学校继续教育和培训工作总结
2025教师继续教育培训工作总结（二篇）
2025教师继续教育培训工作总结____年教师继续教育培训工作总结一、背景介绍____年是我校教师继续教育培训工作的关键之年。
为了提高教师的教学能力和专业素养，促进教师的个人成长与发展，我们组织了一系列的培训活动。
本文将对____年的教师继续教育培训工作进行总结。
二、培训内容和形式1. 教学方法培训针对不同学科和年级的教师，我们组织了一系列的教学方法培训。
这些培训包括课堂教学设计、教学评估、学生自主学习等内容。
培训形式包括讲座、研讨会和实践教学等，旨在帮助教师掌握最新的教学理念和方法，提高课堂教学质量。
2. 学科知识更新随着社会科技的发展和学科知识的不断更新，教师需要不断学习和更新自己的学科知识。
因此，我们组织了学科知识更新的培训，包括学科前沿研究、新教材解读等内容。
通过专家讲座和学科工作坊等形式，教师们对学科知识有了更深入、更全面的了解。
3. 教育政策和法律法规培训教师是国家建设的中坚力量，了解教育政策和法律法规对于教师工作至关重要。
因此，我们组织了教育政策和法律法规培训。
培训内容包括教育改革政策、学生权益保护、教育法律法规等方面的知识。
通过这些培训，教师们提高了自己的法律意识和法律素养，为教育教学工作提供了法律保障。
4. 教师心理辅导培训教师是肩负着培养未来的社会栋梁的重要角色，工作压力和心理负担较大。
为了帮助教师们更好地应对工作压力和心理困扰，我们组织了心理辅导培训。
这些培训包括压力管理、情绪调节等内容，让教师们学会管理自己的情绪和压力，提高工作的效率和幸福感。
三、培训效果评估为了评估培训效果，我们采取了多种方式。
我们利用培训后的问卷调查，了解教师对培训的满意度和培训效果的评价。
我们组织了教师展示课活动，通过观摩教学，评选出一批优秀教师。
我们邀请了专家对教师进行综合评估，评估教师的专业素养和教学水平。
根据综合评估的结果，我们发现，在教学方法培训方面，教师的教学设计和教学评估能力有了大幅度提高。
2024年继续教育工作总结例文（六篇）
2024年继续教育工作总结例文小学教师继续教育作为教师教育体系的关键构成，不仅是提升个人综合素养、推动教师职业专业化的重要途径，也是全面深化素质教育不可或缺的一环。
在过去的一学期中，我秉持积极态度，深度参与学校的继续教育培训活动，以扎实的工作作风取得了显著成效，有效促进了自我教育水平的提升。
现将本学期的工作总结汇报如下：一、强化继续教育意识我深刻认识到继续教育的重要性，通过深入学习《教育法》及上级部门关于继续教育的文件精神，进一步增强了搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
我主动适应社会主义现代化建设和当前教育改革发展的需要，坚持面向全体学生，实施按需施教，致力于提高教学水平，采取多层次、多形式、多渠道的学习方式。
为此，我将教师继续教育纳入个人发展规划，制定了详细的校本研修计划，实现学习与工作的有机结合，用学习成果指导教学实践。
二、细化继续教育实施1. 在本学期，学校通过自主学习、同伴互助、专业引领三种模式对教师进行全面培训。
王校长和王主任分别就有效阅读方法和数学本体知识进行了专业培训，我深感自身业务水平尚有较大提升空间，需通过持续的专业引领学习来增强教学实效性。
我还利用业余时间自学了《教师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》、《中小学生管理与教育》等理论书籍，并认真做了笔记。
2. 我积极参加各部门、各层次的学习活动，不断提升思想觉悟和业务素质。
我按时参加区级教研活动，与同行交流教学心得，共同进步。
三、个人收获与展望通过本学期的继续教育学习，我深刻体会到作为一名教师所需具备的崇高奉献精神、高标准师德以及先进的教学策略与方法。
针对自身工作经验不足的问题，我在面向全体学生和深入理解教材方面进行了重点突破。
继续教育的学习使我能够在教学中做到“因材施教”，为学生提供学习指导、生活关心、认识点拨和思想疏导。
我坚持公正、公平地对待每一位学生，满足他们的发展需求，并悉心研究学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，确保每位学生都能在健康的环境中成长。
继续教育校本培训总结范文5篇
继续教育校本培训总结范文5篇继续教育校本培训总结范文 1通过校本培训，促进了学校更为有效地实施课程改革，促进了教师的专业发展，使教师在经验中学习，在反思中成长，提高了教育教学质量，成效是明显的。
我校有20多位教师的教科研论文在县级以上报载杂志上公开发表。
我校教师继续教育以“三新一德”为主要培训内容的参培率为100%;全员培训近200人次，参培率为100%;新教师培训3人，培训率为100%;认定市级学科带头人4人，参培率100%;参培率100%;认定县骨干教师10人，参培率100%;40多名学校领导、学科教师完成了“英特尔未来教育”项目培训。
我们也看到很多不足之处，如：1、由于认识不足，少数教师并不重视。
2、校本培训，由于经验不足，学校的业务指导不到位，影响了工作的实效性。
3、由于我校教师工作量大，加上活动频繁，工作与学习上的矛盾也影响了校本培训工作的开展。
我们坚信，在上级领导下，一定能克服不利因素，扎实有序地开展好校本培训工作，推动学校各项工作再上新台阶。
