、麦哲伦等伟大航海家的航海事迹和发现，了解航海技术和地理知识的重要性。
3.哥伦布的航海：深入了解哥伦布的航海足迹和其对世界地理认知的贡献，以及他在美洲殖民地建立中的作用。
四、近代欧洲历史1.宗教改革与宗教战争：了解宗教改革的起因和发展，以及它对欧洲社会和政治格局的影响。
2.工业革命与资本主义的兴起：掌握工业革命的背景和过程，了解机械工业的兴起和资本主义的发展，以及对社会经济的影响。
3.法国大革命的起因与影响：学习法国大革命的起因、主要事件和影响，了解革命后的法国社会和政治的变化。
五、近代中华民族的命运与抗争1.鸦片战争与中国近代史的转折点：了解鸦片战争对中国的影响和近代历史的转折点。
七年级上册历史重难点知识梳理
七年级上册历史重难点知识梳理第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人（长江流域）★★1、发现地点：云南省元谋县；★★2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；★★4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人（黄河流域）★★1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；★★2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征。
4、生产生活状况: 使用打制石器（工具），采集、狩猎；使用天然火，保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
★★6、地位：北京人是中国早期人类的代表（北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址）。
三、山顶洞人（黄河流域）★★1、遗址：北京周口店龙骨山顶部★★2、生活年代：距今约三万年；3、体貌特征：已经具有现代人类的特征；★★4、生产工具：掌握钻孔和磨制技术（骨针）；5、观念：已经有了审美的观念。
★★四、中国古人类遗址分布特点大河流域（气候适宜，土地肥沃，水源充足）第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：★★二、原始农业的发展（我国是世界上最早种植水稻和粟的国家）1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
看图：课本第10页半坡居民原始复原图和第11页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
★★（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
初中历史知识点重难点总结
初中历史知识点重难点总结历史是一门重要的学科，它记录了人类社会的演进和发展历程。
对于初中生来说，学习历史不仅可以拓宽知识面，还有助于培养批判性思维和综合分析能力。
然而，初中历史学科的内容庞杂繁琐，有些知识点也相对较难理解。
本文将总结初中历史学科的重难点，希望对学生们的学习有所帮助。
1. 中国古代文明的起源和发展：中国是世界上最早出现人类聚居地和农业文明的地区之一。
重点内容包括黄河流域的古代文明、夏、商、周三代的兴衰以及春秋战国时期的变革。
难点在于理解古代人类社会的原始形态和对各个朝代的时间顺序的理解。
2. 古代中国的统一与分裂：重点内容包括秦朝的统一、西汉、东汉和三国时期的分裂、隋唐时期的再统一以及五代十国时期的分裂。
难点在于理解各个朝代的兴衰原因和历史影响。
3. 中国的文化传统：中国的传统文化源远流长，包括儒家文化、道家文化和佛教文化等。
重点内容包括儒家思想的核心观点、道家的思想特点和佛教的传入。
难点在于理解这些文化的基本概念和思想内涵。
4. 世界古代文明：重点内容包括古希腊的民主思想、古罗马的法律体系、印度的种姓制度以及古埃及的社会结构等。
难点在于理解各个古代文明的特点和与中国古代文明的比较。
5. 世界中世纪的变革：重点内容包括欧洲的封建制度、宗教改革和大航海时代的起源。
难点在于理解中世纪的经济、政治和社会制度，以及这些变革对于世界历史的意义。
6. 近代中国的历史：重点内容包括清朝的衰落、鸦片战争和中国近代史的起点、太平天国运动、洋务运动、辛亥革命、五四运动和五卅运动等。
难点在于理解中国近代史的复杂性和各个历史事件之间的联系。
7. 第二次世界大战和冷战：重点内容包括纳粹德国的崛起、二战的爆发与结束、联合国的建立以及冷战的起因和结束。
难点在于理解二战对世界历史的深远影响和冷战阵营之间的竞争。
在学习初中历史知识时，可以采用以下方法提高学习效果：首先，理清重点和难点。
通过预习教材，了解每个单元的主要内容，将重要知识点和难点在书上标注出来，便于在课堂上重点关注和学习。
部编版七年级历史上册复习课件全册
部编版七年级历史上册复习课件全册一、教学内容1. 中国古代史概述2. 夏商周文明3. 春秋战国时期4. 秦汉大一统5. 三国两晋南北朝6. 隋唐盛世7. 宋元时期8. 明清时期详细内容涉及各朝代的建立、政治制度、经济发展、文化成就、民族关系等方面。
二、教学目标1. 理解中国古代史的发展脉络，把握历史变迁的主要线索。
