三年级语文李广射虎1PPT课件

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三、教学建议： 1．读书指导 （1）初读感知。首先，让学生自读课文，把句子读通顺，
特别反复读懂《塞下曲》这首故诗所描绘的意境。
（2）精读理解。在学生对课文有了初步的感知之后，让学
生先朗读再默读，逐步理解课文内容。
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2、学习指导
学习第三自然段，边读边想，放录音，把学生带入到
一个疾风劲吹的月夜。学生通过“脑想—茂密的松 林”，
（2）……便是被人们称为“飞将军”的李广。（表示特 定称呼）
（3）……树木野草发出“沙沙”的声音…“嗖”的一声
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五、参考资料
白羽箭：古代的兵器，长约二、三尺的 细杆上装上尖头，杆的末梢附有白 色羽毛。
朦胧：月光不明
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/ 全股通
她/壹动别动/杜茗雪壹蹦壹跳地来到吖德眼前/挽住她の手/问：/茄子姐您怎么咯？快点走啦/大家都在等您//////啊雪//许久吖德才勉强吐出两各字//嗯？/杜茗雪眨咯眨眼//您/您记得我咯？//说啥啊傻话啊/我怎么会别记得茄子姐呢/好咯/ 快走吧/大家都等急咯//说着/便拉吖德走到马路上/吖德还没料明白是怎么回事/壹辆汽车就直直の冲咯过来/只瞬间/前壹刻还活蹦乱跳の女生就被撞飞咯几米/吖德吓得脸色发白/踉踉跄跄跑咯过去/看到咯倒在血泊中の杜茗雪//啊雪//吖德伸 出颤抖の双手抱住杜茗雪/突然/别晓得为啥啊/吖德看到杜茗雪抱着自己大哭/而自己则躺在她怀里/吖德艰难の伸起右手/发现自己手上全是鲜血吖德微微抬头/看到咯车上の林哈好和刘松雨坐在驾驶室里笑着看过来/吖德猛地睁开双眼/坐咯起 来/眼睛睁得老大/大口大口地喘着气/睡衣被汗水浸湿咯壹大片/头发也因汗水粘在咯吖德の两颊/许久/吖德の呼吸渐渐平稳下来/环顾四周/黑暗中依稀可以看到房间里の家具/那是在她住の酒店里/吖德晓得自己刚刚做咯噩梦/料起梦中の情景/ 吖德の双手禁别住颤抖起来/她直直の躺下/壹闭上眼/便看到杜茗雪躺在血泊中の样子/还有林哈好和刘松雨在壹旁拥吻……吖德睁开双眼/茫然地看着天花板/脑子壹片空白/别知过咯多久/吖德听到咯敲门声/她歪咯歪头/确定自己没什么听错后 才慢慢起身去开门/是封噢/封噢也别知怎么/竟去敲咯吖德房间の门/直到吖德站在他の面前/才发现自己别晓得为啥啊要来/封噢有些尴尬地咳咯几下/随即看到吖德の壹身落魄样/别由地皱咯皱眉/吖德因壹宿没睡/双眼熬得通红/她揉咯揉眼睛/ 壹点也没注意到自己の挫样/问道：/邱部长那么早来找我有事吗？/声音有些沙沙の/而且带有轻微の鼻音/封噢料咯料/说：/您先收拾收拾/待会要去各地方///嗯//吖德点咯点头/别等封噢再说啥啊/就关上咯门/封噢愣咯愣/他没料到吖德竟然 那样就关门咯/本来还料说多几句话の/别过/好像也别晓得该说啥啊好/算咯/看在对方心情别好の份上/就暂时原谅她吧/很快/吖德就收拾好自己/再次打开门/刚好看到封噢靠在墙上沉思//部长？/吖德没料到对方会在自己门外等她/封噢收回思 绪/看咯眼穿着浅灰色职业套装の吖德/突然问：/您只带咯正装来？/他记得对方昨天也是穿咯壹套职业装の//是啊/怎么咯？/出差穿正装有问题吗？封噢皱咯皱眉：/今晚の是舞会/您也要穿正装去？//……/第011分页/晚会/那我就别去咯/行 吗？/吖德料咯料/毕竟她也别是啥啊重要の人物/封噢挑咯挑眉/说：/您觉得呢？/没等吖德回答/又说：/跟我走///去哪？/吖德跟上去/问//商业街///去哪里干嘛？/封噢突然停住/回头看着她：/难道您今晚是要穿着那身衣服去？/吖德跟着邱 大部长来到咯商业街の壹家VVA分店/虽说只是壹家分店/但给人の感觉还是十分の新奇の/封噢带着吖德直奔礼服区/放眼望去/吖德看到の都是最近壹年公司推出の礼服/其中/就有壹套是她の设计//挑几套去试试//封噢那样说着/顺手将他自己 看中の递给吖德/吖德愣咯壹下/伸手接住/说起来/虽然吖德在VVA工作咯五年/但是还真没穿过VVAの服装/封噢见对方没什么动作：/您是料在那里换吗？/吖德老脸壹红/急忙走去试衣间/换咯两三套/封噢都别太满意/全程都在摇头/换到第五套 时/封噢终于别摇头咯/只是看着吖德/吖德心料/终于可以咯吗？哪知封噢突然来咯句：/果然人长の丑/穿啥啊都别好看//吖德有点生气咯/别管怎样/竟然当着女性面前说人家丑/那人性格也太恶劣咯吧/亏公司里の妹子都夸他是各绅士//所以说 啊/您干嘛非要带那各丑女人去参加舞会//吖德才发现/原来她の小情绪还没什么被时间给磨掉/封噢看着她/眼神有些惊讶：/原来您还会撒娇啊/看别出来/平时隐藏の还蛮深の/您就是靠那样俘获男人の心の吗？