继续教育校本培训总结范文 2加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。
在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识;而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。
同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
具体要求为：(1)、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。
(2)每学期听课不少于20节(名师课3—5节，可网上的教学录像或杂志上的实录)，写心得体会之类的文章500字以上2篇。
(3)每学期设计出自己最满意的说课稿2篇。
(4)每学期必读至少2本书(其中一本为教育教学书籍)，并做好读书摘记。
2024年学校继续教育工作总结与计划样本（3篇）
2024年学校继续教育工作总结与计划样本教师继续教育作为教师教育的关键构成部分，是提升全体在职教师综合素养与促进教师职业专业化的有效途径，同时也是全面推行素质教育的核心环节。
过去一年中，我校在各级教育行政部门的悉心指导下，深入贯彻教师继续教育方针，扎实推进各项工作，取得了显著成效，显著提升了全校教育水平。
现将一年来的工作总结概述如下：一、强化领导，深化认识我校成立了由校长担任组长，副校长、教导主任、总务主任及教研组长为成员的继续教育领导小组，并依据学科教学结构设立基层培训小组，由教研组长担任组长。
领导小组、基层培训小组及教师个人均制定了详细的培训达标计划、培训措施及总结与经验分享，确保培训工作的针对性与实效性。
通过组织教师深入学习继续教育相关文件，全体教师充分认识到继续教育的重要性和紧迫性，增强了参与积极性，并据此制定了学校教师继续教育的长远规划与配套制度，为继续教育工作的顺利开展提供了坚实的组织保障。
二、紧密遵循上级部署，扎实推进教师继续教育工作1. 职业道德教育：强化师德师风建设，提升教师职业道德水平。
2. 信息技术培训：为加快教育信息化步伐，我们制定了信息技术培训达标计划，采取分类指导、分步实施、日常训练与假期集中培训相结合的方式，将信息技术培训与学科教学深度融合，全面提升教师信息技术应用能力，助力教育教学质量的提升。
3. 学科教学业务技能培训：聚焦教学常规环节，如备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生及作业批改等，强化培训力度。
鼓励教师运用现代教育技术，创新教学手段与方法，提升课堂教学效果。
我们还加强了活动课及班主任工作技能的培训，积极探索素质教育背景下的教育教学方法，不断提升教师实施素质教育的能力与水平。
依托市、区教育局的教学能手、骨干教师、学科带头人等评选机制，结合学校实际，着力培养本校的学科骨干与带头人，并选派优秀教师参加更高层次的培训，为学校教育教学工作的持续发展注入新活力。
三、保障时间，落实经费学校高度重视教师继续教育工作，为教师参加各级教研活动及学历进修等提供充足的时间保障。
学校继续教育工作总结5篇
学校继续教育工作总结5篇篇1在过去的一年中，我校继续教育工作紧紧围绕“提高教学质量，提升办学水平”这一核心目标，以服务地方经济发展为宗旨，以提高学生综合素质和技能水平为导向，不断深化改革，加强内涵建设，取得了一定的成绩。
现将本年度继续教育工作总结如下：一、完善继续教育管理体系学校继续教育工作领导小组和继续教育办公室作为学校继续教育工作的决策和执行机构，在继续教育管理、协调和服务方面发挥了重要作用。
学校建立了完善的继续教育管理制度，明确了各级岗位职责，规范了继续教育工作的流程。
同时，学校加强了继续教育工作的督导和评估，确保了继续教育工作的质量和效果。
二、深化继续教育课程改革学校继续教育工作以市场需求为导向，以职业能力为核心，对课程体系进行了全面优化。
一方面，学校加强了与地方行业企业的合作，共同开发了多个具有地方特色的课程。
另一方面，学校引入了行业标准和职业资格认证要求，将课程内容与实际工作紧密结合起来，提高了学生的实际操作能力和职业素质。
三、加强继续教育师资队伍建设学校继续教育工作注重教师队伍建设，通过引进、培养和交流等多种方式，建立了一支高素质的教师队伍。
学校为教师提供了良好的学术氛围和广阔的发展空间，鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。
同时，学校还加强了教师的职业培训和师德教育，提高了教师的职业素质和教育教学质量。
四、拓展继续教育合作与交流学校继续教育工作积极拓展合作与交流渠道，与多个企业、行业组织建立了紧密的合作关系。
通过校企合作、工学结合等方式，学校为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
同时，学校还积极参加了各类学术会议和交流活动，提高了学校的知名度和影响力。
五、总结与展望在过去的一年中，我校继续教育工作取得了显著的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将进一步加强继续教育工作的管理和指导，深化课程改革，加强师资队伍建设，拓展合作与交流渠道，不断提高继续教育的质量和水平。