2. 掌握各个历史时期的代表性事件、人物、制度及文化成就。
3. 培养学生的历史思维能力和对历史问题的分析能力。
三、教学难点与重点难点：历史时期的演变过程、历史事件之间的联系、历史人物的贡献。
重点：夏商周文明、秦汉大一统、隋唐盛世、宋元明清时期的重要历史事件和制度。
四、教具与学具准备1. 课件PPT2. 历史地图3. 时间轴4. 习题库五、教学过程1. 导入：通过展示中国古代史时间轴，引导学生回顾已学知识，为新课复习做好铺垫。
2. 内容讲解：（1）中国古代史概述：介绍中国历史的发展脉络，强调历史变迁的主要线索。
（2）夏商周文明：讲解夏商周时期的政治制度、经济发展、文化成就，以甲骨文、青铜器为例，展示这一时期的文化特点。
（3）春秋战国时期：分析诸侯争霸、变法运动、百家争鸣等历史现象，突出这一时期的历史意义。
（4）秦汉大一统：讲述秦朝的统一、汉朝的繁荣，重点讲解秦始皇、汉武帝等历史人物的贡献。
（5）三国两晋南北朝：介绍三国鼎立、两晋南北朝的分裂与统一，强调民族关系的发展。
（6）隋唐盛世：阐述隋唐时期的政治制度、经济发展、文化成就，以科举制、唐诗为例，展示这一时期的繁荣。
（7）宋元时期：讲解宋朝的繁荣、元朝的统一，突出两宋时期的经济发展和科技成就。
（8）明清时期：分析明清时期的政治制度、经济发展、文化成就，以郑和下西洋、红楼梦为例，展示这一时期的特点。
3. 随堂练习：设计习题，巩固所学知识，提高学生的历史思维能力和分析能力。
六、板书设计1. 时间轴：标注各历史时期的代表性事件、人物、制度及文化成就。
初中历史复习中的重点难点
初中历史复习中的重点难点在初中历史复习的过程中，往往有一些知识点像“调皮捣蛋的孩子”一样，既让学生感到亲切，又让他们感到棘手。
这些重点难点像是历史的“明星”们，它们不仅让历史变得生动有趣，也考验着学生的记忆和理解能力。
了解它们的特性，可以帮助学生在复习时事半功倍。
首先，我们来认识一下这些重点难点的“角色”。
在初中历史的学习中，重点往往集中在历史事件的时间线、重要人物的贡献、以及各个历史阶段的重大变革上。
这些内容就像是历史的“主角”，它们是学生复习时最需要掌握的部分。
例如，中国古代历史中的朝代更替，如秦汉魏晋南北朝、隋唐宋元明清，每一个朝代的更替都是历史的“重头戏”。
学生需要记住各个朝代的主要特点、重要事件及其对中国历史发展的影响。
接下来，我们再看一看这些难点的“脾气”。
难点通常指的是那些需要特别注意的细节和复杂的历史背景。
例如，历史中的时间顺序和事件的因果关系就像是历史的“谜题”，让学生在复习时经常感到困惑。
怎样把握正确的时间线，如何理解事件之间的因果关系，这些都需要学生认真对待。
比如，三国演义中的魏蜀吴的纷争，每一个细节和人物的决策都会影响整体历史的发展，学生需要在这些复杂的背景中找到关键的线索。
再来说说这些重点难点的“性格特点”。
有些知识点是抽象的，如各种政治制度、经济体制的演变，这些内容就像是历史中的“哲学家”，它们需要学生用心去领悟。
例如，古代中国的封建制度和中央集权制度的不同，这些制度的演变对中国历史的发展有着深远的影响。
理解这些制度的形成原因、发展过程及其影响，对于掌握历史的全貌至关重要。
此外，一些历史事件的细节、人物的性格和决策过程等，也常常成为学生复习中的难点。
如何记住这些人物的关系网、事件的起因和结果，需要学生像侦探一样仔细推理和分析。
例如，明清时期的农民起义，每一次起义的原因、经过和结果都需要学生详细了解和记忆。
最后，如何将这些重点难点“融会贯通”也是一个重要的复习技巧。
学生需要学会将各个历史阶段的知识点联系起来，形成一个完整的历史脉络。
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部编版I初一历史全册重难点全覆盖 第14课明朝的总揽 一、 明朝的建立 1. 建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝,定都应天府，即明太祖。
2. 统一：明军攻占元大都，结束了元朝对全国的总揽。
二、 朱元璋加强皇权**** 1. 目的：为了稳固总揽，加强皇权。
2. 措施
(1) 在地方
：
① 取消行中书省，设立"三司〃，使行省的权力分散。 ② 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，稳固皇室。 (2) 在中央:
① 废除丞相制度和中书省，提升了吏、户、U.兵、刑、工六部的职权，六部直接 向皇帝负责。 ② 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 (3) "厂卫”：为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，后来明成祖成立东厂，成为皇帝的
耳目和爪牙。 3. 特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇帝负
责。 4. 作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。
三、 科举考试的变化 1. 内容：明朝提倡尊孑L崇儒。规定考试的题目必须来自"四书""五经"；对题目的解