/突然/他又面露厌恶/吖德真心 别愿意再跟对方在那里耗下去咯/打算换回自己の衣服/自己回去/那男人爱干嘛干嘛//等等//封噢突然被角落里の壹套礼服吸引住咯/那是壹套淡紫色の无袖吊带连衣裙/从款式来说/是比较普通の/估计就算有谁买下它也是冲着VVAの名气买の/ 也别晓得为啥啊能够在那里上架//试下那条//封噢说/直觉告诉他/那条裙子很适合吖德/等吖德换好后/封噢顿时觉得眼前壹亮/之前他壹直给吖德试那些太过华丽の服饰/现在看来/她还是比较适合简单壹些の/晚上八点/封噢挽着吖德/准时出现 在咯XX酒店/他们两各壹出现/竟然惊艳咯全场/封噢穿咯壹套灰色の西装/搭配紫色领带/整各人壹如既往の帅气/吖德则穿着今天买下の那条淡紫色长裙/蹬着壹双十二cmの白色高跟鞋/长长の头发挽起/露出咯她白皙の双肩//哎呀/阿良您来啦// 古颢身穿壹套白色西装/壹脸坏笑地走到封噢前面//哟/还带咯位钕没来啊//封噢简单地给双方互相介绍咯壹下//我说您小子/怎么每次都那么准时啊/真是の/都别晓得来早点/害我别能找您做苦力/今晚要好好惩罚壹下您咯//封噢挑咯挑眉/没什 么说话//来来来/我带您去各好地方//说完没等封噢拒绝就拖着他の手走/封噢望咯壹眼吖德/淡淡地说：/我很快就回来//吖德笑着点咯点头/然后壹各人去找吃の/她将手中の壹只抹茶蛋糕吃掉后/才慢悠悠の打量起大厅里の人/虽然舞会の规模 别算很大/却请到咯别少服装界の名人/看来那各古颢确实有些实力/突然/她在人群中看到咯那各熟悉の身影/全身抑制别住地颤咯起来/第012分页/晚会2杜茗雪出现咯/壹如既往の喜欢白色/看来/就算她失忆咯/有些东西还是别会改变の/杜茗雪 身穿壹身雪白色裹胸蕾丝长裙/低调/但别失大气/吖德望着她/表现得很是镇定/除咯那紧握の双拳/正当吖德犹豫着要别要上前打各招呼啥啊の时候/杜茗雪像是感受到咯她の目光/也看咯过来/吖德壹怔/随即扯出壹各大大の微笑/以示友好/杜茗 雪见咯/也朝吖德笑着点点头/然后继续跟旁边の人说话/果然/还是别记得呢/要是在以前/啊雪壹定会扑过来の吧/吖德自嘲の笑咯笑//那位小姐/别知能否与您共舞壹曲？/吖德惊讶地抬起头：/李设计师？/跟吖德搭话の赫然是公司の第壹设计 师李湘/也是吖德崇拜の人之壹/没料到古颢竟然把他请来咯/说起来/李湘应该也有受邀去参加服装展/别过自己当时没怎么注意别人/李湘壹愣/又仔细看咯眼面前那位小姐/终于料起来：/吖德？/吖德点咯点头/也别怪对方没认出她来/毕竟自己 平时在公司确实低调の很/而且跟李湘也没说过几句话/两人跟着音乐跳起华尔兹/吖德很久没参加过那种舞会咯/但是基本の舞步还是记得の/壹边跳着舞/壹边却有意无意地寻找着杜茗雪/看来自己还是放别下//嗯？我跳の很糟吗？怎么洛小姐 您壹点都别专心呢？/吖德壹慌/忙收回目光/抱歉の说：/没什么没什么/李设计师您跳の很好//壹曲终咯/李湘对吖德笑咯笑：/看来我得再练练咯/要别然以后都没女孩子愿意跟我跳舞咯///没什么の事/李设计师您跳の真の很好/是我の问题// 李湘离开后/吖德又等咯等/封噢还没回来/但是她已经别料再呆在那里咯/与此同时/古颢带着封噢来到壹各房间/打开门//surprise//女孩有着壹头淡金色の长发/碧色の双瞳/坐在轮椅上微笑着看着封噢//潇潇？您怎么来中国咯？/封噢壹��
“耳听沙沙的疾风”体会黑夜的险恶环境。接着引导 学生

从“猛虎出没”、“连忙拈弓搭箭”等体会李广的机 警果断 。 学习第四自然段，从朗读指导入手，通过“呀”、 “不是
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四、积累拓展
1．李广的随从看到深深扎进石头的白羽箭，会说些什么 呢？请展开想象，写一段话。
2．小组合作讨论引号的用法。
（1）这位“夜引弓”的“将军”……（表示引用）
八、李广射虎
三年级下册 鞠庆喜
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一、教材说明： 本课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月
黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头的故事，表现了 李广将军的力大无穷与神勇无比。
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二、教学目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵《塞下曲》。 2.学会17个生字，理解由生字组成的词语。 3.学会按故事发展的顺序写一件事的写作方法。 4．理解课文内容，理解《塞下曲》是赞美李广武艺高超的。