继续教育培训工作总结3篇
继续教育培训工作总结3篇教育（Education）狭义上指特地组织的学校教育；广义上指影响人的身心进展的社会实践活动。
"教育'一词来源于孟子的"得天下英才而教育之'。
拉丁语educare是西方"教育'一词的来源，意思是"引出'。
互信今日为大家细心预备了连续教育培训工作总结3篇，盼望对大家有所关心! 连续教育培训工作总结新时期要求老师要有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学阅历，因此要成为一名合格的人民老师必需不断的学习、充实和完善自己。
通过今年连续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多。
人的思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的。
以前，我们一线老师只重视教学阅历，却很少汲取新奇事物和信息。
经受参与这次培训学习后，使我熟悉到，通过网络可以了解到特别宽阔的世界，可以接触到很多有阅历有理论素养的专家老师，可以学习到成体系的专业教学理论学问。
现就本次连续教育学习的总结归纳一下。
总之，作为一名老师，通过连续教育培训，使我受益非浅，更新了教育、教学观念，把握了新形势下的先进教育理念，知道了在教学中的应留意的问题，进一步把握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学力量，乐观地按素教育的培育目标培育所教同学的全面素养，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。
连续教育培训工作总结一年来，我和其他全部老师一样都参与了第三轮连续教育的培训。
通过一年的连续学习，教育教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。
本学年，我严格执行连续教育工作方案，努力工作，现把一年来的工作总结如下：一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
2024年继续教育工作总结范例（5篇）
2024年继续教育工作总结范例经过今年的继续教育训练，我在教育理念、理论知识及专业能力等方面都获得了显著的收益。
现将本次学习的总结概述如下：一、在思想认识层面，我确立了正确的教育观。
观念是行为的引导，现代教育观强调摒弃传统的“教师主导，学生被动接受”的模式，转而强调学生的主体地位，以促进其全面发展的教育方法。
三、在教师自我发展上，我着重提升了自身的素质修养。
素质教育对教师的专业素质提出了更高的标准，我以此为导向，不断加强学习，提升教育教学能力。
这次的培训不仅深化了我对专业知识的理解，也使我在业务理论知识上有了显著的进步。
我认识到，优秀的教师不仅需要精通教学，更需擅长设计能够激发学生思考的教学题目。
总之，作为教师，通过继续教育，我深感收获良多，更新了教学观念，掌握了先进的教育理念，了解了高考的动态，以及在教学中应注意的问题。
我正在逐步学习并运用提高课堂教学质量的策略和方法，以期在教育实践中不断提升教育教学能力，按照素质教育的目标，全面培养学生的各项素质，为他们的长远发展奠定坚实基础。
2024年继续教育工作总结范例（二）于____年____月____日在成都体院完成培训后，我已回归本校，继续教学及指导实习教师。
至今已过去半个月，以下是我对这段时期学习和实践经验的几点归纳。
二、在教学活动的执行中，成都体院的培训使我从理论至实践都取得了显著的提升，对体育教学的多元化有了更深入的理解，更加清晰地认识到体育课程的指导原则、意义、任务及目标。
教师们的精辟讲解、示范操作以及实战训练，都令我深感敬佩，他们的专业热情和敬业态度值得我学习。
1、我采用了多元化的教学方法，激发了学生们广泛的兴趣，他们的学习态度显著改善，不再像以往那样对单一的广播操感到厌倦，许多学生即使满头大汗也依然保持高昂的精神状态，这令人十分欣慰。
2、提升了运动强度，虽然学生们感到一些疲惫，但整体情绪积极，有效锻炼了他们的体质。
3、我注重引导和激励学生自主参与体育活动，培养他们对体育项目的热爱和成就感，旨在让他们从小就能掌握一项或多项终身受益的运动技能。
2024教师继续教育培训学习总结样本（4篇）
2024教师继续教育培训学习总结样本教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。
要,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。
本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下：1、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。
本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,____到了教学实践中。
我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。