释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。 2. 形式：明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为"八
股文’O 3 .危害：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺 从者。 四、 经济的开展 1 .农业：明代弓I进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2. 手工业：棉纺织业由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明
代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。 3. 商业：商品经济相当活泼。X和南京是全国性的商贸城市，还出现了有名的商
帮，如X的晋商、X的徽商。
第15课明朝的对外关系 —、郑和下西洋★★★★★ 1 .前提：15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界强国。
2. 目的：明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，"示中国富强"，同时也用中
国的货物换取海外的奇珍。 3. 概况
(1) 时间：1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。
(2) 路线：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海
沿岸。 (3) 活动：满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，赠送礼品，开展友好关系；
开展贸易，互通有无，互补互利。 4. 地位：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
5. 意义：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西
太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大奉献。 6. 郑和下西洋成功的原因
：
(1) 国家统一，社会稳定。
(2) 经济繁荣，国力强盛。
(3) 造船和航海技术的进步。
(4) 累积的丰富的航海经验。
(5) 郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。
二、戚继光抗倭 1. 背景
(1) 倭寇猖獗：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东 南沿海地区进行走私和抢劫，被时人称为"倭寇〃。 (2) 倭患严峻：明朝中期，明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相
互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，中国沿海倭患严峻。 2. 概况
戚继光率领"戚家军“抗击倭寇，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随 后，戚继光又平息X、X地区的倭患，使东南沿海的倭患根本解除。 3. 评价：戚继光领导的抗倭X是一场反侵略的X ,他是我国历史上伟大的民族英雄
和爱国主义者。 4. 民族英雄戚继光抗倭为什么能够取得成功？
(1) 正义之举，符合人民的利益，得到人民的支持。
(2) 戚家军训练有素，纪律严明，能征善战。
(3) 戚家军与其他爱国军民联合作战。
(4) 戚继光的军事指挥才能。
第16课明朝的科技、建筑与文学 一、 科技名著 二、 明长城和X城 1 .明长城：为了防备北方蒙古贵族南扰，修建了东起辽东、西至嘉峪关，总长万余里
的明长城。 2. X城：明成祖时修建，1420年根本建成，1421年正式迁都X。包含宫城、皇
城、内城、外城。紫禁城是X城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建 筑群。 三、 小说和戏剧★★★★★ 1 .小说：明朝时期，文学艺术的开展与市民文化结合起来。
2. 汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》。
第17课明朝的灭亡 一、政治腐败与社会动乱 1. 政治腐败：明代中后期，政治腐败。皇帝沉迷享乐，疏于朝政。皇室内部又钩心斗
角，纷争不已，大臣结党营私，争权夺利。 2. 社会动乱：朝政的混乱，造成中央对社会的操纵力下降，官吏贪赃枉法，对民众
百般盘剥。皇室、贵族等疯狂兼并土地，致使大量农民流离失所。 二、 李自成起义推翻明朝 1. 原因
(1) 根本原因：明朝末年，政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶
级矛盾异常锋利。 (2) 直接原因：X北部连年大旱，官府催征如故。
2. 过程
(1) 李自成率领农民起义军进入中原后，提出"均田免赋"的口号。1643年，李自