新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。
使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。
有关于继续教育的培训总结（通用5篇）
继续教育的培训总结有关于继续教育的培训总结（通用5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的有关于继续教育的培训总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
继续教育的培训总结1为期两天的暑期继续教育将告一段落，在这期间听了多位优秀教师的讲座。
第一天，庄老师为我们讲了《浙江省义务教育教学管理指南》，其中讲到的教师常规管理、课程管理等，我觉得作为一名普通教师听这个讲座很有实用性，能从理论上了解教师在教学过程中应该注意的几个问题，并在往后的教学实践中付诸行动，达到用理论知识来充实我们的实践行动。
下午的分组讨论中，我们语文组就备课（写教案）这个问题伤神了很久，最后决定利用网络，在网上备课，这样既能资源不浪费，又能节约时间，想象效果应该是良好的，我们大家一致通过。
第二天，张老师和沈老师各自给我们讲了深刻又有内涵的讲座。
虽然我不是数学老师，但听了张老师的讲座还是回味浓郁，其实学科和学科之间有共通性，在教学中的经验同样适用于其他学科。
另外，张老师还教了我们制作PPT上的一些小技巧，听了以后直感到自己知识的缺乏啊，让人大开眼界，原来这样也可以的感觉。
沈老师就从自己亲身体会上给大家讲了教师的业余生活和“草根式”小课题，其实教师除了和孩子们在一起寓教于乐之外，业余生活实在过于单调，下班后也只能上上网，看看书，说真的想到要去充实自己的大脑这种时候的确少之甚少，但听了沈老师的讲座之后，我觉得既然作为一名教师，我们应该丰富并扩充自己的知识，多看看书或从网上了解一些课外知识，以备不时之须。
这两天的学习，让我看到了优秀教师的刻苦勤奋，使我感受到我应该更加严格要求自己。
继续教育的培训总结2在本次培训中，我的收获不少，我在实践中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我亲身领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。
2024年教师继续教育培训学习工作总结（二篇）
2024年教师继续教育培训学习工作总结在参与教师继续教育的过程中，本人对教育教学有了深刻的反思和认识。
通过系统学习，我发现了自身过往的不足，并在教学理念与实践上有所提升。
以下是对教学方式转变方面的总结：教育方式是塑造学生学习方式的关键因素，决定着学生学习习惯的形成与改变。
在推动教师教学方式变革的过程中，我们强调以下“四变”：教师角色的转变至关重要。
教师不再只是管理者、控制者、主导者或仲裁者，而是成为组织者、帮助者、引导者和促进者。
教师应从讲台上走下来，融入学生中，共同参与学习的全过程，体验成长的喜悦。
在信息化教育的背景下，教师的角色变得更为复杂，终身学习成为教师的必备素质。
过去倡导的换位思考、思维平等、理解学生的理念，如今已成为教师行为的自然体现。
教学策略的转变同样重要。
我们需研究适应学习方式变化的教学设计，构建新的教学模式群，开发和利用教学资源，为学生提供实践和体验的平台。
探索作业形式的改变，从简单的复习和巩固转变为激发疑问和探索解答的过程。
第三，教学方式需注重情境、民主、过程和引导。
重视对学生综合能力的培养，强调以学生为主体的语言实践活动，营造积极向上的学习氛围。
例如，在教授“毛茸茸的小动物”这一课时，教师引导学生观察图片，模拟动物情景，用所学语言进行交流，培养学生的兴趣和创造力。
第四，教学呈现方式的转变，强调信息技术与学科的整合，为学生构建高效、大容量的信息平台，促进学习方式的转变。
提升教师的信息素养，通过培训实现信息技术与学科教学的深度融合。
信息技术的广泛应用为教育带来了新的机遇，也为教育工作者提出了新的挑战。
通过本次继续教育，我更新了教育观念，树立了现代教育思想，掌握了现代教育技术，优化了知识结构，提升了专业水平。
我坚信，通过不懈的努力，我将在未来的教学工作中更有效地运用信息技术，提升教学质量。
2024年教师继续教育培训学习工作总结（二）教师继续教育是教师职业生涯中不可或缺的一环，对于提升教师综合素质、促进专业化发展及全面实施素质教育具有重要意义。
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篇一:《中学教师继续教育总结》 2011年度 教师继续教育总结 合江中学 罗大海 中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中学教师整体素质和 促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 几年来，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把这阶段的工作总结如下
一、提高认识，加强责任感和紧迫感。 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的
有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识，加强业务学习。 1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活
动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教师如何上好课》、《教师的教学技能》、《中小教师职业道德规范》、《互动新课程—教师成为研究者的转变》、《校本教研的实施与教师专业发展》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加各级教研活动，多听课，多学习。 三、在教学中学习、反思。 我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
教师继续教育工作总结 通过认真学习和探讨，不但增强了自身的科学文化素质和教育教学能力，也增强了自己
一、认真学习县有关文件精神，积极参加学校有关继续教育的培训，对新一轮继续教育的业务能力。为此，我将本年度的学习总结如下
有了初步的认识。 二、认真学习远程教育 充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。
充分学习和使用远教设备，服务于教育教学之中。 三、学习新时期师德修养 1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识基础
教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。 2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与
特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。 四、加强自身的业务知识学习，不断提高自身的综合能力。 总之，通过自己的学习，学有所得，学有所用，并将用于教育教学之中，激发了学生的
学习兴趣。在今后的工作更加努力学习，总结经验，使之为教育教学贡献一切力量。
2012年度教师继续教育工作总结 合江中学 罗大海 通过本学年继续教育“一德三新”的培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益很多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生 听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下
1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。 2、学习了杜郎口的先进的教育教学经验。 3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不 足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过对新理论的学 习，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导给予学习指导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生
的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础. 总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高 尚德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 教师继续教育工作总结 （2007-2008第二学期） 本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。通过一年来的学习,本人的继续教育取得了较好的成绩,现将本年度个人继续教育总结如下:
学习本阶段的内容，更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。认识基础教育课程改革的重大意义,了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。提高本人对课程的施教能力。
使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础
2013教师继续教育工作总结 合江中学 罗大海 通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。取得了较好的成绩， 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。
篇二:《中小学教师继续教育培训工作总结》 坚持以科学发展观为指导，扎实有效开展新一周期中小学教师继续教育工作。 （一）认真做好工作部署根据年初的工作计划，完成工作部署， 4月7日召开了 xxxx市中小学（幼儿园）培训主任会议，总结了 xxxx年培训工作，布置了 xxxx年培训工作，公布《 xxxx年 xxxx市中小学培训计划》和《 xxxx年 xxxx市中小学全员培训方案》，为今后工作顺利进行奠定基础。