成率军攻入西安,建立政权，国号大顺。 (2) 1644年，攻进X城内，末帝崇祯自缢。总揽长达276年的明王朝被农民起义
推翻。 三、 满洲兴起和清兵入关 1. 满洲兴起：
(1) 1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。
(2) 1635年，皇太极改族名为满洲；次年，改国号为清。
2. 清军入关：明朝灭亡后，明将吴三桂降清，引清兵入关，与清军联合夹击李自成
的军队。李自成在山海关交战失利，转战各地，最后失败。
第18课统一多民族国家的稳固和开展 一、 清朝对全国的总揽 1 .统一:清朝总揽者进入X后，以X为都城，建立起对全国的总揽。
2.措施：在政治制度方面进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文
化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。 二、 郑成功收复X和清朝在X的建制 1.收复X
(1) 1661年,郑成功率军从金门出发，抵达X。
(2) 1662年，荷兰殖民长官被迫投降，被占据了 38年的X ,重新回到祖国的怀 抱。 (3) 郑成功是我国历史上的民族英雄。 2.管辖X ⑴1683年，清军进攻X ,郑氏军队战败，X归入清朝的幅员。
(2)1684年，清朝设置X府，隶属X省。X府的设置，加强了 X同祖国内地的联
系，稳固了祖国的东南海防，X的社会经济开展也步入了新的历史时期。 ⑶1885年，X正式建省，成为中国的一个行省。
三、 清廷对X地区的有效管辖 1 .册封首领
(1) 顺治帝接见达赖五世并正式赐予"达赖喇嘛"的封号，还拨专款重修布达拉
宫。 (2) 康熙帝册封另一位XZJ首领为"班禅额尔德尼"。此后历代达赖和班禅都必须
经过中央政府的册封。 2. 设置驻藏大臣：1727年设置驻藏大臣，监督X地方政务。
3. 公布法律：1793年，公布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对X地方
行使主权到达制度化、法律化的程度。规定驻藏大臣代表朝廷，与达赖、班禅共 同治理X事务；达赖与班禅的继承，必须报请朝廷批准。 四、 稳固西北边疆 1. 为了维护国家的统一，康熙帝三次率军亲征，打败嗯尔丹，平定叛乱，稳定了西北
部边疆地区。 2. 乾隆帝平定了大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包含巴尔喀什湖在内的
整个X地区，加强了对西北地区的管辖。 五、 清朝的疆域 西跨葱岭一西北达巴尔喀什湖一北接西伯利亚一东北至X以北的外兴安岭和库页岛 —东临太平洋一东南到X及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿一南至南海诸屿。 清朝的疆域四至用图示可表示为： 清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发,使我国 统一多民族国家得到进一步稳固。
第19课清朝前期社会经济的开展 一、农业生产的恢复和开展 1 .原因：顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，重视农业生产，推行垦荒X ,使农业得
到恢复并有较大开展，为清朝前期的兴盛奠定了根底。 2. 概况
(1) 耕地面积增加；对黄河、淮河等大河及大运河治理。
(2) 改进种植技术，改进新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，粮食产量大幅度提
高。 (3) 经济作物的种植有较大开展,品种增加，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材等作
物的种植面积扩大。 3. 作用：农业生产的开展，有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增
加，也对手工业和城镇商品经济的开展起到推进作用。 二、 手工业和商业的开展 1 .手工业开展
⑴清朝前期，丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良。 (2)已经出现了比拟成熟的手工业工场等。
2 .商业开展
(1) 清朝前期商业兴旺，商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、地域
性市场和全国性市场组成的商业网。 (2) 出现了一批工商业市镇及商业大城市。
(3) 在商业活动中，形成了商帮，如X的晋商、江南徽州府的徽商，商帮的活动对
当时社会经济的开展产生了很大的影响。 三、 人口的增长 1 .增长：清朝前期的总揽者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济开展，国力增
强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。乾隆末年，全国人口开展到3亿。 2.问题：人地矛盾逐渐突出,开荒垦田导致水土流失严峻，地力下降。庞大的人口
也造成社会压力,影响了经济的延续开展。
第20课 清朝君主专制的加强 一、军机处